關(guān)于校園演講稿集合五篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的校園演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
校園“十大杰出學(xué)生”候選人演講稿提要:我的夢(mèng)想是做一名經(jīng)濟領(lǐng)域的精英!或許有人說(shuō)我好高騖遠,但屠格涅夫說(shuō)過(guò):“人類(lèi)的力量是渺小的,但偉大的一切正是由人們的雙手創(chuàng )造!鄙幌,夢(mèng)想不滅!
文章我懂得了真正的幸福不是夢(mèng)想實(shí)現的那一刻,而是為了夢(mèng)想,不斷奮斗的過(guò)程!人生最大的失敗莫過(guò)于裹足不前。只要我堅持,只要我努力,我就能成功!哪怕流出十倍于常人的汗水,付出十倍于常人的艱辛,也在所不惜!
第三件,那便是夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名經(jīng)濟領(lǐng)域的精英!或許有人說(shuō)我好高騖遠,但屠格涅夫說(shuō)過(guò):“人類(lèi)的力量是渺小的,但偉大的一切正是由人們的雙手創(chuàng )造!鄙幌,夢(mèng)想不滅!夢(mèng)想就是我前進(jìn)、奮斗的目標。人的價(jià)值體現在追逐夢(mèng)想的過(guò)程,而不是渾渾噩噩,隨波逐流。同學(xué)們,你們說(shuō)是不是?
“今朝我欲乘風(fēng)去,大展雄才高萬(wàn)仞”,我會(huì )珍惜每一次機會(huì ),讓青春的火焰燃燒永恒,讓生命的閃電劃過(guò)天空,讓我的夢(mèng)想最終實(shí)現!
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂!我會(huì )像偉人一樣充滿(mǎn)豪情!是勇者,就要縱橫疆場(chǎng);是智者,就要暢游學(xué)海;是我,就要展示風(fēng)采;是你們,就用掌聲來(lái)鼓勵這個(gè)追逐夢(mèng)想的有志男兒!
相信我,一位來(lái)自高一(1)班,充滿(mǎn)zz之氣的陽(yáng)光男生!
謝謝大家!
校園演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年五班的黃耀禾,今天我要演講的題目是:讓友善的甘露灑滿(mǎn)校園。
為了使我們的校園更加文明,更加友善,更加美麗,今天我要跟大家分享一下如何真誠交往和友善交流。
讓我們從身邊的小事做起吧!當我們和同學(xué)發(fā)生摩擦時(shí),請讓我們相互諒解,而不是相互爭吵,把過(guò)錯推給對方。比如說(shuō):當我們不小心踩了一下同學(xué)的`腳時(shí),一聲“對不起”,就可以讓爭吵無(wú)影無(wú)蹤;當我們不小心弄臟了同學(xué)的本子時(shí),一聲“實(shí)在抱歉”,就可以讓唇槍舌劍不復存在;當我們不小心碰掉了同學(xué)的筆時(shí),一個(gè)彎腰,一個(gè)微笑,就可以讓責罵灰飛煙滅。
大家一定去爬過(guò)山吧!當你對大山喊“你——好!”,大山也傳回來(lái)“你——好!”。當你對大山說(shuō)“你這個(gè)笨蛋!”,大山也傳回來(lái)“你這個(gè)笨蛋!”。我們的人際交往也是這樣。為什么有些同學(xué)人際關(guān)系很好呢?因為他友善地對待別人。
我給大家講一個(gè)真實(shí)的事例吧!這件事發(fā)生在我家保姆阿姨和我們班小琳同學(xué)之間。在上學(xué)期三百考試之前,小琳同學(xué)突然發(fā)現有一本重要的參考書(shū)忘記買(mǎi)了,她急得團團轉。我回家告訴了阿姨這件事。阿姨二話(huà)不說(shuō),也不顧腳疼,就拿起我的書(shū)給小琳送去了。過(guò)了一個(gè)小時(shí),當阿姨氣喘吁吁地回來(lái)時(shí),我不解地問(wèn)阿姨,“您怎么對小琳這么好?”阿姨說(shuō):“你平常放學(xué)特別磨蹭,阿姨每天在校外等你,眼睛都要望穿,小琳每次都會(huì )好心地告訴阿姨你在哪里,在干什么,有時(shí)還會(huì )幫阿姨去叫你,所以阿姨一直很感激小琳!聽(tīng)了這番話(huà),我感慨萬(wàn)分。這真是——愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)。小琳同學(xué)真誠友善地對待阿姨,也獲得了素不相識的阿姨真誠友善的對待。
同學(xué)們,“贈人玫瑰,手有余香”!孟子曰:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!毕胱寗e人友善對待自己,我們首先要友善地對待他人。
如果我們不友善對待他人,那么他人也不會(huì )友善對待我們,那么整個(gè)校園豈不是“硝煙四起”了?那我們的校園是否像現在一樣寧靜?校園是否會(huì )失去它原有的美麗?
所以,為了不破壞校園的安寧,更為了讓我們的友誼長(cháng)存,請讓我們不要爭吵,而讓友善和真誠的甘露灑滿(mǎn)校園,滋潤我們的心田吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿 篇3
“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng )建和諧校園應是一個(gè)永恒的主題。
一個(gè)學(xué)校如何培養出一批批優(yōu)秀的人才,離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想,團結,自強,成才”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續下去,從而形成良好的循環(huán)。
而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也會(huì )跟著(zhù)努力;校風(fēng)建設需要大家共同努力。所以我們要遵紀首法,用法律法規來(lái)約束我們的行為,使我們不會(huì )偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展。
在這些基礎上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習,在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)!
校園演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
當大家還沉浸在國慶xx周年喜悅之中,xx實(shí)驗中學(xué)xx年秋季田徑運動(dòng)會(huì )今天隆重開(kāi)幕了,在此我謹代表縣教育局向大會(huì )表示熱烈的祝賀!向精心籌備本屆運動(dòng)會(huì )的工作人員、教練員表示誠摯的謝意,向全體運動(dòng)員、裁判員致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿。
同學(xué)們,運動(dòng)會(huì )的舉辦,不單純是同學(xué)們體育水平的展示,她同時(shí)也是檢閱全體同學(xué)文明尚禮行為習慣的一個(gè)窗口,是學(xué)校師生精神風(fēng)貌的一次全新展示,是各班級班班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一次錘煉與考驗。希望全體師生嚴守崗位恪盡職守,努力把本屆運動(dòng)會(huì )辦成一次”安全有序文明和諧”的高水平綜合運動(dòng)會(huì )。
xx實(shí)驗中學(xué)有著(zhù)悠久的文化積淀,有著(zhù)百年老校的光榮傳統,在你們的心中涌動(dòng)著(zhù)的不僅是一份自信與自豪,更多的應該是一種壓力與全新的責任!因為我們將面臨全新的競爭與挑戰,放眼全縣、全市乃至更廣闊的范圍,我們能否在強校如林的競爭中,再創(chuàng )新輝煌,這是擺在每位師生員工面前的一個(gè)嚴峻課題。
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,學(xué)校昨日的成就中有你的辛勤汗水與奉獻,昨日的成就已成今日的起點(diǎn),既然選擇了前方,只有把背影留給地平線(xiàn),“更高,更快,更強”的奧運精神是召喚體育健兒的精神旗幟,也是我們每個(gè)人今后工作,學(xué)習始終不渝的方向,奔跑是一種體育姿態(tài),更是一種人生狀態(tài),就讓我們全體中心小學(xué)人以科學(xué)發(fā)展統領(lǐng)思想,沿著(zhù)讓人民滿(mǎn)意的前進(jìn)方向,不斷加速一路奔跑!
在此,我衷心希望全體運動(dòng)員,認真參加各項體育競賽運動(dòng),發(fā)揮自己的水平和技能,努力以的成績(jì)?yōu)榘酄幑。希望非運動(dòng)員同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神,確立服務(wù)意識,為全體運動(dòng)員做好后勤工作,為他們的運動(dòng)競賽加油鼓勁,做文明觀(guān)眾。希望全體裁判員,及時(shí)到位,客觀(guān)、公正地履行裁判職責。對每一個(gè)運動(dòng)員的付出,進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。
最后,預祝本屆運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
校園演講稿 篇5
為進(jìn)一步普及金融基礎知識,增進(jìn)廣大師生對現代金融產(chǎn)品的認知和了解,提高他們的金融理財和金融安全防范意識。近日,定海海洋農商銀行組織開(kāi)展了“送金融知識進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要以講座的形式開(kāi)展,宣傳人員深入課堂,通過(guò)PPT講解、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳冊等方式為學(xué)生們介紹了第五套人民幣的發(fā)展過(guò)程以及人民幣的真偽辨別方法,分析了近幾年來(lái)市面常見(jiàn)假幣的主要特征并現場(chǎng)指導學(xué)生如何識別假幣,引導他們在發(fā)現假幣時(shí)應如何處置,如何維護人民幣的尊嚴等。通過(guò)宣傳指導,廣大師生基本掌握了看、摸、聽(tīng)、測等幾種辨別假幣的基本方法,提高了假幣識別能力。此外工作人員還為學(xué)生們設置了有獎競答環(huán)節,同時(shí)還指定人員在現場(chǎng)指導和展示了多種點(diǎn)鈔方法并組織學(xué)生參加了一次趣味點(diǎn)鈔比賽,學(xué)生們踴躍參與,反響熱烈,取得了良好的宣傳成效。
此次活動(dòng)我們還通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)更多的家長(cháng),輻射更多的家庭,讓他們了解金融、增長(cháng)知識,將我行金融宣傳服務(wù)觸角延伸得更深、更廣。
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