教導處主任競選演講稿范文（精選3篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的教導處主任競選演講稿范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教導處主任競選演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先，我想代表今天參賽的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為長(cháng)安小學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競爭上崗，我作為長(cháng)安小學(xué)的教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會(huì )珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會(huì )努力；如果我沒(méi)有成功，我仍舊會(huì )努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會(huì )，清楚地了解自己。
本人出生于19xx年3月，現任職稱(chēng)是小學(xué)一級教師。19xx年7月畢業(yè)于三明師范學(xué)校，8月踏上教學(xué)崗位。19xx年8月至20xx年8月在長(cháng)安小學(xué)任教，20xx年9月調入小學(xué)任教至今。
從教xx年來(lái)，我基本上擔任中、高年段的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。19xx年6月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專(zhuān)學(xué)歷；20xx年到20xx年期間獲得了普通話(huà)水平二級甲等證書(shū)、全國計算機應用技術(shù)中級證書(shū)。并參加了三明高專(zhuān)小學(xué)英語(yǔ)教師為期一年的培訓、學(xué)習。
在各位領(lǐng)導和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到長(cháng)安小學(xué)工作的時(shí)間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著(zhù)我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學(xué)習，勤奮工作。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現在和將來(lái)。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導的信任，我將努力做好四個(gè)方面的工作：
一、虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。
近一二年來(lái)，我校老教師逐年退休，新補充教師越來(lái)越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、把學(xué)校1~~6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(cháng)。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。
三、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
3、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
以上是我對教導主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多批評指教。
謝謝大家！
教導處主任競選演講稿2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上。在我校建校xx周年之際，在南州小學(xué)呈現容光煥發(fā)，日新月異，初見(jiàn)辦學(xué)成效之時(shí)，教育人事制度改革的春風(fēng)吹進(jìn)了校園。春風(fēng)又綠南州校，明日花開(kāi)樂(lè )陶陶。為了更好的為學(xué)校發(fā)展獻計出力，本人報名參加本次學(xué)校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將會(huì )舉起地球”的�？�，但實(shí)現“給我一縷陽(yáng)光，我將會(huì )全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世紀呼喚高質(zhì)量的基礎教育，高質(zhì)量的基礎教育和學(xué)校創(chuàng )建市級示范學(xué)校的既定目標都依賴(lài)于廣大優(yōu)秀的一線(xiàn)教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養離不開(kāi)教育管理者和服務(wù)者的慧眼和關(guān)愛(ài)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，本人自認為可以成為一個(gè)合格的教育管理者和服務(wù)者。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績(jì)可以說(shuō)明本人還算是一個(gè)優(yōu)秀的教師：在我工作過(guò)的四所學(xué)校，我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導，即使有的領(lǐng)導和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績(jì)。實(shí)際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個(gè)與我私交并不太好的校長(cháng)任上實(shí)現的。參加工作以來(lái)，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉、區級以及現在的鎮級表彰獎勵一共xx次。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點(diǎn)原因，許多古今中外的教育家都強調過(guò)教師要終身學(xué)習，不斷吸取新知識的營(yíng)養，其中有一句話(huà)大家都耳熟能詳：“要教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水�！蔽易约赫且恢痹诔�(zhù)名家們的倡導去努力吸取知識的養分。我的頭腦比較呆板，創(chuàng )造發(fā)明不是我的長(cháng)處，但我通過(guò)學(xué)習別人現成的經(jīng)驗、體會(huì )，奉行拿來(lái)主義，使自己充實(shí)，學(xué)生喜歡，易出成績(jì)，何樂(lè )不為。再有我能老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，安心本職工作。我這人比較實(shí)際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時(shí)候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說(shuō)多干、舉輕若重的工作作風(fēng)，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進(jìn)，才使我這個(gè)本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。
教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務(wù)者轉變觀(guān)念，改進(jìn)作風(fēng)。如果我能有幸當選，不敢說(shuō)：“山人自有妙計”，但我肯定也會(huì )有自己的一套工作思路，（我初步擬了這樣幾條）即用引導去代替領(lǐng)導，用服務(wù)去代替指揮，用協(xié)商去代替要求，用內容去充實(shí)形式。所謂用引導去代替領(lǐng)導，就是引導老師們自覺(jué)自愿地，毫無(wú)抵觸情緒地去完成自己的任務(wù)，幫助老師們轉變育人觀(guān)念，依法執教，即要有尊重學(xué)生權利，發(fā)揚教學(xué)民主，在人格上師生平等等觀(guān)念。上學(xué)期4月11日發(fā)生在XX市XX區實(shí)驗中學(xué)初三年級的悲劇應該隨時(shí)警醒我們每一個(gè)教師，尊重學(xué)生人格不是一句空話(huà)。XX區實(shí)驗中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個(gè)才15歲的少女，生性活潑，是班上的學(xué)習委員。4月11日，丁原連續第四個(gè)晚上復習功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)多鐘，因此耽誤了第一節課，就因這個(gè)原因，汪宗慧老師當著(zhù)其他老師和學(xué)生的面，教育丁原一個(gè)多小時(shí)，先是用竹棍打，后是惡言惡語(yǔ)謾罵“你不看看你自己，長(cháng)得又矮又丑，連坐臺都沒(méi)有資格�！庇谑�，丁原受不了了，淚流滿(mǎn)面，痛哭不已，寫(xiě)下遺書(shū)后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個(gè)當老師的沒(méi)有罵過(guò)學(xué)生呢？只不過(guò)我們是運氣好沒(méi)有遇到丁原這種學(xué)生罷了�，F在談轉變觀(guān)念，依法治教不僅對沒(méi)犯錯誤的學(xué)生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學(xué)生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。
XX市復興高級中學(xué)有一男一女兩個(gè)學(xué)生在校園內接吻被校方錄了像，學(xué)校為懲罰他們，也為教育其他學(xué)生，就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò )上公開(kāi)播放這一鏡頭，使這兩個(gè)學(xué)生受到傷害，在高考前兩個(gè)月里無(wú)心復習，致使高考成績(jì)不理想，學(xué)校被這兩個(gè)學(xué)生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽(yù)，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關(guān)系，牢固樹(shù)立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。用引導去代替領(lǐng)導還包括引導教師們自覺(jué)學(xué)習，擴大知識面，及時(shí)使知識和教學(xué)方法更新?lián)Q代，科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù)，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛(ài)自己的工作，花時(shí)間去鉆研自己的工作，使課上得生動(dòng)活潑，有聲有色，學(xué)生愉快，教師自己也在工作中感受到樂(lè )趣，甚至想上課，爭著(zhù)上課，想和學(xué)生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學(xué)會(huì )用心去享受工作的過(guò)程。
而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長(cháng)年累月地重復著(zhù)老師念經(jīng)，學(xué)生不信佛的尷尬局面，學(xué)生難過(guò)，教師自己也度日如年，苦不堪言。所謂用服務(wù)去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學(xué)行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協(xié)調、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實(shí)效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風(fēng)。所謂用內容去充實(shí)形式，就是在不違背上級指示精神的前提下（必須檢查的），盡量減少一些不必要的只有形式而對實(shí)際工作沒(méi)有幫助的純形式的東西，簡(jiǎn)化繁文縟節。（在這里特別談一下備課這個(gè)問(wèn)題，不能說(shuō)所有老師的教案都是形式，但確實(shí)有相當一部分老師抄寫(xiě)教案的目的就是應付檢查，浪費紙張、墨水和精力，沒(méi)有起到備課的作用，但不能因此就號召大家不寫(xiě)教案，不備課去上課，這是違背教學(xué)常規的，那么是否能在上級的要求和老師們的實(shí)際工作之間找到結合點(diǎn)，既減少形式，又達到了備課的目的，同時(shí)又能通過(guò)檢查——比如有的老師提出的同年級同學(xué)科教師在電腦上集體備課，既發(fā)揮了集體的`智慧，又使大家在教學(xué)過(guò)程中有一定的靈活處理的余地，還可以留給下一個(gè)年級做參考）。對備課這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)來(lái)得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個(gè)人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節省出來(lái)的實(shí)踐和精力有利于老師們去做一些真正能夠提高教育教學(xué)實(shí)效的事情。
當前教育改革正在實(shí)踐著(zhù)“鐵打的衙門(mén)流水的官”這句話(huà)，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學(xué)習，廣泛吸收，努力提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，不離教育教學(xué)第一線(xiàn)，隨時(shí)做好下課的準備。因此我要上好一個(gè)班的語(yǔ)文課，帶頭做好教學(xué)“五認真”，并且每學(xué)年至少上一節課校內教學(xué)研究課。
當然，教育管理和服務(wù)者與普通教師的工作還是有區別的�！敖潭鴥�(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬(wàn)事都有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )，從不行到行的過(guò)程，關(guān)鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務(wù)，我想我也會(huì )經(jīng)歷這么一個(gè)過(guò)程，但我一定會(huì )竭盡全力去縮短這個(gè)過(guò)程的時(shí)間，爭取早日進(jìn)入角色，當我逐步進(jìn)入角色后，我想在做好日常工作的同時(shí)著(zhù)重去做好兩件事，一件是通過(guò)多種渠道多種形式為學(xué)校培養骨干教師，充當教研教改的生力軍，使其為學(xué)校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。俗話(huà)說(shuō)：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。雖然學(xué)校的財力有限，不可能人人都出去學(xué)習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經(jīng)何必上西天”。學(xué)校內部的探討、交流、培訓，各個(gè)年級訂購的資料和收集閱讀，如果真正落到實(shí)處，說(shuō)不定不上這樣那樣的培訓班效果更好。
綜上所述，總而言之：檢點(diǎn)半生，有是有非。出生農家，幼時(shí)苦酸。所幸好學(xué)，蒙師照看。小有所獲，讀了師范。初登講臺，尚能過(guò)關(guān)。工作勤懇，屢受稱(chēng)贊。數次調動(dòng)，嘗夠艱難。輾轉反側，到了今天。扎根南小，不再移遷。嗜好不多，煙酒少沾。待人誠懇，不很討厭。為人正派，亂來(lái)不干。愛(ài)看點(diǎn)書(shū)，東找西翻。偶爾動(dòng)筆，多是胡言。做事認真，喜歡鉆研。少有虛名，其實(shí)一般。工作負責，學(xué)生喜歡。家長(cháng)信任，心常不安。領(lǐng)導鞭策，不敢怠慢。同事鼓勵，努力爭先。還算順利，體健心寬。而立已過(guò)，三十多點(diǎn)。家有妻小，生活一般。人事改革，兵想當官。請多關(guān)照，多多益善。萬(wàn)一中榜，發(fā)奮苦干。如若不成，繼續種田。不背包袱，干勁不減。謝謝大家，恕我多言。
教導處主任競選演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
一、個(gè)人經(jīng)歷：
我于**年7月畢業(yè)于**師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅持戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，歷任畢業(yè)班班主任工作，自**年9月，開(kāi)始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂(lè )土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著(zhù)成功和喜悅。我多次被評為局級“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”**年參加原教育集團課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號，多次參加科、局級示范課、研討課**年參加局東風(fēng)地區數學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到�；顒�(dòng)，通過(guò)這些鍛煉機會(huì )我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(cháng)為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì )征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，**年我被聘為小教高級，**年獲得了大專(zhuān)（中文）學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話(huà)水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著(zhù)自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動(dòng)參與了我�！�***”研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數學(xué)、語(yǔ)文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。
二、我的競聘動(dòng)機
立足于教育教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。
2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學(xué)校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成。
我的演講結束了，謝謝大家！
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