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正能量演講稿

時(shí)間:2021-04-10 19:52:52 演講稿 我要投稿

正能量演講稿集錦9篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在學(xué)習、工作生活中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家整理的正能量演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

正能量演講稿集錦9篇

正能量演講稿 篇1

  人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過(guò)隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是它。

  青春,既是一個(gè)極具誘-惑力的話(huà)題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。

  也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當你沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,你就會(huì )覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。

  生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

  擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛(ài)國的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè),在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國之心,在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

正能量演講稿 篇2

尊敬的各位老師:大家好

  今天我演講的題目是《青春激揚,傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!惫沤裰型獾娜藗兛偸怯米蠲篮玫恼Z(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春,當我看到我的同學(xué)們,每天忙碌而充實(shí)地學(xué)習和生活,我明白了:青春不僅僅是花一樣的年紀,火一樣的熱情,它更是永不言敗的責任,我們有責任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個(gè)人心中流淌。什么是正能量?在我看來(lái),積極向上的能給人帶來(lái)快樂(lè ),能讓人感受到關(guān)愛(ài)的行為就叫正能量。

  一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的的微笑,就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個(gè)善意的舉手之勞,就能給人帶來(lái)春天般的溫暖。一番真誠的問(wèn)候,一句輕聲的鼓勵,甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來(lái)快樂(lè ),讓人感受到愛(ài)。正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,正能量無(wú)處不在,F實(shí)生活中,一段時(shí)間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣,我們可以對一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn),也可以對因路滑而摔倒在街上的老人熟視無(wú)睹,冷漠麻木一度侵蝕著(zhù)國人的靈魂。負面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。曾幾何時(shí),我們學(xué)會(huì )了抱怨,抱怨社會(huì )的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認,這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫,但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關(guān)頭,用工作的堅守與責任保衛了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉為救學(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候,我們看到了社會(huì )的正能量。是的!我們需要正能量,給自己充滿(mǎn)正能量,給社會(huì )傳遞正能量!

  如何傳遞能量呢?我的答案是用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見(jiàn)證使命,用行動(dòng)傳遞正能量!也許你的同桌今天因為考試發(fā)揮不佳整天垂頭喪氣,那么請給他一個(gè)陽(yáng)光般的笑臉,一句真誠的安慰和鼓勵;也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上,請走過(guò)去輕輕拾起放入垃圾箱里;也許只是周末回家隨手帶來(lái)的幾朵漂亮的花,點(diǎn)綴了一方窗臺,芳香了整個(gè)教室;甚至也許只是清早起床對鏡子里的自己默默說(shuō)道,新的一天,你要自信、努力、加油!??事實(shí)上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就在和同桌的一句關(guān)心的話(huà)里,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)中,也許就是在操場(chǎng)快樂(lè )的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng )造出無(wú)止境的正能量,可以傳遞出無(wú)數的正能量。

  培根說(shuō):“如果你有一份快樂(lè ),你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂(lè )!彼,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,把能量繼續傳遞下去,我相信你一定會(huì )生活在一個(gè)積極快樂(lè )的環(huán)境里。

  所以從今天起,給你的同學(xué)一個(gè)微笑,給你的老師一份感謝,贈你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì )發(fā)現,你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì )像雨露一般滋潤著(zhù)萬(wàn)物。也許下一次我們再看到路邊摔倒的老人,再一次面對渴望幫助的雙眼,我們都會(huì )伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國夢(mèng)嗎?好一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界!

  陽(yáng)光溫暖,大愛(ài)無(wú)疆,激揚青春,傳遞正能量!

  

正能量演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好,今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。

  說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了,他現在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

  可能有人說(shuō)是堅強,是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹(shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了,用自己對學(xué)習的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員,為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園,對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì )。

  在《因為痛,所以叫青春》這本書(shū)了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對于我們的一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。

  人的一生很長(cháng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì ),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著(zhù)自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀,我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的絕佳代言人!作為新新一代,我們應該用自己的肩膀,擔起我們的責任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!

  謝謝!

正能量演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是:《做傳遞“正能量”的使者》開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校發(fā)了一本《培育我們的價(jià)值觀(guān)》的讀本給我們。當我一口氣讀完之后,“文明、和諧、公正、誠信、友善”等等詞匯便深深的印入了我的心靈,抹之不去;更讓我揮之不去的,是那一個(gè)個(gè)感人至深的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)令人記憶深刻的名字。突然,腦海里涌現出一個(gè)最近出現頻率頗高的詞匯――那就是“正能量”。什么是正能量?有人說(shuō),“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情”;也有人說(shuō),“正能量”給人向上的信心和希望,鼓舞人不斷追求幸福生活。多多益善,但卻需要社會(huì )共同創(chuàng )造。這正是當下人們普遍缺少卻積極追求的。

  我不懂這些,但我知道:曾有媒體報道一位的哥拉載盲人小伙不收錢(qián),他的理由是:我不偉大,但我掙錢(qián)比你容易。于是下一位乘客堅持多付費,乘客的理由是:我也不偉大,但我掙錢(qián)比您也容易點(diǎn)。同一個(gè)理由,串起兩顆愛(ài)心,感動(dòng)了無(wú)數人。他們釋放的是“正能量”。還有之前冒險托舉墜樓女童的“最美媽媽”,在洪水中把群眾推向岸邊而自己壯烈犧牲的“最美士兵”,在危機時(shí)刻舍己救人的“最美司機”“最美教師”等等。在生死攸關(guān)時(shí),“本能”地以自己的犧牲換回別人或更多人的生存,這是“正能量”,但是又有多少人能做到呢?因此,即便人們只是恪守職業(yè)操守和善良的本能表現,也稱(chēng)得上是高尚的道德體現,我認為,這些都是“正能量”。

  正能量是多元的。正能量可以是家庭和睦的幸福感,可以是投身公益服務(wù)社會(huì )的責任感,也可以是堅韌不拔頑強拼博的意志力。扶起跌倒的老人,歸還拾到的財物,孝敬自己的父母,幫助需要幫助的人,這些都是我們普通人可以做到的。正能量的傳遞并不需要用金錢(qián)和財富來(lái)衡量,你善意的一言一行,都可能對周?chē)娜水a(chǎn)生積極影響。

  愛(ài)心無(wú)價(jià),不分大小,“正能量”也沒(méi)有強弱之分。我們都是平凡人,但是平凡人物的正能量卻引發(fā)了“能量反應”,閃現了人性的光輝,照亮了道德的方向。這股正能量傳遞給我們的是向善的信心和希望。一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè )觀(guān)、向上,一個(gè)社會(huì )的正能量可以形成免疫氣場(chǎng),讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大,一個(gè)社會(huì )可以有瑕疵,但是不可以沒(méi)有正能量;我們可以批評,也可以挑剔,但不應該悲觀(guān),更不可以絕望。人們需要正能量的鼓舞,為了全社會(huì )那份向善的信心和希望,我們每個(gè)人或許應該反思――在抱怨社會(huì )一些不好現象之前,先要保證自己積極地傳遞正能量,用我們的正能量去感染別人,推動(dòng)社會(huì )和諧,那才是我們應該追求的,同學(xué)們,讓我們揩起手來(lái),做傳遞“正能量”的使者吧,我相信,有了我,有了你,有了我們大家的加入,這個(gè)社會(huì )將處處是“正能量”,充滿(mǎn)了希望;有了你,有了我,有了我們大家的傳遞,這個(gè)世界將變得更加和諧,充滿(mǎn)活力!

  謝謝大家。

正能量演講稿 篇5

親愛(ài)的朋友們:

  自信,一個(gè)永不過(guò)期的話(huà)題,卻往往成為很多人口里的空談,當真是空談嗎?如果有人認為不是,那么請聽(tīng)聽(tīng)我的一點(diǎn)淺見(jiàn)。不管你是不是已經(jīng)很自信了,或者你曾經(jīng)自信過(guò),或者你從來(lái)都沒(méi)自信過(guò),你都可以從我的啟示中多少獲益。至少在此時(shí),你也應該從我的高度自信中學(xué)到點(diǎn)什么。當眾多人在極端的低調中幾乎被整個(gè)世界所遺忘時(shí),他們是否思考過(guò),自己是不是缺少點(diǎn)什么?當眾多人被虛榮蒙蔽頭腦而忘乎所以時(shí),他們是否思考過(guò),自己真正懂了這個(gè)詞語(yǔ)的含義嗎?真正的自信,是以海納百川的胸懷展示自己內心世界的博大,而非盲目的自高自大,真正的自信,是以一山更比一山高的眼光看待事物,而非在一覽眾山小之后便以為把珠峰也踩在腳下了。

  高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢去完成矮個(gè)兒無(wú)法完成的事情,而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前,然后不屑地說(shuō)"看,我多偉大!",而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信,畢竟我們存在的價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高,而在于展示我們靈魂的高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙與眾不同的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì ),也許年輕人都很自信,因為他們都是十分的酷非常的帥,在理發(fā)店,理發(fā)師忠告我"年輕人應該盡量把頭發(fā)留長(cháng)點(diǎn)",是的,我贊成,這樣的確夠酷夠帥,但是自信應該從這里建立嗎?大家有沒(méi)有想過(guò),在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí),他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神,是陽(yáng)光向上的一面,這才是年輕人真正的自信所在,同時(shí)也是我能夠從容地站在這里的原因之一。

  也許我的看法有一定的片面性,但任何事物都不是完美無(wú)缺的,因此,我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面,那么,就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧!

  我的演講完畢,謝謝!

正能量演講稿 篇6

  當我們一次次被現實(shí)嘲笑,當我們一次次被權威漠視,當彭宇案蹂躪著(zhù)道德底線(xiàn),當冷漠一次次在社會(huì )中蔓延,大家想一想,我們是引頸觀(guān)望,獨善其身?還是不甘現狀,逆風(fēng)向前?這個(gè)問(wèn)題的答案,正是我今天要與大家分享溝通的主題。胸懷正能量,助力人生路。

  在生活中,總會(huì )有些時(shí)候,我們預想豐滿(mǎn),滿(mǎn)心期待,換來(lái)的卻是現實(shí)骨感,大失所望。我們也曾雄心勃勃地規劃人生藍圖,最終卻曇花一現,不由自主地被自己的行為所背叛。我們同樣想過(guò)抵制誘惑,挑戰自我,可一次又一次地自我妥協(xié),讓我們的心靈習慣了屈從于身體。當我們?yōu)榇硕馐軆刃牡淖l責時(shí),總會(huì )有一個(gè)聲音,清晰耳間:再一次 正能量。

  那么什么是正能量?

  在我看來(lái),它是功成名就卻毫不自居的虛懷若谷;它是深陷低谷卻毫不言棄的堅持不懈;它是使我們看清現實(shí)的殘酷卻仍舊熱愛(ài)生活的豁達樂(lè )觀(guān);它亦是面對不公卻并不怨天尤人的勇往直前。只有我們胸懷正能量,才可能在瞬息萬(wàn)變的人生路上順水推舟,無(wú)往不利。

  生活就像飛行棋,我們永遠不知道人生的下一步將會(huì )遭遇何種境地,但最明智的選擇是用胸中的正能量為每一步打下堅實(shí)不屈的腳印。

  肯尼迪說(shuō)過(guò):人最大的危險是無(wú)所行動(dòng)。而關(guān)于正能量, 不在能知,乃在能行。

  接下來(lái),我就如何胸懷正能量與大家分享三個(gè)方面。

  首先,我們每個(gè)人都有潛在的正能量,只是很大一部分容易被周?chē)呢撃芰克绊懴魅,我們無(wú)法使身邊的負能量失去蹤影,但我們可以用理智的態(tài)度審判它。無(wú)論你遇到什么不公的事,難以接受的事,你都要心如止水,用一顆百毒不侵的內心去捍衛正能量。有一年,溫總理來(lái)河北視察,沒(méi)有走當地安排的路線(xiàn),他在路邊發(fā)現了一個(gè)老農民,旁邊放著(zhù)一副棺材,他下車(chē)去看,那個(gè)老農民說(shuō)因為太窮了,沒(méi)錢(qián)治病,才把自己的棺材板拿出來(lái)賣(mài),于是溫總理給了他五百塊錢(qián)拿回家了。事后溫總理與大家談起這個(gè)故事時(shí)說(shuō):中國大地上的事情是無(wú)窮無(wú)盡的,不要在乎一時(shí)的得失,要執著(zhù)。在我們身邊的負能量,同樣是無(wú)窮無(wú)盡的,今天你的朋友背棄了你,明天你競選干部又被潛規則所傷,后天你又在網(wǎng)上淘到了劣質(zhì)產(chǎn)品,如果面對身邊的負能量,我們總是耿耿于懷地以憤青的心態(tài)去對待,那么我們將終日懊惱,逡巡不前。因此我們不要在乎一時(shí)一事的得失,要堅定讓心中的那份正能量始終巋然不動(dòng),波瀾不驚。

  第二方面,在這個(gè)信息互聯(lián)的時(shí)代,形形色色的信息穿行在腦海,我們要清醒,要理智,要有分辨是非的能力,勿讓外界的嘈雜湮沒(méi)了你內心的聲音,扭曲了你對正能量的定義。在20xx年,所謂的愛(ài)國人士就釣島事件做出來(lái)打雜日系商店、汽車(chē)的瘋狂之舉,難道這能稱(chēng)之為正能量嗎?樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,在今天2月,郭德綱的一篇“我兒十八幾句叮囑”的長(cháng)微博,使人們將他推到輿論的風(fēng)口浪尖,某些人斷章取義就其中諸如“春冰薄,人情更薄”的句子,進(jìn)行指責,卻對“但行好事莫問(wèn)前程”一句避而不談,難道這能稱(chēng)為正能量嗎?這充其量只不過(guò)是一次失去理智,形而上學(xué)的道德綁架和情緒的宣泄。我們要清楚對負能量的夸大批判,并不等于對正能量的傳播。辯證的分析和理性的行動(dòng),才是弘揚正能量的最佳途徑。

  第三方面,積極的心里暗示是刺激正能量增加的切實(shí)方法。在人生的每一年,每一個(gè)月我們都有自己的目標、信念和動(dòng)力的觸發(fā)點(diǎn),我們可以把它們做成錄音放在手機上,每天清晨睜開(kāi)雙眼,我們便用心地傾聽(tīng)一遍。當我們面對機會(huì ),卻選擇逃避時(shí),這聲音會(huì )激勵我們變得勇敢;當我們選擇放棄目標自我妥協(xié)時(shí),這聲音便會(huì )提醒我們變得執著(zhù);當我們碌碌無(wú)為,茫然失措時(shí),這聲音便會(huì )指引我們找到方向。只要每天都給自己積極的心理暗示,日久天長(cháng),你會(huì )發(fā)現你已然蛻變。

  胸懷正能量,我們就要修煉心壑,縱有激雷,也要心如平湖;胸懷正能量,我們就要明知這世界并不完美,但仍不言乏力、不言放棄;胸懷正能量,我們就要積極暗示,時(shí)刻聆聽(tīng)自己內心深處的聲音。只要做到以上三個(gè)方面,我們的正能量才可能不被習慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。最后,希望大家能夠胸懷正能量,活的精彩,活的漂亮!

正能量演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我今天演講的題目是《用心傳遞正能量》

  一段時(shí)間以來(lái),關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿,關(guān)鍵在于,這種樸素的情感有沒(méi)有被激活。

  現在,總有些人在抱怨,坑蒙拐騙者有之,欺瞞詐騙者有之,毫不利人專(zhuān)門(mén)利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì )道德的滑坡種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著(zhù)不安全感和不信任感。很多人會(huì )說(shuō)再也不相信人是善良的,不相信誠信,不相信真情。殊不知,在道德的主流高地上,絕大多數人都在堅守。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞: 20xx年的一天,揚州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒騎自行車(chē)去上學(xué)。在經(jīng)過(guò)一輛寶馬車(chē)旁邊時(shí),無(wú)意中將這輛車(chē)的后視鏡撞壞了,車(chē)身也被蹭掉一塊漆。車(chē)主不在,他卻沒(méi)有溜走,而是選擇在原地等待車(chē)主。后來(lái)因趕著(zhù)上課,只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動(dòng),徐礪寒也因此被網(wǎng)友稱(chēng)為“誠信中學(xué)生”。

  車(chē)主獲得消息后很快在微博上回應稱(chēng):“作為車(chē)主,當時(shí)我極度震驚,不知道說(shuō)什么,心中只有感動(dòng),拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學(xué)。望著(zhù)他遠去的背影無(wú)限感嘆:我們的下一代若都如此,社會(huì )有希望!”

  “自己做錯了事,就應該負責!痹诤髞(lái)的媒體采訪(fǎng)中,徐礪寒這樣回答為什么自己當時(shí)沒(méi)有溜之大吉。在這誠信稀缺,甚至“打

  死都不肯認錯”的今天,的確讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實(shí)際行動(dòng)給社會(huì )傳遞著(zhù)正能量。這誠信的故事正啟示我們,其實(shí),正能量存在于每個(gè)人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)現、多一點(diǎn)信任和多一份付出?次覀冎?chē)汗と藗冋眯牡卮蛑?zhù)地基,籌備著(zhù)建筑高樓的器材;街道上的小女孩正把糖紙放進(jìn)路邊的垃圾箱;清潔工們正一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著(zhù)布滿(mǎn)灰塵的街道……看感動(dòng)中國人物:“生死托舉”楊文求,用有力的臂膀,托起愛(ài)與擔當;“啟音天使”薦雪梅,用唇齒間的密碼,開(kāi)啟沉寂的天籟;“慈母大愛(ài)”許張氏,一個(gè)連名字都沒(méi)有的老人,卻以彎曲的脊背,撐起癱瘓兒子生命的希望……看中國出彩少年:孝心少年王艷文,縱使大海為墨,長(cháng)空為紙,也寫(xiě)不完對父母的深情;震災英雄雷楚年,像一匹狂野的駿馬穿梭于生與死之間,用自己的生命換取了7個(gè)同學(xué)的生命……這一切的一切,都是正能量的演繹,都是真情的延續。

  英國作家狄更斯在他的《老古玩店》中說(shuō)過(guò):“惡往往是曇花一現的,都和作惡者一同滅亡,而善則永世長(cháng)存!辈还苁强鬃拥男陨普,還是老子的上善若水思想,在21世紀的今天仍然熠熠生輝。所以,我們青少年,祖國未來(lái)的棟梁,更應努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習,追求上進(jìn);尊敬師長(cháng),待人友善;擔任班干部,對班集體負責;積極勞動(dòng),不亂丟垃圾……因為我們是青少年,處在人生中最美好的階段,我們澎湃著(zhù)熱血,我們洋溢著(zhù)激情,我們充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心與正能量。

  在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的當下,我們更應主動(dòng)開(kāi)啟向善的心門(mén)、自覺(jué)堅守美德。主宰世界的是我們,放棄世界的仍是我們,所以讓我們拒絕平淡、告別無(wú)為,讓我們奮發(fā)向上、崇德向善,讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正地飛揚起來(lái)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

正能量演講稿 篇8

  我在追夢(mèng)的路上一邊彷徨無(wú)措,一邊尋找指路的燈!當我聽(tīng)到中國夢(mèng)的時(shí)候,想象著(zhù)未來(lái)國家的.繁盛與昌茂,心中的激動(dòng)久久不能平息。一個(gè)大國的崛起之夢(mèng),該需要多少的人和物來(lái)實(shí)現啊。但就是這么一個(gè)“崛起”,卻讓幾代的中國人夜不能寐!

  在激動(dòng)過(guò)后,我卻一度不能相信中國夢(mèng)能夠實(shí)現。

  我和許多同學(xué)一樣,聽(tīng)了太多的,看了太多的心酸故事,承受了太多的軟弱與妥協(xié)。我曾想,中國夢(mèng)也只是說(shuō)說(shuō)而已,誰(shuí)能保證自己還能有幸看到夢(mèng)實(shí)現的那天?

  可是,當我看到那些勇敢的人,那些無(wú)畏的人,那些可敬的人的時(shí)候,我對夢(mèng)想冷淡的心又重新火熱了起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)想的召喚,聽(tīng)到了那些傳自人與人之間的正能量的召喚!

  什么是正能量?

  是今年那可怕地震中勇敢而疲憊的軍裝。他們的鮮血和脊梁是國家能夠崛起和毅力的保障,他們的堅強和勇敢是災難之后人們看到的黎明曙光,他們的微笑和寬闊的胸背是逆境中開(kāi)出的春天之花……

  他們是永遠不會(huì )凋零的戰爭之樹(shù),那棵樹(shù)揮灑出綠色的正能量,當他開(kāi)花結果時(shí),整個(gè)人間都能嗅到清冽的芬芳!

  什么是正能量?

  是一個(gè)人倒下了,萬(wàn)千的人都伸出幫扶之手。我并不認識你,你也只是恰巧路過(guò),但我永遠記得你的善良!在這次雅安地震中,社會(huì )各界人士紛紛慷慨解囊,為雅安災區人民送去他們的慰問(wèn)和祈禱。這股陌生而溫熱的暖風(fēng)掃蕩了雅安上空的凄涼,帶入了一股股的暖流、欣喜和劫后余生的希望……

  什么是正能量?

  是官員們將我們百姓放在心上,是他們聽(tīng)到我們的聲音,接納我們的意見(jiàn),執行我們的想法。當我聽(tīng)到關(guān)于久久懸而不決的食品安全問(wèn)題終于有了階段性成果,當我聽(tīng)到《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的出臺,那一刻,我高興了,甚至是足之蹈之!

  什么是正能量?

  是為了自己的夢(mèng)想,克服擋在身前的一座座高山,淌過(guò)一條條澗水,縱然需要走過(guò)千里萬(wàn)里路也永不放棄。我們中國的夢(mèng)宏大廣闊,需要幾代人的共同努力才能實(shí)現。但站在前方探路、指揮的領(lǐng)導們卻從不言棄,默默耕耘,堅持而努力,方能得成正果。

  我也將和這泱泱華夏一樣,讓自己的夢(mèng)和這壯麗的山河崛起之夢(mèng)維系在一起,讓自己的一點(diǎn)一滴融入到更大的夢(mèng)想里,我想,想要靠近太陽(yáng),為此而努力著(zhù),就算最終到不了太陽(yáng),但一定能夠踏足月亮!

  夢(mèng)想的正能量正在醞釀,我將細細品嘗這能量的美,讓夢(mèng)勇敢啟航!

正能量演講稿 篇9

老師們,同學(xué)們:大家早上好!今天,我演講的題目是——傳遞天有正能量。

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我們學(xué)會(huì )了抱怨,抱怨社會(huì )的不公,抱怨世道炎涼,抱怨他人的冷漠……我們必須承認,這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到的迷茫。但是,當我們看到很多的“最美”出現時(shí)(比如最美司機、最美教師、最美消防員、最美媽媽?zhuān),不禁讓人有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué),感覺(jué)我們身邊原來(lái)還有如此多的善良和美麗,還有如此多的人在給我們傳遞著(zhù)正能量。

  現在網(wǎng)上最火的詞之一就是“正能量”。很多人會(huì )問(wèn),什么是“正能量”?我想,“正能量”無(wú)非就是指一種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的能量。

  我來(lái)天有的時(shí)間不算長(cháng),但我常常會(huì )被為我們傳遞正能量的老師和同學(xué)所感動(dòng)。比如說(shuō),我感動(dòng)于高二(6)班同學(xué)在今年高一新生入校前的準備工作中的出色表現,他們搬桌椅、移床鋪、掃衛生、撿垃圾……指到那打到哪,從不講價(jià),從不抱怨;我感動(dòng)于我們值周的同學(xué)用洗衣粉刷樓梯,甚至趴在地上用抹布擦樓梯瓷磚;我感動(dòng)于總務(wù)處的李伯總是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的事,我感動(dòng)于高一高二軍訓時(shí)我們宿管崔阿姨為我們同學(xué)一針一線(xiàn)地縫補開(kāi)線(xiàn)的衣服;我感動(dòng)于暑假培訓時(shí)我們很多老師主動(dòng)打掃校園衛生,他們不嫌臟、不嫌累,尤其是我們聶雙雙老師,當垃圾鏟不夠用的時(shí)候,她直接用手把紙屑捧到垃圾桶里,我們柯主任、胡主任拖著(zhù)又臟又重的垃圾車(chē)清運垃圾;我感動(dòng)于我們鄧校長(cháng)在今年上半年連續作戰20多天,奔赴各初中學(xué)校作招生宣傳,全市20多所初中,100多個(gè)初三畢業(yè)班,一個(gè)不拉,一個(gè)不少,他那激情、生動(dòng)的演講吸引了很多初三學(xué)生,所以,我們今天在場(chǎng)的500名高一的同學(xué),你們在還沒(méi)有進(jìn)天有之前就認識了鄧校長(cháng)!

  我列舉以上的這些事例,只是想告訴大家,正能量的傳遞離我們并不遙遠,就在你我身邊,就體現在我們同學(xué)、老師、工友、校長(cháng)身上,你一個(gè)善意的微笑,一句輕聲的問(wèn)候,你隨手撿起一片紙屑,隨手關(guān)掉開(kāi)著(zhù)的水龍頭……都是在傳遞天有的正能量。

  當然,我要提醒同學(xué)們的是,天有不是天堂,而是一所普通的民辦學(xué)校,盡管學(xué)校在不斷努力改善我們的學(xué)習和生活條件(比如說(shuō)今年暑期學(xué)校投入了近百萬(wàn)修建塑膠運動(dòng)場(chǎng)和4個(gè)籃球場(chǎng),目前工程還未完工),但是,學(xué)校也還有些不盡人意的地方,比如說(shuō)我們的校園還急需擴建,我們的教學(xué)和生活用房還很緊張,我們的水電供應系統還不夠穩定,我們的食堂就餐還比較擁擠等等這些問(wèn)題,作為學(xué)校的副校長(cháng),我比你們任何一位同學(xué)都清楚。但是,解決問(wèn)題往往比提出問(wèn)題要難的多。天有不是游樂(lè )場(chǎng),而是修煉場(chǎng)。在天有,我們不但要修煉自己的學(xué)習能力,更要修煉出一顆樂(lè )觀(guān)、豁達、積極、向上的內心。遇到困難坦然面對,不抱怨、不指責、不怨天、不尤人。我認為,這也是傳遞天有正能量的一種方式。

  有一首歌詞寫(xiě)的好:只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我想,只要我們所有天有人都多傳遞一份正能量,自覺(jué)抵制負能量,我們將會(huì )收獲更多的理解和包容,更多的喜悅和幸福,天有的明天也一定會(huì )更好!

  我的演講完了,謝謝大家!