小學(xué)生保護環(huán)境演講稿（精選3篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在的社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生保護環(huán)境演講稿（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生保護環(huán)境演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護環(huán)境。
人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
可是，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們人類(lèi)自己……
瞧!如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會(huì )發(fā)怒，比如5.12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類(lèi)的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無(wú)節制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類(lèi)自己!因為地球只有一個(gè)，人類(lèi)不能克隆。
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生保護環(huán)境演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我在演講的題目是：保護環(huán)境，從我做起。
我們時(shí)時(shí)提倡保護環(huán)境，可是，真正能做到的人又有多少呢?其實(shí)做到保護環(huán)境講文明再簡(jiǎn)單不過(guò)了，撿起馬路邊的垃圾，推開(kāi)盲道上的障礙物等等，都是文明的表現。但是，又有誰(shuí)不嫌麻煩呢?當我們隨手丟掉零食的包裝袋時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，這會(huì )使我們的家園——地球媽媽痛苦不堪，會(huì )讓道路變得骯臟不已。這樣做，不僅害了別人，也害了你自己。
文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì )邁出一大步。在社會(huì )上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數文明在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
雖然我們對環(huán)境逐漸重視，但為了自己那一丁點(diǎn)兒利益而破壞環(huán)境的人仍然屢見(jiàn)不鮮，他們肆意砍伐樹(shù)木，處處都有他們那可惡的身影。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護我們賴(lài)以生存的'家園!
謝謝大家！
小學(xué)生保護環(huán)境演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
保護環(huán)境人人有責，但是在現實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標語(yǔ)，他們經(jīng)常會(huì )亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì )隨地大小便�？墒�，我們少先隊員不會(huì )這樣，我們要拒絕這些壞習慣，把他們全都消滅掉。
現在，在許許多多的綠化地上都會(huì )插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子：“嚴禁踐踏草坪”，只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)，就像：“別踩我，我怕疼！”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下！”“小草有生命，足下多留‘青’”。
它們就很有特色，也很吸引人；既委婉含蓄，又耐人回味。我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說(shuō)：只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗，世界將會(huì )變得更加明亮。在網(wǎng)上，我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，上海的馬路邊上，你們會(huì )看見(jiàn)許多志愿者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見(jiàn)上海人有多么熱愛(ài)勞動(dòng)，有多么愛(ài)清潔，多么愛(ài)衛生��！
我希望，我們每人每天拾起一片垃圾，讓xx小學(xué)的明天更加美好燦爛！
謝謝大家！
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