圖書(shū)管理員競選演講稿范文（精選7篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的圖書(shū)管理員競選演講稿范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書(shū)管理員競選演講稿1
各位學(xué)校領(lǐng)導：
您們好！
從小開(kāi)始，我就喜歡讀書(shū)。閱讀，不但拓寬了我的眼界，還培養了我勤思好問(wèn)�；貞浧鸪踔腥陼r(shí)光，課余時(shí)間我都是在閱讀中度過(guò)。初中三年的時(shí)間，我的借閱量超過(guò)100本。大學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)相對較輕松，讓我有更多機會(huì )閱讀。為了親近書(shū)籍，我還參加了大學(xué)圖書(shū)館的書(shū)籍整理員招募活動(dòng)。
可以說(shuō)，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。歷史、傳記、勵志、傳統名著(zhù)等等都是我書(shū)架上的�？�。步入電子閱讀時(shí)代，雖然書(shū)籍傾向于無(wú)紙化，但并沒(méi)有減弱我對閱讀的熱愛(ài)。在微信的公眾號平臺，我關(guān)注了多個(gè)讀書(shū)平臺，例如：讀書(shū)會(huì )、慈懷讀書(shū)會(huì )、笨鳥(niǎo)文摘、十點(diǎn)讀書(shū)、風(fēng)聞錄等等。
我的優(yōu)點(diǎn)是：內心細致，做事條理，性格開(kāi)朗，有一定的組織管理能力。我認為我有能力擔任學(xué)校圖書(shū)管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì )盡職盡責做好這份工作。圖書(shū)管理員的基本職責，是要保證圖書(shū)沒(méi)有損壞，管理好圖書(shū)。我認為作為一名圖書(shū)管理員，還應該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當選了圖書(shū)管理員，我會(huì )積極向同事們、同學(xué)們宣傳我校的圖書(shū)館。
我還有一個(gè)大膽的設想：如果我當選了圖書(shū)管理員，我會(huì )利用好微信這個(gè)傳播平臺，通過(guò)定期分享閱讀心得，定期推介好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園的閱讀氛圍。
我會(huì )為大家做出貢獻！請相信我能擔任這個(gè)職務(wù)！
謝謝！
圖書(shū)管理員競選演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好！
我今天要競選的職務(wù)的圖書(shū)管理員，我為什么要競選圖書(shū)管理員呢？是因為我非常喜歡讀書(shū)，我也很愛(ài)惜書(shū)，所以我相信我一定能把圖書(shū)管理工作做好。
如果我被當選了，我會(huì )把每一本書(shū)臟的地方擦得干干凈凈，會(huì )把破損的圖書(shū)帶回家修補好，會(huì )把每一本書(shū)放得整整齊齊。
如果我沒(méi)能當選，我也不會(huì )灰心，爭取下一次再被選上，我仍然會(huì )努力保護好班里的圖書(shū)。
我一定會(huì )做好的！請大家把寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
圖書(shū)管理員競選演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我競選的是圖書(shū)的主人——圖書(shū)管理員。
圖書(shū)管理員是個(gè)艱苦的任務(wù)，要把圖書(shū)管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書(shū)也很難。但是我覺(jué)得我是可以做到的，因為我喜歡看書(shū)：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書(shū)》、《小學(xué)生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫(xiě)到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書(shū)就一定能穩拿這個(gè)稱(chēng)號了。
如果我當上了圖書(shū)管理員，我會(huì )每個(gè)星期給同學(xué)們推薦一本好書(shū)，讓不喜歡讀書(shū)的同學(xué)喜歡書(shū)，讓全班都喜歡上書(shū)。書(shū)，進(jìn)步的階梯。書(shū)，營(yíng)養的面包。書(shū)人們的太陽(yáng)。
讓書(shū)給人們帶來(lái)快樂(lè )，讓書(shū)給人們進(jìn)步的翅膀。恒心讀遍天下書(shū)，成長(cháng)這后定有識。書(shū)本給人的力量無(wú)窮。
謝謝大家！
圖書(shū)管理員競選演講稿4
各位老師：
下午好！
我叫高xx，來(lái)七年（1）班。我是一名活潑開(kāi)朗的女生，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。我讀書(shū)的類(lèi)型也很雜：歷史、幻想、文學(xué)、名著(zhù)等等等等都是我書(shū)架上的居民�？突�(jīng)說(shuō)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)”
我心比較細，性格開(kāi)朗，不怕生，有一定的組織管理能力。我認為我有能力擔任圖書(shū)管理員這個(gè)職務(wù)，我也會(huì )進(jìn)到相應的職責。圖書(shū)管理員的職責，除了要保證書(shū)沒(méi)有損壞，管理好圖書(shū)。我認為作為一名圖書(shū)管理員，還應該盡可能的讓更多的人喜歡上閱讀。如果我當選了圖書(shū)管理員，我會(huì )向同學(xué)們宣傳我校的閱覽室，讓愛(ài)讀書(shū)的人知道。如果有人不愛(ài)讀書(shū)，我會(huì )給他推薦幾本有意思的書(shū)，讓他愛(ài)上閱讀。
冰心說(shuō)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我知道已經(jīng)知道了“讀書(shū)好”同樣也會(huì )讓更多人知道讀書(shū)好。我現在讀的書(shū)雖然也有一定數量但還不過(guò)我要再接再厲“多讀書(shū)”最后我還要挑一些好的書(shū)推薦給其他人，當然我自己也會(huì )看，做到“讀好書(shū)”。
身為四中的一份子，身為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我想競選這個(gè)職務(wù)——圖書(shū)管理員。我會(huì )為大家做出貢獻！請老師相信我能擔任這個(gè)職務(wù)！
謝謝！
圖書(shū)管理員競選演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫，今天，我很榮幸能競選圖書(shū)管理員，憑著(zhù)我對自己的信心，憑著(zhù)我對自己的勇氣，我相信我一定能為大家服務(wù)好。
我是一個(gè)管理能力較強的人，雖然我不是班干部，有管理班級的能力，但我卻很想有一個(gè)管理的機會(huì )，哪怕是一個(gè)小小的位子，我也覺(jué)得很不錯了。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書(shū)、還書(shū)，我是萬(wàn)分榮幸。
假如我是圖書(shū)管理員，我會(huì )讓班上的同學(xué)有制度的借書(shū)，不能借一本書(shū)然后再借，這樣其他同學(xué)就無(wú)法看到其他書(shū)了。假如我是圖書(shū)管理員，我會(huì )為大家服務(wù)，讓大家都能看上書(shū)，也能讓大家增長(cháng)一些可外的知識，這樣課內知識掌握了，課外知識也掌握了，別人不會(huì )的你卻會(huì )，就不會(huì )不知道一些課外的知識。假如我是圖書(shū)管理員，我會(huì )讓大家愛(ài)護好書(shū)，不能讓他們在書(shū)上人亂涂亂畫(huà)、做記號，也不能讓他們在上課時(shí)看，看書(shū)是好，但課外知識掌握了，那課內的呢？所以我們不能在上課時(shí)看書(shū)……
總而言之，言而總之，如果同學(xué)們能選我當圖書(shū)管理員，那你們就能看上書(shū)，請相信我，給我一次鍛煉的機會(huì )吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
圖書(shū)管理員競選演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這是一個(gè)充滿(mǎn)活躍氣氛與凝聚力的班級，能生活在這樣的班級里，是我們每一個(gè)的榮幸。我面對這同學(xué)們一張張熟悉的面孔，可以開(kāi)開(kāi)心心地參加這次的競選。我競選的是圖書(shū)管理員之一。
我們班現在的讀書(shū)氣氛很不好，從開(kāi)學(xué)到現在，沒(méi)有一個(gè)人借書(shū)。我想這個(gè)原因可能是現在圖書(shū)類(lèi)型太少，沒(méi)有同學(xué)們想借的書(shū)，所以導致了了沒(méi)有一個(gè)人來(lái)借書(shū)。
我想到了一個(gè)既能讓同學(xué)們看到自己想看到的書(shū)還能讓我們的圖書(shū)越來(lái)越多，讓同學(xué)們輪流來(lái)借書(shū)，輪流閱讀，這樣不僅能增加我們的寫(xiě)作能力，還能讓我們的班級圖書(shū)就會(huì )越來(lái)越豐富，同學(xué)們喜歡看的書(shū)就會(huì )出現在我們的圖書(shū)角里，來(lái)借書(shū)的人就會(huì )越來(lái)越多。
當然，如果我當了圖書(shū)管理員，除了上面的方案外，我還會(huì )積極努力的想出更多的方法，滿(mǎn)足大家看書(shū)的要求，并管理好我們班的圖書(shū)。
請大家支持我，謝謝！
圖書(shū)管理員競選演講稿7
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天我來(lái)競選圖書(shū)管理員這個(gè)職位。我從二年級就開(kāi)始當圖書(shū)管理員，已經(jīng)當了三年了，圖書(shū)管理員這個(gè)職位給了我很大的樂(lè )趣，每次還書(shū)、借書(shū)，我總是十分積極。圖書(shū)館，我十分喜歡那里以及那里的書(shū)。一排排排列的是如此整齊，翻動(dòng)手中那本書(shū)，書(shū)里的知識很快就會(huì )把你吸引住。
雖然每周我們都要去圖書(shū)館，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得厭煩，我覺(jué)得借書(shū)、還書(shū)是一件很享受的事，我十分珍惜每一次的借書(shū)時(shí)間。在借書(shū)的時(shí)間里，我會(huì )看看有什么書(shū)是同學(xué)們會(huì )喜歡，并能讓同學(xué)們知道更多知識。在還書(shū)時(shí)，我會(huì )認真的刷每一本書(shū)的條形碼，爭取不讓任何一本書(shū)遺漏。
或許圖書(shū)管理員在別人眼中不像其他職位那么優(yōu)秀，但我覺(jué)得只要你把你自己當前的職位做好了，再小的職位也是優(yōu)秀的。
我希望我還能做圖書(shū)管理員這個(gè)工作，管理好班里的每一本書(shū)，還能繼續為班級做貢獻，繼續為同學(xué)們服務(wù)。
希望大家能投上寶貴的一票，謝謝大家！
【圖書(shū)管理員競選演講稿范文（精選7篇）】相關(guān)文章：
競選班干部演講稿范文（精選34篇）05-10
精選競選班干部演講稿范文6篇08-02
精選競選班干部演講稿范文5篇06-20
班干部競選稿范文6篇-競選演講稿12-21
精選競選班干部演講稿范文合集八篇02-09
【精選】競選班干部演講稿范文合集八篇08-10
精選競選班干部的演講稿范文通用六篇04-24
精選競選大隊委演講稿范文匯總六篇04-22