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班務(wù)會(huì )演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的班務(wù)會(huì )演講稿，希望能夠幫助到大家！
班務(wù)會(huì )演講稿 篇1
同志們；
剛才，我參加了連務(wù)會(huì )，連長(cháng)對上周的軍事訓練、政治教育、日常管理等工作進(jìn)行講評，對我班在預演中表現出的團結協(xié)作精神、英勇頑強精神給予了充分肯定。同時(shí)，對個(gè)別同志在下作中拈輕怕重、愉工減料等現象提出了批評，隨后指導員對下一步上作提了兩點(diǎn)要求：一是個(gè)同志思想上要高度重視，時(shí)刻繃緊安全弦，人人講安全、時(shí)時(shí)抓安全；二是要繼續保持工作的高標準，認認真真地做好各項準備工作。
根據連首長(cháng)的指示精神，結合當前的形勢任務(wù)，今天的班務(wù)會(huì )，我主要講講如何牢固確立戰斗力標準，高標準完成以實(shí)兵演習為重點(diǎn)的齊項任務(wù)。
實(shí)兵演習是今年團里賦予我們營(yíng)的一項重點(diǎn)工作，營(yíng)里義把先行小范的課目交給了我們班，可以說(shuō)，任務(wù)十分光榮、責任十分重大、機遇十分難得。我們個(gè)班每個(gè)同志要以對連隊的榮譽(yù)負責、對、營(yíng)的全面建設負責的精神，抓住機遇，迎接挑戰，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。
一是要進(jìn)一步提高思想認識。全排各班進(jìn)行了挑應戰、表決心活動(dòng)，我們要將演習方案和土級的指示精神，爛記于心，熟記f腦，尤其是演習地域情況復雜，地形生疏，每名同志都要強化法紀觀(guān)念和安全防范、自我約束意識，樹(shù)立不怕吃苦受累的思想。
二是要積極做好各項準備工作。連里組織我們學(xué)習《演習基本知識》，觀(guān)看了團下發(fā)的《信息化條件下實(shí)兵演習組織實(shí)施》教學(xué)片，連長(cháng)結合自己的工作實(shí)踐給全連官兵介紹f經(jīng)驗，我們要認真思考，仔細領(lǐng)會(huì )，并寫(xiě)出體會(huì )文章。對我們在演習中必需的小鍬、小鎬由副班長(cháng)具體負責清理，力爭做到人手一把，確保實(shí)兵演習順利實(shí)施。
三是要積極研究斷情況，解決新問(wèn)腸。這次演習，演練規模大、機動(dòng)距離遠、時(shí)間跨度長(cháng)、演練地形生、標準要求高，我們要著(zhù)眼這些新特點(diǎn)，加強情況預想，改進(jìn)工作措施，解決突出問(wèn)題。要把每一個(gè)目標打準，把每一個(gè)隊形跑好，把每一個(gè)口令叫響，以我們的實(shí)際行動(dòng)展示全連的精神風(fēng)貌。
同志們，這次實(shí)兵演練是檢驗部隊戰斗力和我們班綜合素質(zhì)的最好時(shí)機，大家一定要高度重視，充分發(fā)揚我們“尖刀班的精神，發(fā)揮我們班團結協(xié)作優(yōu)勢，精心做好演練前的各項上作，爭取演出好成績(jì)，為斑級、連隊爭榮譽(yù)。
今天的班務(wù)會(huì )開(kāi)到這里，散會(huì )。
班務(wù)會(huì )演講稿 篇2
從踏上講臺的那一天起，我就與班主任結下了不解之緣。對我來(lái)說(shuō)，當班主任是一種鍛煉，而不是負擔；是一種幸福，而不是痛苦；是一種生活，而不是任務(wù)。我始終把快樂(lè )灑滿(mǎn)校園，用輕松蕩漾生活，把煩惱拋棄，將憂(yōu)愁忘卻。做班主任的每一天，和學(xué)生相處的每一刻，我所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無(wú)窮。我快樂(lè )地工作著(zhù)，快樂(lè )地生活著(zhù)，快樂(lè )地享受著(zhù)……
一、視班如家，待生如子
作為班主任，班級就是我的家，學(xué)生就是我的孩子。我用一顆愛(ài)心去呵護家中的每一個(gè)成員，我用一顆寬容豁達的心來(lái)善待孩子們的不足，我用一顆慈母心去教育培養他們，“望子成龍，望女成鳳”是我最大的心愿。每次來(lái)到教室，看到地上有紙片，我會(huì )彎腰撿起；看到有學(xué)生的用具掉了，我會(huì )微笑地幫他拾起；看到有學(xué)生在吃垃圾食品，我會(huì )耐心地給他講食品與健康；聽(tīng)到有學(xué)生在罵人，我會(huì )走過(guò)去批評他；聽(tīng)到有學(xué)生在競賽中獲獎，我會(huì )和他們一起慶賀；聽(tīng)到有學(xué)生身體不舒服，我會(huì )馬上帶他去尋醫問(wèn)藥……我所做的，都是平凡的小事，因為他們是我的孩子，是我的希望，是我的牽掛，我有責任和義務(wù)關(guān)注他們的成長(cháng)。怎能忘記，為召開(kāi)一次成功的主題班會(huì )，我們群策共力；怎能忘記，為搞好一次大型勞動(dòng)，我們一起干到天黑；怎能忘記，為在節目匯演中拿獎，我們不知演了多少遍；又怎能忘記，為在期末考試中再顯風(fēng)采，我們開(kāi)展了“比早起”活動(dòng)�！耙环莞�，一份收獲”，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，付出了不懈的努力，留下了跋涉的足跡。在期末總評中，我班連續兩學(xué)期榮獲學(xué)校第一！“班榮我耀，班衰我恥”，在每個(gè)學(xué)生的心目中，集體榮譽(yù)高于一切。我用自己的真心、誠心、耐心和細心孕育著(zhù)幼苗，每顆幼苗也都在為集體奉獻著(zhù)自己的力量，我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同期待班級的明天更美好！
二、健全班規，依章“治”班
俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”，一個(gè)班要管理好，就必須制定出一些行之有效的制度。初一上學(xué)期，我就帶領(lǐng)班干部擬草了班級公約、小組量化考核細則、獎懲方案等制度，然后在班會(huì )上交與全體同學(xué)討論、修改、補充，最后頒布實(shí)施。作為班主任，我率先垂范，周周評，月月結，并要求班干部以身作則，公正無(wú)私。這樣，形成了板樣，形成了自然，才能激發(fā)學(xué)生的參與意識，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全班上下，心齊力合，“班務(wù)”自治。在班委的統一安排下，我大膽放手讓學(xué)生自己去組織一些活動(dòng)，來(lái)鍛煉他們的組織領(lǐng)導能力和積極參與能力，最大限度地發(fā)揮出他們的主觀(guān)能動(dòng)性和潛在的創(chuàng )造性。制度只有在實(shí)施的過(guò)程中才會(huì )逐漸完善，“取之于民，用之于民”，每當遇到突發(fā)事件或制度上的空白，我都會(huì )把難題推給學(xué)生，由他們說(shuō)了算，然后再補充條文。這樣，學(xué)生心服口服，班主任才能站得住腳，才能有威信！久而久之，學(xué)生養成了良好的習慣，提高了自我管理的能力，形成了團結進(jìn)取的班風(fēng)和積極鉆研的學(xué)風(fēng)。
三、擬定目標，不斷鼓勵
有目標才有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )成功！根據班級實(shí)際情況，在新學(xué)期開(kāi)始，我就組織全班學(xué)生，動(dòng)手裝扮自己的家。我們的班級目標：勇?tīng)幍谝�！我們的班級口號：奮斗就有希望，堅持必能成功！在大目標的感染下，我要求每一個(gè)學(xué)生擬定出切實(shí)的個(gè)人遠期和近期目標，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都能在易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。其實(shí)，目標的制定不是目的，而如何通過(guò)努力去實(shí)現目標，提高學(xué)生的自身素質(zhì)才是重要的。我班里每位學(xué)生的桌上，都貼有自己的座右銘和近期追趕目標，他們時(shí)刻都能感受到榜樣就在身邊，成功不再遙遠。學(xué)校舉行的各項比賽，我都鼓勵他們積極參加盡力拿獎。還記得，書(shū)畫(huà)比賽中，他們精心設計，構思巧妙；征文比賽中，他們暢想未來(lái)，放飛理想；文藝匯演中，他們自編自演，令人捧腹大笑；跳繩比賽中，他們團結協(xié)作，一舉奪魁！無(wú)論是成功還是失敗，我總是不斷激勵他們，沒(méi)有最好，只有更好，相信只要努力就會(huì )換來(lái)更大的喜悅！
四、協(xié)調任課教師，注重學(xué)生全面發(fā)展
作為班主任，光搞好自己一科的教學(xué)工作遠遠不夠，必須和任課教師互相配合，同舟共濟。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，凡是從學(xué)生那兒反饋過(guò)來(lái)的意見(jiàn)，我會(huì )及時(shí)地與任課教師溝通解決，協(xié)助他們處理教學(xué)中出現的困難；對于任課教師提出的建議，我會(huì )虛心地接納，對于他們遇到的“問(wèn)題學(xué)生”，我們會(huì )同策共力，齊抓共管。從初一開(kāi)始，對于班里的.每個(gè)學(xué)生，他們哪科好，哪科差，愛(ài)好什么，有哪些毛病，包括他們的字體，我都了如指掌。平時(shí)不斷詢(xún)問(wèn)任課教師他們的進(jìn)步和改變，尤其是那些偏科的學(xué)生，我幫他們樹(shù)立自信，和他們一起分析探討，千方百計，力求他們迎頭趕上。初二是初中階段至關(guān)重要的一年，學(xué)生的思想、品質(zhì)逐漸成熟，對異性的向往，對人生的追求，對社會(huì )的評判，都開(kāi)始有了自己獨特的觀(guān)點(diǎn)和想法，有相當一部分學(xué)生，就是在這關(guān)鍵時(shí)期掉隊的。在這一新的學(xué)年中，我會(huì )加倍關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，密切了解學(xué)生的學(xué)習生活，洞察學(xué)生的細微變化，把一切不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。對于班里的優(yōu)秀生，我會(huì )協(xié)同各科教師，加大力度對他們培養提高，使他們順利步入初三，在競爭的浪潮中勇敢搏擊！
教師的贊美是陽(yáng)光是空氣是水，是學(xué)生成長(cháng)不可缺少的養料，對于他們的細微進(jìn)步，我都會(huì )給予肯定，給學(xué)生一種愛(ài)心，多一份耐心，給他們一點(diǎn)信心，我們精誠團結，讓每個(gè)學(xué)生都有信心有動(dòng)力去學(xué)習，讓每朵花都有盛開(kāi)的理由！
成績(jì)屬于過(guò)去，路還在腳下延伸，我還在不停地思索：人生因為事業(yè)才顯示生命價(jià)值。我沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，我將繼續在這平凡的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時(shí)間，真真切切地愛(ài)著(zhù)所有的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地做著(zhù)該做的工作。
爭做讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生信賴(lài)的優(yōu)秀班主任是我的追求目標，快樂(lè )工作每一天是我的人生格言。我奉獻著(zhù)，我是快樂(lè )的；我收獲著(zhù)，我是幸福的。我愿用我的智慧，我的熱情，自由地描繪著(zhù)我無(wú)悔的青春年華！
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