學(xué)校校長(cháng)崗位競選演講稿（精選3篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校校長(cháng)崗位競選演講稿（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校校長(cháng)崗位競選演講稿1
各位評委、各位老師：大家好!
現將本人基本情況和工作情況匯報如下，請評議。
本人xx年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區縣5所中、小學(xué)任教，至今22年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級教師。
22年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區縣、鄉校級少先大隊優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長(cháng)、優(yōu)秀年級組長(cháng)、優(yōu)秀招生專(zhuān)干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號10余個(gè)，獲各級各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區參加市賽教，獲優(yōu)秀獎。論文和指導的學(xué)生作文多次獲省市區獎。
近10年教育教學(xué)成績(jì)：當初XX屆3班班主任連續5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期第二。XX年高中招生考試中，所帶語(yǔ)文平均72.2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高20xx屆本科上線(xiàn)4人，專(zhuān)科上線(xiàn)率排XX區第3位，創(chuàng )學(xué)校記錄，受區局表彰獎勵。高20xx屆一二本上線(xiàn)6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語(yǔ)文人均成績(jì)居X(jué)X區第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報表彰。20xx年任首屆復習班班主任，兼文一班語(yǔ)文課，一二本上線(xiàn)7人，其中一本1人，復習班本科上線(xiàn)率91%，語(yǔ)文人均成績(jì)110，再創(chuàng )高考紀錄。今年高考超額完成任務(wù)，復習班17人中，語(yǔ)文過(guò)百分13人，3人在96以上，成績(jì)可喜。
這些成績(jì)中，凝聚著(zhù)領(lǐng)導的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴謹求實(shí)的工作態(tài)度，勤奮認真的工作習慣，積極上進(jìn)，永不言棄，永不服輸的個(gè)**密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。
榮譽(yù)說(shuō)明以前，成績(jì)屬于過(guò)去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生****成才、為教師成長(cháng)成名而做出自己應有的貢獻！繼續書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章！
謝謝大家！
學(xué)校校長(cháng)崗位競選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現自我的機會(huì )。今天，我積極響應競聘縣高級中學(xué)副校長(cháng)的文件精神，懷著(zhù)激動(dòng)的心情勇敢地走上臺來(lái)、接受評委和大家對我的公正評判。
今天、我參加副校長(cháng)職位的競爭、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現在我通過(guò)對副校長(cháng)崗位職責的認識和理解，認為所競聘的校長(cháng)就應該具有以下的能力和素質(zhì)：
一、要有助手意識。副校長(cháng)是校長(cháng)的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開(kāi)展工作，又要嚴格遵守自己的職責范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長(cháng)和全體教職工之間，副校長(cháng)又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長(cháng)還要協(xié)助校長(cháng)協(xié)調好上下關(guān)系。
二、要有合作精神。一要正確執行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(cháng)集中大家意見(jiàn)“拍板”決定的事情，無(wú)論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善于發(fā)現、彌補工作中的不足。如果發(fā)現在工作中有疏漏，副校長(cháng)絕不應站在局外，袖手旁觀(guān)，抱著(zhù)好壞與我無(wú)關(guān)的思想，更不能等看笑話(huà)，而要主動(dòng)去補臺。三、要尊重校長(cháng)，維護校長(cháng)的威信。尊重校長(cháng)，關(guān)鍵是要尊重校長(cháng)的領(lǐng)導地位。這種尊重是信任和支持，是對校長(cháng)完全負責任。四，幫助校長(cháng)分擔責任。對于校長(cháng)工作中的失誤，要主動(dòng)承擔相應負的責任，并向各方面做好解釋工作，切不可無(wú)動(dòng)于衷，更不能推卸責任，落井下石。
三、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長(cháng)一般情況下都分管一項專(zhuān)門(mén)工作，這就要求副校長(cháng)把專(zhuān)項工作抓實(shí)，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨擋一面地做好分管工作副校長(cháng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長(cháng)應做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng )新;處理問(wèn)題要果敢、堅決，能自己處理的問(wèn)題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
四、真抓實(shí)干，講究效率。副校長(cháng)對自己分管的工作要高度負責，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結;計劃要周密，注重操作性;檢查要細致，增強指導性;總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長(cháng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標，體現學(xué)校管理的風(fēng)格。
這些方面就是我對副校長(cháng)角色的定位和職能的理解，也是做好副校長(cháng)的關(guān)鍵。
我競選的優(yōu)勢：
一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(cháng)，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(cháng)。在他們細心的指導和大膽的使用下，我幾年來(lái)積累了豐富的理論經(jīng)驗和實(shí)戰經(jīng)驗，并在長(cháng)期的工作和學(xué)習中將他人之長(cháng)和積累的理論、實(shí)戰經(jīng)驗結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團結一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說(shuō)，我們無(wú)論做何事情，干什么工作，只要團結一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿(mǎn)的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問(wèn)題時(shí)，充分發(fā)揚民主作風(fēng)，耐心傾聽(tīng)領(lǐng)導和教師意見(jiàn)和建議。
三是堅持學(xué)習與實(shí)踐融會(huì )貫通，善于研究與大膽創(chuàng )新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習放在第一位，我從書(shū)本上學(xué)，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過(guò)學(xué)習使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實(shí)的'基矗通過(guò)不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預習，在課前教師列出預習提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預習，在共同預習時(shí)分為自主預習、共同探討，預習完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問(wèn)題用藍色筆記在筆記本的左邊，教師將預習課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題帶下去有針對性的備課。
二、課堂提高，經(jīng)過(guò)預習學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課教師帶著(zhù)解決問(wèn)題的方法來(lái)講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預習課上問(wèn)題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補缺，課后教師布置基礎作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導課上根據學(xué)生在課堂表現和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導。
四是我獨特的班級和學(xué)生管理模式。根據現在學(xué)生的心理活動(dòng)現象和教育規律總結出日常行為規范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò )，即結合教育法規和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規范標準，并嚴格執行�！耙�、二、四”一就是班主任要有針對性和連續性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導根據各年級在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對性、連續性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達到提高家長(cháng)和學(xué)生的信心。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個(gè)讓參與實(shí)踐的教師、家長(cháng)、學(xué)生看到希望的明天和未來(lái)。
如果我有幸當選宜君縣高級中學(xué)副校長(cháng)，我將努力的做好以下幾項工作：
一、做像太陽(yáng)一樣的紅校長(cháng)!
二、做一個(gè)“榮辱與共，風(fēng)雨同舟”的助理校長(cháng)。
三、做一個(gè)“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長(cháng)
四、做一個(gè)“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長(cháng)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽蚁敫玫靥魬鹱晕�，鍛煉自我，超越自我。請各位領(lǐng)導和專(zhuān)家相信我，只要您給我一個(gè)舞臺，我便會(huì )用心去演繹，創(chuàng )造一個(gè)屬于我們縣教育界的神話(huà)!
學(xué)校校長(cháng)崗位競選演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
記得有人說(shuō)過(guò)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話(huà)的激勵，同時(shí)也憑著(zhù)多年的工作經(jīng)驗，今天，我滿(mǎn)懷信心和激情地前來(lái)參加成教副校長(cháng)的競聘，自信有能力挑起這副重擔!
從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來(lái)，從一個(gè)不諳世事的學(xué)生成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂(lè )觀(guān)豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng)，無(wú)疑是一位成教副校長(cháng)所必備的基本素質(zhì)。
至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養了光明磊落、有正義感、樂(lè )于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強自身修養，做事堅持原則，遵紀守法，思想進(jìn)步，工作遵紀守法，講黨性，深受校領(lǐng)導和同事們的信任。
其次，我熟悉教學(xué)管理工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我參加工作多年，一直從事語(yǔ)文及美術(shù)的教學(xué)工作，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)�？梢哉f(shuō)，學(xué)生成績(jì)的取得，離不開(kāi)我平時(shí)的刻苦鉆研和悉心教導，同時(shí)，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。有人說(shuō)，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
再次，我具有較全面的組織、協(xié)調管理工作的素質(zhì)和能力。工作中，我識大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養;做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。特別是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調各部門(mén)科長(cháng)及班主任開(kāi)展各項工作，并取得了良好的成績(jì)，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調能力。所以，就綜合協(xié)調、管理能力上而言，我將無(wú)愧與組織和領(lǐng)導的信任。
第四，多年的工作實(shí)踐，使我養成了嚴謹細密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當存高遠，駿馬何需鞭。我個(gè)人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無(wú)論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時(shí)，這些年來(lái)，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。所有這些，都為我做好副校長(cháng)工作提供了可靠的保障。
第五，勇于挑戰自我，有信心和決心做好副校長(cháng)的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來(lái)，由于我工作努力，也曾取得了不少成績(jì)，但成績(jì)只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個(gè)勇于接受挑戰的人，我愿意接受更大的挑戰和重任。所以，我有信心和決心當好校長(cháng)。
如果承蒙各位領(lǐng)導、評委、同事們的厚愛(ài)，讓我走上成教中心副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位，我將不負眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標是以為爭位，以位促為。具體來(lái)講，我將做到：
第一，真誠講團結，扮好“三種角色”�！叭N角色”即“助手、領(lǐng)導和朋友”。一是當好上級教育等部門(mén)的得力助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動(dòng)而不盲動(dòng)，當助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導，幫助領(lǐng)導排憂(yōu)解難。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體情況，找準工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開(kāi)展好工作。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心職工，急職工之所急，想職工之所想。
第二，加大辦學(xué)力度，擴大辦學(xué)項目。隨著(zhù)社會(huì )分工的越來(lái)越細，對個(gè)人的要求也標準也越來(lái)越高。所以，廣泛開(kāi)展一系列的技能班培訓班，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問(wèn)題，根據公司所需培養實(shí)用人才是符合現在社會(huì )迅速發(fā)展需求的。
第三，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校師生做出榜樣，努力成為學(xué)校的“靈魂”。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是凡夫俗子，一個(gè)學(xué)校制度的管理的好壞，關(guān)鍵在于執行，這就要求校長(cháng)要將自己的言行置于全體教師監督之下，帶頭執行學(xué)校的一切規章制度，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新自己的知識，堅持原則，嚴謹治校，嚴于律已，寬于待人，正如前人所云“學(xué)高為師，身正為范”。
第四，大力開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教研機制。我將把開(kāi)展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉化率，增強教育的創(chuàng )新能力。
第五，搞好領(lǐng)師資隊伍建設，抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時(shí)做好教研教改工作，和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的內部環(huán)境。
總之，在學(xué)校的舞臺上，我將扮演好服務(wù)的角色——服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )。
各位領(lǐng)導、各位評委，自從當年選擇成為一名教師起，我就將自己的前途與命運和學(xué)生、校園緊緊地連在了一起。此次競聘，無(wú)論成功與否，我對教學(xué)工作的衷心、對學(xué)生的愛(ài)心、對校園的癡心都絲毫不會(huì )改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為創(chuàng )建一流的學(xué)校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!
謝謝大家!
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