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小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿

時(shí)間:2021-04-03 10:04:39 演講稿 我要投稿

小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿范文(通用3篇)

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成,F如今,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿范文(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿范文(通用3篇)

  小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自六(x)中隊的xx,非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言,但心中也有一些悲傷,因為明天,我們將向美好的小學(xué)時(shí)光道別。

  日月如梭,光陰似箭,不經(jīng)意之間,一段美好的時(shí)光離我們遠去了,這六年的路,我們走得堅定而快樂(lè ),這六年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而幸福。六年的歲月,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(cháng),一心盼望著(zhù)畢業(yè),而當我們今天真正面對離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。剎那間,記憶的閘門(mén)輕輕打開(kāi),無(wú)數動(dòng)人的瞬間涌上心頭……

  回眸昨天,我們一起笑過(guò),一起哭過(guò),一起淘氣過(guò),一起努力過(guò),無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天,無(wú)數個(gè)絢爛的時(shí)刻……無(wú)一不證明著(zhù)我們的成長(cháng)。六年的小學(xué)路上,處處皆是我們成長(cháng)的足跡。茂密的大樹(shù)下,有我們的歡聲笑語(yǔ);寬闊的操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;安靜的圖書(shū)館里,有我們學(xué)習的身影;明亮的教室中,有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景;運動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容;考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,難舍難分!

  六年前的我們懵懂無(wú)知,懷著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)校園,而六年后,我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。這六年的路,我們走的辛苦而快樂(lè ),六年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著(zhù)歡笑,我們踏著(zhù)坎坷,卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月, 2190個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng),而當我們今天面對離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。六年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:茂密的梧桐樹(shù),熱鬧的書(shū)市,快樂(lè )的春游……我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志;一定還記得在教室你我孜孜不倦學(xué)習身影;一定還記得回蕩在我們耳畔“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”的熱鬧書(shū)市;一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們去回憶。小學(xué)六年的學(xué)習生活讓我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì )了分析與思考,學(xué)會(huì )了豐富與凝練,學(xué)會(huì )了合作與競爭,學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。

  我十分欣賞老師告訴我們一句詩(shī):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!碑斘疑肓昙墪r(shí),考試的戰鼓在我心中打響,考試的硝煙在教室上空彌漫,如何應付考試?唯一的辦法便是作題。當我們面對一道道習題時(shí),老師的話(huà)總會(huì )在我耳畔響起。是啊,當我們贊嘆大海的浩瀚時(shí),是否會(huì )想到江河奔流中的忙碌;當我們贊嘆雄鷹搏擊長(cháng)空時(shí)的瀟灑時(shí),是否會(huì )想到它在學(xué)習飛翔時(shí)的艱辛;當我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí),是否會(huì )想到她在盛開(kāi)時(shí)所遭遇的打擊;當我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí),是否會(huì )想到他在磨礪時(shí)所遭遇的挫折;當我們贊嘆成功之花的明艷時(shí),是否會(huì )想到當初她的芽?jì)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……

  今天的我們是一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo),要在這里起飛;今天的我們是一只只揚帆的小船,要在這里遠航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。今天,既代表著(zhù)我們六年小學(xué)生活的結束,又標志著(zhù)每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。但是,當我們勇敢地走向明天時(shí),同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園,請不要忘記傳授我們知識的每一位老師,請不要忘記伴隨我們成長(cháng)的同學(xué)們,他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。

  “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。明天在朝我們招手,前方有無(wú)限的輝煌,前方有奮斗的闊野,前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機會(huì ),使自己的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲,期待著(zhù)明天會(huì )更好!

  最后,我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭,更進(jìn)一步,各位老師桃李芬芳,工作順利,同時(shí),也將美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩耀人!

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

  小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿2

各位學(xué)弟學(xué)妹們你們好:

  在我們相聚的日子里,有著(zhù)最珍惜的情誼;在我們年輕的歲月中,有著(zhù)最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜!畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

  我是來(lái)至六年級的洪煜,興能被各位老師選中里演講,我感到榮幸。

  其實(shí),我以前挺膽小的,從在大庭廣眾下說(shuō)話(huà),這應該算內向吧,不過(guò)有兩件事徹底了我。

  五年級時(shí),報紙上“蕭山日報小記者”的報道,就想讓我參加,有辦法呢?母命違,我去面試了,面試時(shí),我總想著(zhù)“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的,總算那次面試讓我了。

  更絕件事,當了小記者采訪(fǎng),有上新聞班,老師讓去江寺公園采訪(fǎng),跟不認識打交道,別說(shuō)沒(méi)做過(guò),我連想都想,愿做茫茫沙漠中的一粒細沙,可做出人頭地的仙人掌,也像水與打交道。

  老師要采訪(fǎng)五個(gè)人,天哪,簡(jiǎn)直太難了!大人的話(huà)權威,我乖乖去采訪(fǎng),我找了塊“風(fēng)水寶地”,在那蹲守,個(gè)人,我想:等下怎么說(shuō)呢?是先介紹呢打招呼呢?沒(méi)等我想好,那人早連影兒都沒(méi)了,泡湯了。等個(gè)來(lái)了,我欲言又止,有泡湯了,我在那邊游蕩,老師走問(wèn):“洪煜,你采訪(fǎng)得怎么樣了?”我向她匯報,老師又驚又怒:“,怎么都沒(méi),哦那邊人,你快去”。我跑著(zhù)去采訪(fǎng),我破天荒的大聲與他講話(huà),還口齒伶俐,我還破天荒的了。

  我有這樣的,全靠這二件事,其實(shí),人都要去那生命中的“采訪(fǎng)”這樣,才會(huì )降臨身邊。

  小學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們;

  大家好!

  當我們還是在幼年時(shí),滿(mǎn)懷好奇的踏入這個(gè)美麗的校園,我們迎來(lái)了陌生的老師,迎來(lái)了不同的同學(xué),迎來(lái)了美麗的玉蘭花和茂盛的榕樹(shù)。我們感謝孜孜不倦的老師,感謝曾經(jīng)給我們快樂(lè )的同學(xué)。從我們第一次踏入校園是迎來(lái)的是老師的.微笑,迎來(lái)的是同學(xué)們的熱情。

  在三年中,我從三年級的那個(gè)乳臭未干的一個(gè)小學(xué)生,轉眼見(jiàn)就已經(jīng)成為了六年級的大哥哥,看著(zhù)眼前的學(xué)弟學(xué)妹們我不經(jīng)想到了小時(shí)后的自己....?粗(zhù)內庭院里的那幾棵美麗的玉蘭樹(shù),勾起了我的那些美好回憶,它們曾經(jīng)伴隨這我的成長(cháng),也曾伴隨我一起開(kāi)心,一起悲傷。它們的每個(gè)年輪,像是一幅幅精彩的連環(huán)畫(huà),它記錄著(zhù)我們的那些美好的的記憶。

  漫步在校園中,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那嘈雜的聲音,聽(tīng)見(jiàn)他們開(kāi)心的笑聲,看見(jiàn)他們玩的是多么的開(kāi)心。記得有次,我們幾個(gè)小學(xué)生在內庭院了高興的跑著(zhù),跳著(zhù),高興著(zhù),笑聲也時(shí)常掛在嘴邊,正當我們玩的開(kāi)心是有個(gè)粗心的同學(xué)一不小心摔了一跤了,這時(shí)他還在哇哇大哭時(shí),就在這時(shí)一雙手扶起了他,并且還在安慰他,這就是我們的老師,是多么的慈祥,多么的溫馨。

  我還記得那是個(gè)昏暗的晚上,學(xué)校在舉行家長(cháng)會(huì )。那天學(xué)校里就像是當時(shí)昏暗的社會(huì )一樣,作業(yè)的等級,老師的大篇演講,家長(cháng)的批評,都讓我們心驚膽戰,當媽媽看到我們在作業(yè)本時(shí),肯定會(huì )大吃一驚,完了回到家老媽又要長(cháng)篇大論了。

  啊!敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我們即將遠去到別的地方去,我們會(huì )永遠會(huì )銘記你們,俗話(huà)說(shuō);“天下有不散的宴席”在這六年的光陰,轉瞬消逝。我們還要告別許許多多的事物,等著(zhù)去迎接新的開(kāi)始。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)了親愛(ài)的老師們,再見(jiàn)了親愛(ài)的母校。


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