主持人演講稿匯總8篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的主持人演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持人演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)大家好。今天我給大家講的故事題目是：
傳承中華文化，共筑精神家園 —— 孝 從古至今，孝的故事永不落幕，無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì )過(guò)時(shí)，一個(gè)懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì )。
今天，我要告訴大家一個(gè)我身邊的故事。 在我們村里，有一個(gè)60多歲的普通婦女，但她卻做出了不平凡的事跡。幾十年如一日的照顧公婆，讓所有人感動(dòng)。她的名字叫張秋梅。
20xx年的時(shí)候，她的婆婆患上了白內障眼疾，家境貧窮的她，一個(gè)人打幾份工，省吃?xún)�用，給婆婆換上了最先進(jìn)的眼內膜鏡片。
20xx年，婆婆又患上了腦梗塞，她一直在醫院守護在婆婆身邊近3個(gè)多月，直到婆婆出院。為了讓婆婆康復，她用自行車(chē)馱著(zhù)婆婆，訪(fǎng)遍本地醫生。經(jīng)過(guò)大夫的治療和她的精心護理，婆婆的病情逐漸好轉。在這期間，張秋梅勝似親生女兒，喂老人吃喝，幫她接屎接尿，長(cháng)達一年之久。
20xx年，丈夫因心臟病去世，一向健康的公公身體每況愈下，不幸癱瘓，從此照顧公公的飲食起居又落在了張秋梅的身上。除了照顧86歲的婆婆，還要照顧85歲的公公。在公公癱瘓的幾年來(lái)，時(shí)常大小便失禁，尾骨患上褥瘡，張秋梅沒(méi)有嫌臟臭，每天數次給公公翻身擦洗，按摩、上藥等等，曬臺上每天都掛滿(mǎn)了衣褲、被褥和尿布等。
張秋梅為調理好公婆的身體，即使自己幾月吃不上一頓肉，也要省一點(diǎn)錢(qián)，從街上買(mǎi)點(diǎn)肉來(lái)給老人補充營(yíng)養，實(shí)在買(mǎi)不起肉時(shí)也要給公公煎上兩個(gè)荷包蛋。老人手抖不聽(tīng)使喚，張秋梅和兒子便輪換著(zhù)一口一口的喂老人，從沒(méi)一句怨言。 傳承中華文化,孝為先，孝是中華民族的傳統美德,孝是千百年來(lái)中國社會(huì )維系家庭關(guān)系的道德準則，孝是一首動(dòng)聽(tīng)的歌傳誦至今,孝是我們每個(gè)人該有的最基本的美德。做到了孝字，才能共筑我們的精神家園。
主持人演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
今天，我要競選神圣的升旗主持人的職位。主持人要求具備的條件是：口齒清楚、臨場(chǎng)應變能力強、儀表端莊、聲音圓潤而洪亮，這些我都能做到。對于這個(gè)職位，我十分熟悉。在20xx年度全校的朗誦比賽中我曾經(jīng)獲得二等獎。今年的“六一”兒童節上我被榮幸的推舉為主持人，并圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。
當然這都離不開(kāi)老師對我的教導和同學(xué)們對我的鼓勵，所以，這次主持人的競選我也不會(huì )錯過(guò)。
主持人演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是六（2）班的員——楊xx，一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小姑娘。我的興趣愛(ài)好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語(yǔ)，更喜歡朗誦與主持。我經(jīng)常在電視上看到著(zhù)名主持人用一口流利的普通話(huà)與觀(guān)眾朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開(kāi)心的笑容，我羨慕極了，多想長(cháng)大以后能像他們一樣，在舞臺上與觀(guān)眾們其樂(lè )融融。
這次我很高興站在這里，我來(lái)這競選的目的是因為我知道“不要等待機會(huì )，要自己去創(chuàng )造機會(huì )�！彼晕乙獮樽约褐�(zhù)想，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以說(shuō)服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。
我知道可能會(huì )有許多同學(xué)競選，所以我是“有備而來(lái)”的！第一，我在學(xué)校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問(wèn)題了。而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領(lǐng)同學(xué)們去排練的。我性格開(kāi)朗，不害羞，所以大家不用擔心要匯報以及總結的人選了。如果我真的當上了主持人，我會(huì )盡心盡力為班級服務(wù)，不辜負同學(xué)和老師的希望，比如老師交給我任務(wù)，我不會(huì )拖拉，一定會(huì )馬上完成，而且會(huì )做得很出色，讓老師和同學(xué)們滿(mǎn)意。我還會(huì )利用自己的課余時(shí)間為班級搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學(xué)習到更多的知識。我還會(huì )在課余時(shí)間教懂同學(xué)們表演、匯報時(shí)的一些技巧，這樣大家來(lái)作文班的收獲就更多了！
我覺(jué)得是花，我就要在陽(yáng)光下絢麗開(kāi)放；是樹(shù)，我就要茁壯地長(cháng)成參天的棟梁；是石頭，我就要鋪設出一條屬于自己的陽(yáng)光大道；是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
如果我的演講沒(méi)有得到各位老師和同學(xué)們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地前進(jìn)；如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學(xué)們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的為你們服務(wù)。請大家想相信我，記住我——六（2）班的楊xx，但我也知道人不可能會(huì )十全十美，所以我以后有錯的話(huà)請大家多多指教，請為我打上你們寶貴的分數吧。
主持人演講稿 篇4
聽(tīng)大家的匯報交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢，我個(gè)人的感覺(jué)是：很欣慰，很感動(dòng)；有擔心，有憂(yōu)慮。欣慰和感動(dòng)的是：目前取得的成效來(lái)之不易。事非經(jīng)過(guò)不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背后有無(wú)數感人的故事在里面，大家一路共同走來(lái)，期間甘苦自知。記得《小王子》一書(shū)中有一句話(huà)：有些東西眼睛是看不見(jiàn)得，真正重要的東西是看不見(jiàn)得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：為什么我的眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉。隨著(zhù)年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會(huì )有更深刻的體會(huì )。有人講，被人感動(dòng)是一種善良，感動(dòng)別人是一種能力。我想，自己被別人感動(dòng)是一種心靈的共鳴，自己被自己感動(dòng)是一種傾情的投入。近年來(lái)，大家一直在不斷的呼喚感動(dòng)，發(fā)現感動(dòng)，也一直在努力的回應感動(dòng)，創(chuàng )造感動(dòng)，我們不會(huì )忘記，歷史不會(huì )忘記。非常感謝大家。從大家的匯報交流中，我們對絳縣未來(lái)的教育充滿(mǎn)希望和憧憬。之所說(shuō)有擔心，有憂(yōu)慮，是因為從新教育實(shí)驗到新教育，新生活，新生命，從個(gè)體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)的有效推進(jìn)，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細致、默默無(wú)聞的奉獻，需要長(cháng)期不懈、堅持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負責的、急功近利的、只說(shuō)在嘴上的、都會(huì )與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無(wú)意義。
一、關(guān)于校長(cháng)引領(lǐng)
一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅持下去，融合到、落實(shí)到日常教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己的生命中活出來(lái)�；畛鰜�(lái)，率先活出來(lái)，而不只是寫(xiě)出來(lái)、說(shuō)出來(lái)、讓別人活出來(lái)。首先是在校長(cháng)和每個(gè)引領(lǐng)者的生命中活出來(lái)，其次是在日常教育教學(xué)實(shí)踐中活出來(lái)。（如：過(guò)一種幸福完整的教育生活；只要行動(dòng)就有收獲；只有堅持才有奇跡；教給學(xué)生一生有用的東西；無(wú)限相信每個(gè)教師學(xué)生的潛力；沒(méi)有最好，只有更好，最好是一時(shí)的標志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛(ài)心、上進(jìn)心、責任心、事業(yè)心、平常心；建設五化校：凈化、文化、信息化、標準化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實(shí)力才有魅力；讓事業(yè)體現我們的價(jià)值，讓朋友了解我們的為人，讓社會(huì )承認我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問(wèn)題，做小事情，從小事做起，把小事做好�！督{縣教育文化質(zhì)量手冊》）
一定要把那些實(shí)踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開(kāi)出一朵，兩朵、開(kāi)出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來(lái)。（如：六大行動(dòng)；十個(gè)一成才行動(dòng)計劃；晨誦，午讀，暮��；農歷課程；讀寫(xiě)繪；生日送詩(shī)；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學(xué)框架；書(shū)香校園；陽(yáng)光校園；數碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）
一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進(jìn)步、成長(cháng)的好方法，好項目，持之以恒的堅持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛(ài)的幸福，研究的快樂(lè )，合作的快樂(lè )，努力使教師“痛并快樂(lè )著(zhù)，累并幸福著(zhù)，難并堅持著(zhù)”。（如：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三專(zhuān)模式：專(zhuān)業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作——站在自己的肩膀上，專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關(guān)注小現象，研究小問(wèn)題，提出小策略。真問(wèn)題，實(shí)研究。每年全縣教師至少共讀一本書(shū)。校本教研五個(gè)一建設。等等）
堅持，堅持不懈，堅韌不拔，堅持到底。把一點(diǎn)做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門(mén)外那棵參天的白楊樹(shù)一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹(shù)一樣，堅持下去，堅持到底，必然會(huì )成為一個(gè)奇跡，一道風(fēng)景，一個(gè)慶典。
做一個(gè)有能力的校長(cháng)。能力——學(xué)習力，行動(dòng)力，合作力，人格魅力，建設特色學(xué)校的核心競爭力。
二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂
無(wú)論是新教育實(shí)驗，還是四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂其目的只有一個(gè)：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線(xiàn)，是每個(gè)有良知的教育人必須遵守的底線(xiàn)。以生為本是新教育實(shí)驗、課改以及一切工作的的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。除了以生為本，為了學(xué)生沒(méi)有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會(huì )是圖虛名，招實(shí)禍。實(shí)踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽(yù)，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實(shí)踐新教育。實(shí)踐推廣新教育是為了一個(gè)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個(gè)目標：讓師生過(guò)一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個(gè)貼近：貼近教育規律，貼近時(shí)代要求，貼近學(xué)生實(shí)際。為了四個(gè)學(xué)會(huì )：學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人（四個(gè)學(xué)會(huì )是聯(lián)合國教科文組織確認為的教育四大支柱）。
如何把以生為本落到實(shí)處？要研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。理解學(xué)生——每個(gè)學(xué)生到學(xué)校來(lái)都希望學(xué)好，只要方法得當相信每個(gè)學(xué)生都能夠學(xué)好，即使是差生將來(lái)也會(huì )是有用之才。尊重學(xué)生——平等的對待每一個(gè)學(xué)生，不因為學(xué)生相貌、智力、個(gè)性、家庭個(gè)人的偏見(jiàn)等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生——相信是動(dòng)力。興趣出成績(jì)。教學(xué)有一個(gè)人所皆知的規律：親其師，愛(ài)其道。師生關(guān)系就是教學(xué)成績(jì)。好教育就是讓學(xué)生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學(xué)生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長(cháng)多、研究學(xué)生少的傾向。以學(xué)定教，以學(xué)論教，多學(xué)少教，先學(xué)后教，教是為了不教。
必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關(guān)系，四課的內涵，四課聯(lián)動(dòng)的意義。
我們說(shuō)的四課是指：課程、課堂、課題、課改。
我們認為，四課之間的關(guān)系和作用是：課程是基礎，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng )建的前提，課堂活力是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng )建的`核心，課題引領(lǐng)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng )建的保障，課改是促進(jìn)三課良性互動(dòng)、確保課程科學(xué)推進(jìn)取得預期效果的抓手。
所謂課程是基礎，就是指學(xué)校必須開(kāi)足開(kāi)全的課程。一是必須開(kāi)全國家課程。二是落實(shí)好我們新教育實(shí)驗的地方課程。三是爭取開(kāi)好每個(gè)學(xué)校的校本課程�；A就是底線(xiàn)，底線(xiàn)必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質(zhì)教育在課堂，教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學(xué)校聲譽(yù)在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質(zhì)教育，道理也在于此。在每一所學(xué)校都開(kāi)齊開(kāi)全課程的情況下，區分學(xué)校、校長(cháng)、教師、學(xué)生高下優(yōu)劣的核心、標志、關(guān)鍵就是課堂教學(xué)的效益。所謂課題是保障，也可以換句話(huà)叫學(xué)習是保障，引領(lǐng)是保障，校長(cháng)是保障。講課題是保障，意味著(zhù)必須把教育教學(xué)的問(wèn)題當課題，要不斷解決課程實(shí)施中、課堂教學(xué)中、課改實(shí)踐中出現的各種問(wèn)題，講課題是保障，意味著(zhù)校長(cháng)要重視課題在課程、課堂、課改中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)作用。沒(méi)有課題引領(lǐng)的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒(méi)有校長(cháng)的重視支持投入引領(lǐng)，學(xué)�？蒲信d教便無(wú)從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點(diǎn)，結合點(diǎn)，工作重點(diǎn)。抓課改可以起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動(dòng)百的作用。課改是一個(gè)系統工程。課改需要整合、調動(dòng)、協(xié)調、發(fā)揮各方面的力量。
課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動(dòng)的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩妥，使課堂更有效，使課題更實(shí)在，使課改更順利，較好地適應師生內在的發(fā)展需求。
在課程上，我們的任務(wù)是：落實(shí)好國家規定的課程；開(kāi)好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。
在課題上，我們的任務(wù)是：有效推進(jìn)區域新教育實(shí)驗。
在課堂和課改上，我們的任務(wù)是：要全力促進(jìn)課堂的《十化建設》。
小學(xué)的課堂要特別關(guān)注：新教育理想課堂有效教學(xué)框架、三重境界的實(shí)踐應用。特別關(guān)注：素質(zhì)教育在課堂的落實(shí)。
三、關(guān)于開(kāi)放周和當前工作
開(kāi)放周對于教育的意義。建立機制，搭建平臺，交流展示，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。
本次開(kāi)放周的主題：推進(jìn)底線(xiàn)管理，發(fā)現榜樣，言說(shuō)榜樣。
本次開(kāi)放周的內容：選擇進(jìn)入一所學(xué)校，透視一個(gè)書(shū)香班級，聽(tīng)評一節家常課堂，分享一段成長(cháng)經(jīng)歷，觀(guān)摩一個(gè)特色課程（活動(dòng)）。
特別提示和解讀：本次開(kāi)放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機抽查相結合、最終抽簽決定）進(jìn)入一所學(xué)校，關(guān)鍵是為了了解底線(xiàn)管理的真實(shí)情況，了解原生態(tài)的日常教育教學(xué)實(shí)踐的情況。向一切只是為了應付上級檢查、折騰教師，折騰學(xué)生、教育形式主義的東西說(shuō)不！讓一切形式主義的東西成為過(guò)街老鼠人人喊打！
當前工作的三個(gè)特別注意：特別注意學(xué)校人事和財務(wù)嚴格規范管理；特別注意安全穩定師生問(wèn)題的及時(shí)解決；特別注意社區支持和重點(diǎn)工作的成效。
想大問(wèn)題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當前工作的五件實(shí)事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學(xué)校建設》一文；二是引領(lǐng)全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革專(zhuān)刊》；三是關(guān)注學(xué)校各項工作底線(xiàn)的落實(shí)；四是注意發(fā)現榜樣，服務(wù)榜樣，為榜樣的成長(cháng)優(yōu)化環(huán)境，多辦實(shí)事；五是重視陽(yáng)光體育項目即校本特色活動(dòng)項目課程的落實(shí)。
主持人演講稿 篇5
親愛(ài)的各位同仁，各位來(lái)賓：
晚上好!
又讓我們盼來(lái)了一年一度的中秋佳節，很榮幸，籍此中秋佳節，我們相聚在聯(lián)動(dòng)，共度20xx年的中秋佳節，在此，我預祝參加我們晚會(huì )的各位同事、朋友能在此玩得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )。我們聯(lián)動(dòng)公司現有員工140人，今天到場(chǎng)的有120人，只有寧波分公司的未回來(lái)，也真謂是一場(chǎng)大團圓。在此，請允許我代表聯(lián)動(dòng)公司對到來(lái)的各位同事、朋友，道一聲親切的問(wèn)候：你們辛苦了!
今晚的晚會(huì )由我和xxx主持，晚會(huì )大約是2個(gè)小時(shí)，共15個(gè)節目，在這15個(gè)節目里，我們將評出前三名，并給以一定的獎勵。
1、下面請欣賞石龍辦事處經(jīng)理xx為我們帶來(lái)的第一個(gè)節目，笛子獨奏《紅樓夢(mèng)》。
2、一支《紅樓夢(mèng)》令我們如癡如醉，而今紅樓夢(mèng)的時(shí)代早已過(guò)去，更多是充滿(mǎn)希望而又充滿(mǎn)無(wú)奈的現實(shí)，《一袋美元》便是如此，下面請欣賞小品《一袋美元》。
3、說(shuō)到現實(shí)處，相信已經(jīng)有許多人開(kāi)始不知不覺(jué)地就想家了吧，是啊，家里有年邁的老爸老媽?zhuān)麄兦Ф撊f(wàn)囑咐，牽掛著(zhù)我們，家里有日思夜想的愛(ài)人………可是，身在他鄉，我們卻只能是思念。下面有請王澤強為我們帶來(lái)男聲獨唱《想家的時(shí)候》。
4、一首《想家的時(shí)候》牽動(dòng)百余顆心�；蛟S大家都在想家了吧!有的人想家是因為家里有老爸老媽?zhuān)械娜讼爰沂且驗榧依镞�有那另一半。雖然，不能團聚，但我們可以以歌抒情，比如我們的xx小姐就是如此，今天，她帶來(lái)了一首《知心愛(ài)人》，獻給臺下的各位，更獻給愛(ài)他疼他的王軍，有請徐飛。
5、有人說(shuō)“唱歌不如跳舞”，到底誰(shuí)這么大的膽子?由請xxx等人。
6、想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌“何不游戲人間，管它虛度多少歲月………”有的人把生活當作游戲，今天我們也帶來(lái)一首類(lèi)似的歌，《一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)》，有請xxx。
7、一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，游戲完了，夢(mèng)是不是也該醒了呢?由請張麗君《淚�！�。
8、下面請欣賞《賣(mài)擔架》，表演者xxx等人。
9、熱帶雨林一定很美，對吧?要不我們的向小姐怎么那么喜歡《熱帶雨林》呢?讓我們聽(tīng)聽(tīng)她的解釋。由請向玉妮演唱《熱帶雨林》。
10、哇，太美了，以致于讓我們有的男同胞已經(jīng)《醉了》，那就是xx，有請。
11、剛才有人說(shuō)“唱歌不如跳舞”，而且確實(shí)展露了一手，那么現在她又要對大家說(shuō)什么呢?那就是“自己美”，由請。
12、我們還有些男同胞也是心癢癢的了，此刻他們正在臺下坐立不安，總想對我們的女同胞們說(shuō)些什么，是不是?還是我們的xxx夠酷夠膽，他的與眾不同就在于他的這聲大吼，“你到底愛(ài)不愛(ài)我?”，由請劉雄英帶給我們一首《愛(ài)不愛(ài)我》。
13、上個(gè)世紀來(lái)，有一個(gè)舞很流行，知道是什么舞嗎?那就是霹靂舞，由請陳體洪。
14、還有一位女孩在小聲地說(shuō)：“值得”，是今晚上的活動(dòng)參加得值得呢?還是愛(ài)的值得呢?且聽(tīng)聽(tīng)她自己怎么說(shuō)，下面請欣賞xxx的《值得》。
15、時(shí)間過(guò)的很快，就到了我們要對今天晚會(huì )說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們心里自然地有百般滋味，最終還是講不出再見(jiàn)，最后請欣賞《講不出再見(jiàn)》，主唱xxx。
主持人演講稿 篇6
大家好，我是**幼兒園*班的***。我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗、堅強勇敢的小女孩。平時(shí)我非常喜歡笑，因為燦爛的笑容能帶給我好運氣。我的興趣很廣泛，唱歌、跳舞、講故事都是我的強項。能參加這次比賽我非常高興。
春天的顏色
小草探出頭來(lái)，一眼就看見(jiàn)了藍天。 小羊跑出圈來(lái)，一眼就看見(jiàn)了青草。 蜜蜂飛出屋子，一眼就看見(jiàn)了迎春花。
燕子掠過(guò)藍天，飛過(guò)草地，看著(zhù)春天的景色，高興地說(shuō)：“春天的顏色很美，像小朋友的水彩盒一樣??”
主持人演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金風(fēng)送爽的季節我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了學(xué)校一年一度的少先隊大隊干部競選活動(dòng)。我是來(lái)自廣西師范大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的。
今天我有幸參加這次大隊干部的競選，我感到很自豪。我的心情無(wú)比激動(dòng)，回想往事，此起彼伏，展望未來(lái)，信心百倍。
在過(guò)去擔任大隊委的一年里，我勤奮學(xué)習，具有強烈的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門(mén)功課。團結同學(xué)，關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué)，愛(ài)護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學(xué)們的好評。
這次我想競選的崗位是主持崗位。如果我被選上主持人，我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學(xué)們對我的信任。無(wú)論做什么事，都要認真、仔細，為同學(xué)們著(zhù)想。發(fā)揮我的特長(cháng)，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學(xué)習，更加嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣，不斷進(jìn)取，使自己各方面更加出色。協(xié)助輔導做好各種主持的各項工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。
是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是主持人，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
如果我的演講沒(méi)有得到老師和同學(xué)們的認可，我決不氣餒決不灰心，一如既往的支持老師和同學(xué)們的工作，趕超先進(jìn)。如果我能競選成功，一定不辜負老師同學(xué)們的期望，認真履行主持職責，干好每一項工作。請大家相信我，記住我，XX號的。請為我投上你寶貴的一票吧！ 謝謝大家！
主持人演講稿 篇8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初三（4）沈安達，今天我要講的主題是：創(chuàng )建文明校園，做文明人。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？作為祖國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了社會(huì )，為了在我國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中，讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的中學(xué)生！
同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。
掃除中學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”，做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明中學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生團員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的中學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落，如果我們每一個(gè)人都是文明人，那么何愁。
我們的校園不是一個(gè)文明的校園。學(xué)校的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧！謝謝大家！
【主持人演講稿匯總8篇】相關(guān)文章：
小主持人演講稿范文03-14
校園主持人演講稿優(yōu)秀6篇04-24
母親節主持人演講稿（通用5篇）04-26
年會(huì )主持人臺詞08-22
主持人臺詞范文02-19
競選主持人作文05-07
主持人述職報告08-17
主持人聘用合同01-12