學(xué)習榜樣的力量演講稿

　　好的榜樣，是最好的引導；好的楷模，是最好的說(shuō)服。小編為大家整理了學(xué)習榜樣的力量?jì)?yōu)秀演講稿，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)習榜樣的力量?jì)?yōu)秀演講稿篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　榜樣的力量是巨大的。法國作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西�！备锩鼞馉幠甏�的張思德、董存瑞，和平建設時(shí)期的雷鋒、焦裕祿，改革開(kāi)放時(shí)期的張海迪、孔繁森，進(jìn)入新世紀后的楊善洲、郭明義等先進(jìn)人物，都成為推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步的旗幟和靈魂，是弘揚主旋律、傳遞正能量，使社會(huì )主義核心價(jià)值體系變得生動(dòng)具體的好榜樣。當前，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)正在全黨深入開(kāi)展，開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，離不開(kāi)榜樣的力量，而學(xué)習榜樣，在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)就強調“要把學(xué)習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細照、篤行”。

　　475天的蘭考工作，42年的短暫生命，化作永不磨滅的珍貴記憶，樹(shù)起一座高山仰止的巍峨豐碑，凝聚成至今仍然熠熠生輝的焦裕祿精神——舍己為民的公仆情懷，探求就里的求實(shí)作風(fēng)，迎難而上的奮斗精神，樸素廉潔的道德情操。焦裕祿用自己的生命詮釋出一個(gè)全心全意踐行黨的宗旨的共產(chǎn)黨人的精神高度。樹(shù)木之所以參天，是因為根須深植；豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。焦裕祿“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆情懷，是踐行宗旨的思想基礎，干事創(chuàng )業(yè)的力量源泉，也是燭照后世、激勵后人的精神財富。貫穿焦裕祿精神這條紅線(xiàn)，深學(xué)焦裕祿精神，讓焦裕祿精神觸及思想和靈魂，像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心。從信念深處感受他在漫天風(fēng)雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，在靈魂深處思考他“一輛自行車(chē)和一雙鐵腳板”走訪(fǎng)調研的求實(shí)作風(fēng)，向思想深處領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，往境界深處體悟他從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處的道德情操，我們就能夠懂得為什么半個(gè)世紀之后，他的事跡依然為人們傳頌。以焦裕祿為榜樣，深學(xué)焦裕祿精神，讓焦裕祿精神充盈我們的內心，為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念才能更加堅定。

　　“弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式好干部�！蔽覀円�以焦裕祿為榜樣，以焦裕祿精神為貫穿始終的紅線(xiàn)，照鏡子、找差距，正作風(fēng)、辦實(shí)事，聚民心、促發(fā)展，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)也必將取得扎扎實(shí)實(shí)的效果，中國特色社會(huì )主義事業(yè)必將在當代共產(chǎn)黨人手中譜寫(xiě)新的篇章。

　　“榜樣是看得見(jiàn)的哲理”，以令率人，不若身先。焦裕祿同志之所以葆有永恒的精神光輝，就在于他事無(wú)巨細、律己以嚴，在方方面面樹(shù)立起標桿，為廣大黨員干部提供了鏡鑒�！皠�(dòng)人以言者，其感不深”，如果只是停留于媒體上宣傳、會(huì )議上動(dòng)員、口頭上說(shuō)教，“正確的大道理”凌空蹈虛，如何讓黨員干部感同身受？身教重于言傳，具體強于抽象，“一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨”。學(xué)習焦裕祿精神，樹(shù)立榜樣，用身邊事教育身邊人，能夠起到春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的效果。發(fā)現、發(fā)掘一批立得住、叫得響、群眾公認的為民務(wù)實(shí)清廉的先進(jìn)典型，把抽象的標準轉化為具象的樣本，使廣大黨員干部可以對照身邊的榜樣找差距、找不足、找方向，好作風(fēng)自會(huì )蔚為風(fēng)尚。

　　榜樣力量無(wú)窮，人民事業(yè)長(cháng)青。隨著(zhù)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，各行各業(yè)將會(huì )涌現出越來(lái)越多的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人�！疤煨薪�，君子以自強不息”，站在新的歷史起點(diǎn)上，我們青年一代更要充分利用各種形式和方法宣傳好身邊的好人好事，開(kāi)展“遠學(xué)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、近學(xué)身邊標兵”活動(dòng)，使大家學(xué)有目標、趕有方向，在耳濡目染中感受榜樣高尚的人格，向榜樣學(xué)習，向榜樣靠近，永遠不失共產(chǎn)黨人的先進(jìn)本色，用我們的青春擁抱時(shí)代，點(diǎn)燃未來(lái)！

　　學(xué)習榜樣的力量?jì)?yōu)秀演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

　　這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學(xué)習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà)；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

　　法國作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西�！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁�，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著(zhù)走；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

　　沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強大的力量了。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。

　　當我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內心的感受會(huì )是怎樣？教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼；師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。

　　最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話(huà)結束今天的演講：我樂(lè )意把整個(gè)心靈獻給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(cháng)快樂(lè )。同時(shí)我也在發(fā)展著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。我愿意用坦誠的愛(ài)心培育坦誠的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(cháng)。

　　學(xué)習榜樣的力量?jì)?yōu)秀演講稿篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天演講的題目是：向身邊的榜樣學(xué)習。

　　有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種性格�！蔽蚁胝f(shuō)的是，播撒一種榜樣，我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà)；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的'每一個(gè)人的心里。

　　新東方教育集團創(chuàng )始人俞敏洪先生認為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳，在他功成名就之前只是一個(gè)默默無(wú)名的跑龍套，但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣，也正是榜樣的力量指引著(zhù)他朝理想奮斗。當他站在第24屆香港電影金像獎頒獎典禮上，手握最佳男主角的獎杯時(shí)，他的獲獎感言是：首先要感謝的是李小龍先生，是他讓我成為了一名演員�！笔堑�，周星馳生命中的榜樣就是李小龍，是他指引著(zhù)周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們，你們想成功嗎？那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧！在我身邊有很多同學(xué)會(huì )以馬云，李嘉誠等一些大咖為榜樣。但有時(shí)候，我們不免會(huì )覺(jué)得這些榜樣離得太遠，總沒(méi)辦法抓到他們的身影。其實(shí)，榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，只要我們留心生活，就會(huì )發(fā)現榜樣就在我們身邊。

　　我們總能看到很多勤思好問(wèn)，積極進(jìn)取的同學(xué)，也能看到很多有才華，有思想，熱愛(ài)集體，樂(lè )于奉獻的同學(xué)，他們的學(xué)習基礎可能并不扎實(shí)，成績(jì)可能并不優(yōu)秀，但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信，上天不會(huì )辜負勤奮的人，他們堅持不懈的努力一定會(huì )換來(lái)收獲的成果。他們，同樣是我們學(xué)習的榜樣！

　　孔子有云：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！蓖瑯�，在我們身邊也存在少數同學(xué)不能夠很好的自律，試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園，比如說(shuō)在校吸煙、上課玩手機、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為；這些現象與我們充滿(mǎn)書(shū)香的校園并不和諧。在此，我希望這些同學(xué)能夠反躬自省，明辨是非，進(jìn)一步規范自己的言行，以一個(gè)更高的標準要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，塑造一個(gè)更好的自己，使自己也成為別人的榜樣吧！

　　身邊的榜樣，默默無(wú)聞，不像名人大張旗鼓，但依然能如陽(yáng)似火，溫暖我們的心靈，他們，是我們積極向上，奮力拼搏的 催化劑，傳遞予我們不朽的精神。因為有了心中的榜樣，屬于我們的那一片天空才更加蔚藍；因為有了心中的榜樣，前面的道路才更加寬廣。

　　讓我們將其轉化為學(xué)習的動(dòng)力，為自己鑄一身鋼皮筋骨，在胃里鋪滿(mǎn)荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前，成為祖國真正迎風(fēng)而舞的花朵，為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量吧！

　　最后，我想引用列寧的一句話(huà)作為我今天演講的結尾：An example of the power is infinite.Thank you！謝謝大家。

　　學(xué)習榜樣的力量?jì)?yōu)秀演講稿篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　日前，媒體報道了云南省怒江傈僳民族自治州福貢縣石亮鄉拉馬底村鄉村醫生鄧前堆，28個(gè)寒來(lái)暑往，出診5000多次，步行約60萬(wàn)公里，從來(lái)不收出診費的先進(jìn)事跡，感動(dòng)了許多人，也讓我們見(jiàn)證了。

　　而這樣的感動(dòng)和震撼，在不久前播出的中央電視臺“感動(dòng)中國”2013年度人物頒獎盛典上，我們同樣也經(jīng)歷過(guò)�？茖W(xué)家錢(qián)偉長(cháng)、黨員礦工郭明義、信義兄弟孫水林和孫東林、洗腳妹劉麗等先進(jìn)人物，成為2013年溫暖、震撼、感動(dòng)中國的代表，站上了社會(huì )道德的領(lǐng)獎臺，讓整個(gè)民族為之動(dòng)容。

　　在這些榜樣人物的身上，究竟有什么樣的故事打動(dòng)著(zhù)人的心弦，他們又為何能讓廣大人民群眾淚水充盈？

　　對此，在光明日報2月21日核心價(jià)值版刊登的“感動(dòng)中國”推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設專(zhuān)題中，有精辟的概括：是因為他們舍生而忘死，崇高得讓人感動(dòng)；因為他們信諾而忠義，真誠得讓人感動(dòng)；因為他們樸素而高貴，純粹得讓人感動(dòng)；因為他們善良而堅強，執著(zhù)得讓人感動(dòng)；因為他們大愛(ài)而無(wú)疆，無(wú)私得讓人感動(dòng)。

　　鄧前堆、信義兄弟、錢(qián)偉長(cháng)……他們雖然職業(yè)不同、事跡各異，但在他們身上，處處散發(fā)著(zhù)激發(fā)人們奮發(fā)向上的精神力量。他們用自己的一言一行，默默地為民族的復興、國家的強盛和人民的幸福無(wú)私奉獻著(zhù)，他們用自己堅定的理想信念，高尚的道德情操，詮釋著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)要求，他們是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的杰出代表。

　　榜樣，是群眾中的優(yōu)秀人物，體現著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值體系先進(jìn)性和廣泛性特質(zhì)。他們來(lái)源于群眾，深深扎根于人民群眾的生活實(shí)踐，是普通群眾中的一員，與人民群眾保持著(zhù)血肉聯(lián)系，其人格是鮮活的、現實(shí)的；與此同時(shí)，他們又超越于一般群眾，較之普通群眾有更高的政治覺(jué)悟、更堅定的理想信念、更崇高的精神境界和更良好的個(gè)人素養，是先進(jìn)思想的承載者和社會(huì )主義核心價(jià)值體系的積極實(shí)踐者，在社會(huì )主義和諧文化的建構中發(fā)揮著(zhù)引領(lǐng)作用。

　　一個(gè)榜樣，就是一本鮮活的社會(huì )主義核心價(jià)值體系教科書(shū)，革命戰爭年代的張思德、董存瑞，和平建設時(shí)期的雷鋒、王進(jìn)喜，改革開(kāi)放時(shí)期的張海迪、孔繁森，進(jìn)入新世紀后的王順友、信義兄弟孫水林和孫東林等先進(jìn)人物，都成為推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步的旗幟和靈魂。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，充滿(mǎn)活力的社會(huì )主義核心價(jià)值理念總是融入在我們的言行舉止、日常生活之中，總是與人民群眾保持著(zhù)血肉聯(lián)系。而正是由于一個(gè)個(gè)榜樣的積極實(shí)踐，使抽象的社會(huì )主義核心價(jià)值體系變得生動(dòng)具體，讓民眾看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，讓核心價(jià)值接上了“地氣”，充滿(mǎn)了活力和生機。

　　發(fā)現、褒揚和宣傳一個(gè)榜樣，就是在社會(huì )上豎起一個(gè)標桿，建構一把道德標尺，就是在社會(huì )上確立一種道德風(fēng)尚，弘揚一種主流價(jià)值理念。建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系必然要求人們要有較高的思想覺(jué)悟、一定的精神境界和良好的道德修養。而這，正是榜樣的力量和作用所在。因此，樹(shù)立和宣傳榜樣，對于倡導先進(jìn)的價(jià)值理念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，對于弘揚社會(huì )正氣，引導人們將社會(huì )主義核心價(jià)值理念內化為自己的具體行為，都具有極其重要的社會(huì )意義。

　　當前，我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會(huì )結構深刻變動(dòng)，利益格局深刻調整，思想觀(guān)念深刻變化。在這個(gè)過(guò)程中，各種價(jià)值觀(guān)念不斷涌現，各種社會(huì )思潮相互激蕩，人們的道德觀(guān)念呈現復雜多變的特征。一方面，社會(huì )主義核心價(jià)值體系和中華傳統美德仍然占據社會(huì )的主流，起著(zhù)主導的作用；另一方面，是非、善惡、美丑不分客觀(guān)存在，極端個(gè)人主義和拜金主義有抬頭趨勢，背信棄義、見(jiàn)利忘義仍敗壞著(zhù)社會(huì )風(fēng)氣。在這種現實(shí)社會(huì )背景下，通過(guò)發(fā)現榜樣、褒揚榜樣、學(xué)習榜樣和宣傳榜樣，用他們的先進(jìn)感人事跡感召民眾，既可以深刻揭示社會(huì )主義核心價(jià)值理念在日常生活的豐富存在，同時(shí)也有利于充分發(fā)揮榜樣的力量，在全社會(huì )樹(shù)立起鮮明正確的價(jià)值導向，促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設。

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