教師節教師的演講稿（精選5篇）

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教師節教師的演講稿（精選5篇），歡迎大家分享。

　　教師節教師的演講稿1

各位老師，各位同學(xué)：

　　上午好！

　　很高興在這樣一個(gè)美好的日子，有這樣一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，和我的同事們，學(xué)生們一起分享教師節的快樂(lè )。

　　今年是我工作的第18個(gè)年頭了�；仡^看看，這18年來(lái)，一路走來(lái)，我工作著(zhù)，我辛苦著(zhù)，雖時(shí)有山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜，所以我還是很快樂(lè )的。當一份份的榮譽(yù)落到了我的頭上，當大家的贊譽(yù)聲聲入耳時(shí)，我又是惶恐的。因為環(huán)顧四周，我看到了那么多優(yōu)秀的同事，或沉穩踏實(shí)，或嚴謹勤奮，或靈動(dòng)智慧，面對著(zhù)每天紛繁的工作，同樣付出了很多的心血取得了很多的成績(jì)。和大家相比，我真是太幸運了。

　　我常常在想，教師這個(gè)稱(chēng)號對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？給我帶來(lái)了怎樣的人生？20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮時(shí)，班長(cháng)和我深情相擁，在我耳邊說(shuō)：“老師，你一定要幸福��！”是啊，這么多年，我做到了，我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　我幸福，因為，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。記不清有多少次早出晚歸，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談……我只記得學(xué)生在我身體不便的那個(gè)階段，攙著(zhù)我慢慢走下樓梯；我只記得某個(gè)早晨辦公室門(mén)口的那袋棒棒糖……是的，我愛(ài)你們，我堅信每個(gè)學(xué)生都是一顆金色的種子，就算只是一株小草，這株小草在生長(cháng)的過(guò)程中也能夠擁有健康、快樂(lè )的人生。我要用自己的快樂(lè )引領(lǐng)學(xué)生，用自己的笑容感染學(xué)生。

　　我幸福，因為，我愛(ài)我的學(xué)校。和這所學(xué)校結緣已經(jīng)有25年，在這所校園里，我度過(guò)自己的學(xué)生時(shí)代。從學(xué)生到老師，身份在變，觀(guān)察的視角在變，思考的角度在變，但不變的是我對這所學(xué)校的愛(ài)。從內心深處，我已經(jīng)把這里當成我的又一個(gè)家了，我熟悉這里的一草一木：這里，是我當年上體育課的操場(chǎng)，有我高中時(shí)的教室，有我當年尊敬的班主任老師，有我的同學(xué)，還有那么多可愛(ài)的學(xué)生。這么多年，我們一起努力，使這所百年老校有了新的生機。我們是一家人，相親相愛(ài)，攜手并肩，這個(gè)家一定會(huì )越來(lái)越欣欣向榮。

　　我幸福，因為，我愛(ài)我的事業(yè)。我堅信自己從事了最擅長(cháng)的工作。對我而言，教師不僅僅是一份職業(yè)，更是我的一份事業(yè)。教育是一次次生命的互動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我感受到春天的力量，一個(gè)個(gè)蓬勃向上的年輕人從這里出發(fā)繼續前行，而我是他們的陪伴者，這是一種多好的感覺(jué)��！教師職業(yè)并非沒(méi)有煩惱、艱辛，有時(shí)難免有些單調和乏味。但能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房，真的會(huì )發(fā)現：幸福從此熙熙攘攘！很高興，我將繼續在這條幸福之路上走下去！

　　最后，向各位同行致以我最美好的節日祝福：祝大家身體健康、家庭幸福。

　　謝謝大家！

　　教師節教師的演講稿2

各位老師、同志們：

　　大家好！

　　“一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬(wàn)世文明�！痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節里，迎來(lái)了第36個(gè)教師節！

　　在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意！

　　教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說(shuō)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”。教師從事的，正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。

　　“憶往昔崢嶸歲月稠”，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是實(shí)驗中學(xué)奮斗的一年，是豐收的一年，也是令人矚目的一年。學(xué)校各項工作取得了不凡的成績(jì)，創(chuàng )下了建校以來(lái)的又一新高！初三中考上金華一中分數線(xiàn)22人，考入金華二中23人，上省重點(diǎn)中學(xué)130余人，各項上線(xiàn)指標均列金東區首位，遙遙領(lǐng)先于同類(lèi)學(xué)校，在中考中取得了全區總評第一名的好成績(jì)。語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )平均分全部排在全區第一名。

　　躍馬揚鞭傲教壇，丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然，是教師們艱苦奮斗的必然，是同舟共濟的必然，是以人為本、和諧發(fā)展的必然。這些成績(jì)的取得與學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開(kāi)的。趁此機會(huì )，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導和全體教師表示衷心的祝賀和感謝！

　　如今，新校園建設已經(jīng)基本完工，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習。初二、初三也將在近期實(shí)現分步搬遷。走進(jìn)新校園，宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了，條件更好了，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上，迎接新的機遇和挑戰，向新的目標闊步前進(jìn)，實(shí)現學(xué)校新的跨越發(fā)展。

　　為此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：

　　第一，希望大家進(jìn)一步重視師德建設，以德立身，努力提升學(xué)校文明水平。

　　教育部確定今年教師節的主題是“學(xué)習英模教師，弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學(xué)生具有重要的影響，“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節，節節是楷�！�。愿廣大教育工作者重視師德建設，鑄造一代師魂，用自己高尚的師德，擔負起“三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。

　　第二，希望大家進(jìn)一步加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，把學(xué)校建設成金東區乃至金華市名校。

　　只有“學(xué)而不厭，才能誨人不倦”，才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦。要抓緊學(xué)習教育科學(xué)理論，切實(shí)掌握現代教育理念和教學(xué)手段，不斷調整完善知識結構，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。遷入新校園，不僅是學(xué)校地理位置的遷移和辦學(xué)條件的改善，而是面對挑戰抓住機遇知難而進(jìn)乘勢而上的膽識與氣魄。要以搬遷為契機，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷提高管理、教學(xué)、科研的質(zhì)量和水平，以全新的形象迎接新挑戰；以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標，實(shí)現新跨越。

　　第三，希望大家進(jìn)一步更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，做教書(shū)育人的楷模。

　　育人更要育心，教師不僅要教給學(xué)生書(shū)本的知識，幫助學(xué)生去發(fā)現、獲取和運用知識，更要引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。希望老師們與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng )新，樹(shù)立以人為本的教育觀(guān)，樹(shù)立人才多樣化、人人能成才的人才觀(guān)，為提升學(xué)生的'生活質(zhì)量，為學(xué)生將來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)幸福美滿(mǎn)的人生打下良好基礎。，，

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽蚁嘈�，實(shí)驗中學(xué)的明天一定更加美好，一定能夠打造出一所充滿(mǎn)人文氣息、文明和諧的校園，一定能夠全力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，同志們，讓我們一起為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)努力奮斗吧！

　　最后，祝老師們節日快樂(lè )、身體健康！祝學(xué)�？焖侔l(fā)展、前程無(wú)限！

　　謝謝大家！

　　教師節教師的演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：

　　大家好！

　　金秋九月，不是春光，勝似春光。在第36個(gè)教師節來(lái)臨之際，鎮黨委、政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重集會(huì )。作為一線(xiàn)教師，感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷，內心無(wú)比的溫暖。每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛(ài)，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，首先請允許我代表陸圈二中全體老師，對關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，對全鎮辛勤工作在一線(xiàn)的校長(cháng)、老師表示最真誠的祝福。

　　我是陸圈二中一名普通的教師，加入班主任行列十余年，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著(zhù)家鄉翻天覆地的變化，也目睹著(zhù)班主任老師每天的匆忙。班主任，多么普通的崗位，這個(gè)最小的主任啊，他沒(méi)有官銜，卻寄托著(zhù)最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內涵，我想說(shuō)，那就是累并快樂(lè )著(zhù)！

　　快樂(lè )首先是一份責任。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來(lái)也是責任。班主任在學(xué)校中起著(zhù)承上啟下的作用，是一個(gè)可以掌握、反饋、調節的點(diǎn)，每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì )議精神、每一次家訪(fǎng)，都需要我們去全心思考，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。

　　做為陸圈二中的一份子，我對班主任的工作深有體會(huì )，過(guò)去的一年，根據學(xué)校的安排，我擔任初二兩個(gè)班的班主任，當任務(wù)分配下來(lái)時(shí)，我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長(cháng)的殷切希望，一邊是學(xué)生們的期待，最后我下定決心應承下來(lái)。一年來(lái)，在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，又有各位任課老師的支持，班級工作開(kāi)展的有條不紊。我的生活也無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè )。

　　快樂(lè )還是一份師愛(ài)。對待學(xué)生，我常常這樣想：假如，是我的孩子。要愛(ài)她們。愛(ài)，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至，因為它再簡(jiǎn)單不過(guò)。對于后進(jìn)生，我細心挖掘他們的閃光點(diǎn)；家長(cháng)在外地的，我為他們安排時(shí)間表；生病的學(xué)生，我就親自帶他們去看病。我們班主任你還記得嗎？勞動(dòng)中受傷的孩子，你曾經(jīng)撫慰過(guò)；后進(jìn)生臉上的微笑，你曾經(jīng)觸摸過(guò)。家長(cháng)無(wú)理取鬧，你放棄休息時(shí)間與之溝通交流，學(xué)生去網(wǎng)吧，你因為找學(xué)生而被老板大聲斥責，這些，我們遭遇過(guò)。真的，很累，但是我們放棄過(guò)嗎？不，絕不。因為，我們是班主任。面對學(xué)生，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時(shí)，要給他勇氣；當他們迷惘時(shí)，要指引方向；當他們疲憊時(shí)，要給他力量；當他們傷心時(shí)，我們，是可以依偎的親人！

　　快樂(lè )是奉獻。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師，這是我們今生無(wú)悔的選擇。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻�？赡芪覀冇肋h培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi)；當伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，敬愛(ài)的各位老師，讓我們快樂(lè )吧。因為我們的辛勤付出，這個(gè)社會(huì )才有標新立異的開(kāi)拓；因為我們的成功奠基，這個(gè)世界才會(huì )有叱咤風(fēng)云的贊歌。

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，在今后的工作中，讓我們認真履行職責，牢記群眾和社會(huì )對我們的深情囑托，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的知識教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，堅守陸圈教育這方沃土，自覺(jué)抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為陸圈鎮的教育事業(yè)再添華章！

　　最后，再次祝愿老師們雙節快樂(lè )，永遠年輕，闔家幸福！

　　謝謝大家！

　　教師節教師的演講稿4

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內心的激動(dòng)與欣喜！因為站在昆明市師大五華實(shí)驗中學(xué)的國旗下而欣喜，因為是以老師的身份站在這里而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué)，是你們給了我這個(gè)機會(huì )，也謝謝你們能站在這里聽(tīng)我以下發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)！

　　我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的新老師，對于老師這個(gè)偉大的稱(chēng)謂，我覺(jué)得自己還有些懼怕，因為“老師“她代表著(zhù)一份責任，她代表著(zhù)一個(gè)使命，她如此神圣，所以我覺(jué)得很沉重！我不敢說(shuō)今天我是老師，我的教育構想是什么，我代表教師又說(shuō)點(diǎn)什么，我始終認為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習者。在大學(xué)的時(shí)候，我的老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話(huà)銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?huà)！

　　今年的教師節就要來(lái)臨了，這是我國自恢復教師節以來(lái)第36個(gè)教師節，教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時(shí)候最靠前的志愿，但是當我走進(jìn)師范大學(xué)，當我第一次踏上講臺開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)我太喜歡作一名教師了。這是來(lái)自我們可愛(ài)的學(xué)生們的力量，同學(xué)們知道嗎？你們鮮活而充滿(mǎn)靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚，你們人格強健、志存高遠、特立獨行、遠離污穢、充滿(mǎn)希望。

　　我聽(tīng)過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：她說(shuō)她喜歡作一名老師看著(zhù)祖國未來(lái)的花朵成長(cháng)，她仿佛聽(tīng)到了孩子們撥節的聲響；她說(shuō)她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性，可以如數家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她說(shuō)她喜歡站在講臺上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語(yǔ)……也因為當老師，她能學(xué)著(zhù)大氣、寬厚、慈愛(ài)、公正和虛心向學(xué)。

　　聽(tīng)到這樣的話(huà)，我感慨萬(wàn)千。這樣平實(shí)的語(yǔ)言多么真實(shí)！我為這樣的老師感動(dòng)，于是我在手機的備忘錄中設置了這樣一條信息：這個(gè)教師節快來(lái)了，記得給我的老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

　　我的老師在外省，可是同學(xué)們，你們老師就在身邊在眼前，你們應該比我更能體會(huì )到他們的愛(ài)和他們的偉大！那么你們的備忘錄中又那樣的信息嗎？

　　剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校，感覺(jué)我們的學(xué)校很有潛力，感覺(jué)我們的領(lǐng)導很有魄力，感覺(jué)我們的老師很有能力，感覺(jué)我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們五華實(shí)驗中學(xué)一定會(huì )蒸蒸日上，我們的同學(xué)一定會(huì )大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！

　　此刻站在這里，我想說(shuō)的是：

　　“我曾用語(yǔ)言傳達著(zhù)我想成為教師的信念，而今，我會(huì )用行動(dòng)去證明，一個(gè)平凡人他可以堅守自己的理想！為著(zhù)理想，我會(huì )前行，去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師。這里面必然少不了同學(xué)們你們的努力，那么讓我們一起去為著(zhù)理想前行吧！”

　　最后祝愿我們的老師，教師節快樂(lè )！

　　謝謝！

　　教師節教師的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節。

　　有幸作教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

　　時(shí)光如梭，轉眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有七個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有自省但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(cháng)為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L(cháng)正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。

　　“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！苯逃�是愛(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著(zhù)美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺。

　　快速發(fā)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，以?xún)?yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng )新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

　　既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心�！弊蛱斓�，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會(huì )的祝福與崇敬。

　　再次祝愿尊敬的老師們節日快樂(lè )，永遠健康！

　　謝謝大家！

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