小學(xué)教師即興演講稿范文（通用7篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師即興演講稿范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師即興演講稿1
各位領(lǐng)導，各位同事，下午好。
今天我很高興，能站在這跟大家說(shuō)話(huà)，象這樣的場(chǎng)面我經(jīng)歷過(guò)幾次，那時(shí)我是樂(lè )天派，因為那時(shí)年輕，具有活力，笑口常開(kāi)，至今有同事還懷念我那銀鈴般的笑聲。而現在我是郁悶派，為什么？不是有句話(huà)嗎，長(cháng)江前浪推后浪，前浪死在沙灘上。
幸好我們組的老師僅把我推到浪尖上，出于對我的照顧，對我的關(guān)心與愛(ài)心，把這個(gè)榮譽(yù)給了我，否則的話(huà)我就死在沙灘上了。所以我得感謝他們。
今天談什么經(jīng)驗交流，我沒(méi)什么可說(shuō)的，我只盡自己的本分，終于我的職業(yè)，用心鉆研教材，用心備課，用心教學(xué)，用心批改作業(yè)，用心教育學(xué)生。寫(xiě)案例，寫(xiě)什么？
剛開(kāi)始我還弄不清楚，我也用心去查找資料，了解了其書(shū)寫(xiě)格式，所寫(xiě)的內容，看了以后，我寫(xiě)了。其實(shí)教學(xué)案例，是教師的都會(huì )經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)我想，我所發(fā)生的教學(xué)案例可能比其他學(xué)科的教師機會(huì )多一點(diǎn)。因為同一教時(shí)內容，我要在三個(gè)班級里上課。教學(xué)方法方式只要自己用心去感悟，這個(gè)方法不行，就換另一個(gè)，總有一個(gè)適用，就像醫生給患者治療配藥一樣，這藥不行，就換另一帖藥，總有一帖好藥。但我現在很遺憾，被推到沙灘上的時(shí)間近了，像今天這樣的喜事的機會(huì )不多了。
教了三十幾年的書(shū)，不服老不行了，現在五十出頭，耳背、眼花、頭頂開(kāi)花，真遺憾��！人老了，麻煩的事也多了，接受新事物的能力逐漸減弱，如在電腦操作上，當自己遇到不懂時(shí)，想問(wèn)又難以啟口，怕給人家帶來(lái)麻煩，不問(wèn)自己又不會(huì )進(jìn)步，所以有時(shí)顯得郁悶。
��！年輕真好，眼快、手緊、干事情不用等。雖然我已年輕過(guò)，但我還是懷念年輕時(shí)候的情景�，F在的我不是我不會(huì )，是沒(méi)有更多的機會(huì )。所以那些年輕的教師，該輝煌的時(shí)候就輝煌吧！謝謝大家！
小學(xué)教師即興演講稿2
很久以前，人類(lèi)就幻想擁著(zhù)能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海。今天，我們仍無(wú)翅膀，但我們心中都有一雙翅膀，在不停地向自己理想的家園飛去，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說(shuō)：初進(jìn)講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。
俗話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵�！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實(shí)習指導教師給我的評語(yǔ)：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師�？梢哉f(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著(zhù)，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔心將來(lái)某一天，我會(huì )成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx年我參加遠程教育以求專(zhuān)業(yè)知識之水，自己掏錢(qián)跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng )新教學(xué)之水。
其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分數考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng )新思維，也要使他們在語(yǔ)文學(xué)習中得到快樂(lè )。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈�！安粺釔�(ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無(wú)數優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我沒(méi)有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前，我就在想：對于我這樣的一個(gè)在校內四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì )對你有好印象嗎？結果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷，對我最滿(mǎn)意率超過(guò)90，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿(mǎn)意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符�！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”飛向先進(jìn)的'行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著(zhù)一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì )退化，不飛，生命就會(huì )枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。
讓我們飛出海闊天空的舞臺，讓我們的生命變得更加美麗精彩……
小學(xué)教師即興演講稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在這世上，有一種最能體現無(wú)私意蘊的情感叫作愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因為教育本身就意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動(dòng)情的過(guò)程。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因為師愛(ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導學(xué)生產(chǎn)生巨大的內動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著(zhù)老師指出的方向邁出。只有當教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì )對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會(huì )產(chǎn)生動(dòng)情效應，從而收到較好的德育。
著(zhù)名的教育家陶行知先生曾對教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛(ài)”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責令其到校長(cháng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時(shí)來(lái)了�！苯又�(zhù)又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據了解，你打同學(xué)是因為他欺負女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感�！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(cháng)，我錯了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式�！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話(huà)也該結束了�！惫适掠行﹥热葜档么蠹疑钏己屯嫖�，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會(huì )多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言！我永遠不會(huì )忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無(wú)私意蘊的情感叫zuo愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
謝謝！
小學(xué)教師即興演講稿4
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著(zhù)行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴謹的校風(fēng)，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我帶著(zhù)一臉稚氣走進(jìn)這所學(xué)校，滿(mǎn)腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當中。望著(zhù)那些在教育戰線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著(zhù)他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，學(xué)習新知識，掌握新技能，以適應社會(huì )對我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專(zhuān)文憑。xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jì)被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：xx年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望，彷徨，一度想，要離開(kāi)，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
撐一支長(cháng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì )“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
小學(xué)教師即興演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，是我們蒲縣高級中學(xué)高三學(xué)子十八歲長(cháng)大成人的神圣日子。首先，請允許我代表所有和同學(xué)們朝夕相處、共同奮斗在高考前沿的老師，向你們——共和國最年輕的公民，致以最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！
17年愛(ài)的關(guān)懷，青春在你不斷竄高的身體里覺(jué)醒，象春天河流下的水草一樣正瘋狂暗長(cháng)；17年雨露滋潤，青春登上你的生命舞臺，如同帶著(zhù)朝露的蓓蕾，含苞待放。18歲，你擁有了爸爸的高度，你擁有了媽媽的靈動(dòng)；18歲，你們有了健康的體魄，有了理智的頭腦。
18歲，到底意味著(zhù)什么呢？
李白18歲時(shí)，正縱情山河，豪情滿(mǎn)志，暢想著(zhù)“乘風(fēng)破浪”；老舍先生，18歲時(shí)正化繭成蝶，才情滿(mǎn)腹，換上校長(cháng)戎裝。
也許你們會(huì )說(shuō)“時(shí)代不一樣了”，如果時(shí)代帶給你們的是無(wú)比的膨脹感，那我們寧愿回到萬(wàn)象氣息的盛唐年代，讓你們見(jiàn)識什么是真正的氣度！如果時(shí)代帶給你們的是無(wú)比的優(yōu)越感，那我們寧愿回到危機四伏的戰爭年代，讓你們體會(huì )幸福的來(lái)之不易。
今天，是人生的分水嶺。從今天開(kāi)始你們不再是父母膝下撒嬌的孩子，不再是躲在父母羽翼下的雛鳥(niǎo)，你們將成長(cháng)為一個(gè)遵紀守法、知書(shū)達禮的青年；今天，是人生的轉折點(diǎn)。你們將告別童稚、天真和依賴(lài)，將書(shū)寫(xiě)理想、責任和奉獻。
18歲，不僅是生理的成熟，還意味著(zhù)心理的成熟。因為從今天開(kāi)始你們不再是未成年人，而是一個(gè)法律意義上的成人�！俺扇恕钡膬群浅墒�、自主、追求，也是責任、自律、付出。你們已成為國家公民，享有憲法賦予的一切權利。你們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界更多的精彩，你們會(huì )體會(huì )到一種“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由，很多以前不能做的事情真的可以做了。當然你也有義不容辭的責任，你們將和父母兄長(cháng)一樣，共同擔負起對國家、社會(huì )和家庭的責任。古人還說(shuō)“齊家治國平天下”，今人說(shuō)“天下興亡，我的責任”！一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強盛，需要一代又一代人的努力�，F在，事業(yè)的火炬將傳遞到你們手中了。你應該也必須自信昂首地面對社會(huì )，你應該也必須更多地思索如何融入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，發(fā)展社會(huì )。
18歲意味著(zhù)責任，也意味著(zhù)自律！昨天，有作為監護人的父母為你們遮風(fēng)擋雨，有愛(ài)你們的老師在左右攙扶；今天，你們將獨自面對道德約束，獨自承擔法律責任；昨天，你做錯了只要接受一頓訓斥、大不了受點(diǎn)皮肉之苦就解決問(wèn)題，甚至可以由父母為你的過(guò)失買(mǎi)單，今天開(kāi)始，你的一言一行都將接受社會(huì )的、道德的乃至科學(xué)的考驗！18歲，是你們脫胎換骨的日子。
18歲是含著(zhù)露珠的花朵，但每一朵花必定不是一個(gè)孤零零的存在，它的美來(lái)自發(fā)達根系無(wú)私的輸送、陽(yáng)光的照耀，它的姿態(tài)由粗壯的莖來(lái)支撐，甚至還要綠葉的陪襯。從蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語(yǔ)，從少年花季一路走來(lái)，你們的身上無(wú)不充溢著(zhù)父母愛(ài)的辛勞和汗水。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂(lè )、幸福與自豪，都將成為他們心中永遠的珍藏，親愛(ài)的同學(xué)們，在你們跨入成人行列這一幸福的時(shí)刻，切不可忘記你們的父母親人，正是他們無(wú)私博大的愛(ài)的輸出，才成就了你們的今天。18歲要把愛(ài)的不等式改為愛(ài)的對等式，它意味著(zhù)付出，意味著(zhù)“感恩”。
18歲是花瓣上的露珠，最美最晶瑩剔透，也最容易墜落！楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，青春年少要珍惜！今天，距離xx年高考不到20天。親愛(ài)的同學(xué)們，成年之后你們接受的第一個(gè)考驗就是高考，進(jìn)軍的號角早已吹起，攻關(guān)的戰鼓早已擂響，今天的成人儀式又一次為我們擂起力戰群雄笑傲考場(chǎng)的戰鼓！
同學(xué)們，當水和石相撞，產(chǎn)生水花；當鐵和力相撞，產(chǎn)生火花；當青春和信仰相撞，產(chǎn)生壯美的人生。當小橋和流水相遇，產(chǎn)生江南；當美好和夢(mèng)想相遇，產(chǎn)生希望；當時(shí)間和堅持相遇，產(chǎn)生奇跡……而當青春、激情和才華相互撞擊時(shí)，產(chǎn)生的將是對風(fēng)華正茂的少年的嘆服！“鴻鵠高飛，一舉千里，羽翼已就，橫絕四海�！�20xx年對于你們來(lái)講，注定要成為人生最難忘最值得記憶的一年，如果說(shuō)五月是你們成人奠基禮成的話(huà)，那么六月就是你們金秋收獲的季節，我相信你們一定能滿(mǎn)載自信起航，充滿(mǎn)實(shí)力應戰，在高考中金榜題名，為母校創(chuàng )造輝煌。青年們，拼搏吧，去流淌暢快淋漓的汗水，去收獲興高采烈的淚花。
在揮灑完高三所有的汗水之的一草一木會(huì )為你們作證，你們是好樣的！狹路相逢勇者勝，在高三的戰場(chǎng)上，用勤勉和智慧縱橫馳騁，用堅毅和執著(zhù)叱詫風(fēng)云之后，你們一定無(wú)悔于高三、無(wú)愧于父母、無(wú)愧于青春！
最后，祝愿同學(xué)們成人后一路凱歌，人人成功，實(shí)現自我價(jià)值！祝愿我校高考旗開(kāi)得勝，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)教師即興演講稿6
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著(zhù)對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當我第一天走進(jìn)教室，真正面對著(zhù)一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國的希望。
面對現實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀(guān)念轉變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會(huì )上，有人問(wèn)一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢？"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團結、互助……
從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強調發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性、競爭性時(shí)，并不能忽略培養幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統的人格要素——忍耐、寬容、團結。說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著(zhù)學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護！可是，現實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔起這沒(méi)有理由推卸的責任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì )的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì )平坦，但我會(huì )沿著(zhù)那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無(wú)私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛(ài)護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
小學(xué)教師即興演講稿7
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當六月的驕陽(yáng)即將把金黃萃取成收獲的笑臉，當三年的奮戰即將把青春鍛造成拼搏的足跡，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅、無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比留戀的心情迎來(lái)了老虎崗中學(xué)13屆初三畢業(yè)典禮。在此，我謹代表初三全體老師向所有畢業(yè)的初三學(xué)子獻上我最誠摯的祝福，祝愿你們在即將到來(lái)的中考中展現靚麗的風(fēng)采，祝愿你們在未來(lái)的日子里書(shū)寫(xiě)輝煌的人生！
初中是一本太倉促的書(shū)，在不知不覺(jué)之間，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，那多彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此心頭，是你們用青春與熱情揮灑出十六歲的絢爛與輝煌，是你們用勤奮和智慧編織初中生活的多彩與豐富。
怎能忘記在平整寬闊的操場(chǎng)上你們不甘落后、奮起直追的那份執著(zhù)；怎能忘記在窗明幾凈的教室里你們認真聽(tīng)講的那份專(zhuān)注；怎能忘記綠茵場(chǎng)上你們的颯爽英姿和永不服輸的堅韌；又怎能忘記你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫……老師喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的自由灑脫，也欣賞你們課堂爭辯的敏捷才思，更羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健……老師欣賞你們所有的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也從不遷就你們的任性、自私、過(guò)失、自以為是、高傲自大和不知進(jìn)取。也許情急之下，老師的言語(yǔ)有過(guò)考慮的欠缺，但那是我們恨鐵不成鋼啊，我們也深信，同學(xué)們絕對不會(huì )因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師的批評而心存怨恨，因為我們彼此都深深地明白，我們的目標是一致的，那就是為了將來(lái)更好的發(fā)展，適應社會(huì )，奉獻社會(huì )。
三年了，如果說(shuō)老師有一顆不泯的童心，那是因為你們青春的熱情和朝氣營(yíng)造出校園永遠年輕的氣息；如果說(shuō)老師的心靈更加敏感，那是因為我們之間不僅是知識的交流，更是情感的交融和心靈的碰撞！在我們看來(lái)，你們已與老虎崗中學(xué)的校園渾然一體，密不可分，而老虎崗中學(xué)的校園也正是因為有了你們的努力和付出而美麗、蓬勃。三年了，我們見(jiàn)證了母校的發(fā)展與繁榮，我們踐行著(zhù)母校的希冀與期待�？墒峭瑢W(xué)們，榮譽(yù)不代表未來(lái)，你們還要用奔涌的激情去沖刺中考，用你們的勤奮執著(zhù)、頑強拼搏再續母校的輝煌！今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。所以，在今天這個(gè)莊嚴而神圣的日子里，讓我們滿(mǎn)懷信心地對母校吶喊：我自信，我成功，寶劍出鞘，金榜題名！
“自古多情傷離別”，盡管我們留戀，我們不舍，我們珍惜，但我們深知時(shí)鐘的“嘀嗒”不會(huì )因為我們的祈禱而停息。生命也正是因為這一次次的留別而不斷豐盈。分別之際，老師又有很多的不放心，所以我們希望你們記�。�
1、認真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點(diǎn)。無(wú)論在哪，都要注重自己品德的修養，尤其是要懂得感恩。華羅庚說(shuō)過(guò)：“人家幫我，永志不忘，我幫人家，莫記心上�！蓖鞯娜寺湓诶щy中是不能得救的。所以你們要感激在成長(cháng)道路上關(guān)心幫助你們的所有人，理解他們，尊重他們，并用你們的實(shí)際行動(dòng)去回報他們，因為只有懂得感恩的孩子才會(huì )有發(fā)展。
2、確定目標，矢志不渝的前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只有努力和堅持，才會(huì )離目標更進(jìn)一步。說(shuō)到這我不禁想起了一些孩子，憑借天賜的聰明，便不踏實(shí)，不用功�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，靠耍小聰明，終難成大器。只有用勤奮來(lái)登書(shū)山，過(guò)學(xué)海，刻苦努力，才會(huì )到達人生的頂峰。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，又是預祝嶄新的開(kāi)始。畢業(yè)是一個(gè)里程碑，它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。初中的三年學(xué)習生活已經(jīng)為你們積累了足夠的信心和實(shí)力，只要你們把拼搏當做習慣，牢記“勤奮求實(shí)、團結愛(ài)�！钡哪感ＰＳ�，終有一天你會(huì )在理想的巔峰指點(diǎn)江山。記住，無(wú)論你們走到哪，我們的心始終和你們在一起，無(wú)論你們在哪，也都不要忘記�；丶铱纯�。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。老虎崗中學(xué)只是你們人生的一個(gè)驛站，我們無(wú)法預知你們的未來(lái)，但我們堅信未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！
青春與你們?yōu)槲�！希望與你們同行！成功永遠屬于你們！
最后祝愿你們中考旗開(kāi)得勝，馬到成功！
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