幸福起點(diǎn)演講稿（通用16篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的幸福起點(diǎn)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
我是小學(xué)語(yǔ)文二組的，今天我演講的題目是《幸福起點(diǎn)》。
關(guān)于什么是幸福，我相信一百個(gè)人會(huì )有一百種解釋。而我最喜歡的一種是：找一個(gè)你喜歡的人一起生活，這樣你每天下班后才能幸福，找一份你喜歡的工作，這樣你每天上班時(shí)也能幸福。為了下班后的幸福，我來(lái)到了z。在成為了知行學(xué)校的一員后，我上班時(shí)的幸福也接踵而至，所以，知行學(xué)校是我事業(yè)的幸福起點(diǎn)。
但是，我第一次站在這里時(shí)，遠不像今天這樣自信。我還記得那是我來(lái)到學(xué)校后的第一次公開(kāi)課，面對著(zhù)幾位校長(cháng)和全教研組的老師，準備不夠充分的我在一節課上居然有兩次幾十秒鐘的空白，那時(shí)候我真的是尷尬萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。也許你會(huì )說(shuō)，這怎么能叫幸福起點(diǎn)呢？這明明就是尷尬起點(diǎn)��！沒(méi)錯，這是一次尷尬的起點(diǎn)，但如今我每每想起那時(shí)，卻都會(huì )覺(jué)得幸福、溫暖，這是因為我有一群最親愛(ài)的同事。
也許那一位老師早已忘了，她告訴我她第一次上公開(kāi)課時(shí)的尷尬來(lái)緩解我的尷尬；
也許那一位老師也已不記得，他在我之后每一次展示課時(shí)給予我的幫助，甚至犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)幫我磨課；
也許那些老師都不記得了，她們當時(shí)為我緊張，生怕我難以堅持著(zhù)將那堂課上下去……
因為他們早已習慣去給予別人鼓勵和幫助，卻不知道對于當時(shí)那個(gè)為了這堂失敗的公開(kāi)課而整夜未眠的我，這些鼓勵和幫助給了我多么巨大的溫暖和幸福感，讓我在以后的教學(xué)道路上不再懼怕站在起跑線(xiàn)上，敢于接受任何挑戰，因為我知道在我的背后是來(lái)自于我最親愛(ài)的同事的滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和關(guān)切。
工作一年多來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)許多的第一次：第一次代表教研組發(fā)言、第一次代表學(xué)校去比賽、第一次當指導老師、第一次擔當班主任……相信對于在座的許多老師來(lái)說(shuō)，這些根本不算什么，但是請大家回憶一下自己的那些第一次吧，您就能了解我當時(shí)的心情。
第一次代表教研組發(fā)言，我不敢拿話(huà)筒，因為我害怕自己抖動(dòng)的雙手會(huì )出賣(mài)我緊張的內心；
第一次代表學(xué)校去比賽，當我把自己的教案遞給評委時(shí)，我的心跳聲自己都能聽(tīng)得到；
第一次指導學(xué)生去比賽，我站在舞臺邊上全神貫注地看著(zhù)他們的表演，甚至連朋友的招呼都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；
第一次擔當班主任，從家長(cháng)身邊走過(guò)時(shí)，我不敢多停留，因為我害怕他們看到我徹夜未眠而出現的黑眼圈
但這些緊張不再是因為不自信，不再是因為準備不充分，而是因為怕辜負。
怕辜負那些給予我幫助的親愛(ài)的同事，怕辜負那些給予我敬愛(ài)的可愛(ài)的孩子，怕辜負那些給予我信任的親切的家長(cháng)，也怕辜負那個(gè)一直在努力的有目標有夢(mèng)想的自己。
但我也知道，我還會(huì )一次次地站在起點(diǎn)，望著(zhù)遙不可及的遠方，心中充滿(mǎn)了忐忑和期待，就像是面對一場(chǎng)不知道結果的長(cháng)跑。而此刻的我，給自己定下了一個(gè)新的目標，不是贏(yíng)下每一場(chǎng)比賽，不是超越他人，而是微笑著(zhù)站上每一個(gè)新的起點(diǎn)，享受每一次努力奔跑的過(guò)程。因為我知道，在這一路上都會(huì )有來(lái)自于你們的鼓勵；而我也時(shí)時(shí)刻刻提醒我自己，當我遇到一個(gè)因站在起點(diǎn)而手足無(wú)措的人時(shí)，我愿像曾經(jīng)的你們那樣去給予他幫助，讓這個(gè)幸福的起點(diǎn)能一直地延續下去，溫暖每個(gè)人的內心。
我的演講到此結束，謝謝各位老師，祝大家教師節快樂(lè )！
幸福起點(diǎn)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
特別贊同一句話(huà)：不要老想著(zhù)你沒(méi)有什么，你要想到你擁有什么。擁有便是幸福，珍惜擁有就是享受幸福，因此，用你的心曲感受幸福吧!
曾經(jīng)的我，對父母有著(zhù)許許多多的怨恨，怨他們丟下襁褓中的我遠走他鄉;怨他們在我最需要陪伴的時(shí)候不在我身邊。甚至我曾一度懷疑，父母愛(ài)我嗎?
可我似乎忘了，當我思念父母時(shí)，他們也在想著(zhù)我。同時(shí)他們還要承受遠離家鄉的孤獨�？墒沁@些，他們從不曾在我的面前流露。
在初中的一次大病中，我觸摸到了他們心底的脆弱。那時(shí)我的身體很不好，三天兩頭地從學(xué)校往家跑。躺在床上，聽(tīng)著(zhù)姑姑對爸媽的責難，電話(huà)那頭則是母親的哭泣。姑姑將電話(huà)遞給我，父親悉心地問(wèn)候著(zhù)我，他的聲音有些沙啞和顫抖，他哭了嗎?父親也會(huì )哭嗎?
而后的一次暑假，到了他們謀生的城市，親眼目睹了父母這些年所處的環(huán)境，才切身體會(huì )到他們的艱辛!可能是運氣不太好，正碰上父母租的房屋要拆遷，而房東則勒令所有的住戶(hù)在兩天內搬走。兩天，店鋪里有太多的事要處理，那天傍晚，父親帶著(zhù)我將剩下的材料退給賣(mài)家，退自然沒(méi)有買(mǎi)那么順利，第一次遇見(jiàn)那樣頹喪的父親，緊繃的臉上肆意斑駁的胡茬有些刺眼。
哀哀父母，生我夠勞。我永遠都無(wú)法知道，他們吃了多少苦，受了多少委屈。而我清楚的是，這一切的源頭便是我，只是我。
回頭一想，其實(shí)我多幸福!我擁有著(zhù)這世界最?lèi)?ài)我的父母，年邁的爺爺奶奶也盡力給予我最多的愛(ài)。源于此，我開(kāi)始做出了改變，不再頂撞父母基于關(guān)心的瑣碎叮嚀;在每次爺爺送我到學(xué)校獨自回家時(shí)，我也會(huì )叮囑一句“路上慢點(diǎn)”;也會(huì )在給自己買(mǎi)吃食時(shí)，給爺爺奶奶帶回一些水果。
可能有時(shí)候的這些事用得更多的是腦，而不是心，可能這些是刻意的，但終算有了進(jìn)步吧!
但始終明了的是，我只想做些讓愛(ài)我的人感到一絲欣慰和歡樂(lè )的事，只是想好好地珍惜我所擁有的幸福。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福是一種摸不到觸不著(zhù)的東西，卻到處都存在著(zhù)。也許是媽媽對你的嘮叨，也許是能夠靜下心來(lái)一邊品茶一邊看書(shū)，也許是在路邊駐足觀(guān)察一朵不知名的花…
天氣悶熱無(wú)比，天空陰沉沉的，仿佛下一秒就要塌下來(lái)。在家里的我卻因為沒(méi)有本子而不得不出門(mén)，阿姨叮囑著(zhù)要帶傘，我就順手把傘撈了過(guò)來(lái)，“嗖”一聲趕緊躥下了樓。
周?chē)目諝鈮阂譄o(wú)比，我快步走到了書(shū)店，書(shū)店里沒(méi)什么人，我專(zhuān)注的挑本子，還順便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里挑了幾本書(shū)。期間，我沒(méi)有注意到雨點(diǎn)已經(jīng)噼里啪啦往下掉了。
買(mǎi)完單我就撐著(zhù)傘回家了，雨點(diǎn)越來(lái)越大，周?chē)囊磺蟹路鸲际撬�，耳邊也只有雨珠滴落在地面的聲音。遠處，雷聲卻不甘示弱的大聲吼著(zhù)，我扯緊了衣服開(kāi)始跑了起來(lái)。
正好，到樓下了，但是看到了一個(gè)大姐姐斜靠在墻上，抬頭望著(zhù)依舊肆虐不斷的天空。她的表情似乎很著(zhù)急。我猶豫了一下，將傘遞給她�！敖憬隳阌冒��！彼孟裼行┰尞�，看到遞過(guò)來(lái)的傘才開(kāi)始連聲說(shuō)謝謝。我轉過(guò)頭回了家，將事情拋在了腦后。
過(guò)了幾天樓下的保安攔住了我，給了我一把傘還附著(zhù)一張卡片。這正是我的傘�？ㄆ蠈�(xiě)著(zhù)姐姐確實(shí)是有急事，差點(diǎn)就趕不上了，特別感謝我。大姐姐還在卡片下方畫(huà)了一個(gè)小笑臉。一瞬間，姐姐感激的臉還有笑容就出現在眼前，耳邊好像還回響著(zhù)姐姐的那一聲聲謝謝。
心里忽然就涌出一股暖流，將平常早已因為學(xué)習而變得麻木的心漸漸溫暖起來(lái)。那樣的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，因為它那樣精致，而語(yǔ)言卻太無(wú)力蒼白。它……是幸福吧。
這一句稍稍有疑惑的肯定句卻狠狠的撞擊了我的心房。原來(lái)它的感覺(jué)這么奇妙，這么令人癡迷。這就是幸福吧。像看見(jiàn)了光，像聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫，像啞巴唱出了歌一樣的幸福。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生百態(tài)，味道各異。百味交織的五彩世界中最獨特的一種便是幸福的味道。幸福來(lái)自于身邊的朋友，溫馨的家庭，充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。
初中的生活是緊張而枯燥的，唯一一抹多姿的色彩便是友情了。它無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著(zhù)我們，為我們傳遞著(zhù)朋友間珍貴的幸福味道。當我跌倒的時(shí)候，朋友伸出那雙友誼之手，用了拽起的同時(shí)不忘給一個(gè)鼓勵的眼神，使我心間一暖，感覺(jué)甜甜的。當我成功時(shí)，朋友送上真摯的祝福。朋友時(shí)刻陪在身邊的鼓勵與幫助，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )，我感覺(jué)他們就是上天帶給我幸福的天使。純真的友情使我感到幸福的味道甜甜的。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，幸福的最最來(lái)源之地，便是家庭了。在我們的成長(cháng)中父母給了我們無(wú)數的關(guān)懷，時(shí)刻呵護著(zhù)我們。當我們受傷時(shí)，家就是我們的避風(fēng)港，父母的關(guān)懷是一味良藥，撫平了我們的傷痛。父母的關(guān)懷使我們忘記了疼痛勁情的享受家帶給我的幸福，讓我感到心里甜甜的。父母的歡笑是我前進(jìn)的力量。我時(shí)常開(kāi)心，歡笑，讓我誕生于一個(gè)幸福的家庭。溫馨的家庭讓我感到幸福的味道甜甜的。
在我們生活的大環(huán)境中一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方就是——社會(huì )。當我們遇到解決不了的困難時(shí)，是社會(huì )伸出那雙從不吝嗇的援助之手。社會(huì )的穩定繁榮使我們開(kāi)心，快樂(lè )，茁壯，健康的成長(cháng)著(zhù)。我心里感覺(jué)甜甜的。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )是幸福開(kāi)始的平臺。這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )是一個(gè)幸福的制造者。為了人民的幸福全力以赴，兢兢業(yè)業(yè)，如有心胸狹隘之人前來(lái)破壞，我們的正義之士就會(huì )奮不顧身。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )里我感到幸福的味道甜甜的。
幸福的味道酸，甜，苦，辣，咸。唯有這甜味最容易讓人察覺(jué)，最容易充滿(mǎn)世界。幸福的味道無(wú)處不在，它給我滿(mǎn)足，歡樂(lè )。甜甜的味道充滿(mǎn)我們的幸福世界。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么?幸福是在寒冷冬天里的一杯熱茶，幸福是家人、朋友的一聲聲問(wèn)候，一句句祝福;幸福是老師的鼓勵與支持;幸福更是寒冬深夜里媽媽為你添加的一條被子。我時(shí)常覺(jué)得自己總是洋溢在幸福之中，被幸福環(huán)繞著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
小時(shí)候，看到別人捧著(zhù)零食，嘴里發(fā)出“卡茲卡茲”的響聲時(shí)，以為這就是幸福。再長(cháng)大一點(diǎn)，看到別人考試成績(jì)十分理想時(shí)，以為這就是幸福。而現在，我卻認為幸福無(wú)處不在：生活在21世紀，出生在這樣一個(gè)溫馨和諧的家庭中，有許多關(guān)心我的人······我認為這就是幸福。
幸福不一定是大事，在小事中也可以感到幸福，一條被子也可以讓人覺(jué)得被幸福環(huán)繞!一個(gè)寒冬的深夜里，我仍在拼命地寫(xiě)作業(yè)。房屋中的擺鐘敲了十二下，這時(shí)我的作業(yè)剛剛寫(xiě)完了。我看了看爸媽?zhuān)麄兊姆块g已經(jīng)關(guān)燈了，我也就熄燈睡覺(jué)了。在我昏昏欲睡時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我房間的門(mén)開(kāi)了，有一個(gè)人走到我床邊，看了看我后，把被我踹飛的被子輕輕地蓋在我身上，并又找了一條被子慢慢地蓋在我身上。我感到了異常，就睡眼朦朧地瞇著(zhù)眼看，看見(jiàn)是媽媽?zhuān)请p粗糙的雙手正在為我蓋被子，還不停地打著(zhù)哈欠。我看見(jiàn)她穿著(zhù)粉色睡衣，凌亂的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的困倦，看了看我后，打著(zhù)哆嗦走了。
看見(jiàn)媽媽為我蓋被子的背影后，我的眼淚很快地流了下來(lái)，心里想：多么慈愛(ài)的媽媽!多么細心的媽媽!在這寒冷的冬夜里，別人正在酣睡，可她卻牽掛著(zhù)她的孩子，生怕她的孩子受凍生病，半夜不辭辛苦起來(lái)為我蓋被、加被。這一幕，在我的心里深深地烙下了永恒的印跡!這就是幸福啊!
一件看似平凡的小事卻有著(zhù)不平凡的效果。其實(shí)，類(lèi)似這樣的小事有無(wú)數個(gè)，無(wú)數個(gè)這樣的小事鑄成了偉大的媽媽、偉大的母愛(ài)。如果你感到了幸福你就拍拍手吧，如果你感到了幸福你就跺跺腳吧，如果你感到了幸福你就大聲唱吧!歌唱你慈愛(ài)的母親，偉大的媽媽!
幸福起點(diǎn)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)近在咫尺。
人生一世，親情、友情、愛(ài)情，三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實(shí)為可憐；三者皆缺，雖生猶死。
當你生病的時(shí)候，躺在床上忍受著(zhù)病痛的折磨，是誰(shuí)，連夜冒雨走在泥濘的小路，背著(zhù)你跑到十里外的醫院治病�；貋�(lái)后，她為你端湯熬藥，把熬好的湯藥端到你床邊，你卻因藥苦而死活不肯喝下。她語(yǔ)重心長(cháng)地對你說(shuō)：“良藥苦口利于病。喝下之后，每天病魔就會(huì )離你遠去�！币虼�，你不得不喝下那難以下咽的苦藥。但是，此刻你是否體會(huì )到了親情的幸福？
當你因一次考試失敗而垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )地坐在自己的座位上，一言不發(fā)時(shí)。此刻，你的同學(xué)，昔日的死黨，如潮水般涌來(lái)到你的身邊，鼓勵你，安慰你：“失敗乃成功之母。
咱們下次考好就是了�！薄安灰灰淮涡⌒〉臏y試打倒。咱們要雄起，雄起�！薄笆∈亲呦虺晒Φ牡缆�，相信下次你會(huì )是最棒的�！薄痪渚涔膭�、安慰你的話(huà)在你身邊圍繞不斷。此時(shí)，你是否感受到了友誼的幸福？
當你遇到困難而心灰意冷，而你又不敢告訴身邊的戀人原因是什么，整天心煩意亂，煩躁不安，遲遲不肯告訴她真相。此刻，你的愛(ài)人卻早已從你的同事那里得知原因，走到你的身邊，鼓勵你，讓你大膽地去做。此時(shí)此刻，你是否感受到了愛(ài)情的幸福？
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福是“沉醉不知歸路，興盡晚回舟”的陶醉。
幸福不需要山盟海誓的誓言，但卻需要心有靈犀的默契與投合；幸福不需要梁�；谋瘔�，但卻需要相互之間的理解與鼓勵。
朋友，好好努力，為了心中的幸福，我們要堅持不懈，努力地做好每一件事。因為我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)會(huì )更好。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!
我是xx，今天我演講的題目是《守住誠信，守住幸�！�。
人，以誠為本，以信為天。時(shí)代呼喚誠信，社會(huì )需要誠信，守住誠信就是守住了幸福。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根!
翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史，流傳著(zhù)無(wú)數感人的美德故事，他們恪守誠信，與人為善這成為中華民族騰飛的持久動(dòng)力�；氐浆F實(shí)生活中，我們欣喜地看到中華民族誠信的美德一直在傳承發(fā)揚。他，蘇攢淘，珠海市嘉寶華健康藥房股份有限公司董事長(cháng)，始終堅持誠信經(jīng)營(yíng)，雖是商人，卻總把方便群眾放在利益之上，藥店常年堅持24小時(shí)開(kāi)門(mén)經(jīng)營(yíng)，企業(yè)連續五年被評為消費者最信賴(lài)的品牌企業(yè)，連續八年被評為重合同守信用企業(yè)。
他，以誠信為本，誠心做事，誠實(shí)為人，捍衛的是這個(gè)時(shí)代的道德準則踐行的是人間大道，守護的是中華民族代代傳承的善良天性。
人無(wú)信不立，國無(wú)信不國。一個(gè)國家只有守住誠信才能富強、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì )守住誠信才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)企業(yè)只有守住誠信才能穩定、發(fā)展、積極、向上;一個(gè)人只有守住誠信才能變得自信、積極、樂(lè )觀(guān)、幸福。
此時(shí)此刻，我的耳邊響起一曲雄壯嘹亮的歌聲：“春風(fēng)吹暖心田，陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，我們暢想中國夢(mèng)，人民誠信友善，國家富強民主，社會(huì )主義文明和諧……”
最后我要大聲說(shuō)：守住誠信，就是守住了幸福，守住了幸福，才能實(shí)現中華民族的偉大復興夢(mèng)!
幸福起點(diǎn)演講稿 篇8
我今天演講的題目是《安全·責任·幸�！�，安全每一個(gè)人無(wú)法回避、必須正視的問(wèn)題，有“安”才有“全”，人們都說(shuō)“只有安全不出事，單位才能干點(diǎn)事”，安全是開(kāi)展一切工作的前提和基礎，安全是所有幸福的保障和保證。
安全是頭等大事，孩子缺乏自我保護意識，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任，扛起擔子。
一要想細。都說(shuō)謀定而后動(dòng)，就是要我們想好再干，作為一名經(jīng)驗不足的新老師，摸著(zhù)石頭過(guò)河的心思不能有，也不敢有，因為一旦有事，我們輸不起。生活上我們在關(guān)愛(ài)關(guān)心的同時(shí)，更要細致入微，比如調控好孩子飯菜的溫度，不讓孩子燙著(zhù)；再如衛生間的地面，干了才能凈，不讓孩子滑到摔傷；還如各類(lèi)娛樂(lè )活動(dòng)設施的維護保養，不讓孩子蹭傷碰破。說(shuō)一千道一萬(wàn)，想好再干，緊張快干。
二要抓實(shí)。師者所以傳道受業(yè)解惑也，老師想到了，但不一定都能防到，還要教會(huì )孩子們必備的自我防范常識，這就要求我們必須抓實(shí)安全常識的學(xué)習訓練。比如插線(xiàn)板的使用，讓孩子知道什么不能動(dòng)，什么不能按；再如游戲中的習慣，不推、不拉、不搶、不拽，讓孩子在和諧快樂(lè )的氛圍里開(kāi)心娛樂(lè )；還如常見(jiàn)的緊急避險，讓孩子知道著(zhù)火怎么辦、打雷怎么躲。孤枝獨木不成林，眾人拾柴火焰高。
三要到位。孩子是家長(cháng)的孩子，也是老師的孩子，家庭和學(xué)校要形成良性的配合防范機制，家長(cháng)也要有基本的安全防范意識，只要學(xué)校、家長(cháng)配合到位，協(xié)調到位，溝通到位，孩子們的安全就一定能保障到位。比如家長(cháng)不要給來(lái)自穿有帶子和尖銳物的鞋子和衣服，避免不必要的身體傷害；再如不給孩子帶不適合食用的零食，避免病從口入；還如每日送學(xué)之時(shí)的幾句叮囑，讓孩子腦中有印象，手中有行動(dòng)。
盡責抓安全，才能真安全，安全有保證，幸福有保障，作為老師和家長(cháng)，我們寧可事前熬夜，不可事后熬心，寧可備而不用，不可用時(shí)無(wú)備，未雨綢繆謀定后動(dòng)必能事半功倍水到渠成。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?當我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，天真的象一張白紙。那時(shí)，我覺(jué)得，幸福就是每天夠在媽溫暖的懷抱中入睡。那時(shí)，就連做夢(mèng)也是甜的，充滿(mǎn)愛(ài)的味道。
不知不覺(jué)，彈指一揮間，已有十幾載。當再回想起小時(shí)侯所謂的幸福，不禁一陣傻笑。是啊，十年中，改變的，不僅是身體，還有心靈。時(shí)間，它的確是一個(gè)神秘的魔術(shù)師，無(wú)所不能。它不僅能消除人們永遠的記憶，還能夠改變人的思想。而現在的我，已經(jīng)不再是當年的那個(gè)什么都不懂得小孩子，現在我的幸福已經(jīng)變成：能夠有一個(gè)知心的好朋友�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對幸福的定義越加模糊。直到有一天，我明白了：那所謂人生的幸福，往往并不在于歡樂(lè )本身，而在于歡樂(lè )的渴望和期待。
從古至今，真正的幸福者大都有豁達的胸襟。范仲淹有云：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，艾青在《詩(shī)論》中提到：“個(gè)人的痛苦與歡樂(lè )，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè )里�！彼麄兡馨褌�(gè)人的幸福融進(jìn)集體幸福之中，那種幸福是高尚的幸福。
幸福是千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。悲觀(guān)者用暗淡的眼光看世界，只會(huì )看到生命的坎坷和不幸，而對身邊的幸福熟視無(wú)睹;而樂(lè )觀(guān)者才是真正的幸福者，他能駕御千千萬(wàn)萬(wàn)只千里馬，從而讓生命的焰火燦爛多彩。
幸福在不幸的邊緣。一個(gè)人在不幸中艱難前行，最終心灰意懶并選擇了放棄。而他全然不知，他再踏出去一步將意味著(zhù)幸福。幸福與不幸原本就一線(xiàn)之隔，幸福的彩虹只在暴風(fēng)雨后出現。所謂“山重水路移無(wú)路，柳暗花明又一村”，闡述的正是這個(gè)道理。
守望幸福吧!幸福無(wú)處不在，如影隨形。它是母親的一個(gè)微笑，朋友的一聲問(wèn)候，夏日里的一陣涼風(fēng)，冬季里的一團篝火，饑餓時(shí)的一塊面包，口渴難耐時(shí)的一杯白開(kāi)水……當你把眼睛睜大，耳朵豎起，幸福便會(huì )溜進(jìn)你的心里!
幸福起點(diǎn)演講稿 篇10
尊敬的XX：
我所在的城市是九江，這兒的街道干干凈凈、這兒的汽車(chē)行駛有序、這兒的人們和睦相處，到處呈現出一番和平的景象。而我們的生活也一樣，安全而又幸福。
那又是誰(shuí)給我們提供了安全感呢？哦，是保安叔叔！是他們天天在放學(xué)時(shí)護送我們出校門(mén)，讓我們安安全全地回家，不讓一些壞人得逞。他們還是一群很樸實(shí)的人。有一次，一個(gè)低年級小朋友在和別人的玩耍中不小心把腳給扭了，疼的她哇哇直哭。這時(shí)，保安叔叔正“巡邏”過(guò)來(lái)，當他看到這一幕時(shí)，便果斷地停下手中的工作，把小朋友帶去醫務(wù)室，并打電話(huà)讓其家長(cháng)來(lái)到學(xué)校。事后，那個(gè)小朋友的母親為了表示感謝特地來(lái)到學(xué)校，硬是要塞錢(qián)給保安叔叔，可保安叔叔卻說(shuō)：“這是我們應該做的�！笨�！這是多么敦厚、樸實(shí)的一個(gè)人��！有這種人在，我們怎會(huì )不安全、不幸福呢？
那又是誰(shuí)為我們提供了新鮮空氣呢？哦，是綠化工人！是他們那辛勤的汗水滋潤著(zhù)我們，也是他們那雙早已長(cháng)滿(mǎn)粗繭的手為我們帶了新鮮空氣，除去那些二氧化碳�？�！天多藍��！像是在贊頌著(zhù)每一個(gè)綠化工人的美好心靈，又像是在感激他們的鼎力相助，讓它沒(méi)有被烏云所吞噬。有這種人在，我們怎會(huì )不安全、不幸福呢？
那又是誰(shuí)來(lái)維護的交通秩序呢？哦，是交警叔叔！是他們?yōu)榱司S護交通秩序，減少不必要的交通事故而天天起早貪黑，早出晚歸。也是他們天天堅守在崗位上，雙手握緊指揮旗，讓我們遠離交通危險，促進(jìn)安全生活。有這種人在，我們怎會(huì )不安全、不幸福呢？
那又是誰(shuí)……
我們幸福安全的生活是有千千萬(wàn)萬(wàn)的這種人付出的。在我們享受這幸福生活的同時(shí)，又該以怎樣的方式回報呢？哦，我們能節約用水、我們能拾撿垃圾、我們能遵紀守法、我們能……，我們能用自己的雙手去創(chuàng )造更幸福安全的世界！恍惚間，我仿佛看到了我們未來(lái)的生活，更安全，更幸福。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級2班的唐穎。今天和大家一起分享《因為書(shū)籍而幸�！�。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我幸福地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我暢游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”高爾基“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講有趣的童話(huà)故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在幽藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴。我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火，黑夜過(guò)去就是黎明……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中幸福地成長(cháng)。
讀書(shū)，真好！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讀書(shū)吧，讓我們成為幸福的人！
幸福起點(diǎn)演講稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
藍諺說(shuō)：“勤勞的人會(huì )有各種幸運，懶惰的人只會(huì )有一種不幸�！睆倪@句話(huà)中，我們能看出來(lái)：勞動(dòng)可以使我們幸福，所以，我們應該熱愛(ài)勞動(dòng)。
在日常生活中，我們把周末的時(shí)間都讓給了手機，這樣雖然能讓我們放松一下，不會(huì )讓我們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著(zhù)，但是，我們卻忽視了一樣能使自己幸福東西——勞動(dòng)。房間變得又臟又亂，但我們從來(lái)不收拾，等下班回家之后才發(fā)現家里很亂，但是又因工作了一天之后非常疲憊而不想收拾，就這樣周而復始地循環(huán)。如果把房間收拾得干干凈凈，不僅會(huì )給自己創(chuàng )造一個(gè)好的生活環(huán)境，還會(huì )讓家人高興。這樣會(huì )讓我們感覺(jué)到生活的幸福和美好。
雖然勞動(dòng)讓我們臟了，讓我們累了，但是我們的心情變得更好了。并且，勞動(dòng)還是我們每個(gè)人必須做的事，只有勞動(dòng)，我們的生活才能變得更美好，日子才能變得更富足。勞動(dòng)還能讓我們更快樂(lè )，有些勞動(dòng)者，雖然非常疲憊，身上很臟，但他們依然很開(kāi)心，整天笑瞇瞇的，晚上到飯館里要一點(diǎn)菜，再喝一點(diǎn)酒，和同事們說(shuō)說(shuō)笑笑，一天就算過(guò)去了。而有一些靠走歪門(mén)邪道、投機取巧發(fā)大財的人，花錢(qián)的時(shí)候都感覺(jué)都好像在做虧心事一樣。
為什么要勞動(dòng)呢？只有勞動(dòng)，才能讓我們生存下去，勞動(dòng)還創(chuàng )造了我們需要的物資。但有些人卻不是這么認為的，他們說(shuō)：“我為什么要勞動(dòng)，又苦又累的，讓別人做不好嗎？”可是，你們想想，如果這個(gè)世上的每一個(gè)人都抱著(zhù)這種想法，世界將會(huì )變成什么樣子？我們將會(huì )沒(méi)有飯吃，沒(méi)有水喝，所有的廠(chǎng)家都不會(huì )再生產(chǎn)東西。如果這個(gè)世界上沒(méi)有勞動(dòng)將會(huì )多么可怕呀！
同學(xué)們，我們平常的時(shí)候干一些力所能及的事情，周末的時(shí)候進(jìn)行一次大掃除，或者幫助大街上的環(huán)衛工人打掃衛生，都可以讓我們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )。最后，讓我們勞動(dòng)起來(lái)，讓生活變得更美好吧！
我的演講結束，謝謝大家。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！ 我演講的題目是《我的成長(cháng)，我的幸�！�。
曾經(jīng)以為童年就像是手中的棒棒糖，一圈一圈的，在那里打著(zhù)轉轉，永遠不會(huì )離去，那一年我8歲。曾經(jīng)以為青春就像是一枚沒(méi)有成熟的青果，外形是柔弱的，味道是苦澀的，那一年我16歲。而今天，當我作為兩年教齡的老師站在這個(gè)講演臺上時(shí)，我忽然覺(jué)得24歲的我早已少了那份童年的無(wú)知和青春的不羈，而是多了一份為人師的自信和成熟。
還記得初來(lái)學(xué)校時(shí)的那種陌生感：當七個(gè)可愛(ài)純真的聾啞孩子用他們稚嫩的小手比劃著(zhù)不成意思的手語(yǔ)時(shí)，我是那么尷尬和無(wú)助；當深夜給那些住校的孩子算一筆筆生活費的時(shí)候，我是那么茫然和失意；而當給孩子清洗粘滿(mǎn)糞便的褲子的時(shí)候，我又是那么委屈和傷心�？墒钱斨形�，看到辦公桌上的牛奶和面包的那一刻時(shí)，我知道，我是被愛(ài)著(zhù)的；當教師節看到孩子特意為我畫(huà)卡片表達謝意的那一刻時(shí)，我知道，我是被愛(ài)著(zhù)的；當他們因為想媽媽而撲到我懷里放聲大哭的那一刻時(shí)，我知道我是被愛(ài)著(zhù)的。從此，我的心里總是暖暖的，有三分美好，有三分感動(dòng)，有三分憧憬，更有一分執著(zhù)。執著(zhù)于他們的每一個(gè)微笑；執著(zhù)于他們的每一個(gè)動(dòng)作；更執著(zhù)于他們的每一步成長(cháng)。就是這份執著(zhù)讓我懂得了“累”字的內涵，“愛(ài)”字的深刻；讓我感受到了做“媽媽”老師的幸福；更讓我領(lǐng)悟到了教育所賦予我的職責。
是啊，也許每一個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )有那么一些或喜或悲的故事�？墒俏覀儾荒芊裾J，就是這些故事才讓我們了解到什么是生活，才讓我們感悟到什么是成長(cháng)。正因為如此，回首往昔，我常常能體味到過(guò)去忽視的快樂(lè )，品味到當年不曾體會(huì )的幸福。
原來(lái)周末犧牲休息時(shí)間陪著(zhù)住校的學(xué)生去買(mǎi)生活用品也沒(méi)那么枯燥，反而讓我快樂(lè )；原來(lái)周一大掃除，和孩子一起掃地擦桌子也沒(méi)那么辛苦，反而讓我幸福。這種幸福就叫成長(cháng)，一種摻雜著(zhù)酸、甜、苦、辣的成長(cháng)，一種叫人幸福的成長(cháng)。
這就是我的.成長(cháng)，我的幸福。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇14
一晃做教師幾近十年。在這些年，我時(shí)時(shí)審視自己當初的選擇，直到信用證今天，我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天的我，當個(gè)老師，是一種責任，一種使命，一種追求了。
依然清晰地記得，七年前的一個(gè)秋天，我由縣城來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山村，在那兒開(kāi)始了我的教學(xué)生涯�？粗�(zhù)凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制課桌，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對教育事業(yè)的執著(zhù)，此時(shí)已是心灰意冷——我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當時(shí)認為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時(shí)我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無(wú)心于工作……
秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿(mǎn)腔的怨氣都用在批評她身上�？粗�(zhù)她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了一聲怯怯的“報告”聲，開(kāi)門(mén)見(jiàn)是早上遲到挨批的她，便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事，她憋著(zhù)張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我?”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話(huà)來(lái)。她哽咽著(zhù)用牙齒咬緊著(zhù)下唇，片刻兩滴清涼的東西順著(zhù)她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，今天我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我家田里，看見(jiàn)有棵橘子樹(shù)上紅了一個(gè)橘子，我想摘來(lái)帶給您吃。沒(méi)想到下來(lái)的時(shí)候從樹(shù)上摔了下來(lái)�！闭f(shuō)完，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí)，我無(wú)言以對，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現在我眼前的是一條帶著(zhù)血印的傷痕，久久地，我凝視著(zhù)，只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿(mǎn)。
今天的我，雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著(zhù)。我自信我是一個(gè)富足的人，因為我有那么多的書(shū)等著(zhù)我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著(zhù)我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著(zhù)我去努力。
我因此而倍感幸福。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你好！
天空的幸福是穿藍色森林的幸福是穿綠色的太陽(yáng)的幸福是金黃色的我們擁有的幸福是五彩繽紛的。
下雪時(shí)，看著(zhù)雪在空中飛舞，伸出手迎接雪，看著(zhù)雪在手掌中輕輕地跳舞，感受到手掌的涼爽，微笑，微笑中充滿(mǎn)幸福的味道，輕風(fēng)吹來(lái)，看著(zhù)頭發(fā)在風(fēng)中飛舞，張開(kāi)胳膊抱著(zhù)微風(fēng)，感受到臉上微風(fēng)佛面的舒適，閉上眼睛，表現出幸福的表情
幸福的定義是什么？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，也許是忙碌中回顧的瞬間的閑暇，也許是你摔倒時(shí)的伸手支持，也許是取得好成績(jì)時(shí)的夸獎。幸福在每個(gè)人的生活中悄悄滲透，我們不需要故意尋找，只要你有心，就能感受到幸福的味道。
我總是幸福等于什么？我認為在那幾個(gè)瞬間，我的心里已經(jīng)有了答案。
幸福=微笑。
汶川大地震時(shí)，很多電視臺都在播放災區人民的情況。我看著(zhù)電視畫(huà)面上的廢墟，心里有點(diǎn)痛，憐憫受災地的人們，認為他們的心一定很痛苦，但是看到他們臉上快樂(lè )的笑容，我變了。也許，他們是幸福的。他們的家被壟斷了，但他們有來(lái)自全國各地的愛(ài)，他們臉上的笑容代表著(zhù)自己心中的幸福，給別人帶來(lái)了幸�！艺J為幸福=笑容。幸福=親情。
春節的時(shí)候，一家人聚集在餐桌前，其樂(lè )融融的談天說(shuō)地，即使只是啃著(zhù)面包，也是幸福的吧。窗外，煙花在空中綻放，家人抬頭，煙花映在他們的眼中，眼中充滿(mǎn)了幸福的色彩……我想，幸福=親情。
幸福=訴說(shuō)。
各種心情，在寂靜的夜晚，在我的筆下開(kāi)著(zhù)隱藏的花。輕言細語(yǔ)，雖然無(wú)法明確表達我的悲喜。但是，我可以從密集的文字中分辨出那是什么樣的心情。默默地凝視著(zhù)這些語(yǔ)言，總是在我腦子里幻化著(zhù)花般的美麗。我的心事，緊緊縮在那艷麗的花蕊里……我認為幸福=訴說(shuō)。
看，幸�？梢院瓦@么多東西等號。它體現在生活的方方面面，其實(shí)生活中并不是缺少幸福，而是缺少一些人感受到幸福的心。我們要善于利用我們的眼睛，尋找平凡的幸福。
幸福起點(diǎn)演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。
幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福是坐在寬敞的教室里，傾聽(tīng)老師講課，和同桌探討問(wèn)題。
群山環(huán)繞，順著(zhù)知識的小溪，我來(lái)到這里！風(fēng)浪在水面舒卷，而我在知識的水面之下，做一條安謐的小魚(yú)。我在想，遠洋，在朗朗的書(shū)生中，在匆匆的歲月里，我能否將您比作寬廣的知識的海洋。
一年級到六年級，仿佛六級臺階，現在我站在第六級上，回望過(guò)去我發(fā)現每一個(gè)腳印里都有遠洋的恩情�，F在，除了感謝，我還能說(shuō)什么呢？語(yǔ)言太輕微了，他不足以描述我的知識履歷，也不足以表達我的感恩之心。多少次放學(xué)后，我在校門(mén)外回望我們漂亮的教學(xué)樓，我在心里默默地將她熔鑄為知識的形象。這樣，我來(lái)上學(xué)，也就投進(jìn)了學(xué)校的懷抱，而離開(kāi)時(shí)，我把學(xué)校放在心里。
眼下，我馬上就要升入七年級，遠洋將把我帶到更高的一級臺階上。
每當想到這里，我的心情激動(dòng)不已！昨天的路是遠洋給鋪就的，明天，遠洋還是我騰飛的搖籃。遠洋，作為學(xué)校，您這知識的海洋，給了我太多太多，我該怎樣做才對得起您呢？我每天學(xué)習，每天進(jìn)步，這算不算對您的回報呢？在學(xué)校里，在學(xué)校外，在大山的環(huán)阻中，我讀者您的期待。慢慢地。我發(fā)現，您坐落在這里，但您并不喜歡這里的現狀，您想改變這里，而您，把深切的目光放在了我們身上。由此，我明白了努力的方向，也明白了什么才是對您最好的回報。
今天，借這個(gè)舞臺，我下那個(gè)深情地對您說(shuō)：遠洋，親愛(ài)的學(xué)校，謝謝您，請看我們的明天吧！
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