小學(xué)二年級開(kāi)學(xué)升旗演講稿
演講稿是演講比賽中的重中之重，想要寫(xiě)出好的演講稿，大家可以多看一些范文，然后自己學(xué)會(huì )利用。小編在此為大家整理了二年級小學(xué)生升旗演講稿，希望對大家有所幫助。
二年級小學(xué)生升旗演講稿一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是“珍惜時(shí)間，有效復習”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！边@句話(huà)就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是要把握好時(shí)間，有效地利用時(shí)間。
不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，多少個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
轉眼間，這一學(xué)期的學(xué)習生活就接近了尾聲，再過(guò)一個(gè)星期，我們就將迎來(lái)這個(gè)學(xué)期的期末考試，期末考試是對大家一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習的一次檢閱，每一位同學(xué)都必須認真對待。所以，從現在起，同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，有效復習。在這里，我向大家提“五個(gè)建議”，希望對同學(xué)們有所幫助：
一、端正態(tài)度，珍惜時(shí)間，認真復習。
每一位同學(xué)從現在起，都應該端正好態(tài)度，珍惜時(shí)間，一步一個(gè)腳印，認真復習。每天早上和中午到校后，首先整理好學(xué)習用品，然后自覺(jué)讀書(shū)，學(xué)習，充分把握好時(shí)間，利用好時(shí)間，不要在教室里吵鬧，讓時(shí)間白白溜走，珍惜時(shí)間是取得良好成績(jì)的必要條件。偉大的文學(xué)家魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上，才鑄就了令人羨慕的文學(xué)成就。
二、注意復習方法，學(xué)會(huì )用總結、歸納、類(lèi)比等方法對知識進(jìn)行整理。
學(xué)習需要勤奮，同時(shí)也需要智慧，一篇篇課文，一個(gè)個(gè)單詞，一個(gè)個(gè)公式，在復習中要善于把這些零碎的知識點(diǎn)分成塊連成線(xiàn)，形成完整的知識鏈條，系統的進(jìn)行復習。只有做到“點(diǎn)”與“面”的結合，才能達到事半功倍的學(xué)習效果。
三、查漏補缺。
在復習時(shí)，同學(xué)們應該建立一個(gè)錯題本，把平時(shí)練習、測試時(shí)的錯題記錄下來(lái)，對易混淆、相近的、容易出錯的問(wèn)題，也記錄在錯題本上，隔三差五的復習一遍，進(jìn)行強化訓練，在練習中進(jìn)行比較、澄清、加深理解，弄清自己掌握知識的薄弱環(huán)節。如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(cháng)，做到“勤學(xué)好問(wèn)”，弄懂以后還要多練習兩次，加深理解。
四、認真完成家庭作業(yè)。
復習期間，老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn)及同學(xué)們的掌握情況有針對性地布置作業(yè)。請同學(xué)們按照老師的要求，按時(shí)認真地做好作業(yè)，這樣才能鞏固好所學(xué)的知識，收到更好的學(xué)習效果。
五、要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合。
同學(xué)們除了充分利用體育課上的時(shí)間鍛煉身體外，還要自己找課余時(shí)間鍛煉身體，選擇一種自己喜歡的體育運動(dòng)，每天堅持進(jìn)行鍛煉。只有身體好，休息好，才能學(xué)習好，講究學(xué)習效率是最重要的。
同學(xué)們，從現在起，讓我們靜下心來(lái)，調整好心態(tài)，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，爭取在期末考試中向老師和家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師和家長(cháng)對同學(xué)們的厚愛(ài)。請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇懈冻霾艜�(huì )有收獲！同學(xué)們，加油！
我的講話(huà)結束，謝謝大家！
二年級小學(xué)生升旗演講稿二
各位老師、同學(xué)們：
早上好：
在這天朗氣清、秋風(fēng)送爽的日子里，新學(xué)期綻放著(zhù)金色的笑臉向我們走來(lái)�？吹嚼蠋焸�、同學(xué)們富有朝氣的面容，喜悅的我相信大家在暑假里一定過(guò)得很充實(shí)，盡情的享受盛夏給我們帶來(lái)的歡樂(lè )！
回顧剛剛過(guò)去的上半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。在直溪小學(xué)全體師生的共同努力下，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng )新，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，取得了許多可喜的成績(jì)。教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校文化內涵不斷擴大，辦學(xué)的品位也不斷提升。直溪小學(xué)每一份子身心健康、各具風(fēng)采。
老師、同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，讓我們振奮精神，團結一心，以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。為此，我向大家提幾點(diǎn)希望和要求：
1、百學(xué)須先立志。希望同學(xué)們都能規劃好自己的將來(lái)，樹(shù)立遠大的發(fā)展目標。美國一個(gè)權威的社會(huì )調查機構曾經(jīng)對一批25年前畢業(yè)于哈佛大學(xué)的畢業(yè)生如今的境況進(jìn)行調查研究，發(fā)現凡是當年有遠大目標的人如今都成了社會(huì )的精英，而當年具有中期目標的人如今屬于社會(huì )的中產(chǎn)階級，而一些沒(méi)有目標的人如今靠社會(huì )救濟金生活。從這個(gè)事例中我們都能感受到一個(gè)人立志的重要性。愿我們從此刻開(kāi)始，樹(shù)立自己的發(fā)展目標，這是我們每個(gè)人發(fā)展和前進(jìn)的前提。
2、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�？v貫古往今來(lái)的王侯將相、大儒名師，都是一些將學(xué)習當作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中，善于發(fā)現、善于思索、善于獲取知識，使自己“活到老，學(xué)到老”，最終學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事。
3、完善自身思想素質(zhì)，使其符合社會(huì )主義公民道德規范要求。希望同學(xué)們養成良好的`文明行為，養成良好的衛生習慣，養成良好的學(xué)習習慣，懂禮守紀，少先隊大隊部將根據學(xué)校的要求，強化行為規范、禮儀規范、學(xué)習規范。內化好行為習慣，通過(guò)行之有效的評比活動(dòng)幫助大家形成良好的道德素養。
4、學(xué)習成績(jì)達到“更高、更好、更上一層樓”。希望同學(xué)們在老師的教育下，能主動(dòng)積極地參與學(xué)習，積極探討好的學(xué)習方法，自主合作學(xué)習，全面提高學(xué)習成績(jì)，爭取全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標、有新的發(fā)展、有新的收獲。
我的講話(huà)完了，謝謝！
二年級小學(xué)生升旗演講稿三
同學(xué)們：
早上好！
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，送走了六年級的大哥哥、大姐姐，又迎來(lái)了一年級的小弟弟、小妹妹、和一些來(lái)自周?chē)l鎮或遙遠他鄉的同學(xué)，他們對我們學(xué)校的有些優(yōu)良傳統、行為要求肯定不很清楚，今天，我就用集體晨會(huì )的時(shí)間，向這些新朋友談?wù)剬ξ倚５恼J識和平時(shí)在校期間的一些行為要求。
我們直溪中心小學(xué)是江蘇省實(shí)驗小學(xué)，學(xué)校曾被授予“江蘇省模范小學(xué)”，學(xué)校先后被評為：金壇市優(yōu)秀中心小學(xué)、金壇市德育工作先進(jìn)學(xué)校、常州市巾幗示范崗、金壇市少先隊工作先進(jìn)集體、常州市少先隊現代化示范學(xué)校、常州市文明單位標兵、江蘇省體育傳統項目學(xué)校、江蘇省心理健康教育實(shí)驗學(xué)校、江蘇省現代信息技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、、全國紅旗大隊、常州市A級食堂、金壇市“十佳”食堂等等榮譽(yù)稱(chēng)號；好多同學(xué)在各項競賽中獲獎；是農村一所了不起的小學(xué)。同學(xué)們，你們知道我們的學(xué)校為什么能取得這么多榮譽(yù)嗎？對，真是我們大家發(fā)揚團結一致、開(kāi)拓進(jìn)取，平時(shí)嚴格要求自己所取得的。
下面，我就把學(xué)校的有關(guān)要求向各位同學(xué)再強調一下：知道的同學(xué)重新溫習一下，新來(lái)的同學(xué)請認真聽(tīng)清楚：一共有“八不準”。
1、早晨、中午到校不允許遲到，尤其到了冬天的早晨，更要注意這個(gè)問(wèn)題，到時(shí)遲到了，我會(huì )關(guān)緊學(xué)校大門(mén)不讓你進(jìn)來(lái)的。
2、只要進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，上課期間，沒(méi)有大人的帶領(lǐng)或沒(méi)有重要的事是絕對不允許出校門(mén)的，尤其是在校吃午飯的同學(xué)，吃完飯請你回教室，絕不允許再出校門(mén)買(mǎi)東西吃，如買(mǎi)學(xué)習用品，最好提前買(mǎi)好，你們聽(tīng)到了沒(méi)有？
3、絕不允許在學(xué)校吃半點(diǎn)零食。聽(tīng)好了，這里的零食包括糖果、水果、袋裝食品等等。有同學(xué)問(wèn)，蘋(píng)果、桔子也不好吃？對，不是不好吃，而是不允許在學(xué)校里吃，要吃，回家甩吃，吃個(gè)夠，聽(tīng)清楚沒(méi)有？
4、不允許亂扔紙屑和雜物，學(xué)校每天早晨都派學(xué)生進(jìn)行打掃，是干干凈凈的，我們大家要保持好，如果有亂扔紙屑和其它雜物的同學(xué)被我發(fā)現，我會(huì )毫不客氣地處罰你的。
5、不允許攀折花草樹(shù)木，昨天，我就看見(jiàn)有一年級的小朋友在搖我身后的這棵大樹(shù)的樹(shù)枝，上學(xué)期我就抓住有同學(xué)踐踏我腳前的冬青樹(shù)，被我狠狠教育了一頓。
6、不該去的地方，你不要去，不該玩的游戲，你不要玩。我舉個(gè)例吧，我站的地方，是升旗臺，應該是很莊嚴、很神圣的地方，就是你不該去的地方；追逐打鬧就是一種危險性游戲等等。
7、放學(xué)了或吃午飯了，不允許不整隊、不排隊就走出校門(mén)、走進(jìn)食堂，這項要求請班主任老師具體指導一下。
8、在食堂吃飯的同學(xué)請注意：排隊到食堂不允許七零八落，進(jìn)入食堂不允許大聲喧嘩、不允許浪費糧食，不允許帶食堂內的食物到外面來(lái)吃，例如雞蛋、雞腿等。（關(guān)于食堂用餐問(wèn)題，我會(huì )在下一次的晨會(huì )說(shuō)得更具體些，今天不講了）
同學(xué)們，以上“八不準”說(shuō)起來(lái)容易，做好了卻不容易。認識我的同學(xué)都說(shuō)我很兇，是的，我的確很兇，尤其對那些屢教不改、不知好歹，經(jīng)常違反學(xué)校規章制度的同學(xué)更兇呢！不過(guò)，我很想和你們成為好朋友，在場(chǎng)的好多同學(xué)都和我交上了朋友，你們說(shuō)是嗎？
我常說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓；沒(méi)有規范，亂作一團”。同學(xué)們，從今天起，我們就要時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，從小事做起，讓我們直溪中心小學(xué)成為一個(gè)和諧的大校園。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
二年級小學(xué)生升旗演講稿四
同學(xué)們：
早上好！
良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。新的學(xué)期，我校把做人做事的道理內化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習慣，如：在學(xué)校里，老師教育我們“把東西借給同學(xué)”，就是培養我們的互助精神；“不是自己的東西不能拿”，是培養我們不要自私的道德情操；“用過(guò)的東西要擺放整齊”，是在培養我們做事有序的良好品質(zhì)；“看清楚了再說(shuō)”，是培養我們仔細觀(guān)察的能力。而這里所說(shuō)的精神、情操、品質(zhì)、能力的形成的前提，便是良好的習慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規范的行為習慣，樹(shù)立起直溪小學(xué)少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從現在做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規，用自己的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動(dòng)，爭做遵守常規的模范。
2、以校為家，愛(ài)護學(xué)校的一切公共設施，一草一木，保持校園清潔，養成不吃買(mǎi)零食的好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見(jiàn)紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類(lèi)傳染病的傳播。
4、勤儉節約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養成良好的生活習慣。
5、人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場(chǎng)所當愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時(shí)做胸襟開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng )新的“小主人”。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好文明向上的精神風(fēng)貌共同樹(shù)立良好的校風(fēng)，共塑直溪小學(xué)新形象
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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