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樹(shù)形象強師德的演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的樹(shù)形象強師德的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)形象強師德的演講稿1
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！今天，縣教育局在這里召開(kāi)全縣“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，其最終的歸宿就是要把師德真正付諸于全縣老師們的行動(dòng)之中。所以，我的發(fā)言題目是“以德修己，恪守師德”，唯有牢記此訓，以此而行，方能善始善終。
學(xué)高為師，身正為范。教師的素養直接影響到學(xué)生的成長(cháng)�？h教育局和各中小學(xué)多年來(lái)一直把教師的思想素質(zhì)作為衡量教學(xué)工作的一個(gè)標尺，各級領(lǐng)導經(jīng)常帶領(lǐng)老師們認真進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，并要求、監督老師以熱忱的態(tài)度教書(shū)育人；同時(shí)，不定期讓老師對照師德標準查找工作中的不足，剖析自己，改正自己，使全縣各級各類(lèi)學(xué)校的師德建設工作常抓常新，在各項工作中獲得了多項殊榮。但是，我們也必須清醒地看到：近些年來(lái)，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的建立和發(fā)展，改革的不斷深化和社會(huì )的深刻變遷，人們的思想觀(guān)念、價(jià)值取向出現了多元化的趨勢，教師的`傳統道德標準和價(jià)值觀(guān)念受到強烈沖擊。在精神追求與現實(shí)利益面前，有些教師耐不住寂寞與清貧，選擇了放棄崇高，而把知識作為商品，去換取眼前更現實(shí)的物質(zhì)利益，從而導致教師道德失范，被人們稱(chēng)為“凈土”的學(xué)校，這一育人生態(tài)遭到了一定程度的破壞，引起了全社會(huì )對師德問(wèn)題的普遍關(guān)注。雖然違背師德的只是一些少數人，但問(wèn)題出在育人的“為人師表”者身上，其危害和影響可想而知。因此，我們必須要引起高度重視，這次從省市縣自上而下所開(kāi)展的“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)很及時(shí)也很有必要。新的師德規范的頒布實(shí)施，向我們提出了更為嚴格的要求。今天我在這里發(fā)言，雖是萬(wàn)分榮幸，更感任重道遠，在今后的工作中，我們將嚴格依照規范要求，將“愛(ài)與責任”作為核心和靈魂貫穿于教書(shū)育人的全過(guò)程。
在深入開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)中，學(xué)校將結合自身的實(shí)際奏響“養師德、練師能、鑄師魂、育新人”的主旋律。我們將努力做到愛(ài)國守法，提高的政治思想覺(jué)悟。全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利；黨員教師要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，講黨性、重品行、做表率。我們將樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠職守的思想。每一位教師都應愿為教育事業(yè)立行、立德、立言并為之自尊、自信、自豪，做到愛(ài)校如家、忠于職守、誨人不倦、一絲不茍；扎實(shí)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵守備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等教學(xué)常規工作，并積極探索，勇于創(chuàng )新，積極投身教育教學(xué)科研實(shí)踐，探索教育教學(xué)新方法，不斷提高自身理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力；樹(shù)立終身學(xué)習意識，注重博采眾長(cháng)，努力提高自己的知識儲備，在日常教育生活中注重自我反思，總結提煉形成獨特育人風(fēng)格。我們將樂(lè )于合作，珍重合力。善于團結教師、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的積極力量，互相協(xié)作，形成教育之合力，共同教育每個(gè)學(xué)生；關(guān)愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)懷激情，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一位學(xué)生；善待學(xué)生，相信學(xué)生，滿(mǎn)腔熱忱地為學(xué)生排憂(yōu)解難，真正做到全員育人、全方位育人、全程育人，努力成全他們生命的健康發(fā)展。我們將以身立教，為人師表，做好學(xué)生的表率。儀表端莊，風(fēng)度優(yōu)雅，身教重于言教，一名受學(xué)生尊敬的教師，必須具備強烈的師表意識，做到理想堅定，人格高尚，學(xué)識淵博，為人真誠，以崇高的師德風(fēng)范，為學(xué)生樹(shù)立起“學(xué)為人師，行為世范”的榜樣。我們將無(wú)私奉獻，服務(wù)社會(huì )。弘揚“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，杜絕利用職務(wù)、職責之便謀取私利，切實(shí)做到服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )。
學(xué)校是師德建設的主陣地，需要把規范教師職業(yè)道德行為擺在教師隊伍建設的首位。我們將堅持把師德建設工作擺在突出的位置，將其作為一項事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作全局的大事，納入學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展總體規劃，形成主要領(lǐng)導親自抓、相關(guān)部門(mén)各負其責的領(lǐng)導體制和統一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調一致的工作機制，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。我們還將充分發(fā)揮學(xué)校黨組織、教職工代表大會(huì )、共青團在師德建設中的積極作用，建立學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )積極參與師德建設的合力機制；把師德建設與規范辦學(xué)行為、年度考核獎懲、實(shí)施績(jì)效工資及深化人事制度改革結合起來(lái)，建立學(xué)校師德建設長(cháng)效機制。當然，我們同樣要依法保障教師的政治地位、社會(huì )地位和職業(yè)地位，維護教師的合法權益。
國之興衰，系于教育；教育大計，教師為本。今天，我謹代表全縣小學(xué)在這里鄭重表態(tài)：我們將以本次大會(huì )的精神為指導，扎實(shí)有效地深入開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，使教師受教育、師德上水平，教學(xué)出成效，社會(huì )更滿(mǎn)意。
樹(shù)形象強師德的演講稿2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象》。
常言道，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師素質(zhì)的核心，是教師的靈魂。今天，面對課程改革的新標準、新要求，我們要進(jìn)一步加強師德修養�！暗隆笔且粋�(gè)人內心對自己的要求，底線(xiàn)高了，“品”自然就高。師德不是靠講出來(lái)的，只有在日常教學(xué)中恪盡職守，師德素養才會(huì )有所提高。
我認為，新時(shí)期要外內強師德樹(shù)新形象，教師一定要把“四多”記心上。
一、教師要多看�？淳褪亲x書(shū)。真正的教師應該是讀書(shū)的愛(ài)好者，不讀書(shū)的教師是走不遠的。曾經(jīng)有專(zhuān)家這樣說(shuō)：新課程改革，教師最缺的是文化底蘊、文化素養。因此，不管是哪一門(mén)學(xué)科的教師，都應該把讀書(shū)當作終生的愛(ài)好和追求，讓閱讀伴隨自己的工作歷程，不斷吸取書(shū)的營(yíng)養，才能增強自己的底氣和底蘊，才能不斷適應課改的需要。也惟有如此，教師在課堂上才有可能妙趣橫生、精彩飛揚，而這樣的課堂，才能激發(fā)學(xué)生的情感。
二、教師要多聽(tīng)。聽(tīng)包括對同行的聆聽(tīng)和對學(xué)生的傾聽(tīng)。教師要多聽(tīng)老教師的課，認真向老教師學(xué)習，虛心接受指導。教師要多聽(tīng)專(zhuān)家報告，及時(shí)更新觀(guān)念，認清發(fā)展方向。教師要經(jīng)常請教同行，聽(tīng)取不同意見(jiàn)，學(xué)習他人之長(cháng)。教師還要多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，要聽(tīng)學(xué)生之所想，要聽(tīng)學(xué)生之所說(shuō)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，要和學(xué)生保持一種親密互動(dòng)的良好關(guān)系，要和學(xué)生交朋友。要了解學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)。只有這樣，我們才能真正做到因人而宜，因材施教，以生為本，教學(xué)相長(cháng)。
三、教師要多思。思就是反思。反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的源泉和動(dòng)力。教育是一種常做常新的事業(yè)，教育無(wú)止境，教師生涯也是一個(gè)不斷創(chuàng )新、不斷前行的充滿(mǎn)新奇和快樂(lè )的旅途。反思將讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲，反思將讓教師的生命變得五彩繽紛。一個(gè)善于不斷反思的教師，才能不斷完善自己的工作，真正做到教育有心，教學(xué)有方，反思到位，問(wèn)心無(wú)愧，真正受到學(xué)生的敬佩。
四、教師要多寫(xiě)。如果說(shuō)，讀書(shū)滋養文化的底氣，多聽(tīng)增添交往的.人氣，反思生發(fā)教育的靈氣，那么，寫(xiě)作必將造就教師的名氣。教師要堅持每天都寫(xiě)一點(diǎn)教育心得和學(xué)習體會(huì )。要寫(xiě)就要真實(shí)，要堅持不懈，要養成習慣。既可以寫(xiě)自己的教育理想，寫(xiě)自己的教育故事，寫(xiě)自己的教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)自己的教學(xué)創(chuàng )新，又可以寫(xiě)自己的學(xué)生，寫(xiě)自己的孩子，寫(xiě)自己的校長(cháng)，寫(xiě)自己的同事。要想讓生命煥發(fā)青春的活力，教師就要多寫(xiě)自己的故事，多寫(xiě)自己的感悟。不為別的，就為人生的點(diǎn)綴，就為自我的精彩。
最后，我想以幾句“順口溜”來(lái)結束我的演講：
教師樹(shù)形象，“四多”放心上；
讀書(shū)吸營(yíng)養，文化底氣強；
聆聽(tīng)他人長(cháng)，傾聽(tīng)添情感；
天天想一想，心情會(huì )舒暢；
反思寫(xiě)感想，自我要唱響；
重塑新形象，師生共成長(cháng)！
十二年的從教之路讓我歷經(jīng)酸甜苦辣，但更讓我明白：教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦，激發(fā)了我對教育的熱愛(ài)，如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年！讓我們共樹(shù)萬(wàn)世之師表，同鑄不朽之師魂！
謝謝大家
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