用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿（通用10篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇1
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)撐起教育的一片藍天》;
我是一名普通的小學(xué)教師，十七年前當我踏上講臺的那一刻，我的心中便萌生了一個(gè)美好的愿望：我要在這小小的三尺講臺上實(shí)現自己的人生夢(mèng)想——用愛(ài)撐起教育的一片藍天。
高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才會(huì )教育孩子。一個(gè)樸實(shí)的愛(ài)字承載著(zhù)太多太多的內涵，一個(gè)溫柔的眼神是愛(ài)，一聲真誠的問(wèn)候是愛(ài)，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)是愛(ài)，一次耐心的等待是愛(ài)。只不過(guò)它需要我們每個(gè)教師準確把握，認真體味，好好應用罷了。
理學(xué)家于藍的一期講座，他說(shuō)：做為一名教師，要懂得怎樣去愛(ài)孩子，盲目的愛(ài)會(huì )讓孩子茫然，不理智的愛(ài)會(huì )讓孩子膽怯，帶有功利色彩的愛(ài)會(huì )讓孩子窒息。聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我不由聯(lián)想到了自己，我是愛(ài)孩子們的，這點(diǎn)毋庸置疑，但我的愛(ài)理智嗎？當孩子們由一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，變成聽(tīng)話(huà)順從的小羔羊時(shí)，當他們對我的話(huà)只會(huì )言聽(tīng)計從時(shí)，這對于一年級的小同學(xué)來(lái)說(shuō)正常嗎？我把自認為頗有成效的教育方法用高壓手段強加在孩子們的身上，這對于他們來(lái)說(shuō)公平嗎？這樣的愛(ài)能讓孩子快樂(lè )嗎？這樣的愛(ài)能不讓孩子窒息嗎？此時(shí)涌上我心頭的只有慚愧和自責。發(fā)現了缺點(diǎn)，就需要改正；找到了不足，就需要彌補。我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，并走進(jìn)他們的課堂觀(guān)察聆聽(tīng)，還找來(lái)有關(guān)的教育書(shū)籍學(xué)習。我的課堂在悄然發(fā)生著(zhù)變化，孩子們變得聽(tīng)話(huà)懂事了，課堂教學(xué)也變得活潑有序，一堂課下來(lái)，我也輕松了許多。
這段經(jīng)歷，讓我懂得愛(ài)是需要學(xué)習的。
著(zhù)名作家巴金說(shuō)：愛(ài)孩子吧，不要吝嗇你的愛(ài)，讓孩子沐浴在你愛(ài)的陽(yáng)光下吧！一個(gè)小小的愛(ài)字，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。它不僅僅是輕描淡寫(xiě)的描述，它是一份勇于擔當的責任，是一份心懷期望的等待。
一個(gè)名叫李豪杰的孩子走進(jìn)了我的視野，那年他才剛剛十歲。生性頑皮、桀驁不馴的性格讓所有帶過(guò)他的老師叫苦不迭，同學(xué)們都對他避而遠之。面對這樣一個(gè)特殊的孩子，我首先告誡自己不要輕言放棄。一塊頑石，經(jīng)過(guò)打磨雕琢都能綻放異彩，更何況一個(gè)活生生可塑性又很強的孩子呢？我一直認為一個(gè)特殊的孩子背后肯定有一個(gè)特殊的家庭，果不其然，這個(gè)孩子的父母離異，他在爺爺奶奶的呵護下長(cháng)大，老人近乎溺愛(ài)的關(guān)懷讓他養成了自私、專(zhuān)橫，執拗的性格，他不懂得給予，不懂得關(guān)愛(ài)，不懂得感恩。家中他不會(huì )去關(guān)心年邁的爺爺奶奶，學(xué)校他不會(huì )去幫扶年幼的弟弟妹妹。他的心就如一座冰封的雪山，讓人覺(jué)得寒冷，我決心要用師愛(ài)去融化它。我在細心的觀(guān)察，并尋找機會(huì )。一天上午二節課后，同學(xué)們去操場(chǎng)做操了，可李豪杰卻沒(méi)有去，這可有點(diǎn)反常，以往第一個(gè)飛出教室的肯定是他，我走到他的身旁詢(xún)問(wèn)情況，他坐在自己的座位上不做聲，只是怔怔地看著(zhù)我，看他的樣子顯然不是生病，“豪杰，老師問(wèn)你話(huà)，是不是應該站起來(lái)回答呢？”我輕聲說(shuō)道。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉不情愿的慢吞吞的站了起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現他的右手使勁的向后扯著(zhù)褲子，肯定是褲子破了，我蹲下身一看，褲子后邊撕開(kāi)了一道長(cháng)長(cháng)的口子，豪杰的臉漲得通紅，滿(mǎn)臉窘迫地看著(zhù)我，我急忙到辦公室拿來(lái)針線(xiàn)，細心的給他縫起了褲子，一邊縫一邊和他談心。自這件事后，豪杰見(jiàn)了我總會(huì )走過(guò)來(lái)主動(dòng)打招呼，這是多么可喜的變化，我在班里專(zhuān)門(mén)針對這一點(diǎn)對他進(jìn)行了表?yè)P。第一次同學(xué)們向他投來(lái)了贊許的目光，并把最熱烈的掌聲送給了他。豪杰竟有些不自在。這樣的鼓勵和掌聲對這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)顯得那樣的彌足珍貴。在課下我偷偷地做其他同學(xué)的工作，讓他們主動(dòng)找豪杰玩，并在小事上去幫助他引導他，剛開(kāi)始豪杰的表現很好，可沒(méi)幾天就犯了老毛病，其他老師都說(shuō)這個(gè)孩子已無(wú)藥可救了，同學(xué)們也對他有些失望。此時(shí)我靜下心來(lái)細想，不要說(shuō)一個(gè)十歲的孩子，就是一個(gè)成年人改正錯誤也是需要時(shí)間的呀，我千萬(wàn)不能半途而廢。在加緊學(xué)校教育的同時(shí)，我也增加了去家訪(fǎng)的次數，家訪(fǎng)時(shí)我告訴兩位老人愛(ài)孩子的正確方法，并設法和豪杰的母親取得了聯(lián)系，讓她多盡一點(diǎn)做母親的責任，多關(guān)心關(guān)心自己的孩子，數管齊下豪杰進(jìn)步的腳步加快了。在學(xué)校他學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，在家里他能主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)了，兩位老人對孫子的變化看在眼里，喜在心頭。六一兒童節全班同學(xué)一致推選豪杰為模范學(xué)生，捧著(zhù)孫子的獎狀，年過(guò)七旬的爺爺竟老淚縱橫。讓在場(chǎng)的人無(wú)不落淚。
這個(gè)孩子的改變，讓我懂得愛(ài)需要堅持。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對師愛(ài)的理解也更加完整，更加透徹，愛(ài)需要付出，愛(ài)需要信任，愛(ài)需要理解，愛(ài)需要寬容，對學(xué)生的愛(ài)，對自己崗位的愛(ài)，對學(xué)校的愛(ài)，都需要我們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻，讓我和你攜手伴著(zhù)愛(ài)前行，讓師愛(ài)之花在明媚的陽(yáng)光下絢麗綻放，讓我們用愛(ài)撐起教育的一片藍天，使我們王橋鎮明天的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事，各位評委：
上午好！首先要感謝各位的信任和支持，給了我這次演講的機會(huì )，我演講的題目就是：“用心服務(wù)，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)，撐起誠信的藍天”。
作為一名在前臺工作的員工，我深深的知道，服務(wù)就是一切，服務(wù)就是企業(yè)的生命，我也深深的知道。只有用心了才能做好服務(wù)，營(yíng)業(yè)前臺是xx服務(wù)的窗口，而我們將最直接的展示中國建設銀行的形象，但是，我們的工作不可能總是風(fēng)和日麗。不可避免的，經(jīng)常有客因為不滿(mǎn)意xx的服務(wù)而責罵、刁難我們。我想，這也是因為我們的工作做得不到位吧。
那么，我們怎樣才能做到真正“用心服務(wù)”呢?任何一個(gè)錯誤，都會(huì )給客戶(hù)和各個(gè)環(huán)節的工作帶來(lái)不必要的麻煩�！坝眯摹狈⻊�(wù)的過(guò)程中，如果你很熱心，有耐心，卻不夠細心，很可能結果事與愿違，好心辦錯事；如果你細心，卻不熱心，也沒(méi)有耐心，縱使你能夠解決問(wèn)題，但一副冷冰冰的.面孔又怎么能夠得到用戶(hù)的肯定呢?打個(gè)比方，如果說(shuō)熱心和耐心是點(diǎn)亮笑容的燭光，那么細心就是那個(gè)默默支撐的燭臺。我們要設身處地地為客戶(hù)著(zhù)想，盡可能去幫助他們，用自己的真心付出，證明著(zhù)“用心服務(wù)”就是永遠從心底里去關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。
隨著(zhù)金融業(yè)的不斷發(fā)展，各家商業(yè)銀行的競爭也越來(lái)越激烈，銀行的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平逐漸成為各商業(yè)銀行競爭的焦點(diǎn)，而服務(wù)也就成了銀行的生命線(xiàn)，演講稿大全《銀行員工敬業(yè)演講稿》。而我們企業(yè)要的是市場(chǎng)，客戶(hù)要的是服務(wù)，而連接客戶(hù)與企業(yè)的命脈就是誠信。誠信是服務(wù)的基本要求，只有用心服務(wù)，才能得到客戶(hù)的信賴(lài)；只有用心服務(wù)，才能使客戶(hù)在享受xx服務(wù)中體驗到溫馨；也只有用心服務(wù)，才能使服務(wù)行業(yè)在激烈的競爭中立于不敗之地。
我們常說(shuō)，顧客是上帝。但“上帝”也需要真真切切的感覺(jué)，而這感覺(jué)就來(lái)自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，我們對客戶(hù)的一句親切問(wèn)候，一次周到的服務(wù)，遠不及客戶(hù)對我們的信任和支持�！坝眯姆⻊�(wù)，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)”看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字，其實(shí)包含了多少內容、多少艱辛、多少付出。我們xx員工正是用自己的心血、汗水和智慧實(shí)踐著(zhù)這簡(jiǎn)單的八個(gè)字。秉承“以市場(chǎng)為導向，以客戶(hù)為中心”的宗旨，使誠信融入我們xx服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節。
為了提升服務(wù)質(zhì)量，在工作中，我們嚴格要求自己，每天準時(shí)上班。在服務(wù)過(guò)程中我們堅持使用十字文明用語(yǔ)，實(shí)行站立服務(wù)和微笑服務(wù)，積極、主動(dòng)、熱情的接待每一位客戶(hù)，用自己的熱忱，展示著(zhù)“以客戶(hù)為中心”就永遠向客戶(hù)報以濃郁的親情。最近我們分理處實(shí)行了手工排號，使排長(cháng)龍的現象消失了，營(yíng)業(yè)大廳里因站著(zhù)排隊而心生不滿(mǎn)的客戶(hù)也減少了很多，這大大減輕了我們前臺的工作壓力，使我們能夠更好地“用心服務(wù)，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)”，正是這種情感，使我們的精神凝為一體，使我們的境界不斷升華；督促我們積極進(jìn)取，不斷開(kāi)拓，為公司事業(yè)的發(fā)展而不懈努力。
攜起手來(lái)，讓我們肩并肩，用青春的熱血鑄造公司不老的魂！再次感謝各位給我的這次機會(huì )，我的演講完了！謝謝！
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
總有一個(gè)人，默默將我們支撐�？傆幸环N愛(ài)，讓我們淚流滿(mǎn)面。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。常常，我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻，但人世間沒(méi)有任。
何一種無(wú)私和奉獻能與母愛(ài)相提并論。
給大家講一個(gè)我聽(tīng)到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走，對著(zhù)廢墟大哭不止。人們繼續挖掘。發(fā)現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無(wú)獨有偶，在唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著(zhù)，動(dòng)彈不得。七八個(gè)月大的嬰兒，在她的身下安然無(wú)恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時(shí)，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著(zhù)母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現母親的食指只有半截。原來(lái)，母親在危難中，一直用乳汁延續著(zhù)孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)！
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春。母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。母愛(ài)是一株樹(shù)，在季節的輪回中固執的堅守家園，撐一樹(shù)綠蔭，默默付出。母愛(ài)是純潔的，總在你遇到風(fēng)云時(shí)悄然而至，給慰藉和力量。母愛(ài)是無(wú)私的，她將永遠罩臨著(zhù)你，伴隨你一生。
有則公益廣告中曾演到：一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當以涌泉相報�！蔽覀兓蛟S有時(shí)會(huì )對一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)到教育我們，給予我們支持和鼓勵。
在眾多的洋節日中，情人節，愚人節，圣誕節等等通通可以少，惟獨母親節！五月，因為有了母親節而美麗，大家是否知道昨天就是母親節呢？時(shí)空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話(huà)中一聲問(wèn)候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)�！鋵�(shí)，天下所有母親都是那么容易被感動(dòng)。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”嗎？現在我提議，所有在場(chǎng)的同學(xué)都在心底默默的對這世界上最偉大的人說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結尾：
孩子的成長(cháng)，是母親再生的希望。
孩子的失敗，是母親酸楚的淚水。
孩子的成功，是母親幸福的微笑！
最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長(cháng)壽！
謝謝大家！
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
今天是國際“三八”婦女節。我相信這個(gè)節日屬于誰(shuí)我們大家都很清楚，因為每一個(gè)人的內心都有一個(gè)最適合這個(gè)節日的人選。而我認定的人選，便是我的母親。我想我們都需要感激我們的母親。所以我今天的演講題目是“母親”。
有一個(gè)人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，讓你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不求你任何的回報——這個(gè)人，叫“母親”；這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”。
有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)地方，嚴重缺水，一個(gè)人每天平均只有3斤水，牲畜亦如此。一天，一頭憨厚的老牛，攔住了一輛送水車(chē)，任主人怎樣趕它，就是紋絲不動(dòng)。主人只好拿出鞭子使勁抽打，鮮血沁出來(lái)，染紅了鞭子，可老牛還是不動(dòng)。沒(méi)辦法，主人只好取出一些水，放在老牛面前。但老牛并沒(méi)有喝這以死抗爭來(lái)的水，而是長(cháng)哞一聲，一頭小牛聞聲而至。老牛慈愛(ài)的看小牛喝完水，才慢慢的轉身離去
老師們，聽(tīng)了這個(gè)故事，我們的心能不為之顫動(dòng)嗎？
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，我們人類(lèi)豈不更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎？
大家知道，西方有個(gè)感恩節，那一天，要吃火雞，南瓜餡餅和紅莓果醬；那一天，無(wú)論天南地北，再遠的孩子，也要趕著(zhù)回家。
總有一種遺憾，我們國家的節日那么多，卻惟獨少了一個(gè)感恩節。我們可以東施效顰吃火雞，南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕著(zhù)回家，但那一切并不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多于感恩。
朋友們，讓我們永遠記�。耗笎�(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也仍然清澈澄凈；母愛(ài)是一株大樹(shù)，在季節的輪回中，固執的堅守家園，撐一樹(shù)濃陰默默付出；母愛(ài)是潤物的細雨，母愛(ài)是醉人的春風(fēng)；母愛(ài)是撒哈拉沙漠中，母駱駝為使快要渴死的小駱駝喝到水時(shí)縱身跳入深淵的壯舉；母愛(ài)是油鍋滾沸中，母鱔魚(yú)為保護腹內的魚(yú)卵始終弓起中間身子的優(yōu)美姿態(tài)；母愛(ài)是純潔的，總在你遇到風(fēng)雨時(shí)，悄然而至，給你慰藉和力量；母愛(ài)又是無(wú)私的，她永遠罩臨著(zhù)你，伴隨你一生。
朋友們，讓我們常懷揣一顆感恩母愛(ài)的心吧！“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫媽媽涮涮筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易，就圖個(gè)團團圓圓�！�
母親給予我們這世間最真摯最偉大而無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。我們需要做的便是努力回報這份愛(ài)。如何做，便由你來(lái)決定。
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇5
親愛(ài)的各位領(lǐng)導，各位老師:
大家好。
今天我演講的題目是《用心去愛(ài)》。
來(lái)到學(xué)校已近快八年了，在這八年的時(shí)間中讓我對老師這個(gè)身份有了更深刻的理解，老師不光是要給孩子們教學(xué)，更應該教會(huì )孩子們做人，我根據自身所遇我總結下了一個(gè)字，愛(ài)，這個(gè)字很簡(jiǎn)單，但他真的那么簡(jiǎn)單嗎?未必吧，有多少人能真真做到愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家人，愛(ài)自己那。所以我今天的演講的圍繞著(zhù)愛(ài)，用心去愛(ài)來(lái)聊一聊。
有人說(shuō)學(xué)生是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，學(xué)生是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著(zhù)花木，但需要尊重它們自然地成長(cháng)。實(shí)際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著(zhù)共同或共通的規律。
從走進(jìn)校門(mén)的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這些年來(lái)也一直為之探索努力著(zhù)。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì )說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄�？晌艺J為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì )歡迎他。
20xx年，我多了一個(gè)身份-媽媽。這個(gè)角色讓我明白愛(ài)的教育，讓我學(xué)會(huì )讓愛(ài)的眼光去觀(guān)察每一個(gè)孩子；用愛(ài)的心去感受著(zhù)每個(gè)孩子的情感；用愛(ài)的心去關(guān)愛(ài)他們。原來(lái)，學(xué)生看見(jiàn)我都是一邊跑一邊喊“呀！那個(gè)全校最厲害的老師來(lái)了”，現在他們對我的評價(jià)是全校最溫柔最可愛(ài)的老師，他們會(huì )拉著(zhù)我的手說(shuō)“老師，我們好喜歡你，希望你能一直教我們，等我弟弟妹妹來(lái)讀書(shū)時(shí)候你也可以教他們”這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，我想這與我付出的愛(ài)是分不開(kāi)的，因為愛(ài)，每一位孩子敞開(kāi)心胸，茁壯成長(cháng)。
陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睙釔�(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類(lèi)、對未來(lái)的熱愛(ài)。因為有愛(ài)，我們才有耐心;因為有愛(ài)，我們才會(huì )關(guān)心;因為有愛(ài)，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè )趣。但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)�！皭�(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護的權利，我們應該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。
各位老師們，讓我們拿出更多的愛(ài)，給予學(xué)生更多的寬容與理解。因為愛(ài)，是師德師風(fēng)必不可少的一部分，因為愛(ài)，可以溫暖學(xué)生即將冷卻的心，因為愛(ài)，可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火，因為愛(ài)，學(xué)生的未來(lái)一定是一片光明。
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇6
親愛(ài)的兄弟姐妹，親愛(ài)的朋友們：
晚上好！
請允許我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛(ài)。
今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥(niǎo)最乖，呵呵！
親愛(ài)的母親，是您一把尿一把屎將我拉扯成人，是您用您勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹(shù)。您的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了您含辛茹苦的操勞。
是的，今天是您的，其實(shí)我們想今天不但是您的，而且是每一個(gè)孩子的，因為您快樂(lè )，所以我們快樂(lè )。因為在您慈愛(ài)的目光中，在您循循善誘的教導下我們健康茁壯成長(cháng)。
是的，今天是您的，其實(shí)我們想天天是您的，在每一個(gè)日日夜夜，我們您健康的話(huà)語(yǔ)不是在這樣的日子里彈出的，而是在內心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對您最真摯的愛(ài)彈出的。
在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過(guò)電波為您獻上《懂您》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
曾記得我們調皮過(guò)，我們搗蛋過(guò)，我們曾讓您傷心過(guò)，擔心過(guò)，曾經(jīng)因為彼此沒(méi)有好好溝通疏遠過(guò)，曾經(jīng)因為工作太忙很少回家過(guò)，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭（年輕人結婚忽略了對您的照顧）忽視過(guò)，曾經(jīng)因為染上了社會(huì )上不良惡習犯罪過(guò)，曾經(jīng)您們的離異憤怒過(guò)……但是，作為您的孩子，我們永遠都是孩子，我們在您深如海的母愛(ài)中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。
如果我是詩(shī)人，我將寫(xiě)出美麗的詩(shī)篇歌頌您。如果我是畫(huà)家，我將畫(huà)出您最動(dòng)人的那一筆。如果我是……我將……即使我什么都不是，也改變不了我永遠是您孩子的稱(chēng)呼，我想用我的手給您按摩，我想用我的手給您梳頭。我喜歡在電話(huà)的一頭聽(tīng)著(zhù)您的嘮叨，我喜歡您做的飯，我喜歡您罵我不爭氣，我喜歡……
您有多久沒(méi)有擁抱您的母親了嗎？您有多久沒(méi)有給您母親一個(gè)吻了嗎？可是人生還有幾個(gè)多久嗎？
在您的，我們很想說(shuō)的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是今天您回家陪您母親一起吃飯了嗎？您在外不在家您打了電話(huà)回家了嗎？
是的，親情留給我們許多的感嘆號，但是我想更多的是問(wèn)號。
最后，請允許我借用別人的一條短信來(lái)表達我們對母親的思念：“一棵大樹(shù)，春天倚著(zhù)它幻想。夏天倚著(zhù)它繁茂。秋天倚著(zhù)它成熟。冬天倚著(zhù)它沉思，這棵大樹(shù)就是媽媽。發(fā)給媽媽?zhuān)Ｋ】灯桨�！�?/p>
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好！
父親是家里的頂梁柱，為了我們能夠在學(xué)校安心學(xué)習，他們在我們看不到的地方默默付出、努力工作。關(guān)于這些，正是我要向大家訴說(shuō)的，父親的話(huà)雖然不多，很少在言語(yǔ)上和大家進(jìn)行交流，但這也正是父愛(ài)的特色，這么多年父親一直用他堅實(shí)的脊背庇護著(zhù)我們，我們應該懂得感恩，懂得去了解父愛(ài)。
首先我要和大家講講我的父親，在我的印象中，父親是個(gè)很慈愛(ài)的人，但很多時(shí)候我并沒(méi)有體諒他的付出，記得有次生日，父親特地從外地趕回，并給我買(mǎi)了玩具飛機作為禮物，這架玩具飛機大概在我手中存活了半小時(shí)吧，因為我覺(jué)得飛機是可以飛的，索性在樓上往下一扔，直接摔成了幾截。雖然事后父親并沒(méi)有說(shuō)什么，但是后來(lái)我才從外公那里了解到這架玩具飛機大概花費了父親三分之一的工資，而且還是托了好友從國外買(mǎi)的，可見(jiàn)我是多么不讓人省心。由于常年在外地工作，因此我與父親的交流是很少的，但是卻記得與我有關(guān)的一切事情，無(wú)論是我的生日還是節假日，他都會(huì )給家里打電話(huà)，但每次我都會(huì )讓母親去接電話(huà)，因為我一直覺(jué)得好像沒(méi)有什么可聊的，何必要特地打電話(huà)回來(lái)呢？
其實(shí)有件比較慚愧的事情，那就是我不知道父親的生日是什么時(shí)候，因為從未有過(guò)試圖了解的想法，久而久之將父親對我的付出當做理所當然，而自己卻沒(méi)為父親考慮過(guò)，這樣做是不對的，作為新世紀的學(xué)生，我怎么能夠這樣做呢？雖然我的父親不在現場(chǎng)，但我還是要說(shuō)一聲抱歉。作為一名學(xué)生，我覺(jué)得應該帶有感恩的心去對待父親，捫心自問(wèn)，父親為我們做了這么多，難道我們不應該做些什么表示一下嗎？
其實(shí)我覺(jué)得應該要多陪伴父親，可能父親正如我們這般，雖然同樣是關(guān)心，但不知道怎么用言語(yǔ)來(lái)表達，因此對待我們都是非常寬容的，對于自己想要的東西，父親也會(huì )主動(dòng)賣(mài)給我們，有時(shí)候也能夠收獲父親給我們的小驚喜，或許我們也應該像父親一般。也就是說(shuō)，我們應該行動(dòng)起來(lái)，感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，必須要去實(shí)施，無(wú)論是洗腳也好，泡茶也罷，今晚回去以后就要去做，父親不在身邊就打電話(huà)進(jìn)行祝福，詢(xún)問(wèn)最近的生活狀況，雖然是臨時(shí)抱佛腳之舉，但總比什么都不做要好。
父親的愛(ài)只是不善于表達而已，實(shí)際上父愛(ài)是最為偉大的'，也是潤物無(wú)聲的，父親對我們的付出應該要看在眼里，記在心里，不要想什么以后去回報，必須要從現在做起，感恩的美德應該要從小培養，自己不重視的話(huà)是沒(méi)有用的。
謝謝大家！
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
愛(ài)情像夏花一樣在我心中美麗綻放，伴我渡過(guò)千山萬(wàn)水。
如果要問(wèn)我，是什么幫助我度過(guò)了“強攻海岸，卷起千雪”的大浪？那我就回答你——是愛(ài)。
如果你想問(wèn)我，是什么幫助我爬上了“這么高的懸崖，即使是黃鶴也很難爬，所以可憐那些只有爪子可以用的可憐的猴子”？那我就回答你——是愛(ài)。
如果要問(wèn)我，是什么幫助我走過(guò)了“疊石遮天”的高山？那我就回答你——是愛(ài)。
從那個(gè)喋喋不休的孩子到現在苗條的女孩，我正在經(jīng)歷我生命中的花季。一路上，愛(ài)一直在我身邊，它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
奶奶的愛(ài)——讓我回味著(zhù)香茶
我也想把奶奶親手剝下來(lái)的栗子再吃一遍。我也想再找找我奶奶的“藏寶箱”。我也想再牽著(zhù)奶奶的手，和奶奶一起去看天上最美的星星。但是，畢竟是夢(mèng)，只能在晚上才能實(shí)現的夢(mèng)。但我不會(huì )難過(guò)，因為我知道奶奶會(huì )在遙遠的天堂看著(zhù)我，陪著(zhù)我。因為我奶奶說(shuō)過(guò)：“寶貝，不要哭，我奶奶永遠在你身邊，我們是最堅強的人�！蹦棠�，你知道嗎，你用你不變的愛(ài)撐起了我心中的天堂，讓我不再害怕黑暗，讓我在暴雨中也能強笑。
父母的愛(ài)——讓我嘗到了美食
他們從來(lái)沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，但我知道他們愛(ài)我就像我愛(ài)他們一樣。那份愛(ài)融化在深夜的一杯牛奶里，那份愛(ài)融化在清晨的餐桌上。他們會(huì )包容我的小任性，在困難面前會(huì )對我說(shuō)：“孩子，世界上沒(méi)有障礙�！彼麄儠�(huì )繼續這樣做，直到歲月在他們臉上留下無(wú)情的“傷痕”，他們永不停止�？粗�(zhù)父親挺直的腰肢，摸著(zhù)母親光滑的小手，我突然意識到，父母老了，我長(cháng)大了。爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�，你們無(wú)私的愛(ài)，在我心中筑起了一堵堅不可摧的墻，讓我不再畏懼困難，讓我在強風(fēng)中毅然前行。
人生就像一朵盛開(kāi)的花，在萌芽中醞釀，在盛開(kāi)中激情，在凋零中沉淀。我們可以聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，這是一種盛開(kāi)的生命；我們可以聞到令人陶醉的花香，這是愛(ài)情在生活中的體現。
心中有了愛(ài)，我們就可以有“一旦爬到山頂，就會(huì )看到，其他的山都變成了天空下的小矮人”的雄心壯志。心中有愛(ài)，才能有“衣服越來(lái)越寬，永不后悔，人會(huì )為伊憔悴”的堅定不移的決心；心中有愛(ài)，才能有“竭盡全力，不遺余力，風(fēng)從東到西，從北到南”的力量和勇氣。
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇9
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是一名普普通通的教師，年復一年，我們迎來(lái)了一批批活潑可愛(ài)的“小不點(diǎn)”望著(zhù)他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛(ài)，記得剛進(jìn)入教師崗位時(shí)，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬(wàn)分時(shí)，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長(cháng)急，我更急，而現在的我總能用心去發(fā)現，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對一切！
我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻著(zhù)自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長(cháng)起來(lái)，使自己在專(zhuān)業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘努力提高自己的理論修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開(kāi)展打下了堅實(shí)的理論基礎。
在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤！我會(huì )在不斷的總結，探索，嘗試中積累經(jīng)驗。
我欣喜整天徜徉于學(xué)生中間，望著(zhù)一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著(zhù)一句句真誠的話(huà)語(yǔ)，感受著(zhù)心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè )，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下越、最光榮的”。
帶著(zhù)對這一理念的憧憬，寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著(zhù)希望……”“用愛(ài)撒播希望，用真誠對待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。
彈指一揮，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著(zhù)，本著(zhù)對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛(ài)心，對工作的熱心，對未來(lái)的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，讓我與教師事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長(cháng)！我愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香”。
謝謝大家！
用愛(ài)撐起教育的一片藍天演講稿 篇10
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
是否有這么一個(gè)人，他始終在我們背后默默的關(guān)懷，注視著(zhù)我們；是否有這么一個(gè)人，他始終在我們背后默默的付出，幫助著(zhù)我們。我想，大家也許已經(jīng)有所猜測了吧，這個(gè)人就一直生活在我們身邊，我們用這樣兩個(gè)字稱(chēng)呼他：“父親”！
如果說(shuō)母親像是一座不停休的鬧鐘，始終在提醒著(zhù)我們，那么父親就像是黑夜里的貓頭鷹，在寂靜無(wú)聲里守護著(zhù)我們，我的父親就是這樣一個(gè)人。我從小其實(shí)很少見(jiàn)到我的父親，大多數時(shí)候都只能通過(guò)電話(huà)聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，在那個(gè)科技并不算太發(fā)達的年代，手機做不到視頻通話(huà)，僅僅只能通過(guò)幾張照片想念他。我和母親住在老家，母親一個(gè)人照顧我，為我打理好一切，而父親，遠在千里之外。但他一個(gè)人支撐起了我們整個(gè)家的負擔，母親是沒(méi)有工作的，而年幼的我還在讀小學(xué)，生活的重擔壓在他一個(gè)人身上，但他卻從不抱怨，至少我從未聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一句不滿(mǎn)。
我們父子倆很像，不論是外貌還是性格，我們都是不善言辭也不愛(ài)表示的人。每年寒暑假的時(shí)候，我和母親便會(huì )坐火車(chē)去往父親那里，十多個(gè)小時(shí)的火車(chē)，再做幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，才到達一個(gè)僅僅十多個(gè)平方米的出租屋。我和父親見(jiàn)面的時(shí)候，永遠都是相互點(diǎn)點(diǎn)頭，，既沒(méi)有擁抱，也沒(méi)有別的言語(yǔ)，但我總能從他的眼中看出欣喜，看出他那想要隱藏的微微翹起的嘴角。這是我們父子倆的默契，即便是好幾個(gè)月不見(jiàn)，也不會(huì )有什么隔閡。我還記得一次，父親和母親打羽毛球，在邊上看著(zhù)的我心癢癢，當母親把球打到離我不遠的地方的時(shí)候，我開(kāi)心跑去接球，但其實(shí)這個(gè)球本該是父親來(lái)接的，我看見(jiàn)他朝我這跑了過(guò)來(lái)，不出意外的話(huà)，我會(huì )被他撞倒在地上，然而他卻生生的止住了腳步，但也因此失去了平衡，摔倒在了地上。
我覺(jué)得我闖禍了，然而他爬起來(lái)的第一句話(huà)便是問(wèn)我有沒(méi)有受傷，自然是沒(méi)有的，他才松了一口氣，我卻看到他手掌鮮紅的一片，是因為剛剛摔倒在水泥地上，摩擦的結果。是的，我看到了，他也知道我看到了，但卻沒(méi)有什么別的話(huà)語(yǔ)。明明是因為我的任性而受傷，第一句話(huà)卻是擔心我，毫不在意自己。他就這樣愛(ài)我愛(ài)的深沉，愛(ài)在不言不語(yǔ)里。
同學(xué)們，我想在你的家里，也有這樣的一個(gè)人吧。他不會(huì )和我們說(shuō)太多的話(huà)，他把照顧我們的擔子交給了母親，卻自己一個(gè)人扛起了整個(gè)家庭，他就是這樣默默的付出，卻沒(méi)有要我們?yōu)橹貓笏�，感謝他。這樣的父親，怎能不值得我們去愛(ài)他呢？
我的演講完畢，謝謝大家！
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