精選國旗下演講稿合集8篇
國旗下演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，走向學(xué)習的成功”。
我們經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)，明天會(huì )更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂θ祟�(lèi)來(lái)講是用不完的，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話(huà)，那我們就是當今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習是為了將來(lái)的奉獻，學(xué)習是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì )學(xué)習，要培養良好的學(xué)習習慣和掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
因此，學(xué)習第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習成績(jì)呢?
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(cháng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問(wèn)題，老師就不能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，又如何能針對性給予輔導呢?獨立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程，久而久之，你就會(huì )養成思考的習慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習踏上成功之路。
同學(xué)們，請我們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書(shū)，干好今天的每一件事，我們在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jì)，就不會(huì )辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會(huì )更好!
國旗下演講稿 篇2
1.小旗手出旗。
2.升國旗、奏國歌、行注目禮。
3.唱國歌。
4、整隊。
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，親愛(ài)的小朋友，小喜鵲是靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！
一年一度的五一國際勞動(dòng)節就要到了，它是勞動(dòng)者通過(guò)斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到的合法權益，是人類(lèi)文明的進(jìn)步。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶�；顒�(dòng)。
我們要，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務(wù)，要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖。最新關(guān)于幼兒園勞動(dòng)節升旗演講稿由本人提供！
小朋友們讓我們從現在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起，樂(lè )于勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，長(cháng)大后共同建設我們美好的祖國。
在這里提前祝全體老師及幼兒五一勞動(dòng)節快樂(lè )！
國旗下演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是高三（xx）班的xxx。今天我代表高三同學(xué)在這里演講，我演講的題目是《明天，我們去戰斗》。
高中三年讓我們從少年走到了青年。這美好的花季雨季，這張狂懵懂的年華，全部被定格在這美麗的一中校園。高三對我們更是一種情結，是我們一生銘記的風(fēng)景，曾經(jīng)無(wú)知的我們在老師的額頭上多添了幾道細微的皺紋，感謝恩師！感謝母校！
高三承載了太多太多的記憶，高三是忙碌的，也是美麗的，我們在高三成長(cháng)，我們在高三收獲。無(wú)法忘記這青春苦樂(lè )的日子，也無(wú)法忘懷這充滿(mǎn)悸動(dòng)的歲月年華。不論是恩師的親情，還是同學(xué)的友情，都是那樣的單純和唯美，如同這校園里油綠嫩黃的榆樹(shù)新葉，給了我們如歌歲月里心靈的滋潤。
這里有浩浩湯湯的長(cháng)江，這里有鐘靈毓秀的孤山，這里是知識的殿堂，這里是我們理想的樂(lè )園。三年來(lái)我們是充實(shí)的，我們是富有的，我們是幸福的，我們是自豪的。古老的馬洲書(shū)院曾經(jīng)見(jiàn)證了我們一中老師勤懇育人、孜孜以求的無(wú)私奉獻；鐘靈毓秀的孤山更是見(jiàn)證了我們全新的XX市第一高級中學(xué)全體師生奮發(fā)向上、誓爭一流的拼搏進(jìn)取精神。
時(shí)代給予我們挑戰的機會(huì )，還有8天，我們將經(jīng)歷人生中重要的考驗，展示我們搏擊人生命運的本領(lǐng)，我們要汲取 “敢為人先、勇?tīng)幍谝弧钡膶W(xué)習精神。今天，我想對所有的領(lǐng)導、老師，學(xué)弟學(xué)妹們鄭重地宣告：絕不辜負恩師的叮囑與期盼，奮勇拼搏，再戰八天！讓我們的高三無(wú)怨無(wú)悔！
在過(guò)去的全市歷次大型考試中我們已經(jīng)取得了驕人的成績(jì)，我們一定會(huì )戒驕戒躁，堅定信念，讓自己更靜心、安心、細心！讓自己的青春更加美麗！讓我們的理想不再是夢(mèng)想。
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對XX市第一高級中學(xué)的深厚情誼，師恩如山，師愛(ài)如海，我們將牢記各位老師的教誨，2011我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的高考成績(jì)回報家長(cháng)，回報母校，回報社會(huì )！回報所有關(guān)心我們的人！
參加20xx年高考的戰友們，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，明天，我們將去戰斗，我愿以一句名言與大家共勉：
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
相信明天的母校因為我們一定會(huì )更精彩！謝謝大家！
9月19日國旗下講話(huà)——xx委書(shū)記
國旗下演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在演講之前我想推薦大家去聽(tīng)《蝸�！愤@首歌曲，它被收入上海中學(xué)生愛(ài)國主義歌曲推薦目錄之列。我推薦的理由不單單是因為這首歌是流行的曲調，更多的則是它的歌詞意蘊上進(jìn)，折射著(zhù)現實(shí)的崎嶇，追尋夢(mèng)想的人生。
小小的天有大大的夢(mèng)想」重重的殼裹載著(zhù)」輕輕的仰望」我要一步一步往上爬」在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛」小小的天留過(guò)的淚和汗」總有一天我有屬于我的天」
那么今天我的演講題目是：
《最動(dòng)聽(tīng)的那首歌叫執著(zhù)》
1.古往今來(lái)許多人都探討著(zhù)人生的意義，結論無(wú)非如同《再回首》的歌詞：曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真�？烧摦斀駚�(lái)講，這些也未免太超然了——一生反復執著(zhù)的追尋，就怎只有平淡是真的結論？
2.的確。論現實(shí)這平淡最真不就成了自甘平庸，自碌無(wú)為嗎？仿佛成了當年莊子那無(wú)望的《逍遙記》，論現實(shí)只叫“執著(zhù)”！
3.對我們學(xué)生而言，是什么使我們豐富的校園生活漸褪了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是我們不知道夢(mèng)想的象牙塔？還是我們太年輕？我們對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)我們多少真正的重荷與不平呢？
4.只因在當代的社會(huì )，學(xué)生即被以過(guò)高的期望，只因為我們不能正確的認識社會(huì )。稚嫩的心靈曾也想有所作為，但卻不知道從何做起，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙懼下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處飄流。當疲憊地走過(guò)十幾個(gè)三百六十五天里，才發(fā)現留在身后的根本不是自己想要的。
5.不再回頭的不僅只是古老的辰光，還有我們的青春在流逝著(zhù)，中學(xué)我們有幸擁有著(zhù)這幾年，但多少人的這幾年早已不在，更還有多少人為了擁有這而禁錮了記憶的童貞。同樣的是我們，那些夢(mèng)寐以求的大學(xué)傾注了許許多多的牟子里時(shí)時(shí)刻刻流露著(zhù)我們的期待，只希望我們通過(guò)考大學(xué)的路生活得更好，人生更有意義。
6.『人生的意義就只能如此嗎?這樣子不就都成了復制品嗎？可我們不得不被這個(gè)社會(huì )玩弄，我們可是要生存的。是知道父母們不能養我們一輩子的，我們同樣也不忍心，因而不得不為生存打拼！』（可刪，批判性太強，這段可重新來(lái)過(guò)）
7.但我們不能就只為這樣而浪費了這唯有的一輩子，我們活著(zhù)就是要讓自己覺(jué)得有意思，活出人生的根本，實(shí)現其自身價(jià)值，這便是人生意義。
8.也許我們的人生旅途上遍布沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明；也許我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許我們需要在黑暗中掙扎摸索，卻不見(jiàn)光明的曙光；也許我們虔誠的信念會(huì )被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們純潔的靈魂在污噩的荒坡里找不到存放的凈土——試問(wèn)，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，堅定而自信的去做讓自我人生更有意義的事兒呢！
9.而是最能感受自己生活的人。生活的本質(zhì)不是追求名利浮華，不是在于生命的長(cháng)短，更不是不是在于可有可無(wú)的得與失，而是活著(zhù)能感受到人存在的真實(shí)意義。
10.在瞬息的時(shí)間里我們雖無(wú)法改變生活的初衷，但那僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，那就讓我們如同背著(zhù)殼兒的蝸牛，像它一樣一步一步的蠕動(dòng)前行著(zhù)，堅強而執著(zhù)的去創(chuàng )造更豐富更有味道的人生。
11.不管經(jīng)歷多少艱辛，路多么漫長(cháng)崎嶇，我們始終以“吾將上下而求索”的求知精神去探索；海浪多么洶涌，我們始終以“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪憫鹦亟笕ヌ魬鹕畹那G棘海浪。我相信我們終究會(huì )在“路漫漫其修遠兮”時(shí)見(jiàn)到點(diǎn)燃生命的曙光。讓自己得以嘗到生命更有意義的那顆酸甜交加的葡萄。
12.讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)燃希望，得以照亮人生勝利的曙光；讓我們?yōu)樽约簩?xiě)首歌，一首屬于自己最動(dòng)聽(tīng)的執著(zhù)，以執著(zhù)譜寫(xiě)著(zhù)人生的五步曲。
我的演講完畢。
謝謝！
國旗下演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
我是五年級一班的李俊儀，今天我演講的題目是“感恩老師“。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，是因為老師給我前進(jìn)的.動(dòng)力；給我飛翔的翅膀；給我放眼世界的慧眼。
我們要感謝老師，是他們教給我們知識，引導我們做人。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領(lǐng)我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。
老師，感謝您辛勤的培育，感謝您諄諄的教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好“，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)“，這依然是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師吧！
謝謝大家！
國旗下演講稿 篇6
剛剛送走上一屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，就迎來(lái)了屬于我們自己的四調考試。一道道試題在各科試卷上肆無(wú)忌憚地嘲笑著(zhù)我們的無(wú)知和淺薄，監考老師抽走我手中試卷的同時(shí)也抽空了我的靈魂，自信碎在考場(chǎng)里，再也倔強不起來(lái)。我無(wú)法想象若這就是一年以后的我會(huì )怎樣。夠了，浮躁終止在這里吧，高三已經(jīng)在向我們招手，邁向高考的步伐根本停不下來(lái)。只當這是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)最失敗的開(kāi)始，鳳凰唯有涅槃，浴火方能重生。
高三是一場(chǎng)嚴酷的戰役，是對身體、心理和意志品質(zhì)的一次全面考驗。學(xué)習方法固然重要，但貴在堅持！普通人眼中的天才看起來(lái)卓越非凡，并非因為他們天資過(guò)人，而是因為他們往往付出了超乎常人的持續不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉，任何人都能超越平凡步入超凡。高三正是讓我們歷經(jīng)錘煉的絕好時(shí)機。我不知道等待我們的將會(huì )是什么，但當我們真正步入高三的特快列車(chē)，人生的進(jìn)階也就由此開(kāi)始。這就意味著(zhù)我們要放下浮躁的念頭，用這一年的努力為自己換取一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)。在你青春期的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你會(huì )明白，學(xué)習的重要性高過(guò)所有，你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì )忍受孤獨，你要把自己逼出最大潛能。
高三是一段沉默的時(shí)光，也可以說(shuō)是一段黑色的時(shí)光。這僅一年的時(shí)光是黎明前的黑暗。人生不可能永遠高潮，光的間隙之處，是將光芒襯托得更明亮的暗影。在低潮的時(shí)候積累，在高潮的時(shí)候閃光，蹲下的人才能跳得更高，厚積才能薄發(fā)。
我們總是要懷有理想的，無(wú)論多少現實(shí)、多少打擊、多少的嘲諷都改變不了。努力是奇跡的另一個(gè)名字，細節決定成敗，態(tài)度決定高度。校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：“手中高高擎起的不僅僅是課本，那是我們的夢(mèng)想！”從現在起拿起書(shū)本，任何偉大的夢(mèng)想都不可能從幻想里出來(lái)，而任何光輝的時(shí)刻必定是從一分一秒的努力中得來(lái)。如果你不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。所以，拼吧，少年！
國旗下演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請允許我代表**中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領(lǐng)導、鎮政府領(lǐng)導及*校長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導，縣教育局領(lǐng)導以及鎮委,鎮政府領(lǐng)導和社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地對同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話(huà)道出了我們教師的心聲，我也會(huì )把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！� 著(zhù)名作家馬克.土溫也說(shuō)：“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！比绻覀兡軓摹皩�(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天都成為自己的教師節!
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
國旗下演講稿 篇8
大家好，我叫xx，是一名開(kāi)朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
在學(xué)習上，我態(tài)度認真，講究學(xué)習方法。課前主動(dòng)預習，課上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課后回家及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，有時(shí)樓下小朋友叫我先玩一會(huì )，我說(shuō)：”不行，寫(xiě)不完作業(yè)，干什么心里都不踏實(shí)“。在成績(jì)面前，我從不驕傲。俗話(huà)說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還須不斷努力，追求更高的標準。
作為班長(cháng)，我嚴格要求自己，關(guān)心集體，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。我利用中午托管時(shí)間對姜振宇等同學(xué)進(jìn)行耐心輔導，不厭其煩。我把班集體的事當成自己的事，如每天檢查同學(xué)紀律、衛生等情況，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊，成為老師的得力小助手。
在家里，我又是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。我常幫媽媽煮飯、打掃衛生，幫爸爸做點(diǎn)力所能及的活，不讓他們操心。鄰居們都夸我是個(gè)懂事的孩子。我還是家里的環(huán)保節能標兵，每當有人忘了關(guān)燈被我發(fā)現，我會(huì )立即跑去關(guān)好，并”教育“”責任人“不能浪費地球的寶貴資源。
我還喜歡彈鋼琴，唱歌。我會(huì )彈許多優(yōu)美的曲子，如”我的太陽(yáng)“、康定情歌”等，在少年宮合唱團里我唱高音部，是老師喜歡的好學(xué)生。
這一次我被評為區“出色少先隊員”，我既感到高興又感到有壓力，成績(jì)只代表過(guò)去，我要向更高更廣闊處飛翔……
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