2020學(xué)院優(yōu)秀校長(cháng)競選演講稿范文（精選3篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在的社會(huì )生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2020學(xué)院優(yōu)秀校長(cháng)競選演講稿范文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)院優(yōu)秀校長(cháng)競選演講稿1
各位領(lǐng)導：
大家好！我是城南小學(xué)的歐xx，自xx年以來(lái)，我一直擔任副校長(cháng)，曾先后負責教學(xué)、德育、黨務(wù)和工會(huì )工作。不論負責什么，我都扎實(shí)、努力、創(chuàng )新地工作，為提高我校辦學(xué)質(zhì)量做出了應有的貢獻。
一、制度管理。
俗話(huà)說(shuō)："無(wú)規矩不成方圓"。為規范和激勵教師，我結合實(shí)際，制定了多項管理制度，特別在制定關(guān)系教職工切身利益的分配方案時(shí)，我充分發(fā)揚民主，廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議，多次組織討論，最終使方案全票通過(guò)。
二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。我組織教師學(xué)習研究賞識教育，轉變了老師的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，營(yíng)造了寬松和諧的師生關(guān)系。為了提高老師的教學(xué)能力，我開(kāi)展學(xué)名師、仿名師的活動(dòng)，通過(guò)引導教師探究名師的成長(cháng)歷程，鉆研名師的教學(xué)設計和組織教學(xué)的藝術(shù)，使我校整體教學(xué)水平得到明顯提高。因為校本培訓成效顯著(zhù)，有特色，我校被評為韶關(guān)市校本培訓示范校，并多次在市級會(huì )議上作經(jīng)驗介紹。
三、人文關(guān)懷。
"士為知己者死，女為悅己者容"。教師的工作是良心工作，作為學(xué)校的管理者，既要用制度管理教師，更要用人文關(guān)懷教師，用情感凝聚教師。我尊重、賞識教師，對老師公正、寬容，對老師的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)用喇叭大聲宣傳，對教師的缺點(diǎn)和不足用電話(huà)小聲講，對教師的過(guò)失善意地提醒，不論工作，還是生活，我都真心真誠善待老師。因此，老師愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，積極主動(dòng)為學(xué)校分擔解憂(yōu)。
四、魅力感染。
前幾年，部分教師出現職業(yè)倦怠現象。我組織教師探討如何獲得職業(yè)幸福感，我本人也多次結合自己的親身經(jīng)歷談人生的感悟，教師受益很深。當教師請長(cháng)假時(shí)，我主動(dòng)承擔代課任務(wù)，老師親切地稱(chēng)我為"救火隊長(cháng)"。上班時(shí)，我與教師探討教學(xué)教法、研究班級管理；下班時(shí)，我與教師打球，參加體育鍛煉；節假日，我與教師參加自愿者活動(dòng)，特別是扶貧濟困活動(dòng)；平時(shí)，我經(jīng)常向老師宣傳"幫助別人，快樂(lè )自己"的人生理念�，F在，我校大部分老師都覺(jué)得很享受教師這一職業(yè)，教師職業(yè)倦怠現象明顯減少了。
草木有本心，何求美人折？曲江的教育已經(jīng)迎來(lái)了美好的春天，我將更加努力，更加扎實(shí)地工作，爭取為曲江的教育多做貢獻！
我的講演完畢，謝謝大家！
學(xué)院優(yōu)秀校長(cháng)競選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
你們好！
今天我演講的題目是《假如我是校長(cháng)》，我沒(méi)有當校長(cháng)的經(jīng)驗，也不敢有這個(gè)奢望，我只想把我的希望用詩(shī)歌的形式來(lái)講講。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)校當作家，把教師當成寶，把學(xué)生當作在學(xué)校這個(gè)大花園成長(cháng)的花花草草。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)校當作家。因為家是人們生活的港灣，有了家才會(huì )有夢(mèng)想。我會(huì )把這個(gè)家打扮得整潔漂亮，讓所有的師生如同生活在藝術(shù)的殿堂。讓他們舍不得采摘一朵花，舍不得踐踏一棵草，舍不得往潔凈的地面吐上一口痰，舍不得在雪白的墻上畫(huà)上一幅像。我會(huì )讓圣人文人的名言隨處可見(jiàn)，讓濃郁的文化氣息處處彰顯；我會(huì )把教師學(xué)生的干勁激勵，讓這個(gè)家充滿(mǎn)和諧與溫馨；我會(huì )每天站在家門(mén)口，用微笑迎接每一個(gè)家庭成員的到來(lái)；我會(huì )每天最后一個(gè)離校，用目光遠送每一個(gè)親人的背影消失在遠方……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把教師當成寶。在我的心中，每一位教師都是閃光的珍寶，有的是珍珠，有的是瑪瑙，就是平凡得像河底的卵石，我也要幫他把內心的石英尋找。我要讓所有的老師知道，他們就是我的驕傲，學(xué)校取得的點(diǎn)滴成績(jì)，離不開(kāi)他們的辛勞。我會(huì )走近青年教師，幫助他樹(shù)立遠大的目標；我會(huì )告訴年老的教師，他們是學(xué)校的厚實(shí)的脊梁；所有默默無(wú)私奉獻的老師，都將是我學(xué)習的榜樣。我會(huì )甘為人梯，為教師的成長(cháng)鋪路搭橋；我會(huì )以心換心，讓教師的工作熱情自由綻放。該嚴的地方就嚴，用制度規范教師的教學(xué)日常；該寬的地方就寬，用情感化解教師心中的冰霜。無(wú)論遇到什么情況，教書(shū)育人的本質(zhì)不能忘；只要擁有責任這塊土壤，愛(ài)心必會(huì )在教師的內心綻放！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)生當作花花草草。喜濕的就多澆水，喜干的多給陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都能展現自己的特長(cháng)。我會(huì )告訴所有的學(xué)生，學(xué)習沒(méi)有失敗，只有進(jìn)步與提高；我會(huì )告訴所有的老師，不要把過(guò)多的壓力，過(guò)早地放在學(xué)生身上，讓他們愉快地學(xué)習，健康地成長(cháng)，讓他們的童年，灑滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。質(zhì)量是學(xué)校的生命，聲譽(yù)是學(xué)校的商標。我要讓所有的學(xué)生知道，走進(jìn)學(xué)校你就是學(xué)習的主人，走出學(xué)校你便代表學(xué)校的形象。特長(cháng)突出當然是我們的理想，全面發(fā)展更是我們的愿望！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )努力加強自身修養。職位和權力不是校長(cháng)的魔杖，校長(cháng)的威信來(lái)自于偉大的人格力量。我會(huì )做好一所學(xué)校的形象大使，事事當表率，處處樹(shù)榜樣。公正無(wú)私是我為人處事的準則，大度包容是我持家治校的法寶，信任尊重是我對待老師的基礎，知人善用是我管理人才的秘招。一切工作，我會(huì )站在老師和學(xué)生的角度著(zhù)想；我也希望，老師和學(xué)生也能像我一樣，大膽敞開(kāi)心扉來(lái)一次精彩的演講：假如我是校長(cháng)，這所學(xué)校應該怎樣？
假如我是校長(cháng)，我會(huì )思考好學(xué)校發(fā)展的方向，也會(huì )為全體師生指明追求的目標。特色是旗幟，質(zhì)量是保障，只要人民群眾滿(mǎn)意，學(xué)校品牌就打響。為了這一宏偉目標，我會(huì )團結和帶領(lǐng)全校師生，用智慧和汗水將她的美名傳揚！
學(xué)院優(yōu)秀校長(cháng)競選演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
你們好！
衷心地感謝廠(chǎng)黨委、廠(chǎng)領(lǐng)導和xx學(xué)校的老師們，給了我這次競聘xx學(xué)校校長(cháng)的機會(huì )！
借此機會(huì )，我從競聘理由、任職構思兩方面向在座的各位作個(gè)簡(jiǎn)要匯報。
先匯報第一部份，競聘理由。
我叫xxx，湖北隨州人，今年33歲，19xx年3月入黨，同年7月從襄陽(yáng)師專(zhuān)畢業(yè)分配到本廠(chǎng)，在11年工作期間，我曾在廠(chǎng)團委駐勤、柴油機車(chē)間實(shí)習，后任黨委宣傳部干事、主任干事，工程處主任業(yè)務(wù)員，現任廠(chǎng)辦副主任，19xx年取得中央黨校函授學(xué)院經(jīng)濟管理本科文憑。
可能有人會(huì )問(wèn)，你現在的工作崗位很不錯，為什么還要競聘子校校長(cháng)呢？坦率地告訴大家，我很滿(mǎn)意廠(chǎng)辦副主任的崗位，上下左右都對我很關(guān)心、信任和支持。之所以競聘校長(cháng)，因為：
第一，我熱愛(ài)教育教學(xué)及教育管理工作。
第二，xx學(xué)校有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，有一個(gè)良好的工作環(huán)境。
第三，我參加競聘具有自身優(yōu)勢。
我希望能在全體教職員工的.幫助下，更好地鍛煉自己的能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。這也是我自我審視后的慎重選擇。
根據xx學(xué)校校長(cháng)應具備的基本素質(zhì)，我認為自己有以下三個(gè)優(yōu)勢：
第一，具有中小學(xué)校長(cháng)所必備的強烈的改革、發(fā)展、創(chuàng )新意識。我無(wú)論在什么崗位，都能充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不斷接受新信息，學(xué)習新知識，掌握新方法，適應新情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。工作實(shí)踐中，我時(shí)刻注意將創(chuàng )新思想和戰略觀(guān)念貫穿始終，時(shí)刻牢記把這種創(chuàng )新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創(chuàng )新的思想方法和與時(shí)俱進(jìn)的精神面貌。
第二，具有中小學(xué)校長(cháng)所必備的合理的科學(xué)文化知識結構。我的師范學(xué)生生涯，使我接受了較為系統的科學(xué)文化知識和教育教學(xué)理論。這段經(jīng)歷，既使我感受到當一名人民教師的光榮和喜悅，更體味到其中的酸甜苦辣。參加工作后，我把學(xué)習當作從業(yè)謀生的重要手段，繼續自覺(jué)地、不間斷地學(xué)習，加上實(shí)踐鍛煉，彌補了我專(zhuān)業(yè)知識結構的不足。
第三，具有中小學(xué)校長(cháng)所必備的綜合管理和協(xié)調能力。我從來(lái)不搞小團伙，不搞拉幫結派，靈活運用工作關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、朋友關(guān)系，建立了廣泛的社會(huì )聯(lián)系，特別是與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的地方教育行政主管部門(mén)、名牌重點(diǎn)高中、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源，為學(xué)校與地方資源共享、優(yōu)勢互補創(chuàng )造了條件。同時(shí)，我在工廠(chǎng)機關(guān)工作了將近10年，與各級領(lǐng)導和各個(gè)部門(mén)建立了良好的融洽關(guān)系，這為學(xué)校申請資源、尋求幫助提供了便利條件，畢竟學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)工廠(chǎng)的支持。這個(gè)優(yōu)勢是其他幾個(gè)競爭對手所不具備的。
當然，成績(jì)只能代表過(guò)去，人生的路很長(cháng)很長(cháng)。過(guò)去，我也經(jīng)歷過(guò)挫折，走過(guò)彎路。但我沒(méi)有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過(guò)來(lái)，重新定位自己，走上健康的、積極向上的道路。人生告訴我，一個(gè)人犯了錯誤、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和執迷不悟。無(wú)論在什么崗位，身處何處，我每時(shí)每刻都愿意接受組織和廣大員工的監督、考驗，因為我深知，監督就是對我的愛(ài)護，就是對我的關(guān)心。
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