我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿(通用20篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì ),越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家整理的我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇1
尊敬的各位:
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。我們傷心、生氣、無(wú)聊的時(shí)候,捧上一本自己喜愛(ài)的書(shū),在故事和文字中游玩放松一下,心情變得愉快起來(lái)。如果把同樣的書(shū)和電影給我選擇,我敢肯定地告訴你,我還是會(huì )去看一本書(shū),不會(huì )去看電影的。因為我在看書(shū)的.時(shí)候,里面的人物和風(fēng)景是什么樣的,我不知道,但我可以自由地想象,提高我的想象力。這就是書(shū)的魅力。
我喜歡看閑書(shū)。閑書(shū)要比看正書(shū)有趣多了,內容也豐富多了。我看閑書(shū),能看到忘了時(shí)間,忘了世界。書(shū)看得投入的時(shí)候,是最怕被打擾的。如果在我看書(shū)時(shí),有人叫我接電話(huà),我一概裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我也喜歡看新書(shū)。每當拿到一本新書(shū),我都會(huì )拼了小命地去看。只要老師或者有同學(xué)一推薦好書(shū),我就會(huì )纏著(zhù)媽媽在當當網(wǎng)上購買(mǎi)。這次買(mǎi)了一本《小時(shí)候》,等了將近一個(gè)星期才到手。記得媽媽把書(shū)給我時(shí),我開(kāi)心得一蹦三丈高。白天,除了上學(xué)、彈琴、吃飯,其他時(shí)間都在看這本書(shū),甚至到了晚上熄燈睡覺(jué)時(shí),我悶在被子里,開(kāi)著(zhù)手電筒,像小偷一樣地看,當看到有趣的地方,想笑也憋著(zhù),怕驚動(dòng)了爸爸媽媽。過(guò)了好一會(huì )兒,我才從被子里鉆了出來(lái),不是因為我太困了,而是因為我快中暑了,悶得快斷氣了。
記得還有一次,我想去上廁所,拿起一本書(shū)就往廁所跑。我捧著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù),不知道多少時(shí)間過(guò)去了,爸爸的叫聲把我從書(shū)的王國里拉了出來(lái):”你好了沒(méi)有!都一個(gè)小時(shí)了,你要憋死我!“我捏著(zhù)發(fā)麻的雙腳,捧著(zhù)書(shū)慢慢地從廁所艱難地挪了出來(lái)。
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇2
尊敬的各位:
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機器,只有知識才能為這部機器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力,而要想把知識學(xué)好,讀書(shū)是必不可少的途徑之一。
這幾天來(lái),我閱讀了大量的書(shū)籍,比如說(shuō),《中外探險故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險故事,探險家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神,激勵著(zhù)我面對困難時(shí)迎難而上的勇氣;《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為我們在生活中遇到的一些不解之處提供準確的答案;而《宇宙的'奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀(guān),還有那至今難以解答的宇宙之秘……
在我看過(guò)的這些書(shū)里,最令我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長(cháng)的道理,給人以啟示,常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里,表現最多的還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗和智慧!兑了髟⒀浴氛沁@樣的一本書(shū),里面中的故事雖然都很短小,結構也比較簡(jiǎn)單,但形象鮮明、生動(dòng),寓言自然、深刻!兑了髟⒀浴分谐贁翟⒀砸匀藶橹饕巧,絕大部分是動(dòng)物寓言,通過(guò)把動(dòng)物擬人化來(lái)表達作者的某種思想,告訴我們深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中,狼想吃掉小羊,卻用公正和道義來(lái)掩蓋自己的暴行,向我們揭露了狼兇殘、丑惡的本質(zhì);《狼和狗》這則小故事,則用人們所熟悉的兩種動(dòng)物之間的一段充滿(mǎn)人性的對話(huà),贊揚了人們對自由自在的生活的追求和向往。
在我的成長(cháng)過(guò)程中,書(shū)成了我的知心朋友,它不僅幫我開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了知識,更重要的是,它使我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū),伴我成長(cháng)!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇3
尊敬的各位:
書(shū)是精神的食糧,讀書(shū)就是吃掉這些食糧。讀書(shū)得到的快樂(lè ),可以讓我們忘記一切憂(yōu)愁。
記得有一次,媽媽因為我的作業(yè)有些亂吵了我一頓,我心里很高興,把自己所在房間里,對著(zhù)枕頭一頓暴打,來(lái)發(fā)泄憤怒。過(guò)了一會(huì )兒,氣消了一點(diǎn),隨手拿了一本《小屁孩日記》讀起來(lái)。這里面的故事精彩極了,仿佛就在身邊。慢慢的,我理解了媽媽?zhuān)桶褘寢尦澄业?事拋到了九霄云外。
讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè ),使我忘記了煩惱,還豐富了我的生活。
小時(shí)候我喜歡同媽媽講故事:《木偶奇遇記》《漁夫的故事》······后來(lái)媽媽因為工作忙,有時(shí)候沒(méi)時(shí)間給我講故事,就給我買(mǎi)了幾本漫畫(huà)書(shū)。我看漫畫(huà)書(shū)一直看到小學(xué)一年級。自從上了小學(xué),學(xué)會(huì )了拼音,我就開(kāi)始看帶拼音的書(shū),遇到不會(huì )的字就拼出來(lái)。后來(lái),我家那幾本書(shū)已不能滿(mǎn)足我,于是媽媽就不斷地給我買(mǎi)書(shū)。到了小學(xué)三,四年級,我已經(jīng)識了許多字,而那些故事書(shū)已經(jīng)不適合我了,于是我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)了《長(cháng)襪子皮皮》《八十天環(huán)游地球》······我非常喜歡。中午吃完飯就看,晚上寫(xiě)完作業(yè)也看,常常忘記時(shí)間。
上一學(xué)期,媽媽給自己買(mǎi)了一本厚厚的書(shū),里面有許多描寫(xiě)動(dòng)物的故事,我很想看,但媽媽不讓?zhuān)驗槟潜緯?shū)是盜版的字很小,媽媽害怕把我的眼睛看壞。在我的再三要求下,媽媽中與讓我看了,只不過(guò)一天只能看幾頁(yè)?磶醉(yè)我當然不滿(mǎn)足,于是我就躲在被窩里看,雖然長(cháng)期看有些眼花,但我很滿(mǎn)足。兩個(gè)星期后,我終于讀完了那本書(shū)。
同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,讓我們一起從書(shū)中獲得更多的知識,享受讀書(shū)的快樂(lè )吧!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇4
尊敬的各位:
大家好!
今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
在茫茫的大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因為大海給了它一片廣闊的世界;在藍藍的天空中,誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒,因為藍天給了它一雙堅硬的翅膀,如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)什么?我會(huì )自豪地回答:“我愛(ài)讀書(shū)!”
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”它給人以力量,鼓舞著(zhù)人們不斷遠航。書(shū),就好比是海洋,我們盡情地在里面遨游,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,貪婪的汲取著(zhù)知識,收獲著(zhù)快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)。我的生活因為有了書(shū)而變得精彩。
每天清晨,當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房屋時(shí),我便沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下過(guò)淚水,曾為丑小鴨變成白天鵝而高興,也曾為居里夫人那追求科學(xué)的'精神而感動(dòng)……我沉浸在書(shū)的海洋里,書(shū),對我,如同一塊海綿,吸進(jìn)的是塵埃和煩惱,留下的是精華與快樂(lè );書(shū),對我,好像一把金鑰匙,打開(kāi)的是萬(wàn)千世界;讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣!
我愛(ài)讀書(shū),每一個(gè)課間,我都會(huì )捧起自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀,無(wú)論是在清閑的午后,還是夜晚黃昏,日日如此。書(shū)猶如一位摯友,迷惘時(shí),它給予你星光般的鼓勵,失落時(shí),它給你花香般的慰藉,成功時(shí),它給你清風(fēng)般的贊美。我喜歡有書(shū)相伴的日子,因為讀書(shū)可以怡情冶性。
我愛(ài)讀書(shū),“讀萬(wàn)卷書(shū),知天下事”書(shū)是人類(lèi)最知心的朋友,它永遠不會(huì )背叛你,也不會(huì )不理你,而是小心翼翼貢獻出自己的全部來(lái)幫助你,書(shū)使我明白了許多人生哲理,發(fā)現了自然界的許多奧秘,滿(mǎn)足了我好奇的求知欲望。
我愛(ài)讀書(shū),因為它文靜而不低調;我愛(ài)讀書(shū),因為它忠誠而又百變;我愛(ài)讀書(shū),是書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)是進(jìn)步的階梯,書(shū)是快樂(lè )的源泉。
書(shū)的芳香飄溢在我的身旁,起初是微妙的,后來(lái)越蔓延越大,直至在我的心里生了根、發(fā)了芽。閱讀伴我一路成長(cháng),安慰著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我,一路拼搏!
我愛(ài)讀書(shū)!皢(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng),讓主題學(xué)習滋潤我們的人生!
我的演講完畢,謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )》。
讀書(shū),翻譯成英語(yǔ)就是read。在我看來(lái),這足以表明,讀書(shū)使人快樂(lè ),使他們快樂(lè )。欲知詳情,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每當手里捧著(zhù)一片墨香,淡淡的清香一縷一縷地鉆進(jìn)我的鼻孔,穿過(guò)我的心,心里也輕輕地充滿(mǎn)了墨香在紙上舒展開(kāi)來(lái)。每當書(shū)飄進(jìn)心靈時(shí),世界遺忘了我,我也遺忘了時(shí)間。心靈,在一次一次書(shū)香的浸染中,如閑云野鶴飛離功利的世界,悠然在人性的天空中。
沒(méi)有人能否認讀書(shū)是一種享受。當人們談?wù)撓硎軙r(shí),他們主要談?wù)摰氖俏镔|(zhì)享受,這并沒(méi)有錯。事實(shí)上,從精神層面上講,讀書(shū)也是一種高尚的精神享受。
雖然滿(mǎn)足精神方面的享受不如物質(zhì)方面的享受直觀(guān)和實(shí)用,但在人們物質(zhì)需求基本得到滿(mǎn)足的今天,精神方面的享受對人們來(lái)說(shuō)更加珍貴。
北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書(shū)人“書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!庇纱丝梢(jiàn),讀書(shū)的好處有很多,其中最重要的一條就是:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。
讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,在宏觀(guān)和微觀(guān)粒子的.組合宇宙世界里,感受智慧的陽(yáng)光,猶如在山路上行走一樣,方才還是山重水復,認為沒(méi)有路可以前進(jìn)。
然而柳暗花明在剎那間,可以看到遠處的村莊,這是真正的書(shū)。讀書(shū)的智慧不在書(shū)中,而在書(shū)外。書(shū)不僅告訴你書(shū)中的知識,而且告訴你如何讀書(shū),如何做事,如何做人。
讀書(shū)可以消除你心中的疑慮。在書(shū)中感受歷史的云彩,世界的溫度變化,人類(lèi)的善惡,社會(huì )的美與丑。讀書(shū)至此,或迷霧陡去,云散日出。
我們不能斷章取義,從微觀(guān)層面進(jìn)行分析。從宏觀(guān)上分析,讀書(shū)是快樂(lè )的,讀書(shū)是幸福的。讀書(shū)的樂(lè )趣,有聲音,有顏色,有活力,而且有夢(mèng)想,就像五彩繽紛的陽(yáng)光,通過(guò)棱鏡的折射,再通過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái)。
然后幸福就會(huì )有熱情,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累,永不放棄,就成了對書(shū)的一種堅持,一種執著(zhù),一種崇尚,在漫長(cháng)的人生中形成一種習慣,這種習慣伴隨一生,堅固如磐石。幸福永遠屬于你。
讀書(shū)是人生的樂(lè )趣,有書(shū)為伴心甘甜。
體驗閱讀,你今天快樂(lè )嗎?
我的演講完畢了,謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@是掛在我的我是書(shū)桌旁的一句話(huà),我天生喜歡讀書(shū),尤其是故事書(shū),這些都出于媽媽從小對我的熏陶。在書(shū)柜的最上層依舊保存著(zhù)從下陪伴我的幾本故事書(shū)。
妹妹總是對我說(shuō):“姐,我覺(jué)得你有必要戴一個(gè)眼睛,那樣才能讓別人覺(jué)得你熱愛(ài)讀書(shū),顯得文質(zhì)彬彬的!薄扒!”誰(shuí)說(shuō)熱愛(ài)讀書(shū)就一定要配戴眼鏡的?我又不近視,我讀書(shū)因為自己喜歡。
當然,如果我真戴一副眼鏡,也不會(huì )影響我的面貌吧。整齊的劉海下一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子上架著(zhù)一副紅邊眼睛,嗯,好像也挺不錯的。
言歸正傳,說(shuō)到我愛(ài)讀書(shū),這可是名符其實(shí)的。雖說(shuō)我現在是初中生了,學(xué)習的課程比較多,時(shí)間比較緊,可是只要一有空閑,我就會(huì )抱著(zhù)書(shū),盡情的在書(shū)海中暢游。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要去擠,總會(huì )是有的!币虼讼矚g“鉆”進(jìn)書(shū)中,做一個(gè)住在書(shū)中的小精靈。因為讀書(shū)入迷,忘記吃飯,睡覺(jué)已經(jīng)成了我的家常便飯。每次一進(jìn)入書(shū)的世界,便對對周?chē)囊磺袑Σ辉诤趿。每次都是媽媽在外面喊的不耐煩之后進(jìn)到房間里,把我從書(shū)的世界里趕出來(lái),我才迷迷糊糊的跟著(zhù)媽媽到餐廳吃飯。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!甭,讀的書(shū)多了當然會(huì )影響到我的作文水平,F在我讀的書(shū)更多了,積累的知識更豐厚了,作文自然又提高了可很多。
我對書(shū)有一份癡迷,但對與生活我也充滿(mǎn)了熱愛(ài)。我猶豫讀書(shū)的'原因,喜歡扮演故事中的角色,我喜歡擁有公主的美德,格列佛的勇敢,小矮人的智慧······
所以,在平常的生活中,我樂(lè )觀(guān)、善良、自信、幽默、智慧和快樂(lè )。
這就是我,一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩,對書(shū)癡迷,愛(ài)幻想,愛(ài)笑的我。
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇7
尊敬的各位:
莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我們是吃飯長(cháng)大的,我們也是讀書(shū)長(cháng)大的。我讀書(shū),我快樂(lè )!
“段譽(yù)終成大理國新一代國君,虛竹子在飄渺峰靈鷲宮與西夏國公主白頭偕老,蕭峰卻墜入當年父親在此險些送命的深淵”,合上《天龍八部》的最后一頁(yè),我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣——終于有了一個(gè)結局,雖然不是很圓滿(mǎn),但也終于了卻了我幾天來(lái)的心愿,合上書(shū)的那一刻,心中頓感空虛:一段驚心動(dòng)魄的故事,就這樣結束了?
我讀這部小說(shuō),讀的不是它的'“熱鬧”,而是它的寫(xiě)作風(fēng)格,它的精彩場(chǎng)面,它的文學(xué)價(jià)值。有人說(shuō),武俠小說(shuō)會(huì )令人上癮從而導致不思進(jìn)取精神委靡,那么他便真的不懂武俠小說(shuō)了——至少在我讀過(guò)這本《天龍八部》后,我被它的文學(xué)魅力深深感染了。
故事中的人物,大都是身懷“絕世武功”的,主要的三個(gè)人物:段譽(yù)、蕭峰、虛竹子出場(chǎng)次序不同,歸宿不同,作者卻對他們都進(jìn)行了一番細致的描繪,這三人,已然成了小說(shuō)的三位主角。試問(wèn)一下,又有誰(shuí)能夠同時(shí)“寫(xiě)活”三位主角呢?這是寫(xiě)作方面我的感受。
再談關(guān)于人物我的感覺(jué)。
讀過(guò)這本書(shū)的人應該都知道,段譽(yù)是一個(gè)涉世不深的略帶書(shū)呆子氣的儒生,只是誤打誤撞學(xué)會(huì )了一身武藝而已,這樣的一個(gè)人,最終卻獲得了最好的一個(gè)結局,這是否就是在告訴我們,現在我們這些青少年,雖也涉世未深,也仍全無(wú)什么大本領(lǐng),但只要肯學(xué),肯努力,也可以獲得好的未來(lái)呢?善于阿諛?lè )畛械男撬夼杀娙,不正影射了現在那些墻頭草,總愛(ài)拍人馬屁的小人們嗎?書(shū)中那一句“馬屁與高帽齊飛,法螺同鑼鼓同響”便很好地概括了現下某些人的拍馬屁之功。
快意恩仇盡在此,當今社會(huì )藏其中!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫畢玉倩,是石島實(shí)驗小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè )》
在日常生活中,只要你善于發(fā)現,就能體味到很多的樂(lè )趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè )了我們的身心,又強健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)的樂(lè )趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。
有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著(zhù)柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà),一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,一定是橘子!蔽遗d高采烈地跑回家,對爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子,快說(shuō)!蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每天都在吃!薄安粚,今天都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉趺磿(huì )放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書(shū)不要只讀字面,還需要深入的'理解和體會(huì )其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠,我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,讀書(shū)是一種樂(lè )趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,書(shū)是我的良師益友。
我看了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū),有一個(gè)故事讓我深深的感動(dòng)了。題目是《螞蟻》里面講了,螞蟻住在山上,有一次,著(zhù)火了,這些個(gè)子很小的螞蟻迅速抱成一團,滾下山去,外面螞蟻的身體被燒焦了,但他們?yōu)榱吮Wo螞蟻這個(gè)大家族,仍然不放手。滾到了山下,里面的螞蟻還活著(zhù),而外面的螞蟻卻經(jīng)死了。因為這樣螞蟻到現在還有,他們?yōu)榱吮Wo這個(gè)家族,寧愿犧牲了外面的螞蟻。這個(gè)故事讓我看了很感動(dòng)。
我還讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《樹(shù)立自信心的故事全集》,自從讀了這本書(shū)以后,我有了自信,老師讓我們回答問(wèn)題時(shí),我總會(huì )舉手,因為有一個(gè)故事讓我非常喜歡。講得是有一個(gè)美麗的小女孩叫小美,她很自卑,因為有一塊紫色的胎記蓋住了她的左眼,上一年級時(shí),許多同學(xué)都笑話(huà)她,小美非常討厭這塊胎記,她想用小刀把它刮掉可是都不行,因為沒(méi)有人和她玩,她就把全部的精力放到了學(xué)習上,發(fā)成績(jì)單的時(shí)候是小美最高興的時(shí)刻,該上高中的時(shí)同學(xué)們的'壓力很大,一到課間,同學(xué)們都去她問(wèn)題,她馬上要大學(xué)畢業(yè)了,已經(jīng)有五家跨國公司找她了。這說(shuō)明人的外表并不重要,心靈美才是最重要的!
書(shū),像一把金鑰匙,幫我們打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū),像一葉小舟,載著(zhù)我們在知識的海洋里航行。讀書(shū)讓我長(cháng)知識,書(shū)讓我知道了許多我不知道的事情!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
說(shuō)起讀書(shū)我是愛(ài)恨交織!
我為什么對書(shū)又愛(ài)又恨呢?那是因為:在我看電視或玩電腦時(shí),媽媽總是說(shuō)我不看書(shū),然后逼我去屋里看書(shū),雖然我不想看但只能跟媽媽硬碰硬了。我愛(ài)讀書(shū)是有時(shí)跟作者發(fā)生共鳴;可以從書(shū)中悟出許許多多的道理,它使我條理更清晰,語(yǔ)言表達的更好,讓我明白做人的道理……
我讀書(shū)是因為我父母,我愛(ài)讀書(shū)是為了我自己,讀書(shū)并不是為了別人,而是為了我自己,所以愛(ài)讀書(shū)是自私的。當我回去了解作者的身世和他的寫(xiě)作背景時(shí),我已經(jīng)有了提高,因為我和作者之間有了共鳴。
到了現在我不僅僅不恨書(shū)了,反而是更喜愛(ài)書(shū)了,因為書(shū)能和我作伴,當我自己在家時(shí),我可以用書(shū)來(lái)消遣,如果在外面,知識可供裝飾,不管在別人的眼里書(shū)是怎么樣,但在我的眼里,書(shū),就是這樣。
記得有一次我在無(wú)聊的時(shí)候看書(shū),看著(zhù)看著(zhù)我自己也不知道怎么了,眼前出現主人翁正在按照書(shū)本里的'事情開(kāi)始做事,我不敢相信并又開(kāi)始暗暗自喜了,之后我便哈哈大笑起來(lái)。媽媽?zhuān)骸霸诟缮栋,腦子里想啥理我,神經(jīng)了?”媽媽差不多把所有的話(huà)都說(shuō)了不下十遍,但我一點(diǎn)都不知道最后媽媽拽了我幾下,我終于從那里走出來(lái)了。
熱愛(ài)書(shū)吧,就像熱愛(ài)自己的生命;熱愛(ài)書(shū)吧,就像熱愛(ài)自己的父母一樣。
讀書(shū)伴著(zhù)我成長(cháng),書(shū)也成了我寂寞時(shí)的寶貝,也是我的殺手锏,只要有了書(shū)我就可以走過(guò)許多許多的寂寞時(shí)光了。
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇11
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自三年級一班的郭軼倫,今天我演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè )地成長(cháng)》。(]如果我是一棵小樹(shù),那么,書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著(zhù)我,讓我快樂(lè )地成長(cháng)。從小,我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的'故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗。那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界,我流連在書(shū)的世界里,和小鳥(niǎo)一起飛上藍天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我一天一天地長(cháng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )了自己看書(shū),一本本書(shū)更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時(shí)代,人們鉆木取火。哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生,我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著(zhù)的心才漸漸平靜。在《水滸傳》里,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮——
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當我得到一本新書(shū)后,總會(huì )愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀,總想一口氣把它讀完。
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)可以讓我們認識古今中外的名人:如牛頓、魯迅、老子、巴金等;書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋,還可以豐富我們的知識;書(shū)甚至還可以告訴我們許多做人的道理。
當我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后,我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓,經(jīng)歷了太多的坎坷,目睹了官場(chǎng)上的.很多傾軋,飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿(mǎn)腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上,最終完成了家喻戶(hù)曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。
當我看了《絕世奇觀(guān)》這本書(shū)后,它帶我去了我朝思暮想的長(cháng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境;參觀(guān)了那些古代文化遺產(chǎn)后,我不禁贊嘆:大自然的美妙、人類(lèi)的巧奪天工等。
當我看了《哈佛家教》這本書(shū)后,我明白了做人要講誠信,有了誠信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢(mèng)想,朝著(zhù)夢(mèng)想去拼搏;做人要充滿(mǎn)自信,有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折,只要能承受挫折,才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷,笑著(zhù)迎接我們。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)習許多語(yǔ)句、語(yǔ)言,書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫,書(shū)可以讓我們的心情由怒轉為喜,書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操,鍛煉我們的意志,更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè )。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇13
尊敬的各位老師,我親愛(ài)的伙伴們:
大家上午好!
首先,讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機會(huì ),讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的涂卓然,作為一名中廠(chǎng)小學(xué)的學(xué)生,我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè )!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè ),我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè )》。
記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候,因為不識字,媽媽常買(mǎi)些圖片書(shū)給我看,在書(shū)中,我漸漸認識了一些動(dòng)物、植物、交通工具等;后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》,也會(huì )像念順口溜似背上三兩段,因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表?yè)P,經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū)。慢慢地,我認識了一些簡(jiǎn)單的漢字,也能閱讀一些字數少的書(shū)了,那時(shí)候,《腦筋急轉彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們,你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?
后來(lái)我上了一年級,在老師的'教導下,我學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音,認識的漢字也漸漸多了起來(lái),現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書(shū)中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué),晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì )對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠實(shí)勤快的孩子;還知道了你對別人微笑,別人也會(huì )對你微笑,所有這些知識,讓我受益無(wú)窮!同時(shí),暢游在書(shū)的海洋,讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè )無(wú)比!
同學(xué)們,有人說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家,就像一間沒(méi)有窗的房子”,那么從現在開(kāi)始,讓我們一起和書(shū)做朋友,以快樂(lè )為前提,每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū),為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗,好嗎?
最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因為有了你們,我的生活更快樂(lè )! 謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇14
尊敬的各位老師,我親愛(ài)的伙伴們:
大家上午好!
首先,讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機會(huì ),讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的涂卓然,作為一名中廠(chǎng)小學(xué)的學(xué)生,我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè )!今天,很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè ),我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè )》。
記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候,因為不識字,媽媽常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看,在書(shū)中,我漸漸認識了一些動(dòng)物、植物、交通工具等;后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》,也會(huì )像念順口溜似的背上三兩段,因此受到大人的夸獎,小小的我為了掙得更多的表?yè)P,經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū),慢慢地,我認識了一些簡(jiǎn)單的漢字,也能閱讀一些字數少的書(shū)了,那時(shí)候,《腦筋急轉彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們,你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?
后來(lái)我上了一年級,在老師的教導下,我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音,認識的漢字也漸漸多了起來(lái),現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書(shū)中,我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué),晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì )對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,要做誠實(shí)勤快的孩子;還知道了你對別人微笑,別人也會(huì )對你微笑,所有這些知識,讓我受益無(wú)窮!同時(shí),暢游在書(shū)的'海洋,讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè )無(wú)比!
同學(xué)們,有人說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家,就像一間沒(méi)有窗的房子”,那么從現在開(kāi)始,讓我們一起和書(shū)做朋友,以快樂(lè )為前提,每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū),為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗,好嗎?
最后,再次感謝我們的老師,感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因為有了你們,我的生活更快樂(lè )! 謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
高爾基說(shuō):我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能豐富我的知識。我讀書(shū),明白了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書(shū),看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的博斯威爾有這樣的一句話(huà):“每一天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì )淵博起來(lái)!蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書(shū)籍在我的心中,我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就能夠補足自己的不夠,因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能幫忙我樹(shù)立遠大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習,劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的`崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣,是他們幫忙我樹(shù)立遠大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為二十一世紀的中國熱愛(ài)讀書(shū)!
當我過(guò)生日時(shí),媽媽問(wèn)我想要什么,我會(huì )毫不猶豫地回答:我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。
是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空,沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人,猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼,沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū),同樣,也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有完美的明天。
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇16
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!比说纳钪胁豢赡軟](méi)有書(shū)籍,當你計算一下一生讀過(guò)幾本好書(shū),你可能會(huì )回答道:“我讀過(guò)的書(shū)數不勝數!笨墒,當你真正去計算一下,你真正去仔細的“品嘗”過(guò)幾本好書(shū)的時(shí)候,那可能就是屈指可數了。
書(shū)給予人道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與!,這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這條魚(yú)實(shí)在是太大了,這條大魚(yú)把他的船拖了三天才筋疲力盡,他殺死了這魚(yú),然后綁在小船的一頭,在歸程中他一再遇到鯊魚(yú)的襲擊,最后,回港的時(shí)候只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(cháng)的散文,但是,這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理:不管做什么事都要努力完成,要學(xué)習散文中“老人”不管有多么困難,都要努力去解決的.品質(zhì)。
書(shū)給予人智慧。
讀了《少兒百科全書(shū)》這本書(shū),我知道了為什么電子計算機又叫電腦,印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的,火藥是誰(shuí)發(fā)明的,救生圈為什么是黃色的,煤氣是煤發(fā)明的嗎,冰箱里的細菌會(huì )被凍死嗎。這本書(shū)讓我明白了心里的疑問(wèn),而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書(shū)給予人快樂(lè )。
我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書(shū),這本書(shū)講述了在一個(gè)黑夜里,彼得·潘帶著(zhù)小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上,小溫迪給遺失在島上的孩子們當“媽媽”,照顧他們的衣食住行,而且與海盜搏斗。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時(shí),我頓時(shí)哈哈大笑,那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書(shū)給予我道理,給予我智慧,給予我快樂(lè ),書(shū)籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇17
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!边@些都是名人的讀書(shū)格言,細細品味一番后,覺(jué)得確實(shí)如此。
讀書(shū)不僅是一種美妙的精神享受,還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養原料。它既可以豐富我們的大腦,又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。在家里讀書(shū),是提供給自己絕妙獨特的享受;在學(xué)校讀書(shū),是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空,偶爾有幾縷浮云掠過(guò),像大海中濺起的幾朵小浪花了,給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著(zhù)泥土的芬芳氣息撲鼻而來(lái)。此時(shí)美景,如果不帶一本好書(shū)出來(lái)閱讀,那真是大煞風(fēng)景。
坐在院子陰涼處,捧一本好書(shū)靜靜閱讀,悠悠的思緒伴隨著(zhù)淡淡的書(shū)香。于是,煩燥的心靈得到安慰,沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽(yáng)光照射在我的臉頰和書(shū)面時(shí),書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字,卻透著(zhù)令人無(wú)法抗拒的魔力,慢慢地吸引著(zhù)我,感染著(zhù)我,把美滲透進(jìn)我的靈魂,鎮定住我的腳步,迷惑著(zhù)我的雙眼。讓我根本沒(méi)有理由挪動(dòng)腳步,直到陽(yáng)光投射到另一個(gè)角落。
書(shū)就是社會(huì ),一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì ),它能陶冶人的感情與氣氛,使人高尚!白x書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),”閱讀是塑造一個(gè)人內在品格的重要途徑。閱讀,是用心的讀,每次閱讀,都是我們心靈的一次旅行。好的.閱讀帶給心靈的美滿(mǎn),提高人的內在修養和外在氣質(zhì)。
讀書(shū),總讓我隨著(zhù)文字曲折起伏,沉浸在那朦朧的世界里,忘卻一切煩惱,只去享受那份難得與難忘的快樂(lè )。讀書(shū),不僅豐富了我的大腦,還給予了我一種享受,讓我品味美好幸福生活。
讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè )和幸福,它是一種享受,一種美的享受。
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇18
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
“書(shū),”一個(gè)普普通通名詞。這個(gè)字,沒(méi)有人會(huì )感到驚訝或疑慮,因為,它平淡無(wú)奇,它默默無(wú)聞。但書(shū),卻是那樣的神秘而又傳奇。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)是人類(lèi)精神的食糧!钡珜τ谖襾(lái)說(shuō),書(shū)卻像一個(gè)看不見(jiàn)的指引,隱隱無(wú)形之中帶動(dòng)我,帶動(dòng)著(zhù)我,走向那更高的天空……那是屬于知識的天空!
小時(shí)候,爺爺家有許多西游記的小人書(shū)。我非常喜歡看,一放學(xué),我便飛奔到爺爺家,津津有味的看著(zhù)這并不完整的`小人書(shū),就是這幾本小人書(shū),讓我在那幼稚的歲月里,明白了聰明機智孫悟空、肥頭大耳的豬八戒、慈悲為懷的唐僧、憨厚老實(shí)的沙和尚……
漸漸地,漸漸地,小人書(shū)再也提不起我的興趣,我又看起了少兒版,就這樣,書(shū)像一支,引誘著(zhù)我,而我貪婪的跟隨著(zhù)它,寸步不離。然后,少兒變翻譯版,翻譯版邊古典版。這書(shū)的指引,我情不自禁。
在我身邊,書(shū)總是一堆又一堆,充斥著(zhù),填瞞著(zhù)我本應枯燥無(wú)味的生活。它像我的一個(gè)老朋友,每一天,我都離不開(kāi)它。每一天,我都要接受它那知識的洗禮。我像一個(gè)機器人,不管的升級升級在升級,而升級的同時(shí),也要用掉一塊塊電池——一本本書(shū)。
成長(cháng)的過(guò)程,離不開(kāi)清澈的水,新鮮的空氣,充沛的陽(yáng)光,更離不開(kāi)那豐富的知識養分,精神的食糧——書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
古代詩(shī)人劉向說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!笔前,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就像魚(yú)兒離開(kāi)了水面人類(lèi)失去了家園。因此,書(shū)是人的一生中不可缺少的精神食糧。
受爸爸媽媽的影響,我從小就喜愛(ài)看書(shū)。記得我5歲前還識字不多的時(shí)候,就常聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我聽(tīng)得非常津津有味。當時(shí)我就想:要是自己也能讀書(shū),那該多好啊!于是,能識字、會(huì )看書(shū)就成了我內心最大的愿望。功夫不負有心人,在老師和爸爸媽媽耐心的教導下,我終于學(xué)會(huì )了許多生字能自己讀書(shū)了,內心的激動(dòng)可想而知。
我也很愛(ài)護書(shū),愛(ài)護書(shū)甚至超過(guò)了愛(ài)護自己。有一次,我一不小心把媽媽剛給我買(mǎi)的沈石溪品藏書(shū)系的`最后一頭戰象撕成了兩半,怎么也粘不上。我傷心了一整天,此后一星期都板著(zhù)臉,一副死氣沉沉地樣子。
9歲那年,我就開(kāi)始閱讀《水滸傳》、《三國演義》等名著(zhù)了,其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀、深謀遠慮,上知天文、下知地理的政治家、軍事家。但他懂得一切,我總覺(jué)得要歸功于書(shū),因此,我便更加認真地看書(shū),積累知識了。
在書(shū)中,你可以和徐志摩在康橋上信步徜徉,共同采摘橋下河中的水草;你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友,和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中進(jìn)行一次暢談。
我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū)!我身邊的一本本好書(shū)正伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。
我讀書(shū)我快樂(lè )的六年級演講稿 篇20
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫xxx。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè ),我感到很高興。
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū),像一石糧食,哺育我們的靈魂;書(shū),像一把鑰匙,打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。是啊,讀書(shū)可以帶給我們快樂(lè ),豐富我們的知識,開(kāi)拓我們的視野,使我的心靈得到升華。
我小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū),每天都捧著(zhù)一本圖畫(huà)書(shū),讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽(tīng)的如癡如醉。上了小學(xué),每天我都夾著(zhù)一本故事書(shū)或作文書(shū)去上學(xué)。長(cháng)大了以后,家里圖書(shū)已滿(mǎn)足不了我,我總是放學(xué)后飛奔向書(shū)店。
記得有一次放學(xué),我來(lái)到書(shū)店看書(shū)。我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)店,生怕熟人發(fā)現我。一見(jiàn)到“兒童圖書(shū)”四個(gè)大字,我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書(shū)架前,這才松了一口氣。我小心翼翼的從書(shū)架抽下書(shū),躲在一個(gè)角落里。我翻開(kāi)書(shū),一股獨特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子。我徜徉在方塊字里,跟著(zhù)書(shū)中圣賢一起游走天下!都t樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì )的興衰;《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的'神通廣大;《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美;《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書(shū)中的人物一起悲傷,一起快樂(lè ),一起感動(dòng)。我快樂(lè )極了。
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了,我覺(jué)得神清氣爽,獲得了很多知識,感觸良多。但更多的,是讀書(shū)的快樂(lè )!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū),給了我很多很多的知識,讓我學(xué)會(huì )了很多道理,我得到了許多許多的快樂(lè )!
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