班級衛生委員的演講稿
大家晚上好！
我是八班的衛生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這里的同學(xué)都是從全縣各初級中學(xué)擇優(yōu)選拔出來(lái)的。個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異，能說(shuō)會(huì )道，自信樂(lè )觀(guān)。但有一點(diǎn)卻很令我這個(gè)衛生委員擔憂(yōu)，那就是他們的衛生習慣。我班54位同學(xué)，有四十多位畢業(yè)立達、城西、南洲中學(xué)，幾乎個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過(guò)家務(wù)事的不多，會(huì )做家務(wù)事的也不多，能主動(dòng)替爸媽承擔家務(wù)事的同學(xué)就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動(dòng)任務(wù)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，就是打掃、清理教室�？扇蝿�(wù)一安排下來(lái)，像個(gè)搞勞動(dòng)樣子的人真是少得可憐�；蛉宄扇赫勑︼L(fēng)生，或在走廊追追趕趕不亦樂(lè )乎，或旁若無(wú)人伏案埋頭學(xué)習，更有甚者，全不把勞動(dòng)當回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實(shí)在令我大吃一驚。勞動(dòng)習慣不好的班級，勢必導致各種集體活動(dòng)一盤(pán)散沙，各種集體活動(dòng)一盤(pán)散沙，勢必很難形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。更為嚴重的是，很可能從此釀成同學(xué)凡事以自我為中心的惡習，以致整個(gè)班級呈現出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績(jì)有多好，也絕對算不上一個(gè)真正的人才。
老師們、同學(xué)們，大家應該記得有這樣一個(gè)故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢茍同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個(gè)不愿掃屋的人，當他著(zhù)手辦一件大事時(shí)，他必然會(huì )忽視它的初始環(huán)節和基礎步驟，如同一座沒(méi)有打好地基的建筑一樣，華而不實(shí)，很有倒塌的可能。
所以，我當勞衛委員的目的很簡(jiǎn)單，就是著(zhù)力幫助同學(xué)養成良好的勞動(dòng)衛生習慣，并把做好這項工作當作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學(xué)們明白做什么。將班里每日每周的'勞動(dòng)任務(wù)分到每小組每一個(gè)人，且全期固定不變，如果個(gè)別同學(xué)有事的話(huà)可以私自找人替代，但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們如何做。教室的死角如何清除，窗戶(hù)玻璃開(kāi)始不能用水擦，走廊護欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份；我要求他們行一步，我就得先行兩步；我要求他們出一分力，我就應該出兩分力。榜樣的力量是無(wú)窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動(dòng)中，我幾乎成了他們的大姐大了。
然后就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)的勞動(dòng)任務(wù)必須經(jīng)過(guò)我的驗收合格，一次不行重來(lái)，兩次不行再重做，至到按質(zhì)按量完成為止。誰(shuí)如果私自提前離開(kāi)，定罰不饒。所以同學(xué)們在勞動(dòng)時(shí)總愛(ài)傳說(shuō)著(zhù)這樣兩句戲語(yǔ)“勞動(dòng)不搞不行，符祎大人罵人”“衛生不搞好，符祎抓達不得了”。這雖是同學(xué)們的玩笑話(huà)，但在我聽(tīng)來(lái)，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學(xué)的認可，更可喜的是，同學(xué)們自覺(jué)勞動(dòng)的習慣已在漸漸養成。
在以后的日子里，每一次勞動(dòng)都完成又快又好。在上學(xué)期，我們八班，多次獲得“衛生示范班級”的光榮稱(chēng)號，在衛生方面，全期的扣分僅只有2分。作為勞衛委員的我真是看在眼里，喜在眉梢。這時(shí)，我才發(fā)現，以前勞動(dòng)完成得不理想，并不是同學(xué)們不積極，而是缺少一個(gè)引領(lǐng)人。每當緊迫而快樂(lè )的勞動(dòng)結束時(shí)，我只是喜歡獨處窗下，與另一個(gè)自己相對，然后思考，這一天，我做對了什么，做錯了什么，明天我得再做什么。我就是在這種不斷自我解剖中不斷完善我的工作方法，不斷提升我的思想境界的。
在這一點(diǎn)上，我做到了，成功了。
特別值得一提的是，我班的每一次勞動(dòng)，已不再需要我的命令和指揮，也無(wú)需我用那雙挑剔的眼睛來(lái)監督了。我們班在整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程中，以前分的勞動(dòng)任務(wù)已沒(méi)了界限，總是你幫我，我幫你；你說(shuō)笑話(huà)，我唱歌。每一次勞動(dòng)就是快樂(lè )心情的釋放與交流；整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)地，就是我們創(chuàng )造的一片歡樂(lè )的海洋。在以后的各項活動(dòng)中，我班就是憑借這種齊心協(xié)力、互幫互助、真誠友善的班級精神，獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)的。我想，這樣的一群，走入集體，必將有益于集體；進(jìn)入社會(huì )，必將有益于社會(huì )。
我非常感謝八班的老師和同學(xué)們，是他們給了我鍛煉的機會(huì )，是他們的包容與幫助成就了我，也感謝學(xué)校給了我這次機會(huì )參加學(xué)校十佳衛生委員的競選活動(dòng)。
在今后的學(xué)習與工作中，我將百盡竿頭，更進(jìn)一步，以回報所有關(guān)心我的老師和同學(xué)！
謝謝！
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