優(yōu)秀中學(xué)生國旗下的演講稿
中學(xué)生國旗下演講勵志演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，今天我講話(huà)的題目是《養成良好的習慣，孕育成功的人生》。
我們經(jīng)常耳濡目染的一句話(huà)：習慣決定性格，性格決定命運。
那么何為習慣呢?
習慣是指在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的，短時(shí)間時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)尚。它是我們每一個(gè)人的“心靈路徑”，每經(jīng)過(guò)它的一次就會(huì )使這條路更深一點(diǎn)。
俗語(yǔ)言“習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人�！倍鴺嫵闪己眯愿竦�，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強�！独罴握\傳》記載大實(shí)業(yè)家李嘉誠的手表永遠比標準時(shí)間早10分鐘，而每做成一筆業(yè)務(wù)，他慶祝的方式是在記著(zhù)招待會(huì )上當眾請自己吃一塊兒餅干，他投資辦了汕頭大學(xué)，卻拒絕留下任何自己的標志，正因為他養成了時(shí)時(shí)早，事事早的時(shí)間習慣，養成了勤儉節約的積累習慣，養成了謙虛謹慎的處事習慣，并伴隨終身，努力奮斗，才成就了華人商界的實(shí)業(yè)奇跡。
在中國南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事:一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中有學(xué)歷高的，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)長(cháng)期從事管理工作，業(yè)績(jì)突出的人。但是到了最后，負責招聘的企業(yè)總裁卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問(wèn)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)：“一個(gè)有好習慣的員工就是一座金礦，有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！笔堑�，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。
同學(xué)們，今日的習慣決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中同學(xué)們一定要養成好的習慣，習慣于愛(ài)護公共財物，有利于養成集體責任感和榮譽(yù)感，形成強大的凝聚力。主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣;說(shuō)聲“謝謝”“你好”“對不起”，形成以禮待人的好習慣，每天堅持鍛煉，形成健美的體魄。同學(xué)交往中多理解、寬容，培養冷靜寬廣的胸懷，用心觀(guān)察形成好的觀(guān)察能力，習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法。
人們常說(shuō)“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣：播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格：播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”
同學(xué)們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子早早播下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
謝謝大家
中學(xué)生國旗下演講勵志演講稿2
當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊形容愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地朗誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快。被陽(yáng)光照射得閃光的窗里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。多么像一組組跳躍的音符，這些構成了一幅美麗、和諧的圖畫(huà)。然而我們之中的少數同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意地破壞了他們。
綠化帶被隨意踐踏，浪費水電的現象頗為嚴重，課桌上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)格式各樣的涂鴉。面對那些殘缺不全的門(mén)窗、玻璃、黑板，我不禁要問(wèn)那些下手的同學(xué)，當你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向樓道扶手道的時(shí)候，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達芬奇嗎?
愛(ài)護公物是一個(gè)高尚品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，愛(ài)護公物能顯示一個(gè)學(xué)生的道德水準，體現一個(gè)團隊的素質(zhì)修養，愛(ài)護公物也是榮辱觀(guān)的體現，社會(huì )主義榮辱觀(guān)涵蓋了愛(ài)國主義以及中國人民應有的行為規范和道德準則。在全社會(huì )道德水平提高的同時(shí)，我們學(xué)生更應增強主人翁意識，以具體的行動(dòng)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)。我們學(xué)生愛(ài)國的表現，首先應該體現在愛(ài)自己學(xué)習，生活的校園，愛(ài)護校園的一桌一椅，一草一木上。
如果說(shuō)愛(ài)國是一個(gè)空泛的活題。那么愛(ài)校園就最現實(shí)不過(guò)了。誠然，刻苦學(xué)習，為學(xué)校贏(yíng)得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式，而愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不僅培養你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接有效的愛(ài)國。我們在家里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的“到此一游”之類(lèi)的旅行用語(yǔ)，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)前面所謂的“拳壇高手，畫(huà)壇巨匠”。其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如家，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。
同學(xué)們，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習慣，讓我們攜起手來(lái)愛(ài)護身邊的公物，做一個(gè)文明的中學(xué)生。 謝謝大家!
中學(xué)生國旗下演講勵志演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好!
六月是考試月，也是收獲的時(shí)節，上周長(cháng)郡本部順利完成了高考工作，高二學(xué)業(yè)水平考試還在進(jìn)行中。本周六開(kāi)始，我校將迎來(lái)首屆初三畢業(yè)會(huì )考，接著(zhù)是初二生地會(huì )考，可以說(shuō)，萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的六月收獲成果。最后幾天的拼搏，既是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。在此，我提三點(diǎn)建議與同學(xué)們共勉：
1、認清形勢，樹(shù)立信心。戰爭的勝利需天時(shí)地利人和，同學(xué)們恰好具有這些獲勝的因素。身為長(cháng)郡學(xué)子，同學(xué)們享受著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢。長(cháng)郡中學(xué)百余年來(lái)的辦學(xué)為同學(xué)們創(chuàng )造了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);這里的老師兢兢業(yè)業(yè)，為了同學(xué)們茁壯成長(cháng)，他們付出了辛勤的汗水，在這個(gè)校園里有太多讓人感動(dòng)的教書(shū)育人的故事，這些感動(dòng)匯集起來(lái)將為同學(xué)們的中考提供無(wú)窮的動(dòng)力(昨天初三年級組給全體老師發(fā)短信，號召老師們繼續加油努力，堅持到勝利，這種團結向上的精神值得我們同學(xué)們敬佩和學(xué)習)。
我也欣喜地看到同學(xué)們沒(méi)有辜負長(cháng)郡學(xué)子的稱(chēng)號，在備考的這些日子里，同學(xué)們踐行“樸實(shí)沉毅”的校訓，踏實(shí)、勤奮，一直在為自己的目標拼勁全力，相信功夫不負有心人，你們的努力一定會(huì )得到回報的，就像2011年生地會(huì )考，全體師生共同努力獲得人均96.3分優(yōu)異成績(jì)一樣，帶上這份長(cháng)郡學(xué)子特有的自信去迎接中考，你們必將獲得成功。
2、沉著(zhù)冷靜，堅持細心。以前有的同學(xué)有的科目的考試成績(jì)離A等線(xiàn)只差一兩分，而丟失這一兩分的原因是自己過(guò)于粗心。這不禁讓我想起一句話(huà)：事故發(fā)在易處。在我們提高警惕的地方，我們常能避免事故的發(fā)生，而那些我們掉以輕心的地方常是事故多發(fā)地帶。為了讓自己的水平得到正常發(fā)揮，考后不后悔，請同學(xué)們時(shí)刻提醒自己戒驕戒躁，靜下心來(lái)，一絲不茍地對待你的學(xué)習、考試。細心是你通往成功路上最好的朋友，請記得帶著(zhù)這個(gè)朋友上考場(chǎng)。
3、調整心態(tài)，保持平常心。
中考臨近，心理上有一定的緊張是正常的，但要做到緊張卻不壓抑，每天的學(xué)習、生活要有條不紊，這方面年級、各班已有科學(xué)安排，照做即可。中考只是我們求學(xué)路上面臨的第一個(gè)較大的考驗，人生的路還有很長(cháng)，同學(xué)們要學(xué)會(huì )保持良好的心態(tài)，用微笑應對中考，這會(huì )使你更加氣定神閑，發(fā)揮出最佳水平。
同學(xué)們，帶上你的信心，發(fā)揮你的細心，保持你的平常心，勝利一定會(huì )屬于你們!我堅信今年六月的碩果會(huì )更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛!
最后我提議給初三、初二年級的同學(xué)們熱烈掌聲，祝他們在畢業(yè)會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì)!謝謝大家!
中學(xué)生國旗下演講勵志演講稿4
老師們、同學(xué)們、來(lái)自瑞典雪德波特中學(xué)的朋友們：
上午好!
今天，正值我校第三屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕之際，我非常榮幸地站在這里和大家一起分享讀書(shū)心得。我發(fā)言的題目是《誦讀經(jīng)典美文享受詩(shī)意人生》。
記得曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)展史，應該是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！蔽蚁胝f(shuō)：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限希望的社會(huì )，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園必定是一個(gè)健康、積極而充滿(mǎn)活力的校園�！睘榱藸I(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，讓我們的“校園有書(shū)香氣，老師有書(shū)卷氣，同學(xué)有書(shū)生氣”，讓我們的學(xué)校通過(guò)“書(shū)香校園”建設而更加“高雅、儒雅、文雅”，讓我們的同學(xué)懂得“讀書(shū)是一種習慣、一種樂(lè )趣、一種享受、一種陶冶、一種人生、更是一種責任”!學(xué)校教育處、校團委聯(lián)合語(yǔ)文教研組舉辦第三屆校園讀書(shū)節，這實(shí)在是非常有意義的一件事情。在此，讓我們預祝長(cháng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)第三屆校園讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!
下面，我想就我個(gè)人讀書(shū)的一點(diǎn)心得談三個(gè)方面的內容。不當之處，敬請批評、指正!
一、讀書(shū)的目的：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠
從“開(kāi)卷有益”的古訓，到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的勸勉;從“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的泉源”的激情召喚，到“書(shū)是人類(lèi)發(fā)出的最美妙聲音”的深情吟唱。我們相信，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中，書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的有限人生。書(shū)中乾坤大，書(shū)中日月長(cháng)。讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度;讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn);讀書(shū)不能改變人生的物象，但可以改變人生的氣象�！皩W(xué)習改變容顏，讀書(shū)造就人生”，每讀一本書(shū)都是一次精神的`體驗。正如我的一位學(xué)生曾經(jīng)在她的讀書(shū)筆記中寫(xiě)道：“有人說(shuō)，蒼茫的天空中，鷹是最美麗的風(fēng)景;廣闊的曠野上，樹(shù)是最美的風(fēng)景;愚昧的人世間，書(shū)是最美的風(fēng)景”。我給她的評語(yǔ)則是：“讀書(shū)是一種文化，有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣才有靈氣，有了靈氣才會(huì )有自己獨特靈動(dòng)的美�！�
二、讀書(shū)的方法：我心一片磁針石，不指南方不肯休
有人說(shuō)：將一個(gè)正確的選擇堅持到底，是一種境界;將一種好的習慣堅持下去，是一種品德;將一種優(yōu)勢堅持下去，會(huì )使你永遠立于不敗之地。我認為：堅持閱讀，就是堅持一種境界，一種品德，一種優(yōu)勢，它會(huì )使自己永遠立于不敗之地。
閱讀，還需邊讀邊思�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我認為學(xué)習和思考是相輔相成的，沒(méi)有反思的過(guò)程，對讀書(shū)、對學(xué)習、對人生的認識就很難進(jìn)入一種高層境界。我們在讀書(shū)的過(guò)程中，應當思索屬于我們自己的知識體系，剔除糟粕，汲取精華，化為己用。
讀、寫(xiě)、思的過(guò)程就是自己成長(cháng)的過(guò)程，就是回眸凝視、收藏自己文化腳印的過(guò)程。
三、讀書(shū)的態(tài)度：舊書(shū)不厭百回讀.熟讀精思子自知
著(zhù)名作家陳四益先生有一奇文，曰《站著(zhù)讀還是跪著(zhù)讀》。讀書(shū)之心態(tài)，歸納有以下四種：
坐著(zhù)讀——從從容容、坦坦蕩蕩，一切以朋友的心態(tài)對待之;
站著(zhù)讀——指點(diǎn)江山、激揚文字，一切以對手的心態(tài)對待之;
跪著(zhù)讀——頂禮膜拜、俯首帖耳，一切以信徒的心態(tài)對待之;
騎著(zhù)讀——橫刀立馬、針?shù)h相對，一切以敵人的心態(tài)對待之。
選擇何種心態(tài)與文字對話(huà)，決定著(zhù)你的讀書(shū)品位與收獲。我認為“跪著(zhù)讀”，是只知叫好、只知聽(tīng)從、只知鼓掌、只知悅納，于是缺點(diǎn)成了優(yōu)點(diǎn)、謬論成了真理，這樣的讀書(shū)心態(tài)就是“死讀書(shū)、讀死書(shū)”;“騎著(zhù)讀”，則是只知叫陣、只知反對、只知瞪眼、只知革命，于是無(wú)字在其眼前，無(wú)文在其胸中，這樣的讀書(shū)心態(tài)就是“夜郎自大”，不知謙虛無(wú)法進(jìn)步;而“坐著(zhù)讀”呢，則是以平等的觀(guān)點(diǎn)去看待所讀的書(shū)，與書(shū)的作者進(jìn)行情感的交流，心靈的對話(huà)，或贊賞、或稱(chēng)奇、或意會(huì )、或困惑、或質(zhì)疑、或建議，這樣讀書(shū)最為舒適、愜意。因為讀書(shū)應是一種詩(shī)意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗。我想我會(huì )努力坐著(zhù)讀書(shū)或站著(zhù)讀書(shū)，去品味那清風(fēng)徐來(lái)，品茗展卷的書(shū)韻;體驗窗外疏花，暗香入字的美妙;體驗大雪無(wú)痕，圍爐夜讀的溫馨;體驗竹影搖曳，月光照書(shū)的意境。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋”。而我要說(shuō)，“一書(shū)一世界”。因為生命不能承受平淡之輕，需要夢(mèng)想附于生命的意義與征途，所以讓我們懷著(zhù)夢(mèng)想繼續讀書(shū)吧;讓文字的甘露滋潤著(zhù)我們饑渴已久的靈魂，與精粹的文本對話(huà)，與杰出的人物對話(huà)，與高尚的靈魂對話(huà)。與經(jīng)典同行,打好人生底色;與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野——讓閱讀成為我們精神生命的呼吸!
同學(xué)們，請讀一本好書(shū)，好好讀一本書(shū)吧!
謝謝大家!
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