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小學(xué)生的學(xué)習委員競選演講稿

時(shí)間:2021-04-01 08:09:01 演講稿 我要投稿

小學(xué)生的學(xué)習委員競選演講稿(精選4篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì ),演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的學(xué)習委員競選演講稿(精選4篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的學(xué)習委員競選演講稿(精選4篇)

  小學(xué)生的學(xué)習委員競選演講稿1

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  我競選的是數學(xué)學(xué)習委員。

  我從小就熱愛(ài)數學(xué),對數學(xué)的每一個(gè)算式都有著(zhù)不一樣的奇思妙想。老師講的每一個(gè)題目,我都想怎樣才能更簡(jiǎn)便,更耳目一新,更一目了然。

  在數學(xué)里,每一個(gè)加減符號,每一個(gè)數字,它就像一個(gè)個(gè)音符都可以發(fā)出美妙的奇音,拼湊在一起,成為一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

  我喜歡做數學(xué)作業(yè)。一次次打敗了種種題目,我十分開(kāi)心?匆(jiàn)作業(yè)上的大勾,我心里就會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的小自豪和小驕傲。有些時(shí)候我會(huì )去買(mǎi)一些試卷,給自己做做練習。無(wú)聊時(shí)會(huì )翻翻今天所學(xué)的內容,并且會(huì )提前預習。

  如果我當了學(xué)習委員,我每天會(huì )做以下幾點(diǎn):

  1.每天早晨把全班同學(xué)作業(yè)交到辦公室里,上數學(xué)課的之前會(huì )把作業(yè)收來(lái)發(fā)給每一組。

  2.主動(dòng)查看背書(shū)情況和作業(yè)情況。

  3.老師交代的任務(wù)當天完成。

  4.幫助其他同學(xué)不會(huì )做的題目,輔導同學(xué)學(xué)習。

  我酷愛(ài)數學(xué),就讓我擔任這個(gè)位置吧!如果我成功了,我會(huì )用我的汗水,證明我的實(shí)力;如果我成功了,我會(huì )每日盡職的工作,不讓老師和同學(xué)失望;如果我成功了,我會(huì )成為同學(xué)的榜樣,澆著(zhù)“小花和小草”快速成長(cháng)。

  我會(huì )把我自己投入到最佳狀態(tài),去擔任這個(gè)位置。

  我的演講到此結束,謝謝各位的支持。

  小學(xué)生的學(xué)習委員競選演講稿2

  大家好!

  我很高興能夠登上班干部競選這個(gè)神圣的舞臺。

  我叫高軼凡,與在座的同學(xué)朝夕相處了5年的時(shí)間,我深深的熱愛(ài)五年級四班這個(gè)大家庭,我愿意為班級的進(jìn)步奉獻我的一份力量。

  我競選的是班級學(xué)習委員。

  下面我先談一下自己的競選優(yōu)勢:

  1.首先我有樂(lè )于助人的性格,這一點(diǎn)是最重要的。這體現在我的校園生活中,當有的同學(xué)學(xué)習遇到困難,碰到不會(huì )的問(wèn)題,我總能熱心幫助,用心的解答。有時(shí)候,同學(xué)忘記帶學(xué)習用品,我會(huì )馬上把自己的'學(xué)習用品借給這位同學(xué)……

  2.我在學(xué)習中能夠時(shí)刻勉勵自己,嚴格要求自己,這也是很重要的。比如說(shuō):我能認真完成老師給我們布置的每一項作業(yè)、每一件事情,而且還屢次受到老師的表?yè)P、和贊賞……通過(guò)我的努力,我的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。

  3.我能夠自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項紀律。大家都知道,好的學(xué)習環(huán)境能提高我們的學(xué)習效率。我在課堂上既能自己做到遵守紀律,做到不亂講話(huà),而且如果別人搗亂課堂紀律的話(huà),我也會(huì )制止他(她)。

  如果我擔當了這個(gè)職務(wù),我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情做好這份工作。主要做好以下幾方面工作:

  1.認真學(xué)習,上好每一堂課,爭取取得好的成績(jì)在學(xué)習中起到帶頭作用。

  2.及時(shí)傳達班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求,提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè),并按時(shí)送達老師辦公室。

  3.語(yǔ)文是我們學(xué)習的一大重點(diǎn),建議同學(xué)們多閱讀,多積累,多習作,盡快提高我們班的作文水平。

  4.與同學(xué)多交流,了解大家的需要和想法,,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見(jiàn)可以我傳達給各位老師。成為老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴。

  如果我當選,我會(huì )努力做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生。我會(huì )更加嚴格的要求自己,取得更加優(yōu)異的成績(jì),為同學(xué)們做好表率。

  如果我落選了,這說(shuō)明我自身還存在一些問(wèn)題我也不會(huì )灰心。我會(huì )進(jìn)一步來(lái)完善自己,提高自己各方面的素質(zhì)、修養,讓更多的同學(xué)認可我、選擇我。

  最后我希望各位在座的同學(xué)、老師投我寶貴的一票。我知道,任何事都不是用嘴說(shuō)、用腦子想就能做出來(lái)的,我相信我會(huì )把自己的想法變成實(shí)際行動(dòng)。請大家給我一個(gè)鍛煉的機會(huì ),為我投上你們神圣的 一票。

  謝謝大家,我的演講結束了。(鞠躬)

  小學(xué)生的學(xué)習委員競選演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  我是石胤嘉,我很榮幸能競選班干部,這次我依然競選班級的學(xué)習委員。我曾經(jīng)擔任過(guò)班級的衛生委員,并因此獲得了福田區的"優(yōu)秀班干部",在過(guò)去的一年里我擔任過(guò)班級的學(xué)習委員,讓我積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。我看到老師每天為我們操勞,我也想為班級出一份力。

  如果我當上了學(xué)習委員,我一定會(huì )去幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué),提高他們的成績(jì);如果我當上了學(xué)習委員,我一定管理好班里調皮的同學(xué),讓他們學(xué)會(huì )遵守學(xué)校規定;如果我當上了學(xué)習委員,我也會(huì )當好老師的"小助手",主動(dòng)協(xié)助老師搞好班級學(xué)習工作;如果我當上了學(xué)習委員,我還會(huì )聽(tīng)取其他同學(xué)對我的意見(jiàn),也會(huì )虛心請教那些比我優(yōu)秀的同學(xué),加快自己前進(jìn)的步伐;如果我當上了學(xué)習委員,我會(huì )在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高自己,豐富自己的知識;如果我當上了學(xué)習委員,我會(huì )在其中不斷找出自己的差距,及時(shí)修正自己的錯誤;如果我當上了學(xué)習委員,請大家支持我,因為我知道,我取得的成績(jì)與大家的共同努力是分不開(kāi)的;如果我當上了學(xué)習委員,我需要大家的鼓勵,如果我不小心犯了錯,請大家能寬容我的錯誤,有了你們善意的批評,我才能做得更好。

  同學(xué)們,請將你們寶貴的一票投給我,我一定不會(huì )讓你們失望!

  最后用一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言,古人云:"天道酬勤",相信通過(guò)我和大家的努力,我們班一定能迎來(lái)碩果累累的明天。

  小學(xué)生的學(xué)習委員競選演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們: 大家好 !

  我競選的職務(wù)是學(xué)習委員。在競選這個(gè)職務(wù)之前,我一直擔任文藝委員。文藝委員的主要工作是在班上搞活動(dòng)時(shí)排節目,我很熱愛(ài)我的工作,因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣,相信它會(huì )讓我成為優(yōu)秀的舞蹈老師,但在這時(shí),我想讓我 自己能夠多方面發(fā)展,別的同學(xué)也能?chē)L試一下當文藝委員的滋味,也可以讓我去試一試別的崗位。

  我要競選學(xué)習委員,是因為我想讓自己提高,從而也可以幫同學(xué)們把成績(jì)提上去,讓我們班在全校名列前茅。

  我希望這不僅能讓同學(xué)們的成績(jì)提上去,也能提升自己的管理能力。 我知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)啟成功之路的鮮花。我想,如果我當選的話(huà),一定會(huì )言必行,行必果。

  通過(guò)擔任組長(cháng),我覺(jué)得我有能力,也有信心干好這個(gè)工作。如果大家相信我的話(huà),我會(huì )加倍努力,團結和尊重每一個(gè)同學(xué),對同學(xué)們提出的學(xué)習中的問(wèn)題,我都會(huì )認真解答,絕不會(huì )馬馬虎虎,請大家相信我,支持我。

  謝謝!

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