學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)競選演講稿范文
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)競選演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)競選演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是來(lái)自xx班的xx。
首先真誠地感謝老師和同學(xué)們給了我這次競選演講的機會(huì )！
我競選的崗位是學(xué)生會(huì )的紀律部部長(cháng)。我為人正直，從不偏袒，誣陷他人；我很大度，從不因為他人對我不利而懷恨他人，這使我能更公正處事，更好的與同學(xué)們和睦相處。
俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩不成方圓�！奔o律，是一個(gè)單位，一個(gè)集體統一的意志，是用來(lái)維護大多數人的利益的。紀律用明確的語(yǔ)言告訴我們每個(gè)人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，哪些事不能做。作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀，整個(gè)學(xué)校就會(huì )陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到，早退，曠課，說(shuō)話(huà)，走動(dòng)，甚至玩手機，吃東西的人是少數，但是不加以制止，課堂就不能正常上下去，受到傷害的是大多數同學(xué)。遵紀守法，可以反映一個(gè)人的品質(zhì)，道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來(lái)的，而是在實(shí)際生活中有意識培養鍛煉起來(lái)的。
有人說(shuō)，年輕是無(wú)往不勝的利器，張揚著(zhù)朝氣蓬勃的吸引力，而我所向往的，就是用我如火的激情去融化一切被冰封的陰霾；有人說(shuō)，夢(mèng)想冰封于現實(shí)，斑斕著(zhù)火紅的希望，而我所追求的就是在臨界點(diǎn)所爆發(fā)出的熾熱火焰，引領(lǐng)我走向生命的巔峰，成就剎那的輝煌。所以，我申請加入學(xué)生會(huì )組織的紀律部，會(huì )像水滴投入大海那樣，獻出自己無(wú)悔的青春，用我對待工作的滿(mǎn)腔熱枕為學(xué)生會(huì )的蒸蒸日上出自己的一份力量。
也許今天的我還不夠出色，但是參加學(xué)生會(huì )的工作，將讓我的社會(huì )活動(dòng)能力在實(shí)踐中不斷提高，進(jìn)一步增強團體紀律性的理念，更好的為同學(xué)們找到嚴格的紀律與大家無(wú)拘束的青春活力之間的平衡點(diǎn)，這一項富有挑戰性的工作正是我向往已久的，因此，我有足夠的信心成為同學(xué)們忠實(shí)的服務(wù)者和監督者，能為大家付出就是我最好的收獲！
成為一名優(yōu)秀的紀律者是我的努力目標，若我競選成功后，由我組織和策劃的學(xué)生會(huì )紀律部的工作一定會(huì )開(kāi)展得有聲有色，井然有序。我覺(jué)得我今天不是在競爭一個(gè)職位，而是在爭取一個(gè)可以讓自己努力的機會(huì )，和為同學(xué)們服務(wù)的平臺。雖然我不一定是最好的人選，但我愿成為一個(gè)付出最大努力的人選，只要大家能給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )還給大家一份滿(mǎn)意。
請大家支持我，讓我用實(shí)踐和努力去證明一切，用你最殷勤最真誠地希望賦予我能為大家服務(wù)的機會(huì )吧！
謝謝！
學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)競選演講稿2
各位老師、部長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！我叫石亮，是財管1204班的學(xué)生。我很榮幸能登上這個(gè)神圣的講臺，來(lái)表達我由來(lái)已久的愿望。首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機會(huì )！現在，我鄭重地申請：我要競選學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)！我也莊嚴的承諾：我會(huì )盡我的一切努力將這份工作做到最好，并努力得到所有人的認可！成為學(xué)校的得力助手，成為同學(xué)們擁護的“好管家”！
可能有人要問(wèn)我，為什么你想要出任這個(gè)職務(wù)？我的回答很簡(jiǎn)單：因為我想為同學(xué)們做點(diǎn)有意義的事，我更想為學(xué)校構建和諧校園出一份力！在我看來(lái)，紀律部是一個(gè)配合學(xué)校一起管理學(xué)校校紀校規的部門(mén)，是學(xué)校這個(gè)“小社會(huì )”的執法部門(mén)。作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀，整個(gè)學(xué)校就會(huì )陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的`學(xué)習、生活就不能正常進(jìn)行。例如在學(xué)校的早晚自習往教室帶早餐、遲到、早退等等違紀行為，如果不加以制止，它會(huì )蔓延至一個(gè)班、一個(gè)學(xué)院、乃至整個(gè)學(xué)校，造成非常不良的影響。因此，作為學(xué)校一員的我有義務(wù)，也勇敢地站出來(lái)申請擔任商學(xué)院學(xué)生會(huì )紀律部長(cháng)一職。
我競選商學(xué)院紀律部部長(cháng)這一職務(wù)是存在我自己的優(yōu)勢的。我是一個(gè)管理能力強，自我約束能力強，認真負責的人。在我的大學(xué)這一年里，擔任班級紀律委員這一職位，我便已經(jīng)充分發(fā)揮了這一優(yōu)點(diǎn)，成為班級的管理人員，成為老師的得力助手。我不敢說(shuō)我的能力是最強的，但我相信，我有足夠的能力做好這一工作，希望大家能給我這個(gè)機會(huì )！我對這一工作有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，我認為工作業(yè)績(jì)是能力和熱情鑄就的，相信我，我絕不是一時(shí)之間突然出現競選紀律部部長(cháng)這個(gè)念頭的，我是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的！
我已經(jīng)在商學(xué)院紀律部工作了近一年的時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好紀律部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀律部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任商學(xué)院學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)一職，并且有能力把學(xué)生會(huì )紀律部發(fā)揚光大。
如果我當選了這個(gè)職務(wù)，我將帶頭遵守學(xué)校的規章制度，嚴格要求自己，同時(shí)在工作與學(xué)習上兩者都不耽誤。我還將主動(dòng)與表現不是很好的同學(xué)交流，改善他們不良的習慣，取其優(yōu)，補其拙。使我們學(xué)校成為融合優(yōu)良品德、優(yōu)異成績(jì)、優(yōu)雅環(huán)境于一體的“三優(yōu)”學(xué)校！
當然，正所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我也存在我自己的缺點(diǎn)。如果我當選了紀律部部長(cháng)，在我的任職期間，大家可以盡量的指出我的錯誤或不足，在大家的監督下，我會(huì )在一次次磨練中改進(jìn)、成長(cháng)，取長(cháng)補短，保證做到更好，爭取做到最好！英明的領(lǐng)導、尊敬的老師和各位學(xué)生會(huì )部長(cháng)和同學(xué)們，請你們?yōu)槲彝渡夏銈儗氋F的一票吧！我希望這具有使命感的擔子能落在我的肩上！
學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)競選演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我所要競選的職位是紀律部部長(cháng)。我對于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律部部長(cháng)的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律部部長(cháng)首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！倍覀儼�，這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )指出你們的缺點(diǎn)。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現。
如果我這次能夠當上紀律委員的話(huà)，我就會(huì )“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì )更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律，并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。
最后，請大家支持我，謝謝！
學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)競選演講稿4
各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫孫涵，來(lái)自初三、四班。首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機會(huì )！
今天，我要競選的職位是學(xué)生會(huì )的紀律部部長(cháng)。
紀律是什么？紀律是一種類(lèi)似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說(shuō)，紀律所表達的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統一的意志是用來(lái)維護大多數人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗教訓的總結。往小里說(shuō)，紀律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀，整個(gè)學(xué)校就會(huì )陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習、生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說(shuō)話(huà)、走動(dòng)、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學(xué)；這些行為理應受到制止，必要時(shí)批評或處理。
遵紀守法，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來(lái)的而是在實(shí)際生活中有意識鍛煉培養起來(lái)的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們東海高中部的全體同學(xué)必然是立志成才的。有所追求和抱負的。只要腳踏實(shí)地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。
今天，我向我的對手們學(xué)會(huì )了很多東西，真誠地祝愿他們獲得成功。當然，更盼望在座的各位支持我、信任我！
給我一次機會(huì )還你十分滿(mǎn)意。
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