【熱門(mén)】校園演講稿三篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校園演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
在爆竹鏗鏘的余音中，20xx的春天帶著(zhù)淺淺的春寒走近了我們。她是xx樓前“凌寒獨自開(kāi)”的梅花；是蘭園花壇里剛剛抽出的新芽?jì)�；更是那曙色正濃時(shí)操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的青春身影。你聽(tīng)，校園里回蕩的瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊；你看，那陽(yáng)光下晶瑩的露珠是我們用虔誠迎接又一場(chǎng)洗禮的眼睛。
又一次打開(kāi)課本，在化學(xué)方程式的運算中演繹這個(gè)季節最美的反應；在物體與斜面的摩擦中擦出屬于智慧的火花；在那“雖無(wú)絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情”的蘭亭里書(shū)寫(xiě)我們自己的青春華章。這便是新的開(kāi)始，一段苦帶甜的燃燒歲月。
或許你還沉浸在那個(gè)比去年冬天還要冷的分數里，面對課桌上堆成小山的書(shū)本想要灰心放棄；又或許你還在濃濃的年味兒里，像是貪戀美好的夢(mèng)境一樣遲遲不肯走出來(lái)?yè)肀Т禾�；更或許你和大多數的我們一樣，與老師并肩，與同學(xué)攜手，一同前行。第一周的學(xué)習生活是怎樣過(guò)去的呢？在早晨擾人好夢(mèng)的燈光里，在聲勢浩大的晨跑里，在你抱怨著(zhù)時(shí)間難熬新的一周卻又即將開(kāi)始的恍惚里，時(shí)間確確實(shí)實(shí)是一去不復返了�？墒菬o(wú)論你敢不敢面對，無(wú)論你是誰(shuí)，只要你是南山學(xué)子，就無(wú)法拒絕成長(cháng)。
詩(shī)人席慕容曾說(shuō)：逝去的時(shí)光被歲月之手裝訂成一本極為拙劣的書(shū)。然而，書(shū)可以更改，成長(cháng)卻沒(méi)有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓水沾滿(mǎn)泥濘的赤足，也好收取潔凈和清涼；與其為花兒褪去殘紅一點(diǎn)而無(wú)奈懊悔，不如把隱晦傷感的心狠狠碾壓一下，晾曬在日漸成熟的陽(yáng)光中。
其實(shí)人生幸福的第一種姿態(tài)是，對于過(guò)去，我們要淡，無(wú)論你對過(guò)去的自己是否滿(mǎn)意，無(wú)論你曾收獲了多么大的成功，多么大的沮喪，過(guò)去的終究不能動(dòng)搖你的現在。而第二種姿態(tài)便是對于現在，我們要惜。我們擁有年輕，擁有青春，擁有這個(gè)春天最美的陽(yáng)光，跌倒了可以再爬起來(lái)繼續前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì )讓我們更加勇敢。
至于人生的第三種姿態(tài)，就是對于未來(lái)，我們要信。你知道嗎？現在我們所做的每一件事都是為了成為那個(gè)我們將要成為的'人。我們在深夜里撐開(kāi)沉重的眼皮，在星光下暗暗立下誓言，“學(xué)不成名誓不還”的豪情壯志又一次在耳畔響起。
人活在希望中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生。同學(xué)們，路上春色正好，請將夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，讓我們向著(zhù)陽(yáng)光，即刻出發(fā)！
校園演講稿 篇2
尊敬的各位評委，大家好!
我叫李凱，來(lái)自***班。 我演講的題目是"告別陋習，豐富校園文化。"
最近，報紙上頻頻報導武漢科大"食堂浪費"現象，已愈演愈烈，以此為鏡，近觀(guān)我們的餐廳，又何嘗不是如此呢 一個(gè)同學(xué)平均浪費五毛錢(qián)，有多少個(gè)同學(xué)，有多少天，又有多少頓，這個(gè)數目能算下去嗎 我曾問(wèn)過(guò)我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:
站在青春的起跑線(xiàn)上，我們"應知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"而來(lái)!
作為新一代的大學(xué)生，我們更應知浪費可恥!
不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養!
也不要把節儉當成尷尬，你培養的是一種美德!
要爭做文明，我們就要從點(diǎn)滴做起，提高愛(ài)美意識，豐富校園文化。 可一些人，正以前所未有的決絕態(tài)度被判著(zhù)與他們有著(zhù)血脈之親的文化傳統，他們不再進(jìn)行深度思考和理性追問(wèn)，不再有反思生活意義與考問(wèn)靈魂的閑暇與平靜，我們要以此為恥，多一份歷史責任感，多一份文化擔當。 我們的大學(xué)生應該成為人類(lèi)大腦的精華，應該成為人們思想感情的寶庫，成為時(shí)代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗，驅散迷霧和困惑。
那些于我們校園不相稱(chēng)的東西應徹底消失!
我們是高雅的一代，應杜絕低俗。 我們是年輕的一代，應蓬勃向上。
我們是文明的一代，應做文明天使!
爭做文明是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，是一種修養，也是一種品格。 道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。一屋不掃何以?huà)咛煜隆?讓我們: 從現在做起，做一個(gè)不文明的終結者。 從小事做起，做一個(gè)文明的守望者。 少扔一片紙，多創(chuàng )一份美。 少一些粗話(huà)，多一點(diǎn)友善。 少一些浪費，多一份美德。 以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為"真的種子，善的使者，美的旗幟，愛(ài)的化身。"
做到"人人知榮而為之，個(gè)個(gè)知恥而不為。"
讓我們的校園 綠化 美化 文化 俯拾皆是 樹(shù)香 花香 書(shū)香 撲面而來(lái) 爭做文明，義不容辭!
創(chuàng )建和諧，勢在必得!
校園演講稿 篇3
走在階梯上的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現階梯的那一角變了，它多了色彩，它多了文字，還有一個(gè)守護它們的動(dòng)物，那只動(dòng)物還會(huì )告訴我們走樓梯要輕聲慢語(yǔ)。
我每走過(guò)一個(gè)階梯，就會(huì )看到一個(gè)提示語(yǔ)，還有一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)關(guān)于桃花的來(lái)歷，�；罩械奶一�、詩(shī)詞中的桃花、桃花寓意著(zhù)什么，因為這是桃花小學(xué)，所以就要寫(xiě)桃花。
而每一個(gè)階梯上都會(huì )出現一個(gè)名言，那上面的色彩，紫色的大象，黃色的小猴子，可愛(ài)的長(cháng)頸鹿等等，那清新的牌子，那絢麗的牌子，讓我們看了不舍的離去。
牌子上還會(huì )有關(guān)于桃花的古詩(shī)詞，還看到關(guān)于秩序、尊重老師的一首歌謠，如：見(jiàn)到老師穿衣不整齊，學(xué)生要指給老師錯誤。階梯上的提示語(yǔ)更是各種各樣，可以想到做這些的工人是絞盡腦汁想出來(lái)的吧！
走進(jìn)教室，教室那個(gè)電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)旁邊，有一個(gè)提示語(yǔ)：請出門(mén)時(shí)把開(kāi)關(guān)關(guān)掉。在我們花花草草的那一角也有提示語(yǔ)：花草欄。儲物箱這里寫(xiě)著(zhù)儲物欄，里面有我們的許多東西如：成長(cháng)記錄袋、大考卷，里面還裝著(zhù)我們許多的回憶，如發(fā)獎勵我們的笑容。
校園的變化可真大。
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