假如我是班長(cháng)的競選演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的假如我是班長(cháng)的競選演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是班長(cháng)的競選演講稿1
今天我想競選班長(cháng)這一職位，我還記得拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。
我認為，班長(cháng)不是一個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它的背后有實(shí)質(zhì)性的內容，與同學(xué)們息息相關(guān)，所以我當選，我絕對不會(huì )讓這個(gè)班長(cháng)成為一個(gè)虛名、一個(gè)虛 的頭銜，班長(cháng)應該是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，也是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習的幫手，不過(guò)，在管你們之前，我得先從自我做起，一定要嚴格要求自己， 起表率作用，其次，我會(huì )在任何時(shí)候，任何情況下都能想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，敢于堅持自己原本的原則，敢于為同學(xué)們謀求正當的權益，為大家服務(wù)。
人人都會(huì )有志向，人人都會(huì )積極主動(dòng)為他人服務(wù)，我們大家只有不斷實(shí)踐，才能養成良好的班風(fēng)班貌，才能使我們集體和個(gè)人不斷前進(jìn)，我還記得這班長(cháng) 一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養成一個(gè)良好的習慣，一個(gè)鐵定的紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學(xué)習，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下 課，就開(kāi)始玩，還有的開(kāi)始唱歌，就開(kāi)始講閑話(huà)，我們大家一定要改變這個(gè)壞習慣，如果你真的想吵或想鬧地話(huà)，請你出去，吵或鬧以后再進(jìn)來(lái)，學(xué)校是一個(gè)書(shū)的王 國、知識的王國。人人都有缺點(diǎn)，我也不例外，所以我還望同學(xué)們監督我，讓我改掉自己身上的壞習慣，假如我做得不好，請盡管提出來(lái)，我會(huì )盡力改正，我還會(huì )幫 助同學(xué)克服困難人，使課堂紀律變得更好要讓同學(xué)們知道紀律的重要性，不可以在班級前后貼一些貼語(yǔ)，貼一些關(guān)于中考緊迫、要珍惜時(shí)間之類(lèi)的標語(yǔ)，遵守紀律就 能抓住寶貴的時(shí)間;然后是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀律要維持好，個(gè)別人再個(gè)別處理，這樣總體氛圍好，紀律會(huì )越來(lái)越好;不提倡體罰，因為沒(méi)作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認真讀書(shū)也不影響別人;鼓勵落后的學(xué)生，讓已經(jīng)優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)氛圍。
我會(huì )經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級，一定能搞得非常出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級。
假如我是班長(cháng)的競選演講稿2
假如我是班長(cháng)，我會(huì )當一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家的好榜樣。
假如我是班長(cháng)，我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話(huà)，身體健康，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
假如我是班長(cháng)，不僅僅要自己好，還要樂(lè )于助人。如果同學(xué)有題不會(huì )做，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。
假如我是班長(cháng)，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長(cháng)，我還要配合、幫助班里的衛生委員以及所有的.課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛生委員和課代表都具有組織能力。
假如我是班長(cháng)，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學(xué)雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
希望大家能給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負你們對我的信任!
假如我是班長(cháng)，我會(huì )想出許多的知識競賽題目，讓同學(xué)在學(xué)習里感受歡樂(lè )，在游戲中積累知識。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在班級中開(kāi)辦小小的圖書(shū)角，讓同學(xué)們滿(mǎn)足求知的欲望，懂得更多的道理。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長(cháng)繩之類(lèi)的，在鍛煉身體的同時(shí)，豐富大家的課外生活。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在黑板上寫(xiě)下“每周一詩(shī)”，讓大家成為飽讀詩(shī)書(shū)的“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )采用“心理攻勢”，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說(shuō)出不聽(tīng)話(huà)的原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學(xué)們看到圖文并茂的黑板報后，對我刮目相看。
假如我是班長(cháng)的競選演講稿3
我認為，班長(cháng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
假如我是班長(cháng)。我會(huì )當一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)。從我做起，處處起表率作用。德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)好榜樣。
假如我是班長(cháng)。我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話(huà)，樂(lè )于助人。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。班長(cháng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。如果同學(xué)有困難，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。
假如我是班長(cháng)。我要當老師的小助手。及時(shí)把同學(xué)們的疑問(wèn)和建議匯報給老師，為老師減去一點(diǎn)負擔。我還要配合、幫助班委以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的班委和課代表都具有組織能力。
假如我是班長(cháng)，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)。比如;環(huán)保小組、跑步比賽……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )取得更多的進(jìn)步。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)，我做事情太追求完美。即使我當上了班長(cháng)也好，落選了也罷，我都會(huì )十分認真地改掉我的缺點(diǎn)。
我覺(jué)得上述理由僅僅是我競選班長(cháng)的其中幾個(gè)理由，其實(shí)還有一個(gè)原因是因為我有樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的個(gè)性。當別人有困難時(shí)，我會(huì )熱心向前幫忙;我還會(huì )帶領(lǐng)大家一起在知識的海洋里遨游，一起進(jìn)步。
我希望當上班長(cháng)，請大家相信我，我行!我一定能行!希望大家能給我一次機會(huì )，我決不辜負你們對我的信任。
謝謝大家!
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