國旗下演講稿匯總5篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的國旗下演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
國旗下演講稿 篇1
期中考試前國旗下講話(huà)_認真復習,迎接考試
老師們、同學(xué)們: 早上好！今天我講話(huà)的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節——期中考試。
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。我們離中考決戰僅有2天的時(shí)間，2天就是2次的沖鋒，2天就是2次的搏擊！而高三即將面臨第5次月考，再過(guò)2天，我們在座的全體同學(xué)就要對前2個(gè)月的學(xué)習成果得出結論。
目前的學(xué)習階段，只是我們人生中很小很小的一段。與其說(shuō)它是一條升學(xué)之路不如說(shuō)是一個(gè)修煉的過(guò)程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習思考的能力，培養嚴謹認真遵守規矩的習慣。這于我們一生都非常重要。沒(méi)有考好，就說(shuō)明我們在這些方面有所欠缺，但只要我們堅信自己是最棒，當然不是最胖的。我們可以思考為什么考不好但不能生活在考不好的悲哀中，我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能考得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結經(jīng)驗教訓的能力，有面對挑戰，面對失敗的淡定從容。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！� 希望同學(xué)們記�。簺](méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個(gè)，那便是永遠力爭上游的那個(gè)人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì )向你走來(lái)！最后祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
我的演講完了，謝謝大家
國旗下演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！還有2天就是我們一年一度的第**個(gè)教師節了。在教師節即將來(lái)臨之際，我謹代表學(xué)校黨支部和校長(cháng)室向無(wú)限熱愛(ài)兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問(wèn)候！并表示最崇高的敬意！
古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師，今天上午潮南區王槐豐區長(cháng)等領(lǐng)導也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師。今日，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著(zhù)一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著(zhù)、澆灌著(zhù)……管它冬夏與春秋！老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動(dòng)力。
開(kāi)花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿(mǎn)愛(ài)，老師對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻著(zhù)愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻！人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人；我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔；為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長(cháng)，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(cháng)與成功，無(wú)一不伴隨著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助。
同學(xué)們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課，不玩手機，要積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。
老師們、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng )造兩英中學(xué)的新輝煌！
最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！謝謝！
國旗下演講稿 篇3
史鐵生在《病隙碎筆》中寫(xiě)道：“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽；咳嗽了，才體會(huì )不咳嗽的嗓子多么安詳，坐上輪椅，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗�！敝挥薪�(jīng)歷了的人方能知曉，“健康”是一件多么幸福的事兒啊。我們對于“平安”又何嘗不是這樣的認知經(jīng)歷呢？在磕疼碰傷了之后；在目睹了車(chē)毀人亡，觸目驚心的車(chē)禍之后；在聽(tīng)聞了無(wú)數次生離死別，看過(guò)了白發(fā)人送黑發(fā)人的撕心裂肺之后，我們才會(huì )從心底里，深切地感受到——平安是福！
前幾日，一位老師說(shuō)她去醫院看望一個(gè)出車(chē)禍的朋友，朋友剛下手術(shù)臺，還沒(méi)未蘇醒�？粗�(zhù)他手術(shù)后膀腫的的頭，無(wú)意識的半睜半閉的雙眼，以及被捆綁著(zhù)的以免亂動(dòng)的四肢。老師說(shuō)，那一刻，她從未如此強烈地意識到，那些現實(shí)中一切的身外之物都虛空得微不足道，唯有平安最好！
是啊，平安就好！從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從風(fēng)華正茂到力不從心，“平安”是父母對孩子的叮嚀，平安是親人對遠行之人的祝福，平安是子女對老父親老母親的祈禱�？墒瞧桨餐谝荒钪g變得像空中飄渺的云、手中流動(dòng)的沙。倘若老師的朋友沒(méi)有站在雙黃線(xiàn)上急于過(guò)馬路的一念之間，他一定不會(huì )遭受如此慘烈的災禍，也不會(huì )讓掛念著(zhù)他的親友忍受這么揪心的折磨。
也許老師的朋友和他的家人，在這之后都明白了“平安”的重要，然而人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ诟冻隽藨K痛的代價(jià)后才“吃一塹長(cháng)一智”呢？我們?yōu)楹尾荒茉谄桨仓袑さ闷桨材兀?/p>
其實(shí)，要做到平安一點(diǎn)也不難，就是管好你的“一念之間”——這是平安的智慧。一念之間，我們根本察覺(jué)不到有多快，那只是一瞬間；一念之間，我們意識不到有多遠，那卻是生與死的距離；一念之間，我們感覺(jué)不到有多無(wú)常，它卻能夠決定成敗與苦樂(lè )。
一念之間，你端起酒杯；一念之間，你搶在紅燈時(shí)穿越；一念之間，你因貪小便宜變成騙子的“盤(pán)中餐”，你的生活變得雜亂、紛爭、不安，甚至痛苦不堪。
一念之間，你對酒杯搖頭，擺手說(shuō)“No”；一念之間，你站在馬路旁，等待綠燈的亮起；一念之間，你識破騙局，堅守“天下沒(méi)有免費的午餐”的道理······一念之間，歲月仍靜好，現世且安穩。
席慕容說(shuō)：“我總覺(jué)得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的”人們常說(shuō)，人生就是一段旅程，在這段旅程中，倘若想觸摸人生的.瑰麗，描述人生的美景，請牢記把“平安”裝進(jìn)隨行的行囊，在心中留下烙印，它是出門(mén)在外時(shí)的謹慎和留意，它是遇到緊急情況時(shí)的機靈和冷靜，它是日常生活中父母老師的囑咐和常識的牢記。平安，就是最大的智慧。
愿你我的世界里，不見(jiàn)鮮血和疼痛，不見(jiàn)眼淚與悲傷，愿我們的世界里只有平安和笑臉！
國旗下演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
《予人玫瑰，手留余香》
曾今相聚五峰中學(xué)是我們的緣分，而擁有健康和快樂(lè )是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候，當我們和父母團聚、共享天倫的時(shí)候，當我們努力學(xué)習、暢想人生夢(mèng)想的時(shí)候。你可曾知道，就在我們身邊，有一位堅強不屈同學(xué)，正遭受著(zhù)癌癥的折磨，用他僅有的力量與死亡抗爭，用他的堅強詮釋著(zhù)生命的意義！
兩個(gè)星期前，一份市人民醫院的診斷書(shū)；；一份荊州醫科大學(xué)的診斷書(shū)；都分明的刻著(zhù)同一個(gè)可怕的名字——敗血病。我們便知道了他身體的不幸，兇殘的病魔肆無(wú)忌憚的吞噬著(zhù)他年輕的軀體！年輕的生命！
就在前不久，一封求助信道出了他對命運不公的控訴以及對不幸的抗爭！我們知道他心里極度的痛苦和無(wú)助。
他，就是品學(xué)兼優(yōu)的xx同學(xué)，正直青春，卻經(jīng)歷著(zhù)人生的種種不幸！正直年少的時(shí)節卻要面對無(wú)助的現實(shí)！
親愛(ài)的朋友們、同學(xué)們，誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)年輕的生命；誰(shuí)說(shuō)命運不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是他的最大幸運。眾人拾柴火焰高，滴水匯成江海流，哪怕就是一元錢(qián)，只要你獻出愛(ài)心。他就多了一份生存的希望，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變的更加美好！
請獻出一份愛(ài)心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的溫暖！
請獻出一份愛(ài)心，點(diǎn)亮一盞希望的明燈，和他共同托起一片蔚藍的天空！這又怎么不是《予人玫瑰，手留余香》��！
在靈魂的窗口，搖曳著(zhù)一枝獨秀，叫做文學(xué)；
在記憶的窗口，耕耘著(zhù)一方厚土，叫做《感恩》。
留下的，也許不是最好的，卻是最真的；記住的也許不是最美的，卻是動(dòng)人的。一縷縷幽思，一款款深情，一串串足跡，一聲聲心語(yǔ)，我們都是用心在訴說(shuō)。張耳聆聽(tīng)，你一定感覺(jué)到有一種熟悉的氣息孜孜流淌，在生命最原始的地方。
如果有一方晴空可以裝載我們的欣喜與憂(yōu)傷，執著(zhù)與彷徨，那么，心靈便輕松起來(lái)。當然我們的人世間也就處處充滿(mǎn)了愛(ài)與祥和。
美好的明天與幸福的未來(lái)需要我們在座的各位精心的設計和充分的準備乃至正確的捋攬才會(huì )有一個(gè)好的結果和答案。朋友們，正當我們現在風(fēng)華正茂，努力的把握和堅定的去創(chuàng )造自己的未來(lái)和明天吧！我相信你們，我相信你們能行，我也相信你們自己能說(shuō)我能行。
國旗下演講稿 篇5
老師、同學(xué)們：
從今天開(kāi)始，一連三天我們迎來(lái)了本學(xué)期的期終考試。相信同學(xué)們都多多少少開(kāi)始感覺(jué)到壓力的存在。究竟怎樣才可以在期末考試中取得好成績(jì)呢？根據對考試優(yōu)異者的研究：與取得優(yōu)秀成績(jì)有關(guān)的因素依次是：
一、考場(chǎng)心態(tài)，
二、考前心態(tài)，
三、學(xué)習方法，
四、復習方法。
今天我就第四個(gè)因素說(shuō)說(shuō)如何復習：
1、認真上好每一節課，完成好老師布置的作業(yè)。
2、每天除了完成老師布置的復習作業(yè)外，還應該抽出時(shí)間根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行復習。
3、重視舊錯的搜集整理，關(guān)鍵要�；仡^翻翻看看。有的同學(xué)在平時(shí)作業(yè)或小考中出現了錯誤，自以為改正以后就可以丟之一旁了，結果在下一次考試或大考中，故錯重犯，后悔不已，實(shí)在令人遺憾。這些平時(shí)出現的錯誤，由于心理定勢的影*響，經(jīng)過(guò)一次改正，大腦很難清除它們的痕跡，事過(guò)數周或更長(cháng)一段時(shí)間后，如果把正確的和錯誤的混在一起，大腦往往很難分辨。對這些題目一定要�；仡^翻翻看看，特別是臨考前，要重點(diǎn)過(guò)目，這樣在以后的考試中，它們再也難以蒙混過(guò)關(guān)了。
4、做到勞逸結合，確保每天都有充足的睡眠時(shí)間。
5、在課余活動(dòng)的時(shí)候一定要注意安全，避免意外的發(fā)生。
希望同學(xué)們在老師的指導下，振奮精神，在本學(xué)期最后階段中更加扎實(shí)有效地學(xué)習，積極備考。同學(xué)們，所有的付出，都會(huì )有結果；所有的努力，都會(huì )有收獲，最后祝同學(xué)們在期末復習中取得更大進(jìn)步。謝謝大家！
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