教師爭先創(chuàng )優(yōu)演講稿范文1000字
人創(chuàng )先爭優(yōu)并不難，難的是做更好的自己。
世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您也許會(huì )驚奇地問(wèn)：“那是什么？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，而是付出；不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！鄙頌橐幻嗣窠處�，我深深地懂得，教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進(jìn)行教育�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。
當我送走又迎來(lái)一屆又一屆的學(xué)生的時(shí)候，我感到了肩頭責任的重大�？纯催@個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天清晨聽(tīng)著(zhù)一聲聲“老師，您早”，那真誠的問(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機；每天晚上隨著(zhù)一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂(lè )。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實(shí)自己，我要將我全部的愛(ài)和所知的知識，傳遞給我的學(xué)生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈！
今年暑假后新學(xué)期開(kāi)始，我擔起了初一十班班主任的工作。開(kāi)學(xué)伊始，新生們進(jìn)行了為期一周的軍訓。在這期間，我從早到晚一直在操場(chǎng)上，與學(xué)生同時(shí)接受軍訓的鍛煉，不斷發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了他們的意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)。天空中艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)上塵土飛揚，汗水濕透了衣裳，口號喊啞了嗓子，可是這些沒(méi)有使一個(gè)學(xué)生叫苦叫累，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生做逃兵。我不禁為表現如此出色的同學(xué)們喝彩！軍訓結束了，朋友們見(jiàn)了我，驚詫地開(kāi)著(zhù)玩笑問(wèn)：“怎么了，剛從非洲旅行回來(lái)��？”因為心中有愛(ài)，因為要做更好的自己，所以，我無(wú)怨無(wú)悔！
每天早晨迎著(zhù)朝陽(yáng)，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學(xué)校，站在教室門(mén)口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們語(yǔ)文組全體教師每天都在堅持“五個(gè)一”工程：每天上好一節課，每天找一個(gè)學(xué)生談話(huà)，每天全批全改一次作業(yè)，每天讀一千字的教育論著(zhù)，每天寫(xiě)一篇教育心得。工作累并快樂(lè )著(zhù)！
我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。 “桃李不言，下自成蹊�！蔽覀兊�.奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了十二年，經(jīng)過(guò)了這4000多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力，爭先創(chuàng )優(yōu)，把最好的自己獻給教育事業(yè)！我們這個(gè)城市總得有一些人迎接太陽(yáng)，而我們就負責把光明迎來(lái)，這是我們光榮而神圣的使命！
老師們，讓我們在平原教育這片沃土上，不斷充實(shí)自己，奉獻自己，以愛(ài)為根，用我們的熱血，譜寫(xiě)學(xué)生們美好的未來(lái)！