小學(xué)生端午節演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用,F如今,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編整理的小學(xué)生端午節演講稿,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生端午節演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
端午節到了各種有趣的活動(dòng)也開(kāi)始了,吃粽子,劃龍舟等,都在端午節這一天開(kāi)始,這是我們最喜歡的節日,因為這一天我們可以去看龍舟比賽,去親手做粽子,體驗端午的快樂(lè )。
節日都是有重大寓意,端午是為了紀念古代屈原,紀念他的優(yōu)秀品質(zhì),從古代一直流傳到如今,也成為了一直文化傳承,有著(zhù)深遠的意義,我們在過(guò)端午時(shí)也應該享受端午的故事,去聽(tīng)端午蘊含的意義,歷史長(cháng)河中,每一個(gè)節點(diǎn)都會(huì )有那么一些人值得我們留意值得我們尊重。
我們作為傳承者不但要學(xué)會(huì )傳承古老文化,也要學(xué)會(huì )繼承優(yōu)秀品質(zhì),屈原是一個(gè)令人敬佩,值得尊敬的人,他的高尚從古至今的無(wú)數人為之折服,我們過(guò)端午不但是享受節日的喜慶,也是在學(xué)習文化。這是源遠流長(cháng)的精華,也是我們每個(gè)人都必須銘記的歷史。
端午這一天我們都應該積極展開(kāi)活動(dòng),無(wú)論是在家中還是去游玩,我們都應該知道節日的重點(diǎn)包粽子,我覺(jué)得只有自己包的粽子才是最好吃,因為是經(jīng)過(guò)了自己努力練習獲得的,這不但能夠讓我們體會(huì )到包粽子的樂(lè )趣,也可以讓我們吃到自己做的粽子。
一年只有一次端午,在這一天,在電視上我們可以看到很多龍舟比賽,展現的是團隊的力量,端午的美麗就在于這里,有著(zhù)這樣有趣的活動(dòng),讓我們每年都不能忘懷,我甚至都想親自參加,可是自己不會(huì )劃船。真是非常開(kāi)心這一天的到來(lái),因為這是我們歡樂(lè )的`開(kāi)始讓我們品嘗節日樂(lè )趣。
這是全國性的重大節日,其中的精粹文化,不但是千年來(lái)精華,更是一種精神,是我們不屈的靈魂,有著(zhù)歷史的屬性,節日的隆重卻是靠著(zhù)歷史的背景,也蘊含了古人對美好生活的向往,我們繼承了這樣的文化,就應該時(shí)刻牢記歷史,不忘推陳出新,不斷前進(jìn)。
當這一天到來(lái)我們也會(huì )放假,可以去旅游,也可以去拜訪(fǎng)親人,時(shí)間充裕讓我們可以放松自己,可以與家人一起體會(huì )節日的快樂(lè ),不但可以讓我們大飽眼?待堉,也可以唇齒留香吃粽子,這是都很有趣的節日,我非常喜歡這樣的節日,也希望同學(xué)們都不要忘記,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)端午,快快樂(lè )樂(lè )看龍舟,讓我們在節日這一天放松自己,去感受文化的厚重,體驗不同的端午。
謝謝大家!
小學(xué)生端午節演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我最喜歡的就是五月初五的端午節了。
到那天早上,大家都把菖蒲,艾草插在大門(mén)上,據說(shuō)可以除邪避兇。
端午節能?chē)L到好吃的粽子。粽子的種類(lèi)繁多,有豆粽 ,有紅糖粽,有棗粽,有肉粽……真讓我雙眼發(fā)光!我忍不住沖上,拿起一個(gè)粽子,使勁一咬,“哇!好美味啊!”我不禁大口大口地吃起來(lái)。
在端午節還能觀(guān)看刺激的賽龍舟。每到那天,江邊就響起了洪亮的大鼓聲、歡呼聲、吶喊聲,響成一片。選手們身穿彩衣,緊握船漿,喊著(zhù)整齊的口號,奮力地擺動(dòng)船漿,向終點(diǎn)駛去。一只只龍舟象一條條巨龍在江河上翻滾、飛馳。人們在河岸邊不停地喊著(zhù)加油助威。
說(shuō)到端午節,還有個(gè)美麗的傳說(shuō)呢!傳說(shuō)楚國詩(shī)人屈原因為國家被占領(lǐng)了而投江自盡。人們怕魚(yú)吃了屈原的尸體,就紛紛劃著(zhù)小船來(lái)到江面上打撈,還把粽子投下江去,希望魚(yú)只吃粽子不傷害屈原的尸身。
這就是我們家鄉的端午節,你喜歡嗎?
小學(xué)生端午節演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家都知道農歷五月初五是端午節吧!在我家,奶奶總會(huì )忙著(zhù)包粽子。
早幾天,奶奶就會(huì )去超市買(mǎi)來(lái)糯米和粽葉,然后把粽葉放鍋里煮一下,再撈出來(lái)用刷子刷干凈,等到端午節那天就可以拿來(lái)包粽子了。
端午節那天,我和媽媽還在睡夢(mèng)中,奶奶就在喊包粽子了。只見(jiàn)奶奶準備了好幾種餡兒,有蜜棗,豆豆,豬肉,我最喜歡吃蜜棗了,媽媽則喜歡吃什么都不加的白粽子!皠(dòng)手吧!”奶奶說(shuō)。我和媽媽相視一笑,因為媽媽是第一次包粽子,我嗎肯定不會(huì )包的了。但還是跟奶奶學(xué)學(xué),試一試才知道會(huì )不會(huì )嗎!
我和媽媽各自拿起粽葉,按奶奶所教的一步一步來(lái)。因為是初次包粽子,媽媽笑著(zhù)說(shuō):“怎么搞得,看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,做起來(lái)手比腳還笨呢!”我聽(tīng)了,看了看媽媽手里那不成形的粽子,哈哈大笑起來(lái),和我的差不多嗎!要角沒(méi)角,太太難看了。奶奶則鼓勵我們:“第一個(gè)不行,第二個(gè)肯定會(huì )有進(jìn)步的!本瓦@樣,媽媽倒是一個(gè)包的比一個(gè)好,而我還是沒(méi)學(xué)會(huì )。
不會(huì )包粽子就來(lái)煮粽子,我把奶奶包好的粽子一個(gè)個(gè)放入鍋中,加了水,然后燒了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,一股粽子香味便飄了出來(lái),我靜靜等待著(zhù)我愛(ài)吃的蜜棗粽子。我過(guò)了一個(gè)難忘的端午節,真希望每年可以這么開(kāi)心。
小學(xué)生端午節演講稿4
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好!
無(wú)庸諱言,這些年來(lái),我國的傳統節日,似乎總離不開(kāi)吃。端午節吃粽子,清明節吃青團,元宵節吃湯圓,中秋節吃月餅,春節更不在話(huà)下――大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農耕社會(huì )對饑餓的恐懼,形成了我國傳統節日最鮮明的風(fēng)俗――吃。如今,滿(mǎn)足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,什么時(shí)候都有的吃,想吃多少都可以,傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統文化方面,我們守著(zhù)“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字,當代青年有幾個(gè)熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?再比如造紙,我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結果是傳統手工業(yè)的流失,許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國才能買(mǎi)到,他們不但繼承了我們的傳統造紙技術(shù),還有新的發(fā)展。就拿端午節來(lái)說(shuō),它已融入各個(gè)臨近國家的文化中,形成了獨特的生命力――在新加坡,每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國,端午節被稱(chēng)為車(chē)輪節,是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長(cháng)一段時(shí)間里,中國人著(zhù)眼于創(chuàng )新,卻往往容易忽視對傳統的堅持,文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲,而精神文明的再次斷層又將帶來(lái)什么?有句話(huà)說(shuō)的好:只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟一體化的今天,該如何保護與繼承我們的傳統文化,顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現時(shí)的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差,更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性
謝謝大家!
小學(xué)生端午節演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天是端午節,端午節的時(shí)候,有些人家吃粽子,有些人家吃包子。
媽媽去上班的時(shí)候,對哥哥說(shuō):“吃完早飯,帶著(zhù)彤彤去窯上!蔽液透绺,還有奶奶吃過(guò)早飯。哥哥就開(kāi)始收拾他的作業(yè),我在一旁看電視。哥哥收拾好后,我幫哥哥背著(zhù)書(shū)包,他騎著(zhù)電動(dòng)車(chē),我們就出發(fā)了。
到了窯上,我把書(shū)包放到床上,就去樓上了。到廚房一看,他們都開(kāi)始抱起來(lái)了。我看見(jiàn)桌子上有好多包好的粽子,再看看盆兒里,還有剩了點(diǎn)兒粽子餡。
昨天,媽媽從家里帶了一袋江米,爸爸又去城里買(mǎi)了蜜棗和粽子葉。阿姨把江米和粽子葉泡了一晚上。
爸爸買(mǎi)的粽子葉太窄了,媽媽就拿了兩片粽子葉。我也想學(xué),就對媽媽說(shuō):“媽媽你教我吧!眿寢屢贿吔o我做示范,一邊講包粽子的要領(lǐng)。
可是我總是學(xué)不會(huì ),這兩片粽子葉包不是合在一起,就是拿不住,都快被我弄壞了。
后來(lái),媽媽讓我拿一片粽子葉學(xué)。右手拿葉子的根部,左手拿住離右手很近的位置,然后右手往里一折。葉子的底部是尖尖,這樣裝東西就不容易漏了。
粽子餡裝滿(mǎn)后,把剩下的葉子往下一折。折過(guò)來(lái)后,往每個(gè)邊上折,這的時(shí)候不能有空隙。
粽子包好后,鍋里正在住著(zhù),看著(zhù)鍋里香噴噴的粽子,口水都快流出來(lái)了。真是難忘的一天。
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