快樂(lè )工作幸福生活演講稿（通用10篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )工作幸福生活演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇1
尊敬的趙老師，各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的主題是《快樂(lè )工作、幸福生活》，當你們聽(tīng)到這個(gè)土得掉渣的題目的時(shí)候，些許會(huì )發(fā)出不屑的聲音，但是，在我看來(lái)，這樣的生活與工作態(tài)度就是我的理想，也是我現在的工作與生活狀態(tài)。
很多同學(xué)在工作中感到疲憊，是因為把工作只是當作支付一日三餐的飯票，或者是為了某個(gè)更高的職位或薪酬而大傷腦筋，在這些無(wú)形的覬覦之中，使原本快樂(lè )的工作被名利所累��！在生活中感到壓抑，是因為把周而復始三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，當作必須完成的固定程序，為了完成某種核定的任務(wù)而強迫自己如此生活，沒(méi)有看到每天的太陽(yáng)都是新的，沒(méi)有覺(jué)察到身邊的人或事，在一天一個(gè)變化。其實(shí)，當把工作看作是一種快樂(lè )、一種享受，把生活當作一種幸福、一種愜意時(shí)，即使工作與生活是一堆垃圾的時(shí)候，你也會(huì )將這些垃圾墊在腳下，站得高高的去微笑。所以，不管何種境況下，主要在于把這些工作這些生活當作快樂(lè )的源泉，幸福的起點(diǎn)，起決定作用的還是我們心態(tài)的修煉。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。事物的比較，要看到他的優(yōu)點(diǎn)，雪白梅香，這何嘗不是一種人生態(tài)度。
當我現在在這兒高談闊論的時(shí)候，下面的同學(xué)肯定會(huì )說(shuō)我是口的巨人，行為的矮子，站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼。其實(shí)我也曾感到腰疼過(guò)，那是因為為了追求某個(gè)職位上的高度，或是生活中的虛榮而給別人低頭哈腰，唯唯諾諾罷了。
我現在看得很開(kāi)，雖然現在還只是一個(gè)不名一錢(qián)的小卒子，身無(wú)要職，囊中羞澀，但當每天清晨起床，聽(tīng)到妻女為了爭馬桶而互相捉弄，睜開(kāi)眼床頭疊放著(zhù)干凈的換洗內衣，餐桌上散發(fā)著(zhù)幽幽的牛奶味，那一刻，我就感覺(jué)生活是如此豐富多彩，家庭生活如此讓男人感到有成就感。生活的態(tài)度決定著(zhù)生活的質(zhì)量。古代人的男主外女主外都能和諧，何況現在的男女平等，都有良好的經(jīng)濟基礎，何苦一天到晚還為了那些一針一線(xiàn)，睚眥之事而心感不爽呢？
每天最開(kāi)心的事就是發(fā)動(dòng)汽車(chē)打開(kāi)音響，聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè )，迎著(zhù)晨光行駛在上班的路上，雖然路兩旁的風(fēng)景早已熟稔于心，但每天會(huì )有不同的發(fā)現：小樹(shù)上結霜了、路邊又多了幾個(gè)嶄新的廣告牌、紅綠燈又亮了一些，等等等等，早上的心情會(huì )因這些新奇的發(fā)現而大好一整天。來(lái)到崗位，伏案工作，快樂(lè )工作是一天，唉聲嘆自己也是一天，何不快樂(lè )地去工作呢？以前，也曾使自己陷于怨天憂(yōu)人的工作狀態(tài)中，不是將工作看作是輕松與快樂(lè )的，而是當作是一種負擔和累贅，久而久之，工作上沒(méi)有起色，為人上沒(méi)有好轉，誰(shuí)愿意與一個(gè)牢騷滿(mǎn)腹的人做同事？所以，當將這些煩燥過(guò)濾以后，愉悅的心情就成了工作的源動(dòng)力。工作也會(huì )水漲船高。
也許，有人此時(shí)會(huì )說(shuō)我沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，其實(shí)不然，生活的理想就是理想的生活，何謂理想？何謂生活？何謂工作？在我看來(lái)，理想只是意念中的餅，你奢望越大就會(huì )失望越大，現實(shí)總是將理想擊得支離破碎，這句話(huà)是我常在工作四五年后的大學(xué)生的文章中所看到的，一步步走出來(lái)的理想，最為現實(shí)，在我這個(gè)小卒子看來(lái)，我的理想，就是家人健康，衣食無(wú)憂(yōu)，工作快樂(lè )，足矣，雖然有點(diǎn)小資情調，但在我的意識領(lǐng)域中，這就是成功。生活與工作，是矛盾的統一體，矛盾一方面有的工作常常xx生活的樂(lè )趣，而使生活處于疲憊狀態(tài)，另一方面，有的生活，讓本該風(fēng)生水起的工作往往沒(méi)有動(dòng)力，如一潭死水。說(shuō)是統一體，工作與生活，就是一對情侶，溝通很重要，只有兩者耳鬢絲磨，才能相得益彰。問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)，無(wú)源之水，無(wú)本之木，無(wú)根之草的生活或工作就會(huì )使自己身心疲憊�？鞓�(lè )而又樂(lè )觀(guān)的心態(tài)才是人生狀態(tài)之根本。
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好!
我來(lái)到公司已有兩年有余，公司給我們提供的這個(gè)平臺已經(jīng)讓我離不開(kāi)。因為這里寄存了我大部分的感情！此時(shí)此刻，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因為自己在工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，我只不過(guò)做了我應該做的工作，與許多同事一樣，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，十幾年如一日，將全部心血獻給了紡織事業(yè)。
“路從腳下起，事從今天做”。對待工作，我始終有一股執著(zhù)的勁。作為倍捻小組長(cháng)，要有急員工所急，擁有不斷學(xué)習心，并時(shí)刻充實(shí)自己技能的工作情懷。
“螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心奉獻不怕小”。對待奉獻，我始終懷有一股熱忱的心。過(guò)去的XX年，對于我來(lái)說(shuō)，是我工作態(tài)度積極轉變的一年，因為這一年里我懂得了什么是我工作我快樂(lè )。
“只有工作著(zhù)，才是快樂(lè )的”。許多人都覺(jué)得周一到周六是最痛苦的時(shí)間，因為一大早就要從床上爬起來(lái),去面對繁瑣的工作。他們也許會(huì )想，如果每天都是星期天，那該有多好��！但是，如果當有一天真的不能工作了，整天呆在家里無(wú)所事事，真的會(huì )感到快樂(lè )嗎？對于我們運轉工人來(lái)說(shuō)，就有著(zhù)特殊的作息時(shí)間，一年365天，沒(méi)有星期六、星期天，天天都是上班日。不管是嚴冬、酷暑，不管是雨天、雪天，不會(huì )因為時(shí)間的轉移而轉移，更不會(huì )因為各種因素而放松工作標準。工作會(huì )讓我懂得責任二字的分量，會(huì )讓我贏(yíng)得尊重和認可。生活因工作而快樂(lè )，我選擇了我喜歡的生活方式——快樂(lè )工作。
什么是人生價(jià)值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑、迷惘。我的價(jià)值觀(guān)其實(shí)很簡(jiǎn)單：做好每一天，干好每件事，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、在平凡的崗位上尋找快樂(lè )的人。工作是累、是辛苦，但是真正的付出才是人生的滿(mǎn)足，尤其是不懈怠的工作，更給人以欣慰與快樂(lè )！記得雷鋒這樣說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守了你的崗位”。簡(jiǎn)單的話(huà)卻道出了真理般的工作態(tài)度：像螺絲釘一樣堅守你的崗位，這是我們工作的責任與義務(wù)。
我知道，如果想要給別人一滴水，自己必需有一桶水，所以，僅僅只是愛(ài)崗遠遠不夠，還應不斷地提升自我才能達到前進(jìn)的頂峰。于是，工作之外，學(xué)習業(yè)務(wù)知識、學(xué)習溝通技巧、學(xué)習為人處世，成為我業(yè)余生活的主角。我相信，惟如此才能永遠不偏不倚地堅守我的崗位，達到所處崗位的必備技能。
愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)也不是件容易的事，需要我們默默無(wú)聞的付出，需要我們勤勤懇懇的堅守。在今后的工作中，我要努力做到服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上，主動(dòng)而不盲動(dòng)，融合而不迎合。
朋友們，給我們的思想插上一對翅膀，放飛想象沒(méi)有到不了的地方。阿爾卑斯山入口處有塊石碑，上面這樣寫(xiě)到：“慢慢的走，欣賞��！”人生路途漫長(cháng)，無(wú)論坎坷與否，都要對生活充滿(mǎn)希望，只要有希望勇往直前，我們就會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸！
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好!
今天我演講的題目是：快樂(lè )工作快樂(lè )生活。
我很欣賞一句話(huà)，那就是：工作的目的是為了生活的快樂(lè )，快樂(lè )的工作才能更快樂(lè )的生活。人生是酸甜苦辣的混合體，人的一生可以沒(méi)有很大的名望，也可以沒(méi)有很多的財富，但不可以沒(méi)有工作的樂(lè )趣。經(jīng)常和朋友聊天，聊得最多的莫過(guò)與工作和生活。工作與生活是每個(gè)人生命中不可缺少的部分，對于一個(gè)上班族而言，無(wú)論你是否喜歡工作，它都在我們的生活中占有著(zhù)重要的位置。在某種意義上，工作占據我們生命的大部分時(shí)間，如果我們不能對自己的工作產(chǎn)生興趣，那我們就是在浪費生命。工作不僅僅是謀生的手段，更是實(shí)現自我價(jià)值的過(guò)程，是獲得快樂(lè )的源泉。
以正確的心態(tài)對待工作，可以使我們生活更加充實(shí)、精彩。我們在座的大部分都是機關(guān)工作人員，每天絕大部分的時(shí)間都是在工作，這么長(cháng)時(shí)間呆在工作崗位上，如果不能快樂(lè )的工作，那么一天我們可能有許許多多多的時(shí)間是不開(kāi)心的，這樣我們怎么可以很好的工作、學(xué)習和生活呢？所以，我以我所從事的工作而快樂(lè )，我也會(huì )以我最大的熱情和力量投入到我所熱愛(ài)的工作中去。
從開(kāi)始參加工作的那天起，我一直都在經(jīng)受著(zhù)生活的各種考驗；接受著(zhù)各種挑戰，為生活而四處奔波，為自己的理想而努力拼搏。酸甜苦辣，只有經(jīng)歷，才會(huì )明白；只有經(jīng)歷，才會(huì )懂得；只有經(jīng)歷，才會(huì )珍惜。珍惜眼前的一切，因為這一切來(lái)得確實(shí)不容易。所以我每天要塑造陽(yáng)光心態(tài)，好好的享受過(guò)程，享受著(zhù)每一天。
生命的意義不在美麗的言辭中，不在璀璨的成功里。而在于實(shí)實(shí)在在的.追求中。即使跌倒了，也要懷著(zhù)堅定的信念站立在天地之間。與其用詩(shī)人的眼光看待秋天的蕭條，不如用農民的眼光看待秋天的收獲。悲傷的盡頭是微笑在閃爍，痛苦的盡頭，有幸福在等待，其實(shí)我只是想借這個(gè)題提醒一下自己：開(kāi)心工作，快樂(lè )生活。我想，這是一種境界吧。當你面對生活中許許多多如意，不如意時(shí)，告戒自己，提醒自己，亭前花開(kāi)花落，窗外云卷云舒，生命中總交織著(zhù)這樣那樣的悲喜。當你做什么都有一份坦然，一份淡定時(shí)，當你面對什么都有一份從容，一份釋然時(shí)，你便真的有種禪的灑脫了。寬以待生，寬以待人，其實(shí)收益的還是自己。
“陽(yáng)光心態(tài)”并不只是一個(gè)微笑，也是一個(gè)享受的過(guò)程，還有自我信任、學(xué)習欣賞別人、懂得在工作中發(fā)現樂(lè )趣、如何在競爭中保持心境平和、怎樣有一個(gè)知足的心態(tài)等等等等吧……把這一切用“陽(yáng)光的心態(tài)”送給你的親人、你的朋友和可愛(ài)的同事們，讓他們獲得好的心情，生活得更加開(kāi)心，讓每個(gè)人都帶著(zhù)好心情——慢慢品味生活之美！最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福。
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇4
各位老師：
下午好，今天我演講的題目是《讓工作快樂(lè )起來(lái)》
美國心理學(xué)家馬斯洛將人的需要從低層次到高層次排列為：生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現需要。在低層次的需要得到滿(mǎn)足后，人就會(huì )產(chǎn)生高層次的需求。人的需求層次越高，人的價(jià)值也就會(huì )越高、越接近完美。細究起來(lái)，其實(shí)人的哪一個(gè)層次的需要都或多或少地依賴(lài)于工作。從低處說(shuō)，不工作，人最起碼的溫飽需求如何解決；從高處說(shuō)，不工作，人用什么來(lái)實(shí)現自己的價(jià)值。每個(gè)人的一生都是在工作、學(xué)習和生活中度過(guò)的，對大多數人來(lái)說(shuō)，工作一般要占據人生三分之一的時(shí)間。如何讓工作成為一件愉快的事呢？也就是說(shuō)不僅讓工作成為謀生的手段，同時(shí)也成為享受生活的一種載體呢？我認為：
第一：熱愛(ài)我們所從事的事業(yè)。一個(gè)國家的興衰由教育決定�！鞍倌甏笥�，教育為本”，“教育大業(yè)，教師為本�！币虼俗鳛榻處煹奈覀�，要擔當起國家的重任，除了要珍惜教師這份職業(yè)，更要熱愛(ài)教育事業(yè)。把教師看成一份職業(yè)的人固然了不起，但只有把教師看成事業(yè)，那么教育才有希望。職業(yè)與事業(yè)是不同層次的。我很單純地理解職業(yè)讓我們生存，職業(yè)讓我們受尊敬；而事業(yè)讓我們國家發(fā)展，讓我們人生快樂(lè )，讓我們人生更有價(jià)值體現。因此對自己要求高點(diǎn)，讓自己更快樂(lè )點(diǎn)，就得熱愛(ài)我們的教育事業(yè)。我們都追求快樂(lè )完美的人生，我們選擇了教師，就用心去熱愛(ài)這份事業(yè)，相信在用心付出的同時(shí)，一定能獲得快樂(lè )。工作輕松不一定使人快樂(lè )，人在空閑無(wú)聊時(shí)往往會(huì )感到煩惱和不安，而恰恰是忙碌的人常常最快樂(lè )，每做完一件有意義的事情，心里就會(huì )感到一種快慰，成為精神日漸富有者。很難想象，一個(gè)對工作不感興趣甚至厭倦的人，人生會(huì )是絢麗多彩的。對一種職業(yè)是否熱愛(ài)，有一個(gè)個(gè)人對職業(yè)的興趣問(wèn)題，有興趣就容易產(chǎn)生愛(ài)的感情，沒(méi)有興趣就談不上愛(ài)。
第二，熱愛(ài)我們的學(xué)生。教育影響著(zhù)一代代人的成長(cháng)。而熱愛(ài)學(xué)生正是教育的靈魂，是教師的基本要求。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才會(huì )教育孩子�！钡拇_，愛(ài)是一種情感交流，當你把熾熱的愛(ài)通過(guò)一言一行傳給孩子時(shí)，就會(huì )激起孩子對你情感的回報，從而樂(lè )于接受你所給予的一切。熱愛(ài)學(xué)生是我們的根本出發(fā)點(diǎn)和工作歸宿。我們教育的對象是學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，必然要熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，不能只愛(ài)個(gè)別學(xué)生，而是愛(ài)全部學(xué)生。他們都是祖國未來(lái)的建設者和接班人，祖國未來(lái)的前途命運主要靠他們來(lái)把握。我們的教育對象沒(méi)有高低貴賤之分，不能只關(guān)心個(gè)別學(xué)生，而應關(guān)心熱愛(ài)全體學(xué)生，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生�！皭�(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡是教育缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展�！睂τ诠聝�、單親學(xué)生，以及在生活上有困難的學(xué)生，我們應該把特別的愛(ài)給這些特別的學(xué)生。
要從生活、學(xué)習等方面給予更多的關(guān)心、愛(ài)護和幫助，要細致入微地觀(guān)察他們的情緒變化，并在一定的時(shí)間和場(chǎng)合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動(dòng)”，甚至可以在某些方面暫時(shí)降低一些要求。
第三，時(shí)刻不忘學(xué)習�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切�！边@是新時(shí)期的教育理念。我們每一位教師都應堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，以培養學(xué)生研究性學(xué)習能力為突破，使課堂成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。用人格魅力感染學(xué)生。教育事業(yè)是一項灌溉的事業(yè)，要給學(xué)生一杯水，教師須是一條流動(dòng)的溪，所以我們每一位教師都要樹(shù)立終生學(xué)習的理念，只有豐富的知識積累和廣闊的智力背景，才能在工作中一直保持著(zhù)創(chuàng )造的激情和活力，在教育教學(xué)中能靈感泉涌。教育事業(yè)是著(zhù)眼于未來(lái)的事業(yè)，教育工作的性質(zhì)與特點(diǎn)要求教師應具有相當程度的職業(yè)敏感，應跟隨著(zhù)時(shí)代奮力前進(jìn)，所以教師要不斷地更新教育觀(guān)念，樹(shù)立新的教育理念，積極探索素質(zhì)教育的新途徑。教師教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn)是教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，確立終生學(xué)習的理念。要教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，教師必須首先確立終生學(xué)習的理念，學(xué)會(huì )終生學(xué)習。新的課程標準要求教師不再是一個(gè)教死書(shū)的教書(shū)匠，而應該成為一個(gè)教育教學(xué)的研究者。
教師要想教好學(xué)生，就必須扮演好這一角色，就必須不斷學(xué)習，終生學(xué)習。學(xué)習新的教育理念，用新的、先進(jìn)的教育理念來(lái)指導自己的教育實(shí)踐，是使自己的教育取得成功的法寶。學(xué)習新的教學(xué)方法，從理論上學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)，向同行們學(xué)，于反思中學(xué)，在與教師和學(xué)生的合作中學(xué)，要力爭使自己的教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn)，成為一種發(fā)展著(zhù)的教學(xué)藝術(shù)。如此才能提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，才能提高自己的身價(jià)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
教師工作不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè)。每一位教師愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)終身的學(xué)習。教師的一生將是學(xué)習的一生、思考的一生，是奉獻的一生、奮斗的一生，同時(shí)也是有意義的一生、快樂(lè )的一生。
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇5
各位尊敬的評委、領(lǐng)導，親愛(ài)的同事、朋友們：
大家好。
站在演講臺上，看到在座的朋友們的臉上都洋溢著(zhù)五月的鮮花般燦爛的笑容，我知道，此刻大家一定是開(kāi)心的，一定是快樂(lè )的。
尋找開(kāi)心，追求快樂(lè )，是我們人類(lèi)生活的共同愿望。今天，我們暢談理想展望未來(lái)，無(wú)論你是志存高遠，還是著(zhù)眼于現實(shí)，你必須從我做起從現在做起，所以，你必須熱愛(ài)自己的生活、并以飽滿(mǎn)的熱情對待自己的事業(yè)，這是實(shí)現理想的最基本的條件。
翻看自己手機中儲存的短信息，就可以發(fā)現，幾乎每一條短信息都蘊含著(zhù)這樣明確的祝愿：要開(kāi)心，要快樂(lè )，說(shuō)明這也是現代人生活的基本需求。所以“開(kāi)心生活，快樂(lè )工作”，就是我今天倡導的主題。
我從事的工作崗位是稅收文秘，這件工作干起來(lái)顯得枯燥乏味，還要耐得住寂寞，守得住清貧。從以往稅務(wù)部門(mén)崗位輪換時(shí)，出現的其他崗位競爭激烈，而文秘崗位卻是門(mén)庭冷落鞍馬稀這一現象，就略見(jiàn)一斑。
堅守文秘崗位多年，我注意深入工作實(shí)際，充分了解同事們工作中的喜怒哀樂(lè )，把收集的點(diǎn)滴集成文字，發(fā)表在信息刊物上。在分享同事們的事業(yè)成就之時(shí)，我獲得了內心的寧靜，感受到了開(kāi)心和快樂(lè )，從而堅定了我熱愛(ài)崗位做好自己的工作的信心。
開(kāi)心生活，快樂(lè )工作。開(kāi)心快樂(lè )完全是一種主觀(guān)上的感覺(jué)，是一種精神活動(dòng)，是一種發(fā)自心靈的感受。開(kāi)心因人而異，快樂(lè )因事不同。有人在事業(yè)獲得豐收時(shí)感受成功的喜悅，有些人把在工作中可以自由發(fā)揮，甚至汗水淋漓當作一種快樂(lè )，有許多人在與家人相聚、與朋友聊天說(shuō)笑分享生活的喜怒哀樂(lè )時(shí)，就找到了開(kāi)心，有更多的人把沐浴陽(yáng)光雨露聞著(zhù)草地上泥土的味道，就當成了快樂(lè )。雖然開(kāi)心快樂(lè )的理由各不相同，但是只要你是有心人，你就是開(kāi)心快樂(lè )的擁有者。
開(kāi)心生活，快樂(lè )工作。有一種快樂(lè )帶來(lái)的能量是巨大的，但是需要艱苦的付出和長(cháng)期的積累才能得到。舉例說(shuō)明：我區局的先進(jìn)工作者某某同志，平時(shí)就注重學(xué)習與積累，并把勤廉落實(shí)在具體的崗位中，因此多次被評為市國稅系統的先進(jìn)工作者，在今年的能級知識考試中，兩科取得了均為90分滿(mǎn)分的好成績(jì)，了不得啊，這不但是xx局的第一，而且是省國稅系統的第一啊。還有年輕的某某同志，憑借著(zhù)稅收征管工作中嫻熟的技能、在各種知識競賽中機智敏銳的反應，以及揮筆撰寫(xiě)的調研文章等優(yōu)異成績(jì)，小小年紀，就被確認為省國稅系統人才庫的精英。她們，獲得的這種開(kāi)心和快樂(lè )，產(chǎn)生的能量是巨大的，將激勵著(zhù)她們百尺竿頭更進(jìn)一步。
開(kāi)心生活，快樂(lè )工作。生活是自己的，自己要掌握自己快樂(lè )的鑰匙。有一種開(kāi)心快樂(lè )，需要一定的毅力，要忍受階段性痛苦之后，快樂(lè )才能夠如期而至。舉例說(shuō)明：在我的身邊有許多吸煙的朋友，常常聽(tīng)他們說(shuō)要戒煙，可是總不見(jiàn)效果，其實(shí)是他們缺乏毅力。熟悉xxx局長(cháng)的人知道，xxx局長(cháng)原來(lái)是一位忠實(shí)的煙民，上至大中華、下至香靈山，他都要吸上幾口。記得在原國稅一分局時(shí)，也就是在他新婚后不久，突然宣布戒煙了，而且戒得是毅然決然。這煙一戒可不要緊，他的妻子立馬給他生了個(gè)又白又可愛(ài)的兒子，有句成語(yǔ)叫作“立竿見(jiàn)影”，那就是專(zhuān)為他設計的。最近xxx局長(cháng)又把我們湘潭人普遍喜歡嚼的檳榔給戒掉了，這，他到底是又要進(jìn)行一次優(yōu)生優(yōu)育，還是有其他的目的，我不敢妄自猜測。xxx局長(cháng)就是用他的堅毅和守住自己秘密來(lái)取得開(kāi)心和快樂(lè )，我們祝福他。
開(kāi)心生活，快樂(lè )工作。而有的人的快樂(lè )，卻建立在更多的人更多的痛苦上面，這才是極大的不快樂(lè )。要是專(zhuān)從別人的痛苦中找到快樂(lè )，那就萬(wàn)萬(wàn)行不得了，在大力弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)的今天，這種行為必將遭到人民的唾棄。舉例說(shuō)明：20xx年，xxx局的廣大干部勤奮工作勇于開(kāi)拓，各項工作成績(jì)有了長(cháng)足的發(fā)展，可謂是成績(jì)斐然。然而有個(gè)別干部可能是由于自己的一些要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，有或許是因為對領(lǐng)導和同事的工作方法不能接受，于是在年終市局對區局領(lǐng)導班子考察測評時(shí)，在測評表上填上了“一般”、“差”甚至“不稱(chēng)職”的評述，這種不負責任的做法，使得區局干部們一年的工作成績(jì)被埋沒(méi)，失去了進(jìn)入年度系統先進(jìn)行列的機會(huì )。也許著(zhù)個(gè)別干部因為一時(shí)的發(fā)泄而得到了短暫的開(kāi)心，其實(shí)事后他們的內心是痛苦的，因為他們是快樂(lè )建立在更多的人不快樂(lè )的基礎上。所以如何正確對待光榮與辱恥，崇尚陽(yáng)光行為品質(zhì)，是一件十分重要的事情。那就讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)的理論來(lái)成為我們行動(dòng)的指南吧。讓我們團結一心，勤奮工作，廉潔從稅，把xxx國稅建設的更加美好，使我們大家收獲更多的開(kāi)心和快樂(lè )。
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是——《我工作，我快樂(lè )》。
在座的各位老師，我想大家都曾遇到過(guò)這樣的問(wèn)題 ：你是干什么的？當然答案很簡(jiǎn)單，我是一名小學(xué)教師！我不知道，老師們在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，內心的片刻會(huì )優(yōu)怎樣的感受呢？我想耕耘于教壇十幾年的教師們，我從你們那睿智的眼神中，從你們內心的潤澤體會(huì )到你們因為不斷耕耘著(zhù)，不斷愛(ài)著(zhù)而永遠年輕的心，因為你們或許已經(jīng)悟出了或真正品味著(zhù)作為一名小學(xué)教師的真諦。
而我，作為一名青年教師，或許這份職業(yè)讓我曾因為快樂(lè )而自豪，也曾因為煩惱而困惑過(guò)，而現在我想說(shuō)：我是快樂(lè )的�？赡苡腥艘苫螅嚎鞓�(lè )是什么？就來(lái)的那麼簡(jiǎn)單嗎？
當我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)，我的心情是多麼激動(dòng)。然而，俗話(huà)說(shuō)的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當教學(xué)的擔子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候，當教育的煩瑣深深的困擾著(zhù)我的時(shí)候，我才真正體會(huì )到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。不當老師不知道老師的辛苦。以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節課，批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)想到，兩節課的背后是無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習。因為經(jīng)驗不足，很多意想不到的事情也會(huì )叫我手忙腳亂。這對我這樣一個(gè)剛剛從學(xué)生到教師轉換的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挫折�？晌异o下心來(lái)仔細思考，我開(kāi)始明白，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕稍縱即逝的閃光點(diǎn)。有時(shí)，教師一個(gè)鼓勵的眼神，一句贊美的言語(yǔ)，一個(gè)會(huì )意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味的灌輸、傳授更加讓學(xué)生怦而心動(dòng)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。以前這句話(huà)在我眼里只是名言，如今卻成了我的座右銘�？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭，多想一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于春天一粒種子。每天清晨“老師，你早”，那童稚的問(wèn)候給我帶來(lái)一天的快樂(lè )生機，每天傍晚，隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛(ài)，我真正體會(huì )到一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。
因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長(cháng)為祖國的棟梁之材。這樣，哪怕付出了青春，又何需后悔。生活或許是單調的、枯燥的，身體或許是疲憊的，虛弱的，但一定是幸福的，一定是值得驕傲的，我驕傲，我是光榮的人民教師。
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好!
稻盛和夫先生說(shuō)“工作造就人格，勞動(dòng)的意義不僅在于追求業(yè)績(jì)，更在于完善人的內心”，我越來(lái)越體會(huì )并認同，當我們把全身心都投入到工作中去，投入到每一個(gè)細節不斷臻于完美的追求中去，有一種快樂(lè )就會(huì )油然而生，它會(huì )浸潤到我的每一根毛發(fā)。
把事情做“易”、做“細”就需要做事用心。用心做事這既是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學(xué)。認真只能把工作做對，用心才能把工作做好�！罢J真”和“用心”既有量上的差別，更有質(zhì)上的不同�！罢J真”體現的主要是態(tài)度，是做好工作的基礎和前提，而“用心”彰顯的是心智，是“認真”基礎上的再認真，但又不是簡(jiǎn)單的疊加和組合，它是調動(dòng)了全部智慧、潛能、知識、謀略和能力基礎上的主觀(guān)能動(dòng)性的拓展和張揚。一般而言，簡(jiǎn)單的工作可能只做到“認真”就足夠了，但相對于重大、疑難、復雜的事項來(lái)說(shuō)，僅有“認真”是不夠的。因為，“認真”是僅限于平面維度上的要素結構，往往表現為表層的認知、被動(dòng)的接受、按部就班式的執行等，缺少的是創(chuàng )新性思維、創(chuàng )造性勞動(dòng)和創(chuàng )制性成果。而“用心”是立體維度上的要素結構，是彌補上述缺憾的救濟良方。因此，工作需要“用心”。
從開(kāi)展計劃生育工作以來(lái)，我們堅定不移地貫徹落實(shí)黨和國家在各個(gè)時(shí)期制定的人口與計劃生育政策，始終把人口與計劃生育工作擺在重要位置，在控制人口數量，提高人口素質(zhì)方面作了長(cháng)期不懈的艱苦的努力，取得了卓著(zhù)的成效。這是與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新。進(jìn)入二十一世紀特別是“十一五”以來(lái)，堅持“以人為本”，致力于人口和計劃生育工作新機制建設，在理念、體制、載體和工作方法上努力實(shí)現由管理型向管理服務(wù)型和按需服務(wù)型的轉變，開(kāi)創(chuàng )了人口和經(jīng)濟、社會(huì )和諧發(fā)展的新局面。
假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”�？梢�(jiàn)，責任改變的不僅僅是我們對待工作的態(tài)度。對新職業(yè)、新崗位的熱愛(ài)、對生活常懷感恩的心態(tài)讓我可以在緊張的工作、學(xué)習中尋找快樂(lè )。
“快樂(lè )”藥方，那就是悅納自我、欣賞世界、珍愛(ài)生命、開(kāi)心微笑、投入工作、感恩社會(huì )、享受興趣、呵護感情和修煉性格。
要真正快樂(lè )，一要懂得哲理�？鞓�(lè )需要的是豁達，需要的是包容，需要的是開(kāi)心。真正的快樂(lè )、最高境界的快樂(lè )就是明哲理的快樂(lè )。胸懷決定規模，看破才能突破，思路決定出路，有了哲理才能洞察世界，才能懂得規律，才能理解世界。二要愛(ài)崗敬業(yè)。不管有多好的理念、思路，都必須有實(shí)在的行動(dòng)才能實(shí)現，可以海闊天空地想，但必須腳踏實(shí)地去干。每一個(gè)人都需要面對現實(shí)，只有熱愛(ài)自己的本職工作，才會(huì )有真正的快樂(lè )。三要勤學(xué)。要善于學(xué)習、經(jīng)常研究，懂得基本的規律和相關(guān)知識，才能解疑釋惑生活和工作中遇到的種種問(wèn)題。四要懂得感恩。這是做人的最基本德行，要做一個(gè)懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心。
集中精力上班，遵守作息時(shí)間，要潛心研究本職工作，要樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)的目標，實(shí)施自己的工作計劃，在勤奮中實(shí)現價(jià)值，在用心中追求業(yè)績(jì)，在快樂(lè )的心情中開(kāi)展工作，在良好的工作氛圍中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )的生活中感悟幸福。用心工作，快樂(lè )生活，希望這樣的心態(tài)可以感染到身邊每一位可愛(ài)的人！
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
作為一名幼兒教師，我打心眼里喜愛(ài)孩子們，愛(ài)他們陽(yáng)光般燦爛的笑容，新月般清亮的眼眸。我喜歡孩子的世界，因為這世界真誠圣潔；我喜歡孩子的世界，因為在可愛(ài)的孩子們中間，我圓了兒時(shí)七彩的夢(mèng)。
九年前，帶著(zhù)理想我走上了夢(mèng)寐以求的工作崗位，幼兒園雖小，但我卻很努力地工作著(zhù)，我深情地體味著(zhù)一個(gè)幼兒教師的職業(yè)幸福。去年，因為體制改革使幼兒園失去了昔日的寧靜，也阻擋了我夢(mèng)想的征程。于是，我來(lái)到了一小實(shí)驗幼兒園，一個(gè)全新的工作環(huán)境。在這里，我充分感受到了一種和諧的人際關(guān)系，一種我從前所體會(huì )不到的幸福感覺(jué)。大家在競爭中正確對待彼此的成功與不足，保持著(zhù)一種謙虛但不乏熱情的態(tài)度，同事之間互幫互助，充分體現了一種團隊合作精神，工作節奏明快而溫馨。
在我擔任教研組長(cháng)的三周時(shí)間里，我得到了領(lǐng)導的悉心指點(diǎn)，同事的鼓勵支持。XX月XX日，當我得知輪崗的消息后，我便設想著(zhù)我將如何開(kāi)展接下來(lái)這段時(shí)間的工作。五一長(cháng)假期間，我認真地擬訂了一份“五月份教研活動(dòng)計劃書(shū)”，仔細地揣摩各平行班正在進(jìn)行的主題活動(dòng)和即將開(kāi)展的主題活動(dòng)，并形成文本在XX月XX日交給X園長(cháng)修改指正。X園長(cháng)給了我很大鼓勵，并要求我繼續保持這種工作作風(fēng)。X月中旬，幼兒園組織開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩評比活動(dòng)”和“個(gè)性化環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)”，活動(dòng)前在X園長(cháng)地指導下，我認真地擬訂了評價(jià)表，教師在評價(jià)活動(dòng)的過(guò)程中，逐步學(xué)會(huì )了從哪些方面和角度來(lái)評價(jià)活動(dòng)，把握住了評價(jià)的尺度。在這三周的工作中，我積極完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，得到了三位平行班組長(cháng)的配合與支持，學(xué)到了很多知識，但也留下了深刻的教訓。在“環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)”中，我以一種馬虎了事的態(tài)度評分，抹殺了自己辛辛苦苦從擬表到反復修改的勞動(dòng)成果，我要做深刻的檢討，并將永遠銘記這個(gè)教訓。
教研組長(cháng)不僅應該具備良好的政治素養、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，還應該有較強的組織溝通能力�！肮芾硎且环N細節文化，”在沒(méi)有走上這個(gè)崗位之前，我不明白它的真正內涵，但通過(guò)這段時(shí)間的工作，我在嘗試中摸索，在實(shí)踐中反思，我已能親身感受到，在與老師們的溝通交流中，作為一個(gè)中層管理者，應當如何體現這種細節。在這個(gè)工作崗位上，我全心投入，領(lǐng)悟著(zhù)別樣地快樂(lè )。盡管，忙碌的工作也曾使我徹夜未眠，但當我看到自己努力的結果得到別人的肯定時(shí)，所有的疲倦煙消云散，我相信那個(gè)瞬間我的面容并不憔悴，我的笑容依舊燦爛。
X月中旬，我父親生病，需要去上海立即住院手術(shù)。此時(shí)，恰逢俞麗老師將代表我園參加鹽城市優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩評比活動(dòng)。這是我園首次參加市級公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，我知道這節課對于我們幼兒園有著(zhù)非比尋常的意義，園領(lǐng)導和所有的老師都在關(guān)注著(zhù)這節課。我不希望也決不能因為自己家庭中的事而影響到整個(gè)幼兒園的榮譽(yù)。為了上好這節課，我們倆做了大量的課前準備工作。我們共同商討活動(dòng)中的每一個(gè)細小環(huán)節，揣摩每一個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)方式，甚至每一個(gè)詞語(yǔ)的準確度。為了讓她熟練掌握活動(dòng)的流程，我常常扮演著(zhù)孩子的角色，幫助她尋找活動(dòng)中的靈感�？粗�(zhù)她一遍又一遍地練習，我時(shí)常陷入沉思。因為，我也是多么渴望那個(gè)舞臺，在我的工作生涯中，這是一個(gè)零的記錄，我是多么羨慕她。盡管最終登上那個(gè)絢爛舞臺的人，不是我，但是為了工作需要，為了幼兒園的集體榮譽(yù)，我把這些渴望深深地埋藏在心里，我告訴自己：你必須做的是，全心投入做好一切服務(wù)工作。
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、各位同事：
大家下午好！
首先，感謝大家給我這個(gè)機會(huì )，讓我站在這里暢所欲言、抒發(fā)感慨。今天，我演講的題目是《快樂(lè )工作》。
現在呢，我們身邊，有一部分人，只要一提起工作，就滿(mǎn)臉無(wú)奈、滿(mǎn)嘴抱怨、滿(mǎn)心厭倦，似乎，工作是一種折磨。大家日復一日、年復一年的重復著(zhù)做同一件事情，曾經(jīng)的感情、曾經(jīng)的熱情、曾經(jīng)的激情也被消磨殆盡，當初的單純、當初的快樂(lè )也如那逝去的歲月一般再也不復返了。大家待在自己的工作崗位上，只覺(jué)得手底下正在做著(zhù)的事情是那么枯燥，面對著(zhù)各種各樣的臉龐，內心的溫情轉變成了機械化的表情。
為什么？因為他們不快樂(lè )！
想一下，假如我們無(wú)法快樂(lè )的工作，那會(huì )有什么樣的后果？不快樂(lè )，不開(kāi)心，就不想干；不想干，就不會(huì )認真去干；咱們做為醫務(wù)工作者，不認真工作，輕則影響醫患關(guān)系，重則釀成，后果非常嚴重。
所以，快樂(lè )工作，至關(guān)重要。
那么，我們如何才能做到快樂(lè )工作呢？如何才能從工作中獲得樂(lè )趣呢？
首先，陽(yáng)光心態(tài)！
每個(gè)人都應該問(wèn)一問(wèn)自己，我想不想干這份工作，我還要不要干這份工作。如果你不想干不要干不打算干，那么，趕快辭職，離開(kāi)這個(gè)讓你感到痛苦的地方，出去尋找屬于你自己的天空和土壤。外面天地非常廣闊，沒(méi)有誰(shuí)把你綁在這里。如果你心里雖有無(wú)奈、雖有不滿(mǎn)但經(jīng)過(guò)分析利弊、衡量得失之后依然決定留在這個(gè)崗位上，那么，請收起你的抱怨。因為抱怨無(wú)濟于事，那些消極的話(huà)語(yǔ)、負面的情緒，除了強化你內心的不滿(mǎn)和痛苦之外，解決不了任何事情。每個(gè)人都應該記得自己選擇這個(gè)工作的原因是什么，也許，你所從事的工作，不是你理想中的，不是你最喜歡的，但是，只要你還在這個(gè)崗位上，你就要負起這個(gè)責任，盡力把該做的事情做好。忘掉那些令我們感到不快樂(lè )的事情，忽視那些與自己的目標無(wú)關(guān)的事情。改變你不愿接受的事情，接受你無(wú)法改變的事情。不去抱怨，端正態(tài)度，敬業(yè)負責，這是陽(yáng)光心態(tài)第一步。
其次，勇敢一點(diǎn)，堅強一點(diǎn)。人生的道路上，晴雨風(fēng)云，不斷變換，工作的過(guò)程中，酸甜苦辣，百般滋味，任君品嘗。當我們不被病人理解的時(shí)候，當我們不被同事接受的時(shí)候，當我們不被領(lǐng)導信任的時(shí)候，當我們不被家屬支持的時(shí)候，請相信，這一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去的將變得可愛(ài)。我們要堅信，自己的工作是有意義的，自己的努力是值得的，現在的忍耐和付出，將來(lái)都是有收獲的！勇敢地面對困難和挫折、壓力和痛苦，積極尋求解決問(wèn)題的方法，而不要自怨自艾、推卸責任、或者逃避。
積極樂(lè )觀(guān)，陽(yáng)光心態(tài)，是快樂(lè )工作的前提；但快樂(lè )工作的基本成分是什么呢？那就是，從工作中找到樂(lè )趣。工作中的樂(lè )趣可分為短期快樂(lè )和長(cháng)效快樂(lè )。短期快樂(lè )是一種新鮮感，這是不可靠的。長(cháng)效快樂(lè )來(lái)自對所從事工作的理解和勝任。理解是一種境界，比如，咱們醫院干的是康復，如果我們不理解康復的價(jià)值和意義，那么，我們就無(wú)法信任無(wú)法喜歡自己的工作，也就談不上快樂(lè )可言。勝任是對工作主動(dòng)性的把握，是工作的底線(xiàn)，也是人生價(jià)值的體現。如果能力不足，勝任不了自己的工作，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱伴隨著(zhù)你。勝任，也許不會(huì )愉快，但是不勝任，肯定不會(huì )愉快。比如我自己，去年剛剛接觸康復的時(shí)候，因為不懂不會(huì )，心里很著(zhù)急，也很痛苦。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我在院領(lǐng)導的栽培下，在劉老師的教導下，在同事們的鼓勵中，在自己的努力之后，漸漸的學(xué)到了不少知識，并把這些知識用到了病人身上。當我看到病人的功能逐漸改善，能力一步步提高的時(shí)候，當病人家屬握著(zhù)我的手對我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我內心的快樂(lè )和滿(mǎn)足是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。而在這之前所曾經(jīng)歷過(guò)的痛苦和煎熬，也變得美麗充實(shí)。
在這里工作一年多，收獲很大。我在成長(cháng)的過(guò)程中，得到了許多人的幫助。在此，我感謝他們，感謝我的領(lǐng)導，我的老師，我的同事。但是，我最感謝的，還是我的病人！他們給了我實(shí)踐的機會(huì )，讓我不斷地學(xué)習、不斷地改正。從去年到今年，我接觸過(guò)好幾個(gè)病人，病人的情況各不相同，我為他們做運動(dòng)時(shí)手底下感覺(jué)也都不同，每一個(gè)病人，都會(huì )給我啟發(fā)。他們是我最重要的老師，而工作，則是我最喜歡的課堂！每當我又有了新的體驗或感悟，學(xué)到了新知識的時(shí)候，內心真是快樂(lè )無(wú)比。而當我處理不了我的病人的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)很痛苦。所以我說(shuō)，長(cháng)效的工作的快樂(lè )來(lái)源于對工作的理解和勝任。當我們能從工作中獲得很多樂(lè )趣的時(shí)候，快樂(lè )工作就做到了。
快樂(lè )工作，最大的快樂(lè )是什么呢？成功！僅僅把工作當成謀生的手段，這是不夠的。要把工作當成一項事業(yè)，用你的生命、用你的靈魂去愛(ài)這項事業(yè)，生活在奮斗之中，在學(xué)習中不斷地前進(jìn)，最終享受到成功的喜悅！這才是最大的快樂(lè )。
我們來(lái)做一個(gè)統計吧�，F在，咱們醫院是每天早上八點(diǎn)上班，十二點(diǎn)下班，下午兩點(diǎn)半上班，六點(diǎn)下班，偶爾還要開(kāi)開(kāi)會(huì )，學(xué)學(xué)習，搞搞集體活動(dòng)，一天之中我們在單位待得時(shí)間要長(cháng)達三分之一甚至一半。我們要工作多久？三、四十年！從20多歲到50多歲，我們一生中最美好、最燦爛的年華都獻給了工作。我們生命的價(jià)值，很大一部分體現在工作上。如果我們在工作之中毫無(wú)熱情，得過(guò)且過(guò)，我們的生活也會(huì )變得索然無(wú)味。因此，能否快樂(lè )工作不僅僅關(guān)系到我們的工作質(zhì)量，它還與我們的生活質(zhì)量密切相關(guān)。一個(gè)人如果不能快樂(lè )工作，就無(wú)法快樂(lè )生活！
我相信，沒(méi)有人愿意平庸，沒(méi)有人愿意自己的年華虛度，那就讓我們認真的工作吧，快樂(lè )的工作吧，讓我們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)奮斗、實(shí)現自己的人生價(jià)值吧！
謝謝大家。
快樂(lè )工作幸福生活演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是一名護士，查房﹑交班﹑打針﹑輸液，就這樣開(kāi)始了一天的工作。我們科室有這一位經(jīng)常住院的老人，脾氣非常暴躁，說(shuō)起話(huà)來(lái)，口不饒人。他患的是糖尿病，老年人，血管不好，每次去給他輸液他都要大發(fā)雷霆。對于這些，我沒(méi)有不理不踩。而是主動(dòng)的噓寒問(wèn)暖，經(jīng)常到病房關(guān)心關(guān)心他，給他做一些糖尿病方面的知識宣教，聽(tīng)他講述成年往事。慢慢的他也變了，變得親切了，變得更加配合我們的工作了。每次親切的喊何爺爺，他的臉上總是微笑著(zhù)，以前的委屈﹑不快都煙消云散了。以后他每次來(lái)住院或是復查都會(huì )主動(dòng)的和我打招呼，發(fā)現這位嚴肅的老人微笑起來(lái)也是那樣的親切﹑慈祥。作為一名護士我們要有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑。
親愛(ài)的護士姐妹們，熱愛(ài)我們的工作，用心工作吧！病人將他們的生命托付給我們，領(lǐng)導把最精致的活交給我們，我們沒(méi)有理由不熱愛(ài)我們的工作，不用心去工作！我想大家都會(huì )明白也很清楚，人在精神舒暢的時(shí)候，做起事來(lái)很熱情，做事效率也會(huì )提高，我們的服務(wù)也會(huì )更好，快樂(lè )是會(huì )傳染的，你快樂(lè )，周?chē)娜艘矔?huì )快樂(lè )起來(lái)！希望我們每天早上都能拋開(kāi)生活中的一切煩惱，整齊著(zhù)裝，邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)病房，然后用心的對自己說(shuō)：“今天我要做一個(gè)快樂(lè )的天使，快樂(lè )工作�！�
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