保護環(huán)境演講稿650字（精選3篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的保護環(huán)境演講稿650字，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。
我們要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。
沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。
這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，1998年的洪水、xx年的`沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示�，F實(shí)都告訴我們：厲行節約，建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟是應對資源短缺的唯一選擇，建設節約型社會(huì )已成當務(wù)之急，更是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的社會(huì )革命。
教育資源是社會(huì )資源的重要組成部分，節約型社會(huì )呼喚節約型校園。建設節約型的綠色校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應有的社會(huì )責任。
綠色校園不僅僅是草地蔥蔥、樹(shù)木茂盛，也不僅僅是窗明幾凈、校園整潔。綠色是一種環(huán)境理念，一種環(huán)境美，既是人與人的和諧，也是人與自然的和諧;既要讓當代人生活美好，也要使后代人甚至地球上所有的生命有一個(gè)良好的生活空間。這是一種對地球美的追求。環(huán)境教育任務(wù)艱巨，環(huán)�；顒�(dòng)任重道遠。
為了我們的家園，為了子孫后代，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )綠色學(xué)校，共保碧水藍天，共享美好生活。當人類(lèi)感覺(jué)到了保護自然的深遠意義，這樣的感覺(jué)則是美妙的。而這種美妙的感覺(jué)若能轉化成現實(shí)的行動(dòng)，則更是公德無(wú)量的。
謝謝大家！
保護環(huán)境演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我就是一個(gè)“環(huán)�？亍�，我雖是一個(gè)小學(xué)生，不能大張旗鼓的舉行什么“環(huán)�；顒�(dòng)”，但也可以從個(gè)人做起，這也算是為環(huán)保盡一份微薄之力。
節約每一張紙。紙對于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是在平常不過(guò)了，我們看書(shū)、寫(xiě)字都在用紙�？墒�，紙是樹(shù)做的，為了造紙，每天要砍多少森林，又有多少樹(shù)木被浪費。其實(shí)，我們還可以把沒(méi)有用的作業(yè)本訂成草稿本，也可以把一些用過(guò)的打印紙裝訂成草稿紙�？傊�，我們要盡可能節約每一張紙。
節約每一滴水。我們的地球上海洋占據了四分之三，淡水只有百分之三點(diǎn)五，但大部份分布在南極和北極的冰山，真正陸地上的可飲用水只有百分之一�？梢�(jiàn)，我們可有的水資源真是太少了，根本沒(méi)有浪費的資本。所以，節約用水、循環(huán)用水就顯得格外重要。我曾經(jīng)看過(guò)一篇漫畫(huà)，畫(huà)的是在一個(gè)三層樓的小公寓里，頂樓的一家用水洗盤(pán)子，洗完盤(pán)子后，這些水往下流，流到了二樓，二樓的人又用這些水洗拖把，洗完拖把后，這些水又繼續往下流，流到了一樓，一樓的人又用這些水澆花。這幅漫畫(huà)對我觸動(dòng)很大，我們應該合理用水，節約用水，從我們生活中的.刷牙、洗臉開(kāi)始。
節約每一度電。電是靠能源再生的，而煤是發(fā)電的主要能源。但煤是有限的不可再生能源，總有一天會(huì )被用完。所以，節約用電很重要。我在做作業(yè)時(shí)只開(kāi)一盞臺燈，睡覺(jué)時(shí)會(huì )關(guān)掉所有的電燈。家里的燈都是用節能燈泡，冰箱也是節能冰箱。雖然每天只節省一點(diǎn)點(diǎn)電，但時(shí)間長(cháng)了也是非�？捎^(guān)的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：從前，日本會(huì )從中國購進(jìn)一些樹(shù)木、竹子，他們會(huì )用這些竹子做一些筷子，再用天價(jià)賣(mài)給中國人，這種“低價(jià)買(mǎi)進(jìn)，高價(jià)賣(mài)出”的行為不僅讓資產(chǎn)大大流失，還會(huì )使中國的森林、竹林大大減少。所以，政府應該對這種行為有所提防。
環(huán)保是個(gè)范圍廣泛又抽象的名詞，但是，對于我們來(lái)說(shuō)，只要合理使用每個(gè)東西，節約能源，便可成為一名名副其實(shí)的“環(huán)�？亍�。
謝謝大家！
保護環(huán)境演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
寒假里，我在媽媽的陪同下參觀(guān)了《話(huà)說(shuō)低碳》科普展，我很受教育和啟發(fā)。
通過(guò)參觀(guān)，我知道了從衣食住行處處都可以體現“低碳生活”。例如：少用紙巾，重拾手帕，保護森林;每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將砍掉的森林;隨手關(guān)燈、拔插頭，可以節約用電;不做電梯，常跑樓梯，可以省電又身體健康;衣服選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不禁環(huán)保，而且優(yōu)雅又耐穿;平時(shí)少吃肉就不會(huì )傷害動(dòng)物、你自己和地球;關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省點(diǎn)也維護電腦;認為把水龍頭開(kāi)到最大才能把蔬菜、盤(pán)、碗、筷洗干凈，那只是心理作用，其實(shí)浪費了很多自來(lái)水;外出騎自行車(chē)輕便靈活，環(huán)保舒適，是城市短途出行中不可缺少的;實(shí)驗證明中火燒水最省氣;不用一次性筷子，不適用塑料袋，要大量植樹(shù)造林，擴大森林面積，保持生態(tài)平衡。
因為一次展覽，我學(xué)到了很多的“低碳”知識�！暗吞忌睢本褪呛�(jiǎn)約的`生活方式，就是符合時(shí)代潮流的生活方式。每一個(gè)家庭，都能學(xué)著(zhù)開(kāi)始走進(jìn)“低碳生活”。我們家也一樣。
晚飯后，我們一家坐在一起，確定了“低碳生活”的方向。奶奶退休在家，經(jīng)常在白天看電視，為了響應“低碳生活”決定白天不再看電視;爸爸經(jīng)常玩電腦游戲，為了支持“低碳”，發(fā)誓從此不玩游戲;媽媽最干脆，說(shuō)盡量少用水;而我將最喜歡的聽(tīng)歌和動(dòng)畫(huà)片給放棄了。
我們一家子都很開(kāi)心，因為奶奶說(shuō)：“‘低碳生活’是一種美德�！蔽覀儤�(lè )意為保護環(huán)境，呵護地球出一份力。
謝謝大家！
【保護環(huán)境演講稿】相關(guān)文章：
保護環(huán)境演講稿 保護環(huán)境演講稿04-20
關(guān)于保護環(huán)境的演講稿：保護環(huán)境 共創(chuàng )和諧校園01-27
小學(xué)生保護環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護環(huán)境演講稿05-15
保護環(huán)境作文-小學(xué)保護環(huán)境范文01-27
保護環(huán)境03-01
保護環(huán)境08-24
保護環(huán)境08-21
保護環(huán)境02-12