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感恩師長(cháng)的演講稿

時(shí)間:2021-04-03 09:12:02 演講稿 我要投稿

關(guān)于感恩師長(cháng)的演講稿范文(通用7篇)

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于感恩師長(cháng)的演講稿范文(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感恩師長(cháng)的演講稿范文(通用7篇)

  感恩師長(cháng)的演講稿1

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  早上好!

  今天我在國旗下講話(huà)的題目是:感恩師長(cháng)。九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,也是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)幾天,就是一年一度的教師節。在此,請允許我代表全體同學(xué),祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師,節日快樂(lè )!

  教師,一個(gè)普通又神圣的名字。師者,傳道、授業(yè)、解惑也。我們每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,我們的每一份成功,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。

  老師,多少個(gè)日日夜夜,孜孜不倦,為我們帶來(lái)知識和力量;多少個(gè)春夏秋冬,默默耕耘,為我們送來(lái)關(guān)懷和指導。我們心中有無(wú)數的感激想要表達,但是萬(wàn)千的語(yǔ)言又怎么比得上真誠的行動(dòng)。同學(xué)們,在教師節來(lái)臨之際,讓我們把對老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),作為教師節最好的禮物。用我們的話(huà)語(yǔ)送上發(fā)自?xún)刃牡淖T,用我們?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師,用我們的愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。做一個(gè)懂得感恩師長(cháng)的人。

  縱使再多的話(huà)語(yǔ),也道不盡我們對教師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。

  最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請允許我們道一聲謝謝,僅此獻給你們——我們心中最可親、最可敬的人。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  感恩師長(cháng)的演講稿2

  你好,xx,三年不長(cháng),但你真的帶給了我太多的溫暖。

  當我感覺(jué)對高中生的憧憬還似昨日,今天我的高中生活卻已臨近尾聲,原來(lái)三年真的如此短暫。

  xx之于我,是一個(gè)個(gè)片斷的記憶,他是復雜的,他包含了太多的情感,初入校園的青澀,第一次自我介紹的緊張,交到第一個(gè)朋友的喜悅,第一次集體生活的期待,第一次面對十門(mén)課程的小心翼翼,當然也有第一次遇見(jiàn)那么多溫柔的人,對她們感恩。

  我看著(zhù)我的班主任從長(cháng)發(fā)到短發(fā),從一樓到四樓,看著(zhù)她的肚子一點(diǎn)點(diǎn)隆起,看著(zhù)她從三樓停下來(lái)喘氣,到二樓都有點(diǎn)體力透支,我除了擔心與感動(dòng),也在不斷的感恩遇見(jiàn)了這樣一位盡心盡責的班主任。雖然她沒(méi)陪我們到最后是種遺憾吧,但是當她對我說(shuō):“看著(zhù)你們的照片還真的有點(diǎn)想你們,你們知道嗎,雖然你們沒(méi)看到這個(gè)剛出生的小妞,但是她出生以前都是和你們在一起的!蔽液孟癯怂寄钣钟行┱f(shuō)不出的溫暖。

  “這日子還過(guò)不過(guò)了!”“來(lái),出來(lái)我們聊聊!”我想每個(gè)班級都有自己的笑點(diǎn),也都有各自的口頭禪,但是無(wú)論哪一種在此刻都定會(huì )是無(wú)比的不舍。高中三年的課業(yè)壓力,沒(méi)完沒(méi)了的大小考試,沒(méi)心沒(méi)肺的小打小鬧,我們挨過(guò)冷風(fēng)刺骨的冬天,在那老舊的基本沒(méi)什么威力的電扇下,一圈圈的瞧著(zhù)她送走夏天。兩次軍訓,兩次合格考突擊,兩次社會(huì )實(shí)踐,這三年最炙熱的日子都是和你們一起過(guò)的,但是今年我們要走了,先離開(kāi)了。我多想和您把這日子過(guò)下去,也想和您一直一直聊。作為你們的學(xué)生,我真的感到無(wú)比慶幸,慶幸遇見(jiàn)了你們。

  我想xx不僅僅是見(jiàn)證我們成長(cháng)的存在,因為在這里我們仍有憧憬,仍有初心,依舊熱血。他更像是一個(gè)平臺,讓我們走的更穩健,跳的更肆意更高遠。他給予我們多種多樣的可能性,挖掘每一個(gè)人身上的閃光,去呵護她們,去鼓勵她們,去見(jiàn)證她們的更高更快更強,去為她們喝彩,去為她們助力,給她們最為可靠的港灣。

  xx的人啊,溫暖,有禮,她們互幫互助,凝聚向上,xx的情啊,真摯,美好,她們給你向前的勇氣,也給你可靠的肩膀。她雖不張揚,但是仍有鋒芒,舞龍、競賽、評選上,我們的表現是那么的可圈可點(diǎn),她雖然普通,但是卻不諳于平凡,每一個(gè)人都在用各自的魅力感染著(zhù)校園,豐富著(zhù)xx。

  我慶幸遇見(jiàn)了你們,也慶幸這段時(shí)光教會(huì )了我何為師生情的感恩,同學(xué)情的感動(dòng),校園情的溫暖。感謝在我的高中生涯里,有你們的存在,帶給我一個(gè)又一個(gè)的可能,一個(gè)又一個(gè)的.驚喜,一個(gè)又一個(gè)的溫暖與感動(dòng)。

  感恩母校,感恩師長(cháng)。遇君輩乃余之幸也。

  感恩師長(cháng)的演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!就要到教師節了,九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,那是你們的節日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。在此,請允許我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“老師,謝謝你們,您辛苦了!”

  如果說(shuō),藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì )魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,數學(xué)課上,您可以把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國語(yǔ)言的魅力。

  同學(xué)們,感恩老師,其實(shí)并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,而是我們發(fā)自?xún)刃牡淖鹬睾妥8!,F在正值新學(xué)期的開(kāi)始,我想說(shuō):我們會(huì )從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從認真完成作業(yè)做起,從認真聽(tīng)課做起,從遵守紀律做起,從團結同學(xué)做起。

  最后,我要把最真誠的祝福,獻給我們的老師,獻給我們的學(xué)校:祝老師們身體健康,節日快樂(lè )!祝我們的學(xué)校永葆青春!謝謝大家!

  感恩師長(cháng)的演講稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!很高興能站在講臺上,給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。

  老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí),教導我的是老師;當我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候,為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神,是我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,是我感受到第二種親情。

  有一位老師曾說(shuō)過(guò):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的語(yǔ)言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,一次精彩的回答,證明了你的全身心投入,你在專(zhuān)注的聽(tīng)課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過(guò)老師。那在五年級上學(xué)期,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí),老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。

  而在下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的問(wèn)好,老師是多么幸福呀!這也是感恩。

  同學(xué)們,在我們身邊處處充滿(mǎn)著(zhù)感恩。讓我們懂的感恩,一起感恩老師、家長(cháng)吧!

  感恩師長(cháng)的演講稿5

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是來(lái)自xx班的學(xué)生xx,在此,我代表學(xué)校全體同學(xué)向各位老師示以崇高的敬意,老師們,我們想對您說(shuō):您,辛苦了!

  很榮幸能有這次機會(huì )進(jìn)行演講,也謝謝老師和同學(xué)們能夠將這次寶貴的機會(huì )留給我。

  我們班主任xxx,他是一個(gè)非常嚴厲的人,每次見(jiàn)到他是,總是繃著(zhù)臉,十分的嚴厲,所以每一次見(jiàn)到他我們都躲得遠遠的敬個(gè)禮,就灰溜溜的“逃走”了。其實(shí)身為班干部的我,時(shí)常進(jìn)出辦公室,見(jiàn)過(guò)您私底下那溫柔和藹的一面,所以對您也不再感到那么的害怕。順便我想說(shuō)一句,老師,您笑起來(lái)的樣子,真可愛(ài)!

  其實(shí),我并不是一開(kāi)始就是好好學(xué)生的,相反的,在剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我的成績(jì)是年級倒數,7門(mén)功課,我就有4門(mén)不及格,是一名典型的“差生”,其實(shí)在第一次月考的時(shí)候,我自己都有些驚訝和羞愧,我真的這么差嗎?

  不,是因為我太貪玩了,即使第一次月考成績(jì)不理想,我還是在玩,在月考成績(jì)出來(lái)的那幾天,我也就是腦袋稍微熱了一下,要奮發(fā)圖強,學(xué)習了幾天,但是很快就放棄了。

  你們以為我僅僅就是成績(jì)差嗎?不,因為貪玩的人終究會(huì )闖禍,很不幸,我學(xué)會(huì )了打架抽煙頂撞老師,當時(shí)學(xué)校的校紀校規,我全部都犯了一遍,不良的名聲也是在學(xué)校出了名,當時(shí)我還以此為榮,直到我的班主任破天荒的將班長(cháng)這一職位給我的那一天,我的心里便發(fā)生了天大的變化。

  我?這樣的差生,還能當班長(cháng)?是做夢(mèng)嗎?不是,我真的當上班長(cháng)了,在那一天我感到非常的驚喜,同時(shí)也也因為我之前的不良作風(fēng)感到矛盾,想都不用想,擔任班長(cháng),從前的那些不良作風(fēng)我通通都要戒掉。

  說(shuō)起來(lái)還有些好笑,在我擔任的第一天晚上回到家我就哭起來(lái)了,說(shuō)實(shí)話(huà),我真的感覺(jué)到自己仿佛被拯救了一般,從那一刻起,老師們和同學(xué)們都說(shuō)我像換了一個(gè)人,我把頭發(fā)染回了黑色,燙的頭也剃成了寸頭,我媽還以為我是遇到了什么不可想象的打擊。

  到現在,我回想起來(lái),還好,還好有老師您,在我墜入深淵的時(shí)候,將我拉了回來(lái),現在的我成績(jì)非常優(yōu)異,沒(méi)有讓老師您失望,并且同學(xué)們現在也很認可我這個(gè)職位。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用這句話(huà)來(lái)形容老師的奉獻精神最不為過(guò)了,再一次的,感謝班主任,感謝那些沒(méi)有放棄我的科任老師,感謝在這個(gè)學(xué)校每一位在崗位上兢兢業(yè)業(yè)認真負責的老師!

  有了你們的教育和教導,才能讓我們更好的茁壯成長(cháng)。老師,您辛苦了!

  感恩師長(cháng)的演講稿6

尊重的老師、敬愛(ài)的同窗們:

  大家好!

  今天我演講的標題是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因為雨露潤澤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛行;高山感恩大地,由于大地讓它巍峨;我感恩良多許多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)期,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫串其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育,教導的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文化的勃勃活力。

  老師的愛(ài),忘我中流露著(zhù)平常:像一股暖流,滲透我們的心坎;像一種召喚,輔助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣東風(fēng),給咱們溫溫暖溫馨。我們的老師,不富麗的舞臺,沒(méi)有蜂擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們貢獻的戰場(chǎng)。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人間間最嚴正的情:出錯誤時(shí)教誨我們的是老師;遇到艱苦時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊賞的眼神,使我萬(wàn)離開(kāi)心;一句暖和的問(wèn)候,讓我感觸到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不須要太多的聲譽(yù)跟夸獎,我只愛(ài)好“老師”這兩個(gè)字……這純樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們獨特的心聲,是他們內心世界最實(shí)在的感情吐露。我們感激老師們的辛苦教育,感恩他們的耳提面命,然而,再多謳歌的語(yǔ)言,敬慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和舉動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當我懷著(zhù)懼怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑顏給了我以撫慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐盛多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

  當我懷著(zhù)懷疑的心面對困難時(shí),老師,是您耐煩過(guò)細的給我講授解題的思路。您將我那顆迷惑,梗塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了觸類(lèi)旁通的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)限的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)愧疚的心面對毛病時(shí),老師,是您象征深長(cháng)的教給我做人的情理。(勵志報告)您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了準確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信心中,也帶進(jìn)從過(guò)錯走向正確的生涯中。當我懷著(zhù)失蹤的心面對失敗時(shí),老師,是你天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與盼望。您將我那顆受傷、泄氣的心帶進(jìn)了自負的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的大陸里,也帶進(jìn)了當前勝利的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心看待成功時(shí),老師,是您善意的提示給我以謙遜。您將我那顆自豪,急躁的心帶到了巍巍的深谷上,帶進(jìn)了長(cháng)進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了發(fā)奮圖強的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的能源;

  感恩老師,給我翱翔的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不管我碰到了什么,您都會(huì )與我一起面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自心坎地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的所有!

  什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的天性,是一個(gè)人不可磨滅的知己,也是一個(gè)人健康心理的表現,一個(gè)連感恩都不知曉的人一定是領(lǐng)有一顆冷淡絕情的心,相對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出奉獻的人;“感恩”是一種對恩情心存感謝的表現,是每一位不忘別人恩惠的人繚繞心間的情緒。

  學(xué)會(huì )感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻痹;學(xué)會(huì )感恩,是為了將無(wú)認為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表示在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道動(dòng)搖的眼光,一個(gè)微微的拍板,你在專(zhuān)心腸聽(tīng)課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)良的成就,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的提高來(lái)告知老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

  鮮花能夠枯敗,桑田可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

  感恩師長(cháng)的演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事到這天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識的:社會(huì )的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)禮貌的勃勃生機。

  教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對于我們成長(cháng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益······

  當我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾(she)級而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我們明白,那就是您,親愛(ài)的老師。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和職責,一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許您講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們務(wù)必自己做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  感恩,不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學(xué)習的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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