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我身邊的活雷鋒演講稿

時(shí)間:2021-07-13 17:19:39 演講稿 我要投稿

我身邊的活雷鋒演講稿

  說(shuō)起雷鋒,大家一定都不陌生,他是助人為樂(lè )的楷模。下面是瑞文小編收集整理的我身邊的活雷鋒演講稿,歡迎閱讀參考!

我身邊的活雷鋒演講稿

  我身邊的活雷鋒演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們生活中,有很多像雷鋒叔叔一樣的活雷鋒。

  記得有一次,我和爸爸坐出租車(chē)回家,不小心我把有學(xué)習資料的文件夾落在了出租車(chē)的后座上。當我回到家的時(shí)候才發(fā)現,當時(shí)我就想哭了,還怪爸爸不把我的東西拿好。

  在我還不高興、生爸爸氣的時(shí)候,聽(tīng)到在我們樓下有人在喊,我一聽(tīng)到喊聲就馬上跑下樓。出租車(chē)司機一看到我,就連忙把文件夾遞給了我,我連忙說(shuō):“謝謝您!叔叔你真好!”我話(huà)剛說(shuō)完,好心的叔叔已經(jīng)上了出租車(chē)一溜煙的開(kāi)走了。

  在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,有一次我和爸爸、媽媽在環(huán)北公園玩。在公園里走的時(shí)候,我爸爸碰到了一個(gè)老朋友就站著(zhù)和他聊了起來(lái)。我在邊上覺(jué)得無(wú)聊,我心想外婆家就在公園附近,自己可以走去外婆家玩。他們大人聊的起勁也沒(méi)注意我,我就自己邊走邊玩去外婆家了。但是我把方向弄反了,時(shí)間一長(cháng)我心里就急了,就哇哇地哭了。一個(gè)路過(guò)的阿姨問(wèn)我怎么了?我說(shuō)和爸媽走散了,阿姨就問(wèn)我知不知道爸媽的電話(huà)號碼。我點(diǎn)點(diǎn)頭告訴了她,阿姨就撥通了我媽媽的電話(huà)。過(guò)一會(huì )兒,我就見(jiàn)到了我的爸爸、媽媽?zhuān)野謰屢?jiàn)到這個(gè)阿姨就連聲道謝!

  現在我覺(jué)得我們身邊生活著(zhù)許許多多活“雷鋒”,不管大事小事能夠幫助別人都是快樂(lè )的事!

  我身邊的活雷鋒演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。

  一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干,一個(gè)人只有把自己融入集體才有力量。自從敬愛(ài)的領(lǐng)袖毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習”,雷鋒這個(gè)響亮的名字,就在中華大地上響徹了四十多年,他的微笑我們永遠記得!他的精神我們永遠繼承!

  雷鋒是團結友愛(ài)、助人為樂(lè )的象征。

  雷鋒在我身邊演講稿記得我生病的那一次,老師安慰我,并為我輔導功課;同學(xué)們惦記我,給我打來(lái)關(guān)心的電話(huà);智彥寧、張晨晨等同學(xué)為我帶回家庭作業(yè),為我講解新功課的難點(diǎn)與重點(diǎn)。他們,正是我身邊的雷鋒!看,這樣的“雷鋒”正活躍在每一所校園!團結友愛(ài),助人為樂(lè )的雷鋒精神四處傳揚!

  雷鋒是盡職盡責,無(wú)私奉獻的象征。

  我們班胡君逸的爸爸是一位交警,他和戰友們嚴冬盛夏,風(fēng)雨無(wú)阻站在馬路上,指揮交通安全,保障道路通暢。當我們班要開(kāi)展交通安全知識講座時(shí),胡叔叔在百忙中來(lái)到我們班,為我們講解交通安全知識和注意事項?,這樣的“雷鋒”正活躍在每一條戰線(xiàn)每一個(gè)崗位!大公無(wú)私,勇于奉獻的雷鋒精神,正在他們身上閃光!

  雷鋒更是蠟燭精神的象征。

  我們親愛(ài)的老師,夜以繼日,年復一年,不知批改過(guò)多少本作業(yè),不知送走過(guò)多少批學(xué)生。正是有了老師的精心培育,我們才能成為祖國未來(lái)的棟梁!看,這樣的“雷鋒”還有很多很多。燃燒自己,照亮他人,他們的蠟燭精神永遠值得我們敬仰!

  雷鋒是奮不顧身,不怕?tīng)奚南笳鳌?/p>

  當汶川大地震發(fā)生后,是我們的解放軍戰士沖在了最前面;當咆哮的洪水如猛獸一樣沖來(lái)時(shí),又是我們的解放軍戰士沖在了最前面,他們是祖國的長(cháng)城,守衛我們大好河山,他們是祖國的脊梁,為我們扛起千斤重擔?,這樣的“雷鋒”正活躍在我們的邊防、我們祖國最需要的各個(gè)地方!奮不顧身,勇于犧牲的雷鋒精神正在他們身上閃耀!

  今天,我們一起學(xué)習并弘揚雷鋒精神,那么,雷鋒究竟是誰(shuí)?他是撿起地上一片垃圾的那個(gè)人,他是公交上為老人讓座的那個(gè)人,他是清晨馬路上為我們掃凈一片塵灰的那個(gè)人,他是藍天下朝陽(yáng)里為我們升起第一面五星紅旗的那個(gè)人!

  人人可以當雷鋒,人人可以是雷鋒。請讓我以雷鋒的這句話(huà)作為本次演講的結束語(yǔ)吧:

  人的生命是有限的`,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓雷鋒精神永遠傳承下去!讓我們人人爭做雷鋒式的新時(shí)代學(xué)生!

  我身邊的活雷鋒演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  都說(shuō)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”,雷鋒就是這樣一個(gè)人,把所在的光和熱都獻給了人民;蛟S有些同學(xué)就會(huì )因此面認為,雷鋒這樣一個(gè)千年罕見(jiàn)的大好人,不會(huì )再有第二個(gè)了。錯了!其實(shí),在我們身邊,這樣的“活雷鋒”多著(zhù)呢!

  她,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下閃著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛,高高的鼻梁下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短發(fā),讓我們覺(jué)得她特別精神。

  那一次,吃過(guò)午飯,我們排著(zhù)隊伍回教室,不知哪班的同學(xué)在我們教室門(mén)口嘔吐了一地,同學(xué)們條件反射一般,看見(jiàn)那一地黃白相間的臟物,有的捂著(zhù)鼻子,遠遠地繞開(kāi)了,有的同學(xué)來(lái)不及繞開(kāi),索性怪叫著(zhù)直接跳了過(guò)去,還有些同學(xué)喋喋不休地說(shuō)著(zhù):“真臟,臭死了,怎么就吐我們教室門(mén)口了呢?”我也像皺著(zhù)眉頭,屏住呼吸,小心翼翼地繞開(kāi)了那堆臟東西。

  突然,潘俞含不知什么時(shí)候已經(jīng)拿來(lái)了掃帚、拖把,默默地干起來(lái)。幾次我都想去幫忙,可是一聞到那氣味,我就挪不開(kāi)步子了?粗(zhù)潘俞含利索地掃著(zhù)、拖著(zhù)。同學(xué)們看見(jiàn)俞含在認真打掃臟物,都停止了起哄。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),很多同學(xué)也加入了?粗(zhù)這一幕,我不禁走上前敬佩地說(shuō):“你真好!那些臟物多臟多臭啊!”她不假思索地說(shuō):“拖干凈了就不臟了!

  多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)啊,我聽(tīng)后不禁羞愧萬(wàn)分。同齡的你已懂得把別人放在心里,而我卻只顧袖手旁觀(guān)。潘俞含,你用行動(dòng)告訴了我,雷鋒無(wú)處不在,我也要做一個(gè)像你一樣的人,時(shí)時(shí)處處把別人放在心里,做一個(gè)新時(shí)代的“活雷鋒”。

  我身邊的活雷鋒演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  雷鋒,這個(gè)過(guò)了幾代人的一個(gè)熟悉的名字,他心里永遠都裝著(zhù)別人,從來(lái)都不顧及自己。人間有這么一句話(huà)來(lái)形容他:雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē),F代的人,都在學(xué)習他這種精神,讓世界變得這么和諧。

  瞧!在我身邊,就有一個(gè)向雷鋒學(xué)習的人,她一直默默地在向雷鋒靠攏。

  一天放學(xué)后,外面突然下起了傾盆大雨,雨珠一滴滴地落在窗前,小雨點(diǎn)在外面跳起舞蹈,它是多么地調皮呀!我們班的潘佳豪沒(méi)帶傘,看著(zhù)外面的大雨,急得像一只熱鍋上的螞蟻——-團團轉。他想:頂著(zhù)大雨往家走?不行!會(huì )讓感冒加重的,而且回家會(huì )變成落湯雞的;向別人借傘?不行,肯定沒(méi)有人會(huì )借的。就在這時(shí),“雷鋒”來(lái)了,她快步走向前去,對潘佳豪說(shuō):“給!我借你傘!”

  “借,借我?”潘佳豪愣住了,他簡(jiǎn)直不相信會(huì )有人在這個(gè)時(shí)候借他傘,他以為在做夢(mèng)。

  “對,借給你!”她說(shuō)。

  “那你呢?”潘佳豪笑了笑。

  “嗯——我自有辦法!”她神秘地笑了笑,硬把傘塞進(jìn)了潘佳豪手里,向外跑了。

  過(guò)了許久,潘佳豪才反應過(guò)來(lái),卻發(fā)現“雷鋒”走遠了。于是,他打開(kāi)雨傘,走進(jìn)了大雨中。隱約中,他忽然看見(jiàn)一個(gè)背影,沒(méi)有撐傘,拿著(zhù)衣服頂在頭上向家奔去的那個(gè)女孩……

  關(guān)于活雷鋒的故事,還有很多很多,最近又發(fā)現了一件。一天,在上課時(shí),我們班的鐘澤成嘔了!不管是桌上,還是地上、身上都嘔了一大堆,真是臭死了!我們全班都捂住鼻子,尤其是他同桌,躲得遠遠的。但有一人卻與眾不同,她立刻拿出自己的手絹遞給鐘澤成,又奔出教室,拿起拖把,把地拖得干干凈凈,還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見(jiàn),便在全班表?yè)P,讓我們向她學(xué)習,可她卻說(shuō):“這是我應該做的,助人為樂(lè )嘛!”說(shuō)完,便爽朗地笑了。

  這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學(xué)習著(zhù)雷鋒,一直都在向雷鋒學(xué)習。

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