【推薦】校園演講稿4篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的校園演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
小時(shí)候，聽(tīng)爺爺講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)戰火硝煙的年代。人民流離失所，溫飽難以解決。
直到一位偉人帶領(lǐng)著(zhù)一群人，吹響前進(jìn)的號角，揮動(dòng)振興的旗幟；直到天安門(mén)廣場(chǎng)上冉冉升起了鮮艷的五星紅旗；直到那位巨人宣布——中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來(lái)了！人民安定了，放心了。每當這時(shí)爺爺總會(huì )用他那布滿(mǎn)皺紋寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的大手輕輕拂去眼角的淚水。
長(cháng)大了些，聽(tīng)爸爸講，他年輕的時(shí)候是一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的年代，恍如南柯一夢(mèng)般的中國無(wú)可奈何的呆看著(zhù)世界的日新月異。直到一位偉人帶領(lǐng)著(zhù)一群人，默默的奮斗；直到十一屆三中全會(huì )將改革開(kāi)放的序幕緩緩拉開(kāi)；直到那位巨人把焦慮變成了春天的故事，在中國的南海邊建立了一座座城市。人民安逸了，富足了。每當這時(shí)爸爸總會(huì )感慨他那時(shí)的改革，才有了我們今天富裕的家庭。
爺爺與爸爸的故事總在我的腦海中若隱若現，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。7歲時(shí)，我上小學(xué)，盼望著(zhù)有個(gè)新書(shū)包外加一新鉛筆盒，覺(jué)得寫(xiě)好字才能成為對社會(huì )有用的人；當我想象著(zhù)空中牛頓的蘋(píng)果作自由落體運動(dòng)時(shí)，楊利偉已坐神州六號飛上了太空；當我日漸成熟很少發(fā)脾氣的時(shí)候，中國卻可以對世界說(shuō)不高興；當我的生日禮物從手絹到手表，再到手機，又在奢求手提的時(shí)候，中國在以自己的方式向世界詮釋著(zhù)什么叫發(fā)展速度。
高考過(guò)后，土生土長(cháng)的北方人的我卻選擇了湖南這樣一個(gè)地方開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
不知是因為這里是毛爺爺出生的地方，還是因為想更加了解中國南方的變化�？傊�，我來(lái)了。當北方一座座工業(yè)基地建成的時(shí)候，南方崛起了一片片商業(yè)區；當北方將鐵路修到“世界屋脊”的時(shí)候，南方的武漢長(cháng)江大橋，南京長(cháng)江大橋建成通車(chē)；當神州飛船從北方發(fā)射成功的時(shí)候，南方的“三峽工程”即將竣工。
我是80后，但80后的我們卻曾是媒體嘴巴里“垮掉的一代”，是讓國人發(fā)愁的獨生子女，人們擔心在嬌寵環(huán)境中長(cháng)大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦，不懂得責任的一代�？删驮�12年接二連三的自然災害和突發(fā)事件面前，我們年輕的一代以?xún)?yōu)良的素質(zhì)和嶄新的風(fēng)貌消除了人們的疑慮。從簽名反對"xx"到反擊辱華言論，從愛(ài)中國紅心大聯(lián)合到爭當北京奧運會(huì )志愿者，從護衛奧運圣火到積極抗震救災。讓全世界真切的感受到了中國“80”后大學(xué)生強烈的責任心，事業(yè)心，堅韌心和愛(ài)國心。我們的偶像不僅僅是娛樂(lè )明星，也包括英雄。5。12大地震后，80后新兵在抗震救災前線(xiàn)的一幕幕在我眼前清晰可見(jiàn)，他們就是我心目中的英雄。在那段時(shí)間里我在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布，轉載了無(wú)數他們的感人的圖片，下面的文字是“我們80后可以托起中國的明天”。
我親愛(ài)的祖國，我再想不出什么新奇的詞兒來(lái)使今天的演講更加慷慨激昂。
校園演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《善待一切，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
善待一切，就是對身邊弱小的同學(xué)有愛(ài)心，對周?chē)幕ú�、蟲(chóng)鳥(niǎo)有愛(ài)心。
上個(gè)周末，我家的小狗皮皮不幸被車(chē)撞了，它只有八個(gè)月大。當時(shí)它疼得不停地叫，不住地流淚，眼淚把眼眶周?chē)拿即驖窳��？粗?zhù)它可憐的樣子，我難受極了。我央求爸爸趕快帶皮皮到動(dòng)物醫院看病，可當時(shí)天已經(jīng)黑了，而且周?chē)矝](méi)有動(dòng)物醫院。于是，我和爸爸、媽媽趕快翻出藥箱，先用酒精給小狗擦洗，然后，我們又讓它吃消炎藥，可是小狗怎么也不配合，可能它不信任我們。怎么辦呢？我想出了一個(gè)好辦法，我拿出火腿腸，把消炎藥粉夾在中間，小狗竟然“上當”了，不知不覺(jué)中它就把一根火腿腸連同藥粉一起吃光了。過(guò)了幾天，它漸漸能走路了。前天中午，我把小狗抱到樓下曬太陽(yáng)，沒(méi)想到，一會(huì )兒功夫，它竟然“離家出走”了。我和爸爸、媽媽急得到處尋找，終于在人民廣場(chǎng)找到了它，可能它想出去散步，沒(méi)想到卻迷了路。小狗看到我，跛著(zhù)腳朝我跑來(lái)，我也把它緊緊摟在懷里，生怕它再次受到傷害。
同學(xué)們，小狗也有生命，小草也很柔弱，只要我們善待一切，這個(gè)世界將充滿(mǎn)愛(ài)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園演講稿 篇3
全體老師，同學(xué)們：
大家好，
青少年是祖國的花朵，是社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )共同的社會(huì )責任。新中國成立以來(lái)，黨和部門(mén)高度重視青少年的培養教育，為青少年成長(cháng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(cháng)。一切為了孩子，給青少年營(yíng)造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內容列為教育重點(diǎn)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)緊密結合，進(jìn)一步增強了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì )教育，學(xué)校組織觀(guān)看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì )有一個(gè)強大的法律保護網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規范著(zhù)我們的學(xué)習、工作和生活，調整著(zhù)各種社會(huì )關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀守法，才能健康順利的成長(cháng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應當告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的'陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)�？傊�，開(kāi)展法制教育的主旨是培養學(xué)生民主、法治的觀(guān)念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì )得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
校園演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小學(xué)六年的生活，有精彩;有成功;有失敗，也有沮喪。但這都沒(méi)有關(guān)系，因為，在這六年里，我不僅收貨了知識和友誼，也受到了教訓與批評。小學(xué)，準備結束了，但在小學(xué)的生活，讓我終身難忘。
在這一段時(shí)光里，我結交了五十多位同學(xué)，其中的男同學(xué)可以組成一個(gè)”老友記“了!有困難就互相幫助;有書(shū)就互相借閱;有美食就互相分享;有苦衷就互相調解……每做一件事就會(huì )加深我們之間 的友情，如今，我們的友情就像用”尼龍“做成的交錯的繩子，扯也扯不斷。但在今天，馬上就要分開(kāi)了，我感到十分不舍，尤其是多年最好的伙伴：龐鉅中、鄧家洋，李梓霖等。我希望，我們以后的 友情會(huì )像蓮藕一樣藕斷絲連。
另外，在這一段時(shí)光里，我要感謝我的老師：
謝謝你們在每一個(gè)年級段對我的教誨，讓我從一個(gè)幼稚的小男孩變成了有志向的青年!另外，你們讓我懂得了讀書(shū)的重要。你們用自己的心血、青春來(lái)把知識傳授與我，讓我具備能不借助外界，獨立 思考并懷疑的能力。在這里，我要感謝你們。很快，我就要上中學(xué)了，我知道，你們的任務(wù)是培養下一代，而我的任務(wù)是努力學(xué)習，成長(cháng)，成人后為國家做貢獻。也許，我們再也不會(huì )見(jiàn)面了，但，我會(huì ) 永遠地記住你們，你們的容貌，名字已刻在我心中，我永遠會(huì )記住你們的!
在這即將離開(kāi)母校的時(shí)光里，我既開(kāi)心，又難過(guò)。開(kāi)心的是我即將上中學(xué)，難過(guò)的是我也即將與同學(xué)告別。在小學(xué)的生活要結束了，但是，我永遠無(wú)法忘記在小學(xué)的時(shí)光，在小學(xué)的生活!
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