《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿（通用16篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)中有一個(gè)豐富多彩的世界，找到了它，就會(huì )使生活變得五彩繽紛。
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就買(mǎi)來(lái)一堆故事書(shū)，陪我一遍遍地翻看。書(shū)成了我生活中不可缺少的東西，我也和書(shū)結下了不解之緣。
那是我四歲的時(shí)候，媽媽回家后把包放在沙發(fā)上就去做飯了。出于好奇，我爬上沙發(fā)，把媽媽包里的東西翻了個(gè)底朝天，發(fā)現了幾本故事書(shū)，我翻了幾頁(yè)覺(jué)得挺有意思，就拿到房間里偷看去了�？戳艘粫�(huì )兒，我覺(jué)得這本書(shū)很奇怪，什么都是倒過(guò)來(lái)的，人好像在倒立，懸崖在天上，于是，我便去找媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽一看，哈哈大笑：“說(shuō)你把書(shū)拿反了�！蔽乙豢�，還真是上下顛倒了，不知是太入迷，還是糊涂了怎么會(huì )這樣？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，雖然再也沒(méi)拿反過(guò)，但也鬧出了不少笑話(huà)······
古人云：“書(shū)中自有顏如玉�！币槐竞脮�(shū)就像一位旅伴，陪你度過(guò)漫長(cháng)的人生之旅，在我家，隨處可見(jiàn)各種各樣的書(shū)，桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著(zhù)的是書(shū)，沙發(fā)上放著(zhù)的是書(shū)······就算我走遍天下也會(huì )帶上書(shū)，我常常在書(shū)海中無(wú)法自拔；在我心中，書(shū)就像我的摯友，在我傷心時(shí)，它可以幫我撫平傷口，又可以告訴我，在人生之路上，這點(diǎn)小事不算什么。對于愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，再無(wú)聊的書(shū)也會(huì )變得很有生機，而對于不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，再有趣的書(shū)也會(huì )那么枯燥無(wú)味。
書(shū)可以讓你變得有自信，可以讓你變堅強，可以使你從黑暗中走出來(lái)，可以讓你走向光明，可以讓你走向成功。
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！泵慨斚肫疬@句話(huà)，我就會(huì )捧起一本書(shū)，仔細的閱讀想找到書(shū)中的“黃金屋”。
我的演講完畢，謝謝大家！
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。我叫黃婧雯，我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(cháng)知識，所以讀書(shū)是快樂(lè )的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì )快快讀完，往往囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì )問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì )讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì )故事的內容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
我看過(guò)許多精彩的故事書(shū)，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等，其中《皇帝的新裝》給我留下的印象最深，這本書(shū)講述的是一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝因愛(ài)慕虛榮而受騙上當的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書(shū)我從中悟到了：誠實(shí)是人類(lèi)公認的美德，更是中華民族的優(yōu)良傳統。我們要從小培養這種美德，那些不說(shuō)真話(huà)，不干實(shí)事，弄虛作假，偷看作弊的行為，無(wú)疑是拋棄了誠實(shí)，這對我們的成長(cháng)是十分不利的，也是完全違背老師和父母平常對我們的教誨。當你弄虛作假，滿(mǎn)足自己的虛榮心時(shí)，愚蠢也同時(shí)顯現在你的身上。醒悟吧！喜歡作弊偷看的同學(xué)，不要再做故事中的皇帝了�？鬃诱f(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！蔽ㄓ姓\實(shí)，才能正視自己的不足，唯有誠實(shí)，才能提高自己的成績(jì)，才能不斷在學(xué)習中進(jìn)取。
書(shū)，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游；書(shū)，不僅給了我知識，更給了我快樂(lè )；書(shū)，就像一位摯友，只有摯友才能伴我終生！
謝謝大家，我的演講完畢。
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“我聽(tīng)到一些小光陰，像只可愛(ài)的小黑貓，躡著(zhù)腳，輕輕走過(guò)我的夢(mèng)境。它又多像佛祖手里的念珠，散落在歲月的長(cháng)河里，數著(zhù)數著(zhù)，這人生也就走過(guò)來(lái)了……”這是丁立梅筆下的一段文字，我很是喜歡，便隨手抄下來(lái)了，現在想想，那些泛著(zhù)油墨味兒的書(shū)頁(yè)，陪伴我度過(guò)多少平淡的歲月。
憶不起從何時(shí)開(kāi)始，那些美妙的文字開(kāi)始進(jìn)入我的世界。它們像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，譜寫(xiě)出段段旋律。我讀的書(shū)很雜，讀過(guò)晶瑩剔透的童話(huà)故事，讀過(guò)曲曲折折的小說(shuō)，讀過(guò)詩(shī)意雋永的散文，也曾迷過(guò)一陣子懸疑科幻……
我最喜歡讀的書(shū)是那種講述幾十年前的故事的書(shū)，大多出自已有些歲數的作家。我喜歡看那一代人幼時(shí)吃些什么，玩些什么，那些東西現在是哪兒也找不到了。也是喜歡散文的，“我不會(huì )叫它郵報亭，而叫它綠報停，我寧愿相信，它是被公園里吹來(lái)的風(fēng)染綠的�！薄按喝贞�(yáng)光的金線(xiàn)如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽�；ㄔ诨h笆上纏綿盛開(kāi)�！泵慨斪x到這些詩(shī)一般的句子時(shí)，心中那根弦似被撥動(dòng)了，抑制不住地激動(dòng)起來(lái)。
認真讀書(shū)的時(shí)間是越來(lái)越少了。曾經(jīng)無(wú)數個(gè)周末的下午，為自己倒一杯淳淳的牛奶，嘴里含一塊水果味硬糖慢慢化著(zhù)，捧一本書(shū)，在書(shū)桌前一坐就是一下午。偶爾抬頭，看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在窗外的樹(shù)枝上停息，蜷成圓融的球狀。筆直的樹(shù)枝直指天空，像畫(huà)家筆下蒼勁的線(xiàn)條。
那種靜謐的快樂(lè )，實(shí)是記憶中最寶貴的一段了。猶記得那時(shí)讀朱自清的《背影》，我的心被“月臺”、“離別”、“火車(chē)”等字眼占據，竟隱隱向往起遙遠的遠方……
四周寧靜，陽(yáng)光成桶地倒下來(lái)，水也不流，風(fēng)也不吹，只沉浸在某本書(shū)的情節里，尋常歲月就這樣旖旎生動(dòng)起來(lái)。
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從小就酷愛(ài)看書(shū)，《西游記》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都愛(ài)看，而且一看就到了癡迷的狀態(tài)，在這期間，不論誰(shuí)叫我，我都不會(huì )去回答，也只有看書(shū)的時(shí)候，我才會(huì )變成安安靜靜的，像一塊石頭一樣紋絲不動(dòng)。大家可以親切地叫我的外號：“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我讀書(shū)的經(jīng)歷中，有一段是最讓我記憶深刻的。那時(shí)我還在上四年級，媽媽給我定了一套好看又有趣的書(shū)，是由偉大的作家羅爾德達爾寫(xiě)的十二篇長(cháng)篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到里面精彩的片段……一頁(yè)頁(yè)都令我愛(ài)不釋手，課間、家中、吃飯時(shí)、甚至在上課，我都忍不住內心的激動(dòng)，悄悄打開(kāi)書(shū)，冒著(zhù)有可能會(huì )被老師發(fā)現的風(fēng)險，舉起書(shū)，放在抽屜里，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼在書(shū)中貪婪地讀著(zhù)，又像一只小鳥(niǎo)在書(shū)中自由地飛翔，還像……。
我看書(shū)時(shí)非常專(zhuān)注。有一次，在中午我的三個(gè)好朋友叫我一起去玩，我們常常玩的游戲——“抓人”�？赡菚r(shí)我正沉迷于書(shū)的世界之中，任他們重復了好久，叫了我多少回，我都無(wú)動(dòng)于衷。開(kāi)始到結束，我只說(shuō)了一句話(huà)：“等一下，你們先去玩吧，別吵我，我在看一會(huì )兒�！钡疫@一會(huì )兒，顯然他們等得太久了，整整等了半個(gè)多小時(shí)，可還是連我的人影都沒(méi)看見(jiàn)。到了最后，我被他們催得不耐煩，才依依不舍地把書(shū)放回抽屜，意猶未盡地走出了教室。
多看課外書(shū)讓我增長(cháng)了不少豐富的知識，知道了許多平時(shí)發(fā)現不了的東西。也正是這一天又一天的積累，才讓我的知識面變得更加寬廣，知識更上了一層樓，也因為多看課外書(shū)，在書(shū)中積累了數不勝數的好詞好句，并運用到了作文上，于是作文水平也跟著(zhù)提高了一個(gè)階段。
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
捧著(zhù)薯片，坐在沙發(fā)上，我的視線(xiàn)緊盯著(zhù)電視不放，時(shí)而被電視劇的情節逗得哈哈大笑。隨著(zhù)房門(mén)被打開(kāi)，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見(jiàn)媽媽充滿(mǎn)怒氣的臉，然后是一連串的說(shuō)教，我當然也不甘示弱，說(shuō)：“作業(yè)都寫(xiě)完了，還能干嗎？”媽媽一聽(tīng)更生氣，說(shuō)：“你不會(huì )多看書(shū)嗎？一天到晚只知道看電視……”然后我極不耐煩地坐到了書(shū)桌邊隨手抽起一本書(shū)，看了幾頁(yè)紙，感覺(jué)自己很想睡覺(jué)，然后便進(jìn)入夢(mèng)鄉……
后來(lái)有一次，我正美美地睡覺(jué)，媽媽突然進(jìn)來(lái)逮了個(gè)正著(zhù)，結果可想而知。
有一天，看見(jiàn)學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著(zhù)一輛很酷炫的自行車(chē)，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽說(shuō)：“你能把四大名著(zhù)讀完，并接受我的提問(wèn)。如果全對，我就給你買(mǎi)輛�！蔽要q豫了，自己可是一個(gè)看書(shū)就睡覺(jué)的料子��！一想到那個(gè)自行車(chē)，我便咬牙答應了。
剛拿出一本書(shū)，就開(kāi)始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海里亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁(yè)下來(lái)，發(fā)現自己好像進(jìn)入了書(shū)中一樣，與書(shū)中的人物融為一體。他快樂(lè )我也快樂(lè )，他悲傷我也悲傷。
隨著(zhù)我的不斷進(jìn)攻，四大名著(zhù)逐漸被我看完，終于，我向媽媽發(fā)出信號，媽媽驚訝地看著(zhù)我，“你都看完了？”我充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“當然�！彪S著(zhù)第一個(gè)問(wèn)題的發(fā)出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽說(shuō)：“你不是看了么？怎么也不會(huì )�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“我也不知道�！眿寢尶粗�(zhù)我，無(wú)奈地在紙上寫(xiě)下了十來(lái)個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“你把這些問(wèn)題弄會(huì )了，再來(lái)找我�！蔽夷弥�(zhù)紙進(jìn)入了房間，帶著(zhù)問(wèn)題再一次進(jìn)入了苦讀中！
后來(lái)，我真的得到了一輛山地車(chē)，但我收獲的不僅僅是物質(zhì)上的需求，還有讀書(shū)方法，就是帶著(zhù)問(wèn)題去讀，可以更好地領(lǐng)悟文章的內容，理解透徹。
這就是我的讀書(shū)故事。
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。
在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，就特別喜歡聽(tīng)故事，可是那時(shí)候我不認識字，所以老纏著(zhù)媽媽給我講故事。晚上，我躺在床上，媽媽就會(huì )坐在我的床邊，給我讀故事，聽(tīng)著(zhù)故事我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。有些故事聽(tīng)的遍數多了，我都能記住了。有時(shí)候媽媽上班太累了，她就躺在床上閉著(zhù)眼睛給我講，只要一講錯了，我就說(shuō)：“媽媽講錯了，媽媽講錯了�！眿寢尵椭匦轮v。講著(zhù)講著(zhù)，媽媽睡著(zhù)了，我的眼睛還瞪得錚亮。
上一年級我學(xué)習了拼音，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)看，慢慢的我能自己看書(shū)了，媽媽高興地說(shuō)她終于解放了。
現在我看的書(shū)更多了，《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話(huà)》等等。每天做完作業(yè)我都會(huì )津津有味的讀書(shū)，我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)。媽媽告訴我，有些書(shū)不能只看一遍，所以好多書(shū)我都讀了好幾遍呢，每讀一次，我都會(huì )有新的發(fā)現。有時(shí)媽媽見(jiàn)我看書(shū)的時(shí)間太長(cháng)，就讓我下樓玩一會(huì )，我都聽(tīng)不見(jiàn)，因為我看的太入神了，媽媽常常喊我小書(shū)蟲(chóng)。是啊，如果一天不讀書(shū)，我就覺(jué)得少了點(diǎn)什么似的。在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小就過(guò)著(zhù)小皇帝生活的我，卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大桔子時(shí)，就抱怨它酸；當我拿到甜桔子時(shí)，又抱怨它��！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公！而我呢！有親人寵著(zhù)，生活那么幸福，卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在做作業(yè)，遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我就心安理得的放棄了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)！
書(shū)給我帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！讓我們一起幸福地分享吧！
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇7
同學(xué)們：
書(shū)，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向；書(shū)，也是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友；書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著(zhù)人們。讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識，開(kāi)闊心扉。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，優(yōu)美的散文常常使我進(jìn)入一個(gè)美麗的童話(huà)世界；作家優(yōu)美的文筆常常使我流連忘返，只一心想扎進(jìn)那專(zhuān)門(mén)為我打造的自己的天地里；童話(huà)是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的幻想世界，常常把我帶入自己無(wú)盡的想象中無(wú)法自拔……
我在書(shū)的陪伴下一天天長(cháng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠的朋友。
閱讀是一種尋找的感動(dòng)過(guò)程，感動(dòng)就是心臟情感纖維瞬間的顫動(dòng)，敏銳的疼痛；有時(shí)也是靈魂倏然離開(kāi)軀體的暢快淋漓，更多的時(shí)候是橘黃色溫暖氣息的包容。
現在的家庭多是獨生子女，父母雖是無(wú)微不至，但是父母的愛(ài)并不能完全填滿(mǎn)子女的空虛生活。所以我選擇了讓書(shū)來(lái)填補我的剩下的，無(wú)法填補的空虛。到現在，我依然覺(jué)得自己的選擇是最明智的、最正確的。后來(lái)，我也意識到偷看書(shū)的危害了，可怎么也克制不住，因為我的生命已經(jīng)和書(shū)鉤在一起，不可能再脫開(kāi)了。
因為從我開(kāi)始用書(shū)充實(shí)自己開(kāi)始，從沒(méi)有再次讓空虛寂寞找上我。在書(shū)中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……在書(shū)中，可以找到無(wú)窮的樂(lè )趣，可以充實(shí)自我，開(kāi)闊視野。所以古人說(shuō)道：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。再后來(lái)我發(fā)現了，我們沒(méi)有了書(shū)和知識就如人一樣沒(méi)有了靈魂，就等于行尸走肉。書(shū)里就像一所游樂(lè )場(chǎng)一樣，五彩繽紛，有人因為了玩游戲贏(yíng)了而興奮，也有人因為玩游戲輸了而泄氣，他們仍然被它的魅力吸住，無(wú)法不去看它，玩它，品嘗它。讓我們也去享受書(shū)中那無(wú)窮的樂(lè )趣吧！
閱讀有時(shí)是一種御風(fēng)而行，心情好時(shí)，閱讀課文也會(huì )覺(jué)得是欣賞藝術(shù)品一般，閱讀似乎是完成另一種完整。
陽(yáng)光像火車(chē)一樣轟隆隆地碾過(guò)昔日的車(chē)痕，此生注定，使很多人生命中的過(guò)客與點(diǎn)綴的吧。但我卻是書(shū)的主宰，我永遠擁有數最純潔無(wú)瑕的靈魂，因為我愛(ài)書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)會(huì )讓你進(jìn)入一個(gè)美好的世界！
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)開(kāi)始，父母就給我們看一些只有圖片，沒(méi)有文字的小畫(huà)冊，隨著(zhù)我們的長(cháng)大，書(shū)中字越來(lái)越多，圖片兒則越來(lái)越少，但我們可能從中學(xué)到的知識也會(huì )相應的增多�，F在，我一只在書(shū)海中長(cháng)大的小書(shū)蟲(chóng)，將會(huì )與你們分享我的讀書(shū)故事。
有一次，我們班組織訂書(shū)，我沒(méi)有訂。當嶄新的《我們愛(ài)科學(xué)》二月刊寄到時(shí)，我只能眼巴巴地看著(zhù)訂了的同學(xué)拿走屬于他們的那一份。在老師叫名字的時(shí)候，我多么希望老師能叫到我的名字呀！可因為我沒(méi)訂書(shū)，名冊上沒(méi)有我的名字，所以老師沒(méi)有叫到我�；氐郊液�，我便圍著(zhù)媽開(kāi)始了漫長(cháng)的“求訂書(shū)”過(guò)程：首先，我央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁肟础段覀儛?ài)科學(xué)》，你就給我訂吧！”媽媽馬上否認：“不行！你已經(jīng)看了兩年了，該看些其它的雜志了！”我想，你現在不答應，那我就纏死你！說(shuō)干就干，我立刻像個(gè)小跟屁蟲(chóng)似的，緊跟在媽媽的屁股后面，不停地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔徒o我訂《我們愛(ài)科學(xué)》吧！”媽媽禁不住我的死纏爛打，終于答應給我訂《我們愛(ài)科學(xué)》了。我高興地手舞足蹈。
還有一次，我看故事看得正入迷時(shí)，媽媽好像故意跟我作對似的，宣布：“現在睡覺(jué)！”我只好騙媽媽說(shuō)：“我出去拉個(gè)小便�！比缓蟪弥�(zhù)上小便的功夫，去樓上拿來(lái)手電筒，藏在被窩里頭，又拿起書(shū)，和手電筒放在一起。
媽媽一熄燈，我便縮到小被窩里頭，和書(shū)相會(huì )。
我趴在床上，一只手支撐著(zhù)身體，一只手拿書(shū)，這姿勢真酸那，我不得不看看停停�？蔀榱丝磿�(shū)，我一連堅持了半個(gè)小時(shí)。雖然我腰酸背疼，可仍然很滿(mǎn)足。
看完了這一本書(shū)，我才依依不舍地睡著(zhù)了。
看書(shū)的滋味真好！
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇9
各位老師：
大家好！
雖然我們都是一個(gè)學(xué)校的老師，但是能像今天這樣大家相聚在一起談?wù)勛约鹤x書(shū)的故事還是頭一次，對于我這個(gè)喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，“以書(shū)會(huì )友”這是多么令人高興啊，所以我很重視并珍惜這樣的機會(huì )。
自收到校長(cháng)短信通知的那一刻起，我一直在思考這樣的問(wèn)題：我該給在坐的老師講些什么呢？要不要做成PPT。昨天我們的教科室主任陳老師說(shuō)，這是一次圓桌會(huì )議，我聽(tīng)了很高興，因為我可以不用離大家這么遠地站在上面講，而是和大家圍坐在一起親密地交流，在此十分感謝陳老師細心而周到的安排。
今天我想浪費大家幾分鐘的時(shí)間講一講我的讀書(shū)故事，當然僅代表我個(gè)人對讀書(shū)的看法，各位老師有興趣的可以聽(tīng)一下，同時(shí)也可以到我的博客上瀏覽。
在此我主要想與大家交流兩點(diǎn)內容：一是與大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)歷；二是想與大家交流一下讀書(shū)的體會(huì )。
一、首先我把個(gè)人讀書(shū)的成長(cháng)過(guò)程向大家介紹一下。
我愛(ài)看書(shū)從我小的時(shí)候就開(kāi)始，在我很小的時(shí)候，我那不識字的媽媽每天晚上臨睡前拿著(zhù)繪本給我講《一雙繡花鞋》的故事。以前沒(méi)有電視，晚上活動(dòng)的節目很少，所以《一雙繡花鞋》這本小人書(shū)陪伴我好多年，當然還有許多這樣小小方方的小人書(shū)，有些書(shū)的大致內容我還記得，但是書(shū)名我已經(jīng)不記得了，那時(shí)書(shū)不多，總共加起來(lái)也就現在的一書(shū)包吧，但當時(shí)那可是我的寶貝，到現在我都還藏著(zhù)。
上小學(xué)后我認字了，自己會(huì )看一些書(shū)，所以到處去收羅好看的書(shū)。我哥哥姐姐家的書(shū)都被我吭哧吭哧地背回家，然后一本一本地看，其中有故事書(shū)也有課本，《漁夫和金魚(yú)》的故事令我印象深刻。我最早的文言文也是從哥哥的《文言文解釋大全》上看到的。值得一提的是我還有一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)藏書(shū)的大娘舅，他的書(shū)很多，只準看、不準拿。我在他那里看到的大多是《山海經(jīng)》還有各色小人書(shū)，其中有一套《上海灘》留給我的印象最深刻。
后來(lái)學(xué)校也開(kāi)始訂閱書(shū)報，我爸給我訂了《小學(xué)生時(shí)代》《故事會(huì )》還有什么《小學(xué)生閱讀報》等，閱讀的東西很多，我很高興，那時(shí)候我想長(cháng)大后也像他一樣寫(xiě)一些小孩子愛(ài)看的書(shū)。
上初中了，我有點(diǎn)死讀書(shū)，我看得書(shū)反而少，中考敗北后，我孤身一人到嘉興復讀，我記得很清楚那是20xx年。20xx年我的讀書(shū)生涯真正拉開(kāi)了序幕，我讀書(shū)的黃金時(shí)代才真正開(kāi)始。
20xx年我去嘉興復讀，這一年我自己開(kāi)始獨立生活，學(xué)校一星期才上三天半課，余下來(lái)的時(shí)間我都呆在圖書(shū)館里，晚上我基本上是九點(diǎn)回宿舍。我們宿舍的三四個(gè)小姑娘一起在嘉興少年路的一家閱覽室里看書(shū)、寫(xiě)字。當時(shí)還發(fā)生一件讓我們嚇破膽的事呢。
有一次，我們一行三人看完書(shū)，從閱覽室出來(lái)沿著(zhù)勤儉路回宿舍，當時(shí)的勤儉路有夜市，我們不害怕，反正人多。但過(guò)了勤儉路之后我們要往洪波路去了，這時(shí)我們總是一路小心翼翼。因為哪里處于半拆遷狀態(tài)，治安不太好。這天晚上，我們剛走到勤儉路洪波路口，我們就發(fā)現前面有五六個(gè)外地青年，他們和我們搭話(huà)，我們沒(méi)有理他們，他們就惱了，圍著(zhù)我們并問(wèn)我們?yōu)槭裁床粦�，我們還怕極了，撒腿就跑，那幾個(gè)男青年在后面追。我不知道自己跑的有多快，反正耳邊有風(fēng)聲，跑到宿舍里才發(fā)現我借閱的一本書(shū)掉了，沒(méi)有膽量去找，請求隔壁寢室的男生去找，可惜已經(jīng)沒(méi)有了，最后只好賠錢(qián)了事。
讀師范的時(shí)候。我報名并且順利成為班級圖書(shū)管理員，你不知道那時(shí)我有多高興，因為這意味著(zhù)我可以不用出錢(qián)泡在圖書(shū)室里。三年的圖書(shū)室生涯讓我成了“書(shū)蟲(chóng)”�？磿�(shū)、愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)，一直持續至今。在師范時(shí)我定了一份《中國剪報》到現在已有時(shí)多年，我陸陸續續一直訂閱到現在，因為愛(ài)書(shū)，所以我工資里的一筆不小的開(kāi)支總是為買(mǎi)書(shū)而做的預算。
工作以后，我買(mǎi)的書(shū)就更多了。記得四月23日的世界圖書(shū)日我一下子在新華書(shū)店買(mǎi)了三四百塊的書(shū)，有一點(diǎn)點(diǎn)心疼，因為自己的工資不多，但又是那么興奮，畢竟我買(mǎi)到了向往已久的書(shū)。由于自己每次上街溜達總會(huì )買(mǎi)幾本回來(lái)，所以我那三個(gè)家的書(shū)架全部被我擺滿(mǎn)了，有的只好躺在紙板箱里。但還是貪心不足，看到好的還是要買(mǎi)回來(lái)。
二、接下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)自己這些年來(lái)的讀書(shū)體會(huì )
20多年來(lái)我始終與書(shū)不離不棄，我比較喜歡了解國家大事，喜歡讀一些歷史的書(shū)、介紹人文地理的書(shū)；喜歡讀一些生活知識的書(shū)，講述社會(huì )科學(xué)的書(shū)；喜歡讀一些經(jīng)濟方面的書(shū)，學(xué)習一些個(gè)人理財方面的書(shū)，另外我還喜歡讀報，常買(mǎi)一些《參考消息》《南方周末》來(lái)看，還自費訂閱了《南湖晚報》《中國剪報》《報刊文摘》及《小學(xué)德育》雜志，關(guān)于經(jīng)濟類(lèi)的，我還常向金佩軍老師借閱《中國經(jīng)濟報》，我覺(jué)得那是一份很不錯的報紙，讓我學(xué)到很多。所以我讀書(shū)看報最大的體會(huì )之一是——讀書(shū)，讓我眼界開(kāi)闊。
可以說(shuō)“書(shū)”是我最好的知己，父母的撫育、子女的相伴、夫妻的相守總有到頭的時(shí)候，而唯有書(shū)本的相伴才會(huì )永久，只要你的生命存在。每個(gè)人的心都有屬于自己的一片空間，那是別人無(wú)法進(jìn)入和了解的，而只有書(shū)可以洞悉我們心中最隱秘的角落，所以以書(shū)為伴，從此我不再孤單，所以我讀書(shū)看報的體會(huì )之二是——讀書(shū)，我心不再寂寞。
有書(shū)的日子真好，對我來(lái)說(shuō)人生之中不可以沒(méi)有書(shū)：閑暇的日子能手執書(shū)卷，口品香茶，身處紅塵而心向桃園，忘卻自己是誰(shuí)的感覺(jué)真好！這是書(shū)所給予我的幸福，現在書(shū)亦成了我的最?lèi)?ài)，現在我覺(jué)得書(shū)與我的生命同在。
以上是我對于讀書(shū)一點(diǎn)短短的經(jīng)歷和一些粗淺的體會(huì )，我想在坐的老師比我讀書(shū)的大有人在。今天我在此班門(mén)弄斧，讓大家見(jiàn)笑了！胡言亂語(yǔ)到現在浪費大家許多寶貴時(shí)間，我就講到這里吧，謝謝大家！
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是清水塘北辰小學(xué)三年級一班的田子祺。
今天很榮幸能站在這個(gè)講臺與大家一起分享我的讀書(shū)故事。
四月，人們一般都以“春暖花開(kāi)”、“萬(wàn)物復蘇”來(lái)形容這個(gè)美好的季節，孰不知四月也有許多國際上重要日子。1967年的4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子定為了“國際兒童圖書(shū)日”，全世界每年的這天都會(huì )以“不同的語(yǔ)言，同樣的故事”來(lái)紀念童話(huà)大王安徒生。同樣在4月23日，聯(lián)合國教科問(wèn)組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求全社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們日常生活中不可或缺的部分，這一天被定為“世界讀書(shū)日”。
古往今來(lái)，有多少仁人志士在追求人生理想的道路上與書(shū)為伴。古有匡衡“鑿壁借光”、蘇秦“頭懸梁，錐刺股”今有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”�，F在很多年過(guò)半百的成功人士也還在繼續MBA深造，重新拿起書(shū)本學(xué)習。而我，喜歡讀書(shū)理由很簡(jiǎn)單：他能讓我放下所有的煩惱，拋開(kāi)一切的雜念，帶領(lǐng)我飛到一個(gè)快樂(lè )自由的國度。
記得第一次拿起書(shū)本還是在我兩歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)宋詞100首》。從此每天的晚飯后，我們母子倆都會(huì )大手捧著(zhù)小手，一起翻閱，一起誦讀古詩(shī)。小小的我，搖頭晃腦地背誦著(zhù)《靜夜思》、《鵝》、《憫農》……時(shí)常逗得大人們開(kāi)懷大笑。也就是從那時(shí)起，我走上了閱讀之路。
后來(lái)，我上了小學(xué)，報名第一天接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的新課本，我興奮極了！一遍遍從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)摸了又摸、看了又看�；氐郊�，我跟媽媽一起小心翼翼地包好每一本書(shū)，視它們?yōu)閷氊愃频每戳艘粋�(gè)晚上，直到入睡前都舍不得將它們放回書(shū)包。
現在，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生。除了學(xué)科書(shū)以外我又認識了許多新朋友——這就是課外書(shū)。這些課外書(shū)占聚了我書(shū)柜的大部分位置，它們讓我領(lǐng)略了不同的異域風(fēng)情，也為我解答了許多疑難問(wèn)題。我常常沉浸在書(shū)海里，靜靜品味書(shū)中的故事�！顿u(mài)火柴的小姑娘》讓我留下同情的淚花；《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑；《綠野仙蹤》讓我思緒飛揚……我就像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)的百花園中不知疲倦地采集花粉，我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。
大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的人對話(huà)”。是的，一本好書(shū)能給予我們精神的力量。媽媽經(jīng)常鼓勵我：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。爸爸常教導我：讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化。漸漸地我明白了，要讀好書(shū)，要好讀書(shū)，要邊讀邊積累，邊讀邊思考。
最近，我與爸爸媽媽一起參加了學(xué)校組織的“親子共閱讀~書(shū)香家庭”評比，這期間，我既可以暢游書(shū)海，又能與父母共同度過(guò)親密幸福的親子時(shí)光。在這里，我要借此機會(huì )感謝學(xué)校能開(kāi)展這么豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給予廣闊平臺讓我跟大家分享我的讀書(shū)故事。同時(shí)，我號召同學(xué)們，一起熱愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！我的演講到此結束！
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得三四歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)好多有趣的圖畫(huà)書(shū)，常常遞給我一本，任由我隨意翻閱。說(shuō)來(lái)也奇怪，大字不識一個(gè)的我竟能被圖畫(huà)吸引而沉迷其中。每當媽媽從學(xué)�；貋�(lái)，把我抱在膝蓋上指插圖念故事給我聽(tīng)，那時(shí)好動(dòng)的我格外安靜。
后來(lái)，我上幼兒園，聽(tīng)老師講故事嫌不夠，回到家總纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗x《白雪公主》給我聽(tīng)。媽媽放下手中的活，繪聲繪色地講了起來(lái)，我聽(tīng)得如癡如醉。同一個(gè)故事，我聽(tīng)上十遍二十遍，也不厭煩。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我甚至都能背下來(lái)。記得有一次，媽媽因為粗心讀錯了一個(gè)字，我竟給指出來(lái)。當時(shí)，媽媽十分驚喜，那神情我至今歷歷在目。從那以后，好長(cháng)一段時(shí)間，這件事幾乎成為爸媽和別人聊天時(shí)最?lèi)?ài)談及話(huà)題。
慢慢地，我上小學(xué)，《白雪公主》等童話(huà)書(shū)已不能讓我滿(mǎn)足。就在這時(shí)，我從伙伴口中聽(tīng)到了“楊鵬”這兩個(gè)字，抑制不住好奇心，硬拉著(zhù)媽媽去書(shū)店買(mǎi)他的書(shū)。翻看著(zhù)《裝在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地激動(dòng)。第一次看那么厚的書(shū)，我竟不覺(jué)得吃力，且越讀越順溜，越讀越不肯放下。直到把整套書(shū)都看完，還不過(guò)癮，隨后我又借閱楊鵬的《幻想大王歷險記》《校園三劍客》等書(shū)，覺(jué)得他真了不起，因為他筆下的科幻世界帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
不知不覺(jué)到四年級，林老師推薦我們閱讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)在的，當時(shí)我興致不高�，F在想想，這與我的閱讀范圍太窄有關(guān)，那時(shí)我只認準自己喜歡的書(shū)。不過(guò)師命難違，更何況一向奉師命如圣旨的我，雖然心中有萬(wàn)般不舍，也不得不放下手中的科幻小說(shuō)、童話(huà)故事。
當我接過(guò)那磚頭一樣厚重的《狼王夢(mèng)》，頓時(shí)望而生畏�？墒菦](méi)看幾頁(yè)，我竟發(fā)現原來(lái)動(dòng)物的世界也是那么有意思，這無(wú)不得益于作家沈石溪，他筆下動(dòng)物是那么有靈性，它們簡(jiǎn)直是人類(lèi)另一個(gè)世界�？粗�(zhù)看著(zhù)，我竟為紫嵐的命運而揪心不已。后來(lái)，我狂熱地喜歡上沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到處搜集他的作品來(lái)閱讀。這就是我的讀書(shū)故事。
書(shū)，這朵奇異的花兒，已成為我生命的一部分！我愿終生與它不離不棄！
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好，今天，我演講的題目是《書(shū)籍伴隨我成長(cháng)》，小的時(shí)候我奶奶就告訴我：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，長(cháng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書(shū)，兒時(shí)的`我雖不懂這句話(huà)的深刻內涵，但我卻深深地記住了這句話(huà)。
上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”、“用知識改變命運，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我無(wú)時(shí)不體會(huì )和感悟著(zhù)奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學(xué)習，我踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。畢業(yè)后，走上了稅務(wù)機關(guān)的工作崗位，成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶，感謝我的恩師告訴我這些至理名言，是書(shū)籍讓我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。我的理解是：博覽全書(shū)，多讀一些精典名著(zhù)、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書(shū)；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。 小時(shí)候，我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)籍給了我快樂(lè )和幸福；因為書(shū)籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫(huà)冊的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國演義》小說(shuō)后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會(huì )能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。
長(cháng)大了，我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事；因為書(shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守；因為書(shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因為人生因讀書(shū)會(huì )更美麗，生活因讀書(shū)會(huì )更精彩！ 我國古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū)，讀好書(shū)的道理。從剛參加工作到現在，從不會(huì )寫(xiě)作到學(xué)習寫(xiě)作，通過(guò)讀書(shū)和不斷鍛煉，有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表；有幸，我采寫(xiě)的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用；更有幸，我那篇對地稅事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，流露著(zhù)真情實(shí)感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書(shū)中。
回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè )時(shí)光；是書(shū)籍給我帶來(lái)了智慧和力量；是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(cháng)。
英國文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有翅膀”。
朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天，讓我們在書(shū)籍的海洋里享受那取之不盡的營(yíng)養吧！書(shū)籍將伴隨我們走向成功，走向輝煌！
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我五歲那年，一位姐姐送了我幾本書(shū)。我好奇心爆發(fā)，便翻了翻書(shū)，書(shū)似乎有種魔力，把我深深地吸引住了。里面的好詞佳句和精彩絕倫的內容，讓我如癡如迷的看了起來(lái)。從此書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。書(shū)也像位不離不棄的朋友，伴隨著(zhù)我一天天張大。幾年來(lái)，我成了個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。家里也成了小小的“圖書(shū)館”，藏有許多本“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)，讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書(shū)是《都是答案惹的貨》，說(shuō)起來(lái)還有一個(gè)令我終生難忘的小故事呢！
這天，可是一個(gè)大好日子，老師讓我們去新建的圖書(shū)館去看書(shū)。走進(jìn)安安靜靜的圖書(shū)室，望著(zhù)那些各種各樣，無(wú)比精彩的書(shū)，讓我不禁大吃一驚。我看著(zhù)一排排整整齊齊的書(shū)，恨不得不吃不喝在這呆上一個(gè)月。我不知不覺(jué)患上了選擇困難癥，突然我眼前一亮，這本書(shū)可是我差點(diǎn)跑斷了腿都沒(méi)有買(mǎi)到的書(shū)。我手舞足蹈的拿過(guò)來(lái)。剛翻開(kāi)，就已沉醉在書(shū)的世界里，久久不能自拔。圖書(shū)室立馬安靜了，和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書(shū)大戰”鮮明對比，安靜的連根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚�？蓵r(shí)間這位勤快的人，還在飛快的旋轉中。
時(shí)間過(guò)去一大半，書(shū)也看到了結束了。我心提到了嗓子眼。兩個(gè)女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎？能否破鏡重圓？老天似乎和我做對，當我提心吊膽的看另一頁(yè)時(shí)，下課鈴“無(wú)情”的響了起來(lái)。我頓時(shí)五雷轟頂，心都碎了一地。我抱著(zhù)一絲希望問(wèn)管理員老師：“可以借出去嗎？”可是希望也破滅了：臨近放假書(shū)已不外借學(xué)生。我在心里心灰意冷說(shuō)：“蒼天��！大地��！為何這樣對我！”老天像個(gè)犯了錯的孩子，決定將功補過(guò)，喊來(lái)了“大救星”李老師，李老師想了想說(shuō)：“以我的的名義借出去，好不好？”我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”李老師笑了笑，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，心里樂(lè )開(kāi)了花似的。
生活就是這樣，在你心灰意冷時(shí)，給你帶來(lái)出乎意料的驚喜，在你跌倒時(shí)，總會(huì )有一雙收，慢慢扶你起來(lái)。就這樣，我看完了這本書(shū)，看完了這個(gè)感動(dòng)到哭的結局。
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的幼兒讀物，那些寫(xiě)滿(mǎn)精美文字，畫(huà)著(zhù)精美圖畫(huà)的書(shū)，都深深地吸引了童年的我。書(shū)桌上、床頭邊、連廁所的窗臺上都放滿(mǎn)了我的圖書(shū)。慢慢的我就養成了從小就愛(ài)看書(shū)的習慣。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的好朋友�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識。它能讓我學(xué)會(huì )很多很多的知識，懂得很多很多的道理，教我們怎樣做人。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》就使我受益匪淺，掌握了許多科學(xué)知識。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”“鑿壁偷光”的道理。一本好書(shū)是我們的良師益友，可以教我們許多在課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。我要從讀書(shū)中掌握更多的知識，明白更多做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
你肯定不知道我是誰(shuí)，我叫馬彥淳，讀三年級，我不怎么高，也不怎么胖，長(cháng)得勻勻稱(chēng)稱(chēng)的。我最?lèi)?ài)扎一個(gè)馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的。我那又粗又濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙烏黑靚麗的眼睛，黑眼仁滴溜溜地轉，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。我還有一張乖巧伶俐的嘴，從這張嘴蹦出的話(huà)，有時(shí)能讓人忍俊不禁；有時(shí)能讓人佩服不已；有時(shí)能讓人抽泣連聲；有時(shí)還能讓人火冒三丈呢！
在生活中，我最?lèi)?ài)看書(shū)。下課看；午休看；回家看；做完作業(yè)也看。因為書(shū)本能讓我們認識到“大千世界，無(wú)奇不有”，只要把閱讀面積擴大了，知識面積也會(huì )擴大。
每次去解放碑玩，我都一定會(huì )去新華書(shū)店看書(shū)。
記得有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)。我隨手拿一本，便坐下津津有味地看了起來(lái)，里面的故事一個(gè)接一個(gè)，看得我目不暇給，讓我愛(ài)不釋手。我一本接一本，一看就是一兩個(gè)小時(shí)，書(shū)店、圖書(shū)館、總是讓我流連忘返。
就因為我愛(ài)看書(shū)的習慣，同學(xué)們都稱(chēng)贊我“學(xué)識淵博”，為此，我也有些許小小的自豪呢！
這就是我——一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩！
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我一生當中，我讀過(guò)幾百本書(shū)，但至今還記得清楚的，只有幾十本書(shū)。
記得其中有《三國演義》、《聊齋志異》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……《三國演義》是我三年級時(shí)看的，那是我正在找人借書(shū)，無(wú)意之間就借到了這本書(shū)。我漫不經(jīng)心地翻了幾下，覺(jué)得好看極了，便丟下其他書(shū)看《三國演義》了。第一章“桃園結義”真是精彩極了，越往下讀，就越有滋味，連上課了也不知道，直到把一本書(shū)讀完，我才發(fā)覺(jué)上課了，急忙把書(shū)收下去。
《聊齋志異》是我四年級看的。這本書(shū)是我在下課的時(shí)候發(fā)現的，那時(shí)候我無(wú)意間看見(jiàn)這本書(shū)，覺(jué)得外殼特別好看，便借來(lái)看，誰(shuí)知“不看不知道，一看嚇一跳”，我發(fā)現這本書(shū)特別好看，就津津有味的讀起來(lái)，連放學(xué)了都不知道，知道老爸到教室來(lái)找我，我才放下書(shū)跟爸爸走了。
我是在五年級上冊看的《西游記》，由于那個(gè)時(shí)候我看多了電視上演的《西游記》，所以對《西游記》書(shū)不感興趣。當經(jīng)人介紹，我才對《西游記》書(shū)產(chǎn)生了好感。當我第一次拿到那本書(shū)時(shí)，很索然無(wú)味，但看了才知道，那個(gè)精彩呀，是說(shuō)不出來(lái)的。
最后一本書(shū)——《紅樓夢(mèng)》是我五年級下冊讀的，這本書(shū)是我自己發(fā)現的，我在回家后把所有書(shū)都看完了，很無(wú)聊，便拿起那本書(shū)來(lái)看，誰(shuí)知越往下讀我就越感興趣，直到把一本書(shū)給翻到底了，我才把書(shū)收起來(lái)，做作業(yè)了。
以上五本書(shū)就是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，這也使我想到冰心奶奶說(shuō)的一句話(huà)：
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我一定要做到冰心奶奶說(shuō)的話(huà)！成為一位像她一樣的人！
【《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章：
《我的讀書(shū)故事》優(yōu)秀演講稿精選05-03
我讀書(shū)的故事優(yōu)秀作文07-29
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀作文01-04
我的讀書(shū)故事優(yōu)秀征文04-17
優(yōu)秀作文我的讀書(shū)故事05-08