關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿3篇
演講又叫講演或演說(shuō),是指在公眾場(chǎng)所,以有聲語(yǔ)言為主要手段,以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段,針對某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。下面是小編我為您準備的關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿,希望能對您有所幫助。
關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿篇1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
待人真誠,言而有信,助人為樂(lè ),拾金不昧是中華民族的傳統美德,也是維系現代社會(huì )的紐帶。
從小,爸爸媽媽就教我要講誠信,不要撒謊,要愛(ài)親者,不敢惡于人,敬親者,不敢慢于人,還要助人為樂(lè ),拾金不昧。
媽媽怕我不聽(tīng)話(huà),就定了家規,總共十條。一是要講誠信,不能撒謊,二是要助人為樂(lè ),拾金不昧,三是撿到東西要交給老師,四是要為班級做好事,五是要孝敬父母親等。
在吃飯時(shí),不能發(fā)出聲音,而且還要長(cháng)輩先動(dòng)筷,我們小輩才能動(dòng)筷,還有就是進(jìn)房時(shí)要敲門(mén),獲獎時(shí)不能太驕傲等,多么的規矩。
在我印象最深刻的是那次,那是個(gè)冬天,我和鄰居約定好去后山堆雪人,那天清晨,寒氣逼人,天寒地凍,最先帶來(lái)冬天信息的應該是雪了,出門(mén)回頭望望自己家亮著(zhù)的窗戶(hù),只見(jiàn)玻璃上結著(zhù)冰花,煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧,地上有殘存的積雪,白茫茫一片。環(huán)顧四周,都是光禿禿的,沒(méi)有草更沒(méi)有花。那些枯枝敗葉早被無(wú)情的西北風(fēng)不知刮到那個(gè)角落去了。我感覺(jué)太冷了,就又回家睡覺(jué)了,而她卻在冰封雪地的后山等著(zhù)我,她一直等到太陽(yáng)紅彤彤時(shí)才回去。后來(lái)我才記起要去后山,可她來(lái)找我了,那時(shí)她臉凍的彤紅,她說(shuō):“你一點(diǎn)都不講誠信,你為什么不去?”我不知怎么解釋?zhuān)缓冒杨^埋的低低的。
后來(lái),我跟她道過(guò)歉了,她原諒了我,我覺(jué)得很慚愧,現在我知道不講誠信的后果。
如果不是父母對我的教育,我就會(huì )不講誠信,我覺(jué)得父母像大地一樣哺育我,使我有一個(gè)良好的習慣,我就像一顆幼小的小草被大地哺育著(zhù)。
我的演講結束,謝謝大家!
關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿篇2
為深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),弘揚家風(fēng)、家訓,激勵學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng),校黨委宣傳部連同各學(xué)院共同舉辦“家風(fēng)、校風(fēng)大家談”主題博客活動(dòng)。家風(fēng)就是家庭風(fēng)氣。家風(fēng)就是言傳身教。所謂家風(fēng),一般指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚,更通俗點(diǎn)說(shuō),就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。如:誠實(shí)、守信、勤儉、節約、上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)、孝順等等。
那么,“家風(fēng)”到底是什么?2014年新春佳節之際,中央電視臺“新聞聯(lián)播”推出一個(gè)特別調查節目“家風(fēng)是什么?”,這不由得讓我想起2012年中秋、國慶前期央視推出的《走基層百姓心聲》之“幸福是什么?”記者們分赴全國各地采訪(fǎng)了幾千名各行各業(yè)的工作者,關(guān)于“幸福是什么?”的回答有些讓人感動(dòng),有些卻讓人無(wú)奈。對比起“幸!币辉~,“家風(fēng)”在民眾的印象中就沒(méi)有那么清晰的概念了。它不像“幸!币辉~這么具體化,幸福是經(jīng)常會(huì )使用到的,“家風(fēng)”則非常抽象化。好的“家風(fēng)”需要一個(gè)家庭、一代人乃至數代人的日積月累和一定的文化沉淀才能形成。所以當央視記者對采訪(fǎng)者提出這樣的問(wèn)題時(shí),很多普通老百姓都很難回答出“‘家風(fēng)’是什么?”。經(jīng)過(guò)一番思考,播放出的大致是這些回答:家風(fēng)是我們中國的傳統不能忘”“不要出去招風(fēng)惹事,別出去人”“要孝順,父母要以身作則傳遞這種好的風(fēng)氣”“做人要誠實(shí)道”“講誠信,誠信是做人最基本的東西”“要認清什么該做,什么不該做”“本本分分做人,踏踏實(shí)實(shí)干事”等。
事實(shí)上,關(guān)于“家風(fēng)是什么”的類(lèi)似問(wèn)題,答案大相徑庭。有的是一句話(huà)、有的是幾個(gè)字、有的貼在自家墻上、有的寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,有些是一代一代人的行為傳承。盡管家風(fēng)的內容和形式各式各樣,但讓人欣慰的是它們的總基調都是向上、向善的。當代社會(huì ),飛速發(fā)展,很多新的東西衍生出來(lái),很多舊的思想漸漸淡去!凹绎L(fēng)”一詞對現在的很多小家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始變得陌生,很多好的家風(fēng)、家規被淡忘,F在一家人聚在一起,又有幾家人會(huì )談?wù)摷绎L(fēng)家規?親朋好友聚會(huì )都是談?wù)撊绾钨嶅X(qián)養家、過(guò)上更好的生活,F在重提“家風(fēng)”,是有非常積極現實(shí)的意義的。這是一種文化的回歸,是一種歷史智慧的挖掘與重建。
良好的家風(fēng)對社會(huì )而言,就是一種道德的力量。被采訪(fǎng)者回答的很多關(guān)于家風(fēng)的答案都是社會(huì )需要的優(yōu)良傳統,這種家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識,令人心寒的社會(huì )道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的,一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的,那么一個(gè)社會(huì )定然是和諧的。
校風(fēng)即學(xué)校的風(fēng)氣。它體現在學(xué)校各類(lèi)人員的精神面貌上,體現在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校干部的作風(fēng)、各班級的班風(fēng)上,還存在于學(xué)校的各種事物和環(huán)境之中。良好的`校風(fēng)既是教育和管理的成果之一,又在教育和管理上具有特殊的作用,它有一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力,是一種精神力量和優(yōu)良傳統。建設好的校風(fēng)是學(xué)校管理者的一項重要任務(wù)。
多年來(lái),我校按照“三做”育人理念,努力造就誠實(shí)做人、踏實(shí)做事、扎實(shí)做學(xué)問(wèn)的應用型人才,竭力營(yíng)造一種良好的校園風(fēng)氣,即校風(fēng)。在教育學(xué)生的過(guò)程中,只有把家風(fēng)同校風(fēng)很好的結合起來(lái),才能達到育人成才的目的,向社會(huì )輸送更多有用的人才。
關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)家訓演講稿篇3
尊敬的評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《樹(shù)良好家風(fēng),創(chuàng )廉潔家庭》!
何謂家風(fēng)?家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。如果說(shuō)家庭是花圃,那孩子就是滋養在里面的花苗,家風(fēng)就是那“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的春雨,花苗只有在雨露的滋養下,才能健康成長(cháng)。孩子只有在良好家風(fēng)的影響下,才能變得更出色。所以說(shuō)優(yōu)良的家風(fēng)是一個(gè)家庭甚至整個(gè)社會(huì )的“傳家寶”。
何謂廉潔?“廉”就是不貪,“潔”就是沒(méi)有污垢。蓮因潔而尊,人因廉而正。
家庭不興廉潔家風(fēng),貪腐病菌就會(huì )乘虛而入,若意志不夠堅定,家庭和諧的大廈就會(huì )轟然倒塌!币虼,樹(shù)良好家風(fēng),創(chuàng )廉潔家庭,自然成了我們當前反腐倡廉工作的一項重要內容。
回顧歷史,廉潔正直的家風(fēng)在促進(jìn)社會(huì )和諧,推動(dòng)社會(huì )發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)不可或缺的作用。浦江的鄭義門(mén),號稱(chēng)“江南第一家”。距今已有900年歷史。鄭氏先人已不在,然而留下的家風(fēng)家訓——《鄭氏規范》,卻實(shí)實(shí)在在刻在碑上,流淌在鄭氏子孫的血液里!多嵤弦幏丁穼Τ鍪藶楣僬叩囊幱柹鯂溃鹤訉O出仕,有以贓墨聞?wù),生則于《譜圖》上削去其名,死則不許入祠堂。意思是說(shuō)子孫在出任官員期間,有因為xxxx而臭名遠揚讓公堂知曉者,生前則在《譜圖》上削去其名字,死后則不許入祠堂。所以鄭義門(mén)173人為官,官位最高者位居禮部尚書(shū),個(gè)個(gè)廉潔自律,沒(méi)有一人因貪墨而遭罷官。正是有如此嚴苛的家風(fēng),才會(huì )出如此清廉的子孫。
此時(shí),我不禁想起了發(fā)生在我身上的一件事。班級里,我是一名學(xué)習組長(cháng),組員要向我背課文,而小潔正是我們那一組經(jīng)常背不出的那位。那天,我們正好要背《鄉下人家》,課文很長(cháng),小潔背了好多次也沒(méi)有通過(guò)?粗(zhù)我毫不含糊的樣子,小潔從鉛筆盒里拿出一支hellokitty的鉛筆,大方地塞到我手里:“你不是一支喜歡這支鉛筆嗎?現在我把它送給
你!”我心頭一樂(lè ),連忙說(shuō):“謝謝,謝謝!”“那背課文??你??就不要那么嚴格了嘛??”小潔嬉皮笑臉地說(shuō)。手中這支可愛(ài)的hellokitty筆,此時(shí)竟變得那么棘手,這時(shí),我的耳邊響起了老師的諄諄教誨:班干部首先要公正、公平,才能不辜負同學(xué)們的信任。響起了媽媽的聲聲嘮叨:孩子,別人的東西不能拿,我們可不能貪小便宜!媽媽從小對我要求甚嚴,教育我要誠實(shí)守信,與人為善,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。想到這,我毅然把那支筆還給了她,并要求她完整地把課文背下來(lái)。作為學(xué)習組長(cháng),我牢記公正、公平、熱心為同學(xué)服務(wù)的原則,受到大家的好評。
親愛(ài)的同學(xué)們,言正身正行方正,腦清手清心自清。一個(gè)人如一棵樹(shù),唯有他在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒,在繁花的誘惑前不為所動(dòng),方能真正站成一棵亙古的松?档略f(shuō),世上只有兩樣東西能引起人們內心深深的震動(dòng)。一是我們頭頂燦爛的星空,二是我們心中崇高的道德準則。同學(xué)們,讓我們以心為本,心中清正,人自然清正。
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