無(wú)愧于莊嚴的選擇的教師節演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的無(wú)愧于莊嚴的選擇的教師節演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè)；有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻。無(wú)私的奉獻，用我們的愛(ài)播撒著(zhù)未來(lái)的希望。三尺講臺，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸！既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春和智慧毫無(wú)保留的奉獻給這莊嚴的選擇！
一年過(guò)去了，我對我的選擇有了真實(shí)的感受，每天清晨收拾完畢后我總有一種急切的心去見(jiàn)學(xué)生。當踏進(jìn)校門(mén)、走進(jìn)教室，見(jiàn)到一張張熟悉的臉龐，我會(huì )倍感踏實(shí)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，能擁有這種踏實(shí)感實(shí)屬幸福。我也一直能感受到孩子們從我這里所得到的踏實(shí)依靠感。記得我參加培訓回來(lái)后快步來(lái)到教室，班長(cháng)和張圣坤趕緊上前抱住我，其他孩子先是掌聲歡迎，緊接著(zhù)說(shuō)：“老師，我們都想您了！”頓時(shí)我熱淚盈眶，班上28個(gè)孩子就像戀自己母親一樣的思念我，我簡(jiǎn)直太幸福了！
師生之間的互愛(ài)，是一種無(wú)形的力量，將我和孩子們的心緊緊拴在一起，這可是我堅強的后盾��！平時(shí)，我會(huì )抓住一切機會(huì )教導他們，做一個(gè)禮貌、感恩、求知、專(zhuān)注、勤奮和自信的孩子。而與此同時(shí)，孩子們身上有太多太多可貴的品質(zhì)讓我感動(dòng)和意外。班級文化建設過(guò)程匯總，因為要處理墻面垃圾，一同學(xué)在使用工具刀的過(guò)程中，不小心刮破了胳膊，我聽(tīng)說(shuō)后第一時(shí)間拉她去辦公室，只聽(tīng)她跟告訴我的同(自我評價(jià))學(xué)說(shuō)：“哎呀！不是不讓你告訴老師的嗎，都是小傷�！蔽耶敿礊樗Q起了大拇指。孩子們長(cháng)大了，但說(shuō)實(shí)話(huà)，舍不得他們長(cháng)大！
一年前，我收到了這樣一條節日祝福。（這是一位盲孩子發(fā)給我的節日祝福）。信中說(shuō)：劉老師，我懷念母校，懷念中學(xué)時(shí)代，懷念一年前您來(lái)到我們學(xué)校后帶給我的所有感動(dòng)。感謝你讓我牽著(zhù)衣角，花六個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪我去上專(zhuān)業(yè)課，感謝您每次回來(lái)后給我帶新鮮的水果吃，感謝您在我堅持不住時(shí)的那次促膝長(cháng)談。雖然，我沒(méi)有機會(huì )睜開(kāi)雙眼細細端詳您的容顏，但我能把您想象的美之又美，聽(tīng)到這，您肯定樂(lè )壞了。如果我現在在您面前，肯定會(huì )享受到一個(gè)緊緊的擁抱。親愛(ài)的劉老師，我會(huì )記住您的教誨，闊步朝前走下去。今天我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心間。
是��！看到這條信息我立即想到了自己的.老師。雖然我以為人師，但所有正能量的源頭，都來(lái)自我的恩師們。每當我唱起關(guān)于咱們教室的歌曲，都會(huì )哽咽的回憶起，往日恩師們的教誨。在教師節來(lái)臨之際，我想對自己的恩師們說(shuō)：親愛(ài)的老師，我總是想起您，想起您那親切的話(huà)語(yǔ)、想起您那和藹的面容，從心里默默的向您敬意！親愛(ài)的老師，你時(shí)時(shí)刻刻在我心里，您常在我心底，您是我未來(lái)道路上一盞溫暖的指明燈！有了您的陪伴，我會(huì )勇敢向前！
謝謝大家！
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