成長(cháng)路上有你相伴中學(xué)生演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是：成長(cháng)路上有你相伴。作為加盟圣泉xx年以上的老師，站在這神圣的國旗下，我倍感榮幸與自豪。感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )和大家說(shuō)一說(shuō)我與學(xué)校同成長(cháng)的故事。
還記得離開(kāi)我的母�！獥钐林袑W(xué)那天，我在去往縣城的路上幾度哽咽，我的母校也是我第一次從教的地方。在那里的xx年工作，留給了我太多的回憶與不舍。在那里我有了自己的小家，有了可愛(ài)的女兒；也有了自己的兩屆學(xué)生。如果說(shuō)一個(gè)人的職業(yè)生涯是一首歌，那么我的母校給了我序曲，而圣泉中學(xué)注定是這首歌的主旋律。
xx年夏天，我來(lái)到圣泉，這一來(lái)已是xx個(gè)年頭。在這xx年成長(cháng)的人生里，圣泉給了我無(wú)限的動(dòng)力與機會(huì )，讓我這顆喜愛(ài)教書(shū)的心無(wú)怨無(wú)悔地在這方沃土綻放。xx年至xx年，我有幸成為初中部創(chuàng )校的第一批老師，那時(shí)我們有十個(gè)班，我是十班的班主任。還記得初一我們班級是老校區主教學(xué)樓的一樓最東邊的教室，初二我們搬到了后面隔條馬路的院子里的教學(xué)樓，而初三我們就搬到了這里，新校區。短短xx年，我們換了三個(gè)新教室，我和我的學(xué)生一起見(jiàn)證了圣泉從小到大的飛躍，也一起見(jiàn)證了圣泉人一心一意辦教育的癡心和決心。那時(shí)的圣泉就是我們的家�；▔镩L(cháng)了雜草，老師們會(huì )在經(jīng)過(guò)時(shí)悄悄地拔去；地上的紙屑只要有人看見(jiàn)就會(huì )被撿起；食堂里，老師會(huì )把碗里的葷菜都夾給學(xué)生；操場(chǎng)上，師生一起跑步打球；宿舍里，學(xué)生睡好了，老師才靜靜地回家；好多節日，老師們都是在學(xué)校和學(xué)生一起過(guò)的，端午節一起吃粽子，中秋節吃一起月餅；這些畫(huà)面我相信一起走過(guò)的同仁和學(xué)生們都會(huì )歷歷在目。
而xx年就像一顆小小的種子埋在每個(gè)人的心里，一說(shuō)起，就有無(wú)盡的話(huà)題：開(kāi)學(xué)前，打掃教室、寢室、校園；搬運課桌；栽花種草種樹(shù)；修理花壇桌椅床鋪；我們老師一起成了清潔工、一起做搬運工、修理工甚至技術(shù)工，當時(shí)沒(méi)有人喊累，也沒(méi)有人叫苦，大家似乎都卯足勁兒要在學(xué)生來(lái)是時(shí)候看到一個(gè)整潔又漂亮大方的校園。蒼天不負有心人，那年的開(kāi)學(xué)順順利利。我想說(shuō)，我親愛(ài)的同仁們，成長(cháng)路上，能與你們相遇，能一起走過(guò)那段艱辛又美好的時(shí)光，我真的很幸運！
xx年，我的學(xué)生初中一畢業(yè)，我就跟校長(cháng)申請加入高中部，校長(cháng)的一個(gè)“好”字讓我欣喜不已，同時(shí)又倍感壓力。這一屆是我的首屆高中，高一時(shí)我是九班的班主任，高二分完科，我成了四班的班主任，班級的重組比接手新的班級付出的努力要大很多，那一年可能是挑戰我最多的一年，也是我收獲最多的一年，我與我學(xué)生一起在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)。一零年他們畢業(yè)，我又接了補習班的班主任，同事們笑我，從七年級到補習班一級都沒(méi)留，直升�？墒俏抑�，這一路走來(lái)，每一年對我都是挑戰，在圣泉的八年的班主任工作，我已記不清早起晚睡的疲憊，但我永遠記得我們的一位女班主任的話(huà)，誰(shuí)沒(méi)有在家里的洗手間里偷偷哭過(guò)，雖然早已想不起因為何事何人�，F在，我在帶一五宏志兩個(gè)班的孩子，真的有時(shí)半夜醒來(lái)，心都是在學(xué)校，在課堂上的。
同學(xué)朋友聚會(huì )時(shí)，大家會(huì )說(shuō)我有點(diǎn)傻，把好好的鐵飯碗丟了，把舒適的生活也丟了，可我從來(lái)都說(shuō)：“我不后悔”。我要說(shuō)：感謝圣泉，你給了我成長(cháng)的平臺，雖然壓力山大，但動(dòng)力無(wú)限。成長(cháng)路上有你相伴是我的福分。
還是xx年，開(kāi)學(xué)，雖然我們做好了一切準備，但還是擔心家長(cháng)不理解學(xué)校在創(chuàng )建過(guò)程中遇到的困難，擔心他們會(huì )把我們辛辛苦苦教了兩年的孩子轉走，擔心他們較真學(xué)校的'艱苦環(huán)境。但是我們可親可敬的家長(cháng)開(kāi)開(kāi)心心地把孩子送來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)起學(xué)校這個(gè)不是那個(gè)不是，甚至問(wèn)都沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)過(guò)，這種信任，這種無(wú)聲的支持當時(shí)就是我們最大的動(dòng)力��！說(shuō)到這里我想起了我的第一屆高中的一位家長(cháng)，張魏坤的媽媽?zhuān)⒆赢厴I(yè)已經(jīng)xx年了，每逢節假日她就會(huì )給我發(fā)短信：教師節，祝我節日快樂(lè )；兒童節，祝我孩子節日快樂(lè )；春節祝我們全家快樂(lè )健康。我有何德何能能讓她如此念念不相忘呢？真的，每次看到她的短信，我都倍感溫馨，但我又深深鞭策自己。我想說(shuō)，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，謝謝你們，謝謝你們在我成長(cháng)的路上一路相伴。
最后，我想謝謝我的可愛(ài)的孩子們，說(shuō)起他們，太多太多的感動(dòng)和滿(mǎn)足，一時(shí)是說(shuō)不完的，我只能用幾個(gè)畫(huà)面來(lái)呈現一下：
畫(huà)面一：xx年圣泉老校區秋季運動(dòng)會(huì )操場(chǎng)高一九班全體同學(xué)大聲歌唱：玲姐、玲姐，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，為我參加教師組比賽加油。
畫(huà)面二：我今年剛畢業(yè)的高三（14）班的羅釗，用暑期打工的錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)青花瓷的u盤(pán)，一個(gè)鼠標，一支鋼筆，他送過(guò)來(lái)時(shí)說(shuō)：老師，你的u盤(pán)經(jīng)常好忘，所以我就一直有這個(gè)愿望。
畫(huà)面三：我的首屆高中學(xué)生去年大學(xué)畢業(yè)了，他們帶著(zhù)綠蘿來(lái)看我，說(shuō)：“回到母�？吹嚼蠋熯�在這兒，真好！”
孩子們，對我們老師而言，成長(cháng)路上遇見(jiàn)最熱忱、最有愛(ài)、最有潛力的你們是我們最大的幸福。而我的心里，圣泉的學(xué)子永遠都是最棒的。在這里，我替所有的老師說(shuō)一句：謝謝你們，謝謝你們的相伴！
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