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小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿（通用22篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編整理的小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是四年級二班的袁鑫瑤。今天我演講的題目是—— 運動(dòng)精神永存。
十月十六號是一個(gè)天高云淡、秋風(fēng)送爽的日子，在這個(gè)美好的日子里，我們濟南市外國語(yǔ)學(xué)校這個(gè)大家庭聚在一起隆重舉行了秋季運動(dòng)會(huì )。這是一次成功的大會(huì )！開(kāi)幕式精彩絕倫，異彩紛呈。各代表隊方隊走得整齊有序；團體操表演美輪美奐，令我們眼花繚亂。在運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上運動(dòng)員們奮力拼搏，在賽場(chǎng)下觀(guān)眾們加油鼓勁，一陣又一陣的歡呼聲不時(shí)在體育中心的賽場(chǎng)上回蕩，充分體現了“比賽第一，友誼第二”的運動(dòng)精神。
這是一次對我校師生進(jìn)行檢驗的大會(huì )！我們將我們外海的精神風(fēng)貌展示給了全體同學(xué)。記得方隊的同學(xué)從我們團體操旁邊走過(guò)的時(shí)候，雖然已經(jīng)走過(guò)了主席臺，但他們時(shí)刻沒(méi)有放松，走得雄赳赳、氣昂昂，初中部的大哥哥大姐姐們不斷地為他們喝彩。輪到我們團體操上場(chǎng)了，我一開(kāi)始只聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的節拍，不敢看周?chē)耐瑢W(xué)，但表演不長(cháng)時(shí)間，就聽(tīng)到看臺上一陣陣的喝彩聲。我在心里默默的'為自己加油，為外海加油！
同時(shí)我們在獲得掌聲和榮譽(yù)的時(shí)候，我們不能忘記這背后蘊涵著(zhù)全體老師的辛勤汗水。不能忘記體育老師一個(gè)月來(lái)對我們運動(dòng)員們精心的訓練！不能忘記韓老師和其他排練方隊、團體操的老師們?yōu)槲覀兏冻龅牟恍傅呐�！不能忘記老師們加班加點(diǎn)為我們裝飾道具的辛苦！有太多的不能忘記，為使我們度過(guò)一個(gè)難忘的運動(dòng)會(huì )，你們費盡了心血。在這里請允許我代表外海全體同學(xué)向你們說(shuō)聲謝謝！
同學(xué)們激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )已經(jīng)結束了，我們就要回正常的學(xué)習生活中來(lái)了，讓我們帶著(zhù)運動(dòng)賽場(chǎng)上奮勇拼搏的精神投入到學(xué)習中，在學(xué)習上不斷地超越自己！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級一班的李霞 。今天，我演講的題目是《好問(wèn)》。
孔子自幼勤奮好學(xué)，15歲時(shí)就確立了堅定的學(xué)習志向，走上了自學(xué)的道路。它不僅刻苦努力，而且虛心好問(wèn)，許多學(xué)問(wèn)是他隨時(shí)隨地向別人請教得來(lái)的'。他問(wèn)過(guò)有名的學(xué)者，也問(wèn)過(guò)普通的農夫；問(wèn)過(guò)白發(fā)蒼蒼的老人，也問(wèn)過(guò)天真的孩童。她還愿意向不如自己的人請教，能夠“不恥下問(wèn)”，他認為：“三人行，必有我師焉�！�
古書(shū)上曾記載過(guò)《子入太廟每事問(wèn)》的故事。一次，孔子進(jìn)入魯國的太廟，對自己不明白的事一一向旁人請教。從廟里陳列的件件文物古器到舉行儀式時(shí)伴奏的樂(lè )器，他樣樣都問(wèn)個(gè)究竟�；顒�(dòng)結束后，他還拉住別人的衣袖，繼續問(wèn)一些自己不明白的問(wèn)題。他的行為曾被一些人“瞧不起”。有人說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)這個(gè)年輕人懂得禮呢？他跑進(jìn)太廟，什么事都要問(wèn)�！笨鬃勇�(tīng)了答道：“不懂就問(wèn)，這就是禮��！”
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們學(xué)習孔夫子的“每事問(wèn)”，養成“勤思、善問(wèn)、好學(xué)”的做學(xué)問(wèn)的好習慣，在求知路上采擷更多的果實(shí)。
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級二班的，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的.詞語(yǔ)，“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題，“幸�！�，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永�；盍�，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；而我說(shuō)，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒(méi)有了這朵花，就缺少了一份歡樂(lè )，也就是說(shuō)，我們沒(méi)有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
說(shuō)到安全，記得一年級的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認識。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(cháng)對學(xué)生共同的心愿。
同學(xué)們，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì )玩耍，做文明游戲，度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來(lái)往車(chē)輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”讓我們珍愛(ài)生命，遠離危險，為創(chuàng )造平安校園而努力！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我為大家演講的題目是《與時(shí)間賽跑，贏(yíng)在當下》！
詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨？時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！ “花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下，有人努力，有人消磨；有人迎向進(jìn)取，有人年華虛度？閑散而過(guò)，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！
列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切！”讓我們都有一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，與時(shí)間賽跑！
一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們，我們抓住了時(shí)間，我們就贏(yíng)了！正因為我們與時(shí)間賽跑，在慶六一活動(dòng)之前，每一位小演員在老師們的.帶領(lǐng)下抓緊短暫的時(shí)間排練，才會(huì )贏(yíng)得那么多嘉賓、家長(cháng)、同學(xué)們的喝彩；正是因為與時(shí)間賽跑，我們學(xué)校的校歌展演、豎笛大賽，才會(huì )取得全區一等獎第一名的好成績(jì)！
同學(xué)們，六一的歡暢已離我們漸漸遠去，當下我們最重要而又緊迫的任務(wù)就是迎接期末考試。它是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習的一次檢閱，希望我們每位同學(xué)都能繼續發(fā)揮與時(shí)間賽跑的精神，以認真、負責的態(tài)度，迎接這次挑戰，做時(shí)間的主人，接受它的贊美吧！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到，說(shuō)它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功秘訣在于堅持，堅持是一股強大的精神力量，它就是明確目標，堅持不懈，它就是水滴石穿、就是積跬步而至千里。同學(xué)們，當困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！
我們應該從現在做起，從每一件小事做起，堅持聽(tīng)好每一堂課，堅持做好每一次作業(yè)，打下一個(gè)個(gè)堅實(shí)的基礎。為自己的學(xué)習、生活尋找一個(gè)合理的目標，用自己的`毅力和無(wú)比的熱誠去對待，盡自己最大的努力去追逐，去實(shí)現。
同學(xué)們，堅持，是人生航程里唯一不改的目標，也是我們人生成功的終極法寶。堅持，是在滴水如冰的寒冬蟄伏中，對春天的渴望；堅持，是在漆黑如墨的深夜守候中，對黎明的期盼；堅持，是在干涸無(wú)邊的沙漠跋涉中，對綠洲的向往。每一個(gè)做到堅持的人，請堅信，成功就在彼岸向你招手！
同學(xué)們，讓我們找尋人生的正確方向，并為它堅持不懈地奮斗吧！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！學(xué)會(huì )堅強，做一個(gè)對生活充滿(mǎn)自信的人，不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒(méi)有人能替你擋，也不會(huì )有人拿走你的堅強。每個(gè)人都是孤獨的行者，在黑暗中尋找光芒，然而尋找光芒的一開(kāi)始也許就會(huì )讓你四處碰壁，這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )堅強，應對困難永不退縮、應對閑言碎語(yǔ)不理不睬，應對失敗重新站起來(lái)。學(xué)會(huì )堅強，靠山山會(huì )倒，靠人人會(huì )跑，僅有自我最可靠，加油！
每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到困難，然而我也不例外。小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始偏科，數學(xué)總是不好，數學(xué)這一科是我最厭惡的一科，對數學(xué)根本不感興趣，所以每次數學(xué)考試我的分數總是很差，所以我很苦惱。每次碰到數學(xué)題我就會(huì )哭，并且還要受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(cháng)批評。我向來(lái)把分數看得很重，所以有時(shí)候我真的很想離開(kāi)這個(gè)世界，因為這殘酷的現實(shí)我不愿應對，只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。
當我看完《老人與�！肥艿搅藛⑹荆耗俏焕先藨獙щy、逆境、暴力、死亡的種。種考驗，他毫不畏懼，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡能夠把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求她的道路漫長(cháng)、艱難并且充滿(mǎn)坎坷，但只要自我勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，那么你將是一個(gè)永遠的勝利者。所以我也要堅強起來(lái)，加油！
我開(kāi)始調整好自我的心態(tài)，并找到自我學(xué)不好數學(xué)的原因——對數學(xué)不感興趣。于是，我買(mǎi)了一些輔導書(shū)，的自我要多自我要多練，不懂的題目無(wú)論用什么都要把它弄懂。上課時(shí)，我會(huì )全神貫注地認真聽(tīng)，堅持每節課的`質(zhì)量，還要有預習復習的習慣……漸漸地，我對數學(xué)感興趣了。誰(shuí)說(shuō)還會(huì )受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(cháng)的批評，但我開(kāi)始對這些不再那么看重，所謂走自我的路讓別人說(shuō)去吧，吃自我的飯讓別人吐去吧！無(wú)論什么事我都會(huì )以微笑應對，像《老人與�！返哪俏焕先艘庵緢詮�。
期末考試快到了，我堅信自我必須會(huì )成功，因為我學(xué)會(huì )了堅強。即使萬(wàn)一再失敗我也不會(huì )氣餒因為堅強的我已有勇氣應對成長(cháng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！我是四（5）班的喬安娜！今天，我在國旗下講話(huà)的內容是——珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色
當水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時(shí)；當開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人時(shí)；當筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)……這是多么不文明的現象��！
我想，大家應該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年，一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的高溫、擠壓積累起來(lái)的。自然資源這麼珍貴，我們是不是更應該好好地利用它們呢？
就讓我用一句話(huà)來(lái)表達我此時(shí)的想法吧“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)�！敝灰覀児餐瑪y手就有未來(lái)，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用��！
地球的'居民��！我們只有一個(gè)地球，我們大家只要為它，“這個(gè)生命的搖籃”付出一點(diǎn)點(diǎn)，數年過(guò)后，豈不是回報了大地嗎？
……
在此，我還是要倡導“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹(shù)造林、這都是保護大自然的表現嘛！
我想大家都知道，地球雖然有自?xún)艄δ�，但是我們無(wú)限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現在，我真心倡議大家，保護大自然吧，人類(lèi)只有一個(gè)地球，無(wú)法移居！
地球的居民們��！請隨手關(guān)上身邊開(kāi)著(zhù)卻用不著(zhù)的水龍頭，出門(mén)時(shí)關(guān)上家里的電燈、電視等無(wú)用的電器。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”為了這個(gè)美好的家園和藹的母親、為了這個(gè)和諧的大家庭、同時(shí)也為了自己，從現在做起，從我做起，“過(guò)‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個(gè)生命的搖籃——地球。為了人類(lèi)的未來(lái)，節約資源，保護大自然……
我的講話(huà)完畢！謝謝大家！
縱觀(guān)古今中外，有多少人在告訴我們書(shū)籍對于人以及人類(lèi)的進(jìn)步是多么的重要。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具”惠普爾說(shuō)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！备郀柣鶆t直接告訴我們：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币灿腥嗽谟米詈�(jiǎn)單的道理告訴我們，書(shū)籍就像我們生活中的面包、空氣、陽(yáng)光，是我們每個(gè)人每時(shí)每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亞的比喻卻更形象，他說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔堑�，歷史上的許多人他們一生與書(shū)結緣，“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！辈⑶摇鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，最終成為了學(xué)識淵博的學(xué)者名流，甚至成就了驚世的偉業(yè)。他們就像浩瀚宇宙璀璨奪目的星河，無(wú)不在向人們昭示著(zhù)一條真理：人的成長(cháng)和人類(lèi)的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍。因此，我們應該從小養成良好的閱讀習慣，讓我們在書(shū)籍中汲取營(yíng)養，增長(cháng)智慧。
作為城廂鎮第四小學(xué)的學(xué)生，我們中還有很多人沒(méi)有養成良好的閱讀課外書(shū)籍的習慣。很多同學(xué)只是在老師布置了課外閱讀的作業(yè)，才能去閱讀課外書(shū)籍。從現在開(kāi)始，讓我們一起努力，展開(kāi)課外閱讀比賽吧！讓我們互相推薦好書(shū)，展示讀書(shū)筆記。讓我們在節假日、雙休日多讀課外書(shū)，讓我們每天想一想，“今天我讀書(shū)了嗎？”，“今天我讀課外書(shū)了嗎？”，讓我們從小養成良好的閱讀習慣吧！讓我們從電視機、游戲機旁邊走進(jìn)奧妙無(wú)窮的課外閱讀生活吧！
如果我們從小養成了良好的閱讀習慣，并逐漸形成了一種持之以恒的意志品質(zhì)。那么我們就為今后的成長(cháng)和發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，這種習慣和品質(zhì)也將成為我們一生受益的寶貴財富。
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇8
陽(yáng)春三月，河冰開(kāi)化，大自然明媚的陽(yáng)光又回到了天地間；微風(fēng)和煦，萬(wàn)物復蘇，枝頭綻出點(diǎn)點(diǎn)的新綠，昭示著(zhù)生命又有了新的開(kāi)始。在這新的一年三月里，我們期待著(zhù)早早種下綠色的種子。
坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪。這古老的詩(shī)句，讓我們仿佛看到了祖先們辛勤勞動(dòng)，育林伐木的身影。
樹(shù)木是生命的曙光，有樹(shù)的地方就有一片生機。
樹(shù)木是沉默的衛士，維護這大自然的和諧。
樹(shù)木又是無(wú)私的奉獻者，對我們的生活有著(zhù)極為重要的意義。 莽莽蓁蓁的森林為我們提供賴(lài)以生存的氧氣，遏制全球氣溫變暖，防止沙漠的蔓延 ；山坡上，河流沿岸的樹(shù)木保持了水土，防止土壤肥力的流失；在鄉間，樹(shù)木年年結出豐碩的果實(shí)，為鳥(niǎo)兒提供生活的樂(lè )園；城市里，更是樹(shù)木在凈化空氣，隔音降噪，為生活在鋼筋水泥中的`我們，帶來(lái)了輕松心情，為我們的生活增添了無(wú)限的情趣。
然而，由于人口的膨脹和人類(lèi)的短視行為，大片大片綠色的生靈在隆隆作響的砍伐聲中倒下。市的各種各樣的環(huán)境問(wèn)題正威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。由英美氣象學(xué)家警告:在全球氣候變暖和“厄爾尼諾”現象的聯(lián)合作用下，2007年的全球氣溫可能再創(chuàng )歷史新高！而據統計，現在地球上的森林正在以每分鐘21公頃的速度消失，即使說(shuō)，每分鐘有11公頃土地因此而變?yōu)樯衬�。這是何等的可怕！
拯救環(huán)境，就是拯救我們自己。早在1979年，我國政府已決定將每年的3月12日定為“植樹(shù)節”。通過(guò)這種活動(dòng)，來(lái)激發(fā)全國人民愛(ài)林 造林 護林的熱情，提高人們對保護環(huán)境的高層認識。即使我們不能做到人人都載一棵樹(shù)，至少我們可以不破壞樹(shù)木，不攀折花枝，不使用一次性木質(zhì)鉛筆，不使用一次性筷子，從而減少木材的浪費，那末大地上又何嘗不是多了一片綠色。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！種植樹(shù)木，愛(ài)護樹(shù)木，以保護環(huán)境為己任。只要我們努力不懈，總有一天，每一座城市都能擁有藍天白云，擁有滿(mǎn)天繁星。只要人人都著(zhù)愛(ài)綠色，沙漠科技變成綠洲，河流可以清澈依舊，綠色可以覆蓋祖國大地！
讓我們記住:每一棵樹(shù)的生長(cháng)都有意義，就像每個(gè)人的生命一樣。
讓我們記住:綠色就是希望，愛(ài)護樹(shù)木，就是保衛我們自己的家園！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是四3班的曹立人，在這美好的早晨，在這莊嚴的國旗下，我呼吁全體同學(xué)：從今天開(kāi)始，立志做個(gè)講文明，懂禮儀的`小學(xué)生!
提起禮儀,我們都并不陌生在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，有不少三禮大使和文明小標兵、小衛士，大多數同學(xué)談吐文雅，舉止謙和，助人為樂(lè )�？墒橇钊送锵У氖�，還有少數同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的在課堂上不遵守紀律，有的在課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的同學(xué)在整潔的地面上隨地亂吐痰，亂扔紙片和塑料袋;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的文明使者呢?
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們!做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長(cháng)，孝敬父母,遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;
2、講究衛生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;
3、愛(ài)護學(xué)校的公共財物和公用設施,節約公用資源,;
4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場(chǎng)合,輕聲交談。
同學(xué)們，能做到嗎?
讓我們一起來(lái)背誦一遍我們大新小學(xué)的三禮教育歌吧。
走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，著(zhù)裝干凈整齊。作業(yè)準時(shí)認真，學(xué)習主動(dòng)積極。公共場(chǎng)合守序，交通安全牢記。團結友愛(ài)禮讓?zhuān)Y常駐我心�！�
讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
上午好!
人最基本的素質(zhì)是講文明，懂禮儀!文明禮儀，強調的是“尊重為本”。每個(gè)有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養，就要學(xué)會(huì )尊重他人。事實(shí)上，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明，懂禮儀的人�；仡櫊N爛歷史長(cháng)河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實(shí)的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，價(jià)值觀(guān)呈現多元發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著(zhù)的、流淌著(zhù)的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
文明是一種認識，是一種觀(guān)念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的規范，它存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節都煥發(fā)著(zhù)文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習氣氛。許多的事實(shí)和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學(xué)是一個(gè)有修養的人，有品質(zhì)的人，守規范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱(chēng)道的地方。當然我們也不能 因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的.同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(cháng)發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!
學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)，更能外塑形象，學(xué)校作為培育文明的場(chǎng)所，社會(huì )文明的窗口，更要求我們全體同學(xué)學(xué)文明，用禮儀。希望我們全體同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：著(zhù)裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話(huà)文明、舉止大方;愛(ài)護公物、保護環(huán)境;尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);遵守交通、不闖紅燈;講究衛生，不扔紙屑等等……。
同學(xué)們現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的成長(cháng)，影響著(zhù)我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養的人，一個(gè)迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。因為文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者。 校園文明建設是一個(gè)工程，一項事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )! 讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。(
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇11
五千年的文明光輝燦爛著(zhù)華夏，四大發(fā)明的美譽(yù)燦爛著(zhù)中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪，歷史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史，沉淀了東西方文明古國的精髓，顯露出人類(lèi)科學(xué)事業(yè)的曙光，在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明人類(lèi)的面貌，《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng )了世界文學(xué)史上現實(shí)主義的先河，屈原的浪漫主義詩(shī)風(fēng)帶給人類(lèi)非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，孔孟學(xué)說(shuō)《孫子兵法》等等，無(wú)不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。
我們自豪，地大物博。大千萬(wàn)年的雕塑，構成了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，奔騰的黃河哺育著(zhù)世世代代的炎黃子孫，滔滔的.長(cháng)江年年歲歲奔涌著(zhù)智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰，中華民族堅韌不屈的品格的象征，數不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀(guān)等，這不中華民族的驕傲和自豪嗎？
然而，歷史不會(huì )每天朝霞麗日，曾有過(guò)光輝燦爛，也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引豪的中華民族不屈不撓的性格，鑄造了堅強的脊梁。新成立50幾年來(lái)，無(wú)數奇跡又塊神奇的土誕生。經(jīng)濟高速發(fā)展，科技碩果累累。兩彈一星先后上天，一座座大橋象一道道彩虹跨越長(cháng)江兩岸。三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門(mén)的回歸、加入WTO；雜交水稻新品種的實(shí)驗，填補了世界農業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白，切無(wú)不體現了的強大生命力和凝聚力，充分顯示了其而輝煌的成就，難道我們不該為成就而感到驕傲和自豪嗎？幾十年的勵精圖治，幾十年的求索，我們的祖國屹立于世界東方，自立于世界民族之林！
我們青少年最富活力，就象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀是我們的世紀！讓我們刻苦求知識，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng )我們中華民族燦爛輝煌的明天！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們是四年級的楊銘、孫浩然、楊曉雨，今天我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《爭做文明小學(xué)生》。
什么是文明？如何做一名文明的小學(xué)生？今天，我就在這里與老師、同學(xué)們一起探討這個(gè)話(huà)題。
作為一名新世紀的新小學(xué)生，我們應當而且必須做一名文明的小學(xué)生！
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛生�！眻猿炙⒀�、洗臉的習慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛生，更要愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸……真正達到人與自然和諧相處。
爸爸說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币�(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三分，孝敬父母、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
奶奶說(shuō)：“要做文明的.小學(xué)生，就要熱愛(ài)勞動(dòng)�！辈磷�、掃地、洗碗筷、疊被、洗襪、整書(shū)包……自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著(zhù)做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
爺爺說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀律�！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀律，下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則；公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩。講究社會(huì )公德。做一名講究公德、遵守紀律的好公民。
老師說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習�！鄙险n要認真聽(tīng)講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學(xué)習習慣，好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大了做一名有用的人才，做一個(gè)棟梁之材。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明小學(xué)生，為構建和諧社會(huì )而努力吧。
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“養成良好習慣，做文明小學(xué)生”。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜做練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧，不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人，抱著(zhù)孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的.一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，課下和同學(xué)們快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了，走向社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習慣是成功地一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開(kāi)始吧！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇14
各位老師，各位同學(xué)，
大家早上好！
今天我們國旗下演講的題目是：誠信。
俗話(huà)說(shuō)得好：“人以誠為本，人以信為天”。沒(méi)有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠在做人處世，才能在社會(huì )上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途，下面我們?yōu)榇蠹抑v一則故事。這則故事的題目是：華盛頓砍櫻桃樹(shù)
美國開(kāi)國大總統華盛頓小的時(shí)候，是個(gè)誠實(shí)的孩子。他跟父親之間，曾有過(guò)這樣一段故事。
一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。華盛頓可高興啦！他想：父親的大斧頭能砍倒大樹(shù)，我的小斧頭能不能砍倒小樹(shù)呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵小櫻桃樹(shù)，微風(fēng)吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來(lái)吧，小華盛頓，在我身上試試你的小斧頭吧！”華盛頓高興地跑過(guò)去，舉起小斧頭向櫻桃樹(shù)砍去，只聽(tīng)“咯嚓”一聲，小樹(shù)成了兩截，躺倒在地上。
他又用小斧頭將小樹(shù)的.枝葉削去，把小樹(shù)棍往兩腿間一夾，一手舉著(zhù)小斧頭，一手扶著(zhù)小樹(shù)根，在花園里玩起了騎馬打仗的游戲。一會(huì )兒，父親回來(lái)了，看到心愛(ài)的櫻桃樹(shù)倒在地上，很生氣。他問(wèn)華盛頓：“是誰(shuí)砍倒了我的樹(shù)？”華盛頓這才明白自己闖了禍，心想：今天準得挨爸爸揍啦！可他從來(lái)不愛(ài)說(shuō)謊，就對父親說(shuō)：“爸爸！是我砍倒了你的櫻桃樹(shù)。我想試一試小斧頭快不快�！备赣H聽(tīng)了華盛頓的話(huà)，不僅沒(méi)有打他，還一下把他抱起來(lái)，高興地說(shuō)“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千株櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！比A盛頓點(diǎn)點(diǎn)頭，把父親的這些話(huà)牢牢記在了心上。
“身不正，不足以服；言不正，不足以動(dòng)�！比耸篱g有百媚千紅，我獨愛(ài)誠信這一種！誠信是個(gè)人成功的基石，是大家發(fā)展的動(dòng)力，更是我們生生不息的民族之魂！
謝謝大家，我們的國旗下演講完畢。
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇15
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多令我難忘的事情，但它們就像一顆顆劃破夜空的'流星，轉瞬即逝，唯有一件事情，給我留下了深刻的印象。
那是20xx年5月，縣教委在全縣組織了第xxx屆幼兒故事大王比賽，我當時(shí)在縣直機關(guān)幼兒園上大班，也報名參加了，我選的故事是《老狼請客》。一回到家，我就高喊：“媽媽?zhuān)乙獏⒓庸适麓笸醣荣惱?我講《老狼請客》，故事很短，很容易�！�
媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“好啊，那你就努力練習吧�！庇谑�，我把自己關(guān)在書(shū)房里大聲朗讀，一遍，二遍……過(guò)了一會(huì )，我把門(mén)一開(kāi)，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )背啦!”沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，我就背了起來(lái)，本想等待媽媽的表?yè)P，但媽媽的話(huà)卻給我當頭一棒：“小七，這不叫講故事，講故事要有感情，要有肢體語(yǔ)言，語(yǔ)氣要抑揚頓挫�！苯�
著(zhù)給我演示了一遍。按照媽媽的要求，我又講了幾遍，但媽媽始終不很滿(mǎn)意，我急得只掉眼淚，有點(diǎn)心灰意冷，對媽媽說(shuō)：“沒(méi)想到講個(gè)故事這么難，我不想參加比賽了�！甭�(tīng)了我的話(huà)，媽媽耐心地對我說(shuō)：“小七，你還小，但你要記住，做任何事情都不是很容易的，你現在已經(jīng)把內容背熟了，也掌握了一些基本的要領(lǐng)，再努力一下，你就有可能獲得成功�！�
第二天，媽媽給我找來(lái)了幾盒鞠萍姐姐的錄音磁帶，并把我講的故事也錄了下來(lái)，我一聽(tīng)，傻了眼!真是不比不知道，一比嚇一跳，鞠萍姐姐講得繪聲繪色，而聽(tīng)著(zhù)自己講得故事，總感覺(jué)很別扭，不順耳。于是，連續幾天，我一遍又一遍地聽(tīng)鞠萍姐姐講的故事，聽(tīng)一會(huì )，自己講一遍，講一遍，再聽(tīng)一會(huì )兒，就這樣，聽(tīng)聽(tīng)講講，講講聽(tīng)聽(tīng)，經(jīng)過(guò)多次的訓練，我終于能夠理解和把握故事中各種角色的心理了，把老狼捉住小雞后的得意、黑熊的蠢笨和小獵狗的機智都能表現出來(lái)了，最后，在比賽中獲得一等獎。
后來(lái)，我曾想，假如我中間放棄，也就失去了這一次機會(huì )。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，成功貴在堅持!
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是四一班的劉宇婷，我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，你將飛的更高》。我常常在校園里看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著(zhù)未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩，卻認為班集體與他無(wú)關(guān)……
這些現象的背后，都是因為感恩心的缺失，其實(shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當涌泉相報”的訓導。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現在做起，從我做起，學(xué)會(huì )感恩。
1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表?yè)P還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會(huì )我們怎樣學(xué)習，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。
同學(xué)們，中國歷來(lái)被譽(yù)為“禮儀之邦”的美名，學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓你收獲到意想不到的.效果，社會(huì )也會(huì )因此變得更加和諧。
感恩，一個(gè)人起碼的人生準則；感恩，一個(gè)良知未泯的人所共有的特征；感恩是真愛(ài)的表現。讓感恩之風(fēng)在社會(huì )的每一個(gè)角落飄揚，涌起那一股高過(guò)一股的愛(ài)的熱潮吧。
生命就像一條大江，時(shí)而有寧靜，時(shí)而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠，飛得更高！
謝謝大家！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇17
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今日國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護學(xué)校公物，爭做學(xué)校主人》。
一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似"愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥"、"愛(ài)護公物，人人有責"這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。
但現實(shí)生活中的我們又做得怎樣樣呢細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，學(xué)校里破壞公物的現象還是有的:不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑，有些班級壞了的門(mén)窗;還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，在學(xué)校里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，他們愛(ài)護著(zhù)自我的課桌椅，他們細心地使用計算機，他們使得學(xué)校更美麗了。
我們要真誠地感激這些自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公物的同學(xué)，只要同學(xué)們平時(shí)多想想，努力提高自我的品德行為，就必須能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者，爭做學(xué)校主人。同時(shí)借此機會(huì )期望大家做到:愛(ài)護公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，細心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;愛(ài)護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;不要讓電話(huà)機身首異處;愛(ài)護公物從身邊做起:隨手關(guān)燈節儉每一度電;呵護學(xué)校里的一草一木;擰緊水龍頭，節儉每一滴水;拾起地上的`紙屑，堅持環(huán)境衛生。
我們要像愛(ài)護自我的面孔一樣愛(ài)護環(huán)境，要像珍惜自我的身體一樣珍惜公物。
讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一個(gè)有禮貌、有修養的學(xué)生。讓我們一齊用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊墻壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今日的努力來(lái)營(yíng)造我們溫馨的家園。
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我今天國旗講話(huà)的題目是《勤儉節約，從我做起》。
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類(lèi)社會(huì )的'傳統美德。但是現在，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來(lái)越嚴重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線(xiàn)充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著(zhù)；沒(méi)人使用，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著(zhù)；剛吃完飯，就會(huì )有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊買(mǎi)零食吃這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，勤儉節約，從我做起。
1、牢固樹(shù)立崇尚節約、反對浪費的思想，人人以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開(kāi)展節約五個(gè)一活動(dòng)。即：
節約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現水管水箱有滴、漏水現象，要及時(shí)報告；節約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān)；節約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用；節約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費；節約每一分錢(qián)，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢(qián)。
3、各個(gè)中隊要積極開(kāi)展勤儉節約，從我做起主題班會(huì )，創(chuàng )造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節約為內容的視頻；開(kāi)展勤儉節約，從我做起演講比賽；辦一個(gè)綠色銀行收集廢品；開(kāi)展中隊節約小天使評比等活動(dòng)。引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立節約資源，人人有責的意識。
各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為習慣，為建設節約型社會(huì )做出自己應有的貢獻！
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
新學(xué)期好!今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我們見(jiàn)到了230位天真可愛(ài)的新朋友，就是我們一年級的小弟弟小妹妹。你們手里拿著(zhù)剛剛哥哥姐姐送的新學(xué)期“福袋”，邁著(zhù)輕快地腳步，笑臉盈盈地走進(jìn)了上實(shí)附小美麗的校園，走進(jìn)了自己的班級。你們是我們眼中的“小明星”，爺爺奶奶爸爸媽媽紛紛拿起手中的相機、手機，“咔嚓”、“咔嚓”為你們拍照;哥哥姐姐親自“護送”你們進(jìn)教室;老師看見(jiàn)你們就微微笑!你們是最好的未來(lái)，帶著(zhù)大人們滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。今天對你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子，今天的你們已從幼兒園畢業(yè)，從小寶寶成為了一名光榮的小學(xué)生。
剛才聽(tīng)了一年級新生代表的發(fā)言，真是讓人驚喜連連。上臺發(fā)言的同學(xué)個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，引得臺下的老師們嘖嘖稱(chēng)奇，教室里的小哥哥小姐姐也在為你們喝彩。一年級的小朋友們你們可真棒!
今年我們步入了20xx學(xué)年，在這里我們老師們要給一年級小朋友一個(gè)承諾。什么承諾呢?就是承諾實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)。在“零起點(diǎn)”的'基礎上，在“零起點(diǎn)”的口號上，讓我們同學(xué)們快樂(lè )地度過(guò)每一天，能夠真正地擁有自己愉快、幸福的學(xué)習生活。我們會(huì )讓你們學(xué)得很快樂(lè )，學(xué)得很有趣，讓同學(xué)們天天樂(lè )呵呵的。你們將在樂(lè )呵呵的笑聲中，在老師的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。
最后，再一次祝賀我們一年級小朋友成為一名光榮的小學(xué)生，也祝我們全校同學(xué)能夠在新的學(xué)年里健康快樂(lè )地成長(cháng)。
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇20
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日是20xx年5月23日，第15周星期一，今日國旗下講話(huà)的主題是：每一天問(wèn)一問(wèn)自我。
我們每一天問(wèn)一問(wèn)自我，我的身體有沒(méi)有提高我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有提高我的工作有沒(méi)有提高我的道德有沒(méi)有提高這四句話(huà)出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國著(zhù)名的教育家。
他在文中要求我們每一天問(wèn)一問(wèn)自我，在健康、學(xué)習、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有提高，提高了多少健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對我們的今日和未來(lái)都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。他說(shuō)：“如果我們每一天都這樣地問(wèn)問(wèn)自我，這樣地激勵和鞭策自我，我們就必須能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(cháng)足的提高�！�
每日問(wèn)一問(wèn)自我，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的.習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”用此刻的話(huà)說(shuō)就是：“我每一天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自我：
替人謀事是不是盡心盡力了與朋友交往是不是做到了誠實(shí)可信師長(cháng)的傳授學(xué)藝是不是復習運用了”千百年來(lái)，無(wú)數的古代先賢以這一標準嚴格要求自我，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今日，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。
每日四問(wèn)，值得我們反復思考，應當做我們成長(cháng)中的一面鏡子，每一天照一照，每一天問(wèn)一問(wèn)自我，我今日鍛煉身體了沒(méi)有我今日讀書(shū)了沒(méi)有我今日抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有我今日寫(xiě)了日記沒(méi)有我今日學(xué)到的知識鞏固運用了沒(méi)有我今日做了哪些對團體和他人有益的事情。
教師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養成每一天問(wèn)一問(wèn)自我的習慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇21
教師們、同學(xué)們：大家早上好!
今日，我國旗下講話(huà)的主題是《健康是金》。
同學(xué)們，我們都明白，健康對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。假如你身體不舒服，吃飯的時(shí)候會(huì )感覺(jué)沒(méi)胃口，走路的.時(shí)候會(huì )感覺(jué)沒(méi)力氣，學(xué)習的時(shí)候會(huì )感覺(jué)沒(méi)精神，心境就更不用說(shuō)了，那肯定是糟透了!當前，健康問(wèn)題已經(jīng)嚴重威脅著(zhù)我們——流感正在肆虐世界各地。為了同學(xué)們能健康地、歡樂(lè )地在學(xué)校學(xué)習。教師期望我們在認識上要高度重視起來(lái)，做好預防工作。如發(fā)現疑似情景，要及時(shí)報告及時(shí)處理。
根據值周領(lǐng)導、值周教師檢查反饋，午時(shí)清校半個(gè)小時(shí)以后，還有同學(xué)滯留學(xué)校。這些同學(xué)沒(méi)有在原地等家長(cháng)來(lái)接，而是爬在校門(mén)口玩耍、追逐、打鬧，真是太不應當了。
還有，有的同學(xué)在上學(xué)的路上，只顧做自我手里的事情——玩小玩意、擺弄擺弄書(shū)包等。我們學(xué)校的周?chē)际枪�，�?lái)來(lái)往往的車(chē)輛很多，再加上公路兩邊施工的材料堆擠，把本來(lái)比較寬的道路變成了單行道，給行人的我們帶來(lái)了更大安全隱患。
同學(xué)們，健康是金，健康是福!為了使我們大家都能健康成長(cháng)，歡樂(lè )學(xué)習，全面發(fā)展，每一天都有一個(gè)好心境。請你們牢記教師的提示，讓不安全、不健康離我們遠去。做一個(gè)讓家長(cháng)放心、讓教師省心的好孩子、好學(xué)生。
小學(xué)四年級小學(xué)生國旗下演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自四年級x班的xxx，今天非常開(kāi)心也非常的榮幸能夠在這次升旗儀式上發(fā)表講話(huà)。升旗，是一次非常鄭重的儀式，也是我們每一位青少年應該嚴肅對待的一件事情。國旗揚起，我們理想的風(fēng)帆也該飄蕩起來(lái)了！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起揚起自己理想的羽翼吧！讓我們朝著(zhù)一個(gè)更好的未來(lái)去挖掘和前進(jìn)吧！
理想，是我們一路前行的一個(gè)目標，也是支撐著(zhù)我們克服各項困難的利器。當我們遇到挫折，當我們遇到坎坷和磨難的時(shí)候，是理想一直默默的支撐著(zhù)我們、鼓勵著(zhù)我們，讓我們一次又一次的站起來(lái)，繼續往前走。
作為這個(gè)新時(shí)代的新主人，我們應該更加的自信，更加的積極和努力，因為只有當我們全部站起來(lái)了，這個(gè)時(shí)代才會(huì )更進(jìn)一步，而我們祖國的發(fā)展也會(huì )變得更快起來(lái)，這是我們每個(gè)人的責任，也是我們每一個(gè)學(xué)生要去傳承和努力的部分。加油吧，同學(xué)們，用我們手心的力量，去共筑一個(gè)健康、幸福的時(shí)代！
對于理想這件事情來(lái)說(shuō)，我們需要懷著(zhù)一顆堅定不移的決心，當我們樹(shù)立了自己的理想之后，我們就應該放棄那些懶惰的思想，放棄那些讓人墮落的習慣，我們需要提醒自己時(shí)刻保持清醒，時(shí)刻在重要的關(guān)頭發(fā)揮作用。時(shí)間是不會(huì )等待我們的，打敗時(shí)間最好的方式，就是把每一分鐘都利用到位，只要我們不感到遺憾了，那么我們或許就會(huì )是成功的，就會(huì )有新的希望可以去追逐了。
清晨的.光亮已經(jīng)散播在我們每一個(gè)人的身上了，新的一周也在漸漸的開(kāi)啟當中了，親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否對著(zhù)新的時(shí)光有了新的希冀和計劃呢？時(shí)間可貴，容不得我們半分懈怠和浪費，所以親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們一起在這個(gè)充滿(mǎn)了溫暖的清晨之中，為接下來(lái)的歲月做一次思考和計劃吧！為了心中的理想，為了心中希望抵達的地方，我們或許應該好好準備一次，做一個(gè)無(wú)堅不摧的戰士，勇敢的為自己的未來(lái)而戰，為自己所愛(ài)之人而戰，為一條更加光明的道路而戰！
奮起吧！親愛(ài)的各位同學(xué)，讓我們滿(mǎn)懷著(zhù)期待和對成功的渴望，行走在這條光明的大道上吧！追逐吧！閃耀吧！讓我們釋放自己的力量，共筑明日的成功吧！
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