學(xué)生迎中秋節演講稿（精選8篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的學(xué)生迎中秋節演講稿（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)生迎中秋節演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我們馬上就要迎來(lái)今年的中秋佳節了，這是我們國家傳統的節日，亦是一個(gè)團圓的節日，我相信不管是在座的老師，還是同學(xué)，心里都特別的想要回家與家人團圓團聚。在這樣一個(gè)美好的節日里，與家人共吃一餐飯，在桌上溫馨聊天。
在迎中秋最明顯的一個(gè)標志就是吃月餅，月餅都是圓圓的，象征的團團圓圓。中秋作為一個(gè)傳統節日，一直延續到至今。我還記得小時(shí)候特別喜歡過(guò)節，因為過(guò)節一家人就會(huì )團聚在一起，特別的美滿(mǎn)。時(shí)代在不斷的變化，但是這個(gè)節日一直被傳承下來(lái)，所以我也特別的希望這個(gè)節日會(huì )一直被大家所過(guò)下去，因為它是我們民族的一個(gè)文化，是悠久的記憶。同學(xué)們，在這個(gè)中秋節，給我們的老師和父母親人送去我的祝福吧，祝愿大家節日快樂(lè )，生活幸福。
這個(gè)金秋時(shí)節能夠迎來(lái)這樣帶有美好寓意的節日，是我們的幸運。我們應該珍惜節日帶來(lái)的這些美好。從古至今，中秋一直伴著(zhù)我們。在這樣的日子，我們應該盡情的喝彩，盡情的去抒發(fā)我們的情感，勇敢的去對我的父母說(shuō)出我們的愛(ài)。父母辛苦養育我們，我們真正的去回報給他們的就是當前力所能及的事情。對老師我們在這節日里，對他們表達感謝，感謝他們的教育和教學(xué)，讓我們學(xué)會(huì )到很多的文化。迎來(lái)中秋，在學(xué)校的我們可以做一份代表這個(gè)節日的手抄報，在我們的教室黑板上畫(huà)出這個(gè)節日的美好。
迎著(zhù)中秋，懷著(zhù)對未來(lái)的期待，一起去慶祝節日的到來(lái)。我們很幸運，能夠作為傳統節日的一個(gè)傳承人，大家應該知道因為社會(huì )的發(fā)展和開(kāi)放，我們國家也欣然接受外國的節日，實(shí)際上大部分的傳統節日都有受到外來(lái)節日的沖擊，更多的人更加偏向于外國節日。所以我們作為學(xué)生，作為祖國的未來(lái)，我們首要其沖的就是保護這些節日，尤其是像中秋節這樣的。這些承載著(zhù)無(wú)數中華文化和民族文化的傳統節日，是最需要我們去傳承的。
那么，新的時(shí)代，我們一起迎來(lái)中秋美好佳節，讓這個(gè)節日更好的發(fā)展下去，一起去維護好它。那么最后就是中秋迎來(lái)之際，祝大家中秋快樂(lè )，家庭團圓美滿(mǎn)！在這個(gè)節日里，與家人同坐一桌吃飯聊天，共賞圓月。
謝謝大家！
學(xué)生迎中秋節演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中秋也是快要到來(lái)，是團圓的日子，也是賞月的日子，那天我們都是會(huì )在家里和家人一起吃月餅，去賞圓月。傳統的佳節，雖然我們知道，但是其實(shí)我們并沒(méi)有那么的重視，也是在這我想和大家講一下中秋。
其實(shí)中秋的.歷史非常的悠久，它是我們傳統的一個(gè)節日，并不是最近才出現的，雖然不像我們過(guò)圣誕，去過(guò)新年那么的熱切，但是其實(shí)這是一個(gè)非常需要我們去和家人一起度過(guò)的日子，在中秋里，我想同學(xué)們都是聽(tīng)過(guò)蘇軾的那首詞，但愿人長(cháng)久，我們和家人在一起的日子其實(shí)并不是很多的，小時(shí)候或許我們對于所有的節日都是非常的感興趣。
但是長(cháng)大了，有了更多有趣的事情，對于節日我們不再那么的重視，對于和家人的相處也是不像小時(shí)候那樣了，我們在學(xué)校去讀書(shū)，我們回到家里還要做作業(yè)，忙碌于和同學(xué)去聊一些有趣的話(huà)題，其實(shí)我們對于和家長(cháng)的溝通卻是少了很多很多的�；蛟S我們自己都是沒(méi)有那么的意識到，但是我們的父母隨著(zhù)我們的長(cháng)大也是不再年輕，慢慢的在變老，父母也是一直都是關(guān)心著(zhù)我們愛(ài)護著(zhù)我們的。但我們給予他們的關(guān)心卻是少了很多。
而中秋卻是一家團聚的日子，我們要懂得這個(gè)佳節的意義，要在這一天多陪陪家人，放下手機，不再看電視，約同學(xué)出來(lái)玩，而是和家人一起去聊聊自己，聊聊家里的事情，多去陪伴在家人的身邊，去感受這個(gè)節日帶來(lái)的團圓氛圍。
中秋的歷史我們要去了解，中秋可以和家人一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)校的學(xué)習以及生活，去談?wù)勛约旱呐d趣，去了解父母的工作，清楚他們的需求，其實(shí)很多的時(shí)候我們只想著(zhù)自己，卻是沒(méi)有太過(guò)于考慮我們的父母，而父母也是一直關(guān)心著(zhù)我們，而忽略了自己，這是很不應該的，中秋，我們完全是可以去敞開(kāi)心扉多聊聊，一起去看美好的月亮，去走走或者在家里和家人多一些了解。
趁著(zhù)假期，和父母多一些的相處，剛好今年也是連著(zhù)國慶的日子，完全可以陪在家人的身邊，去旅游或者在家其實(shí)都是非常不錯的。
同學(xué)們，或許你們還覺(jué)得中秋沒(méi)有太多的趣味，可是這是一個(gè)團圓的日子，這是我們和家人相處的日子，要多和他們聊聊天，一起去多一些溝通，多一些理解，讓我們去把中秋過(guò)好，去更加的領(lǐng)會(huì )了解中秋的含義，去迎接中秋到來(lái)。謝謝！
學(xué)生迎中秋節演講稿3
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們馬上就要迎來(lái)今年的中秋節了，這是我們國家傳統的一個(gè)節日，是我們一直流傳下來(lái)的節日，我們就要去迎來(lái)了。作為教師，我在這里能夠做有關(guān)中秋節的演講，我感到非常的榮幸。
中秋這個(gè)節日，包含了團圓之意，是大家所祈盼的合家團圓，對于馬上到來(lái)的中秋節，我想大家都特別的想家，想要歸家。中秋的美好就連古人都在贊賞。同學(xué)們，應該都記得蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”吧，這是在中秋之際，蘇軾對著(zhù)月亮思念他的弟弟，是對在此節日里不能與弟弟這個(gè)家人的團圓的感嘆。所以中秋寓意著(zhù)家人團圓，合家歡喜，是對家鄉的一種想念。
現在的我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)大人，可是每每到這個(gè)節日，都不免會(huì )想起自己小時(shí)候過(guò)中秋的記憶，那時(shí)雖沒(méi)有現在這么繁華，沒(méi)有現在這么多好玩的，可是那時(shí)候我們一大家子人都是在一起的，坐在家前面的空地，賞著(zhù)月，吃著(zhù)月餅，這是多么美好的一幅場(chǎng)景。
小孩在一旁追追打打，大人在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑，每家每戶(hù)都是極熱鬧的，整個(gè)中秋都是一片的歡聲笑語(yǔ)，這樣的記憶一直在我的腦海里保存著(zhù)�？墒请S著(zhù)長(cháng)大，這些時(shí)光都在漸漸的遠去，現在更是不可能有這樣的場(chǎng)景了。不管農村，還是城市，這個(gè)節日都不再是以往的那樣了。大部分的時(shí)候的團圓也只是坐在家中玩手機，不會(huì )說(shuō)聚在一起聊聊天、說(shuō)說(shuō)笑了。
時(shí)代在變，所有的東西都在變，過(guò)節的形式也在變，傳統節日不變的是本身蘊含的美好寓意，這是現在大家都深有感觸的。所以今年的中秋，希望大家都可以與家人團聚，一起圍坐在桌旁吃飯聊天，即使無(wú)法在與小時(shí)候那樣熱鬧，可是中秋迎來(lái)，就應該把握住每一次能家人在一起的機會(huì )，畢竟節日一年才只有一個(gè)，理當珍惜。我作為老師，在這祝領(lǐng)導事業(yè)越做越好，祝全體的老師合家團圓，也祝學(xué)生們的成績(jì)越來(lái)越棒。這個(gè)中秋，我們不辜負它的美好，欣喜的迎接它的到來(lái)，留住中秋節日的美好記憶。
愿中秋這一天，大家都能團圓，也愿大家的思念能夠被傳遞給家人，把美好的祝福送給自己的親朋好友，讓今年的這一關(guān)個(gè)中秋變得更加的惹人開(kāi)心。
謝謝大家！
學(xué)生迎中秋節演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是中秋節，是一個(gè)美好的節日。
這一天，月亮顯得特別圓，特別漂亮。家家戶(hù)戶(hù)坐在一起一邊吃月餅，一邊賞月。顯得好不快活!據說(shuō)一起吃月餅象征著(zhù)和家團圓。晚上我們早早的端著(zhù)板凳聚集在陽(yáng)臺上。一邊賞月一邊吃月餅。桌子上的食物可真豐盛呀!各種各樣的，有糖果，月餅等等。我們一家人臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。月亮漸漸升上天空，明亮的月亮仿佛是一個(gè)大月餅。
微風(fēng)輕輕的拂過(guò)我們的臉俠，像媽媽的手一樣溫暖柔和。這是勞動(dòng)力天來(lái)，奶奶為我們講起了許多神話(huà)故事。如嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂……聽(tīng)著(zhù)奶奶講的故事，看著(zhù)天上的月亮自己仿佛也進(jìn)入那一種境界!
坐在一邊喝茶的爸爸也津津有味地對我說(shuō)：“看，月亮中有一棵桂花樹(shù)呢!”抬頭一看，還真隱隱約約，仿佛有一棵桂花樹(shù)的影子呢。爸爸笑著(zhù)又給我講起了一個(gè)故事。聽(tīng)的爸爸的故事我又一次陷入了想象，仿佛看到了許多桂花葉。這么飄飄悠悠地，落了下來(lái)。這是多么的美好呀!
起風(fēng)了，呼呼呼!我仿佛是童話(huà)中的一位小仙女。在天空中自由翱翔!
今年的中秋節是多么的愉快呀!月亮是多么的圓吶!
在這美好的節日，我也想對你們說(shuō)一聲：“中秋快樂(lè )!祝你們合家團圓，幸幸福福!我由衷的希望你們的每一天都想今天一樣開(kāi)心!”
學(xué)生迎中秋節演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋之夜，花好月圓。到了中秋，家家戶(hù)戶(hù)都喜歡坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅。我家也依舊如此。
平日里，大家都為了各自的事業(yè)學(xué)習終日奔波，難得坐于一桌，此時(shí)所有的瑣碎之事都被瞬間拋開(kāi)，家人們圍坐在一起，輕松說(shuō)笑著(zhù)。
一家人聚在一起，最熱鬧的時(shí)刻便是開(kāi)飯，大家圍著(zhù)一張長(cháng)桌，談笑風(fēng)生，心情極佳。滿(mǎn)桌佳肴，使人眼花繚亂，最后母親端上一碗魚(yú)頭湯，滿(mǎn)滿(mǎn)一盆，熱氣騰騰，等待母親也落座后，我們也就開(kāi)始動(dòng)筷了，大家也就不在意平日的規矩“食不言”了，邊吃邊談各自發(fā)生的有趣的事。
哥哥只管給我?jiàn)A肉，推了小半碗，我笑道：“你干嘛?”他道：“別減肥了，好不容易過(guò)個(gè)節，多吃點(diǎn)，反正也那么胖了�！蔽抑缓脢A了一筷又一筷的肥肉放他碗里作為“回禮”。他笑笑，也一一吃了。
飯后，我與哥哥收拾碗筷，我戳了下哥哥：“高材生，你會(huì )洗碗嗎?”他笑起來(lái)：“沒(méi)吃過(guò)豬肉，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎?”我漲紅了臉：“你才是豬呢!既然你會(huì )洗，那你自己洗吧�！彼亲�，認命道：“好的，豬�！蔽覒崙嵉伤谎�，大步流星的溜達到了陽(yáng)臺上。
父親和母親正趴在陽(yáng)臺上看月亮，溫柔的月光傾落于他們身上，二人相依偎的樣子甚是少見(jiàn)。我不忍心打擾，剛想退出去，父親一回頭就看到了我，他一拍頭：“月餅還沒(méi)吃呢，閨女這是來(lái)要月餅了�！蹦赣H也點(diǎn)點(diǎn)頭，挽著(zhù)父親進(jìn)了大廳。
父親將大月餅拿出來(lái)，切成五塊，分著(zhù)吃。每個(gè)人的嘴角都掛上了月餅渣和幸福的笑。
學(xué)生迎中秋節演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋節來(lái)了，悄悄地，無(wú)聲無(wú)息的，飄然而至。月亮姑娘拖著(zhù)她那星光燦燦的裙擺。在這讓人朝思暮想的團圓之夜，驚艷登場(chǎng)，令所有人為之癡迷，為之留戀。
口中嚼著(zhù)淡然無(wú)味的月餅，看著(zhù)那堪稱(chēng)完美的玉盤(pán)，心中涌起的，是對故鄉及親人無(wú)限的思念。
是的，在這個(gè)花好月圓的時(shí)刻。我只能靜靜坐在宿舍樓中，身旁只有課桌與書(shū)本為伴�？粗�(zhù)這輪皎潔的明月，心中為之一顫。提起筆，想寫(xiě)些什么，但滿(mǎn)腔的思念，卻無(wú)法化為文字，替我傳送這無(wú)法釋?xiě)训那樗肌?/p>
啊，思念。思念媽媽日漸蒼老的容顏，思念爸爸爬滿(mǎn)皺紋的眼角，思念遙遠家中的陳設，思念故園后院的小花小草!閉上眼睛，腦海里放映了無(wú)數次的場(chǎng)景又開(kāi)始重現：走進(jìn)我家那古樸的大門(mén)，就迎來(lái)媽媽那熱切的目光，那雙已昏花的眼里，盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷與興奮。和媽媽一起，踏著(zhù)小徑，花園里有盛開(kāi)的鮮花，有淡淡的果香，有歌唱的蟋蟀……推開(kāi)客廳的門(mén)，爸爸正在那里悠閑地看報，但他的眉眼似乎舒展，捧著(zhù)報紙的手也微微顫抖。之后，我們一家人坐在一起，圍成一個(gè)圈兒，共賞這一年一度的美好月色……
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹醒了正在癡迷的我，涼涼的。就像月光，也涼涼的。寂寞得想哭。有人可能會(huì )說(shuō)我矯情，也許吧。中秋月色，我只能獨賞。獨自啜泣時(shí)，感覺(jué)自己就像一片提早脫落的葉子，孤單的一個(gè)人。寂然飄落。
月餅終于被我吞掉了，無(wú)與倫比的難吃。寫(xiě)作業(yè)吧，沒(méi)有心情。整個(gè)人就像虛脫了一樣，只想靜靜的縮在床上小聲哭泣。拿起一本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，開(kāi)篇就是“西北望鄉何處是，東南見(jiàn)月幾回圓�！蔽铱嘈α艘幌�，心中頗有幾分酸楚無(wú)奈，大概白居易先生那時(shí)的心境，也和孤單的我一樣吧。
放下書(shū)本，突然很想看看別人中秋時(shí)的樣子，是“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂呢，還是“莫道清光似往年，往年焉有此宵圓”的怡然?于是我打開(kāi)手機隨意翻了翻，卻都是一些諸如“批發(fā)月餅”“中秋團圓飯預定”之類(lèi)的廣告。瞬間打消了我心中的念想。
閉上眼睛，傾聽(tīng)著(zhù)耳旁似有似無(wú)的風(fēng)聲，細細品味著(zhù)風(fēng)吹著(zhù)手的感覺(jué)，就像是母親的撫摸，那樣讓人安心。吹走了思念，吹走了懷戀。猛然間，想起了蘇軾的《水調歌頭中秋》，想起了他那豪放的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！毙睦镝屓涣�，愁緒，如同黎明前的烏云，灰飛煙滅。
是啊，事情并不能像我想像的那樣發(fā)展。但是，我也很幸福啊!縱然為了前途，來(lái)到這所在遠方的高校。這也一樣是我的選擇啊!我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那個(gè)時(shí)刻需要父母陪伴的孩子了。為了我的將來(lái)，父母的將來(lái)。我不應該如此頹敗!
學(xué)生迎中秋節演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天早上我們全班同學(xué)都格外的有精神，那是因為今天是一年一度的中秋節。而且校長(cháng)還在晨會(huì )上宣布今天上午經(jīng)典朗讀的時(shí)間觀(guān)看有關(guān)中秋節的節目，更好的是，到了晚上每個(gè)班級還可以邊吃著(zhù)月餅邊在操場(chǎng)上賞月呢。我們都非常的期待。
在上午的時(shí)候，烏云就密集在空中，就好像要下雨了。一轉眼到了下午，兩個(gè)領(lǐng)加餐的同學(xué)背著(zhù)沉甸甸的袋子走進(jìn)教室，我們一看，原來(lái)是月餅。我們都高興極了，而且不止一樣加餐，還有蘋(píng)果和豆腐干呢，看來(lái)今天晚上可以吃個(gè)夠了。
吃完晚飯，我們都興高采烈的走進(jìn)操場(chǎng)，準備賞月吃月餅�？墒沁@一年的月亮看似并不是太給力，明亮的月亮被一層厚厚的烏云給遮擋住了。但月亮有時(shí)候還會(huì )探出頭來(lái)，月亮非常的大，還發(fā)著(zhù)閃耀的光芒，之后，烏云好像張開(kāi)了一張大嘴，又把月亮給吞噬了。
終于到了我們最期待的一刻了，我們一人拿著(zhù)一個(gè)月餅，邊吃邊看同學(xué)們編的節目了。我們還玩了游戲，叫做擊鼓傳花，馮老師把一件校服給弄成一團，我們還擺成了一個(gè)大圓圈，只要這件校服傳到誰(shuí)的手上，班長(cháng)一說(shuō)“�！蹦沁@個(gè)人就要上去表演節目了。對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這件校服就像一個(gè)“炸彈”。
這件校服落到了孫康杰的手上，孫康杰不知道表演什么節目，之后老師就開(kāi)玩笑說(shuō)：“學(xué)個(gè)動(dòng)物的叫聲吧�！敝�，孫康杰就“汪汪”地叫了起來(lái)，讓我們全班學(xué)生哈哈大笑。之后，馮老師也加入了我們。最后，校服竟然落到了馮老師的手上，馮老師非常的無(wú)奈，也只好上去表演節目了。馮老師想了一會(huì )，就說(shuō)：“我唱首歌吧，叫做兩只老虎�！比缓�，馮老師便唱了起來(lái)，還挺有童聲。我們全班同學(xué)笑的都快沒(méi)氣了。
數學(xué)老師也開(kāi)始唱歌了，不過(guò)唱的歌沒(méi)有馮老師唱的那么幼稚，他唱的是一首非常鄭重的音樂(lè )。數學(xué)老師唱得非常帶勁，但不知是誰(shuí)在下面偷偷的笑了幾聲，惹得全班都哈哈大笑起來(lái)。數學(xué)老師就喊到：“哇塞，你們這樣笑我我都忘詞了，到教室再唱吧�！�
時(shí)間過(guò)得真快，這次的中秋晚會(huì )要收場(chǎng)了，這是我經(jīng)歷過(guò)最難忘的一次中秋節。
學(xué)生迎中秋節演講稿8
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋的腳步越來(lái)越近了，滿(mǎn)月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。
“不知天上宮闕，今夕是何年�！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng )造充實(shí)的時(shí)光。
將目光著(zhù)手書(shū)本，而不是漫畫(huà)。因為我們已經(jīng)長(cháng)大。
將身心專(zhuān)注學(xué)習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。
時(shí)光的虛度，只會(huì )使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習，則會(huì )讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。
多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨?
我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。
“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺�！贝煺墼谒y免，面對著(zhù)失敗，我們不可以被打敗。
坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒(méi)有錯誤的人生是不完整的。
認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。
初中的學(xué)習離不開(kāi)錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿(mǎn)月。中秋將近，同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。
中秋將近，象征著(zhù)圓滿(mǎn)的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮�；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對影成三人�！钡暮狼�，但是我們可以對自己說(shuō)“月是圓滿(mǎn)，月是美好，明月在心上，快樂(lè )長(cháng)久存!”
祝大家節日快樂(lè )!
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