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從你我做起晨會(huì )演講稿（通用15篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的從你我做起晨會(huì )演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從你我做起晨會(huì )演講稿 1
尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高一（2）班的xx。很榮幸能夠有機會(huì )站在這里與大家分享我的學(xué)習心得。
不知不覺(jué)高一學(xué)期還有一個(gè)月就要結束了，一切仿佛也沒(méi)什么變化，可能有的同學(xué)還在努力適應高中的學(xué)習過(guò)程的時(shí)候，我卻覺(jué)得只要多動(dòng)腦筋，勤下功夫，找到了屬于自己的學(xué)習方法，便能讓高中學(xué)習很輕松、很快樂(lè )！進(jìn)入高中之前就聽(tīng)說(shuō)高中物理難，抱著(zhù)對物理方面的那么一點(diǎn)點(diǎn)興趣想對物理多了解，根本沒(méi)有意識到對一科的學(xué)習方法能讓其他方面也隨著(zhù)學(xué)習狀態(tài)的進(jìn)入而慢慢提高。其實(shí)，我一直堅信每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，學(xué)習方法不論好壞，適合自己的就是最好的，但是正如哲學(xué)上說(shuō)的，運動(dòng)都是有規律可循的，學(xué)習方法固然因人而異，但是當中也是有著(zhù)諸多的共性。高中生的學(xué)習任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習任務(wù)，必需提高學(xué)習效率。高效學(xué)習的根本，不是搞題海戰術(shù)，而是提高自己的學(xué)習能力，包括自學(xué)能力、思維能力、總結反思能力等。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )：
1、課前最好預習，先對知識點(diǎn)有初步的了解，這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。
2、上課要認真聽(tīng)講，課堂上所做的`主要工作應當是把老師的講課消化吸收。課堂上不一定要記很詳細的筆記，如果忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，這樣做，有時(shí)會(huì )忽略一些很重要的東西，但這并不是說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì )遺忘，有了筆記，復習時(shí)才有基礎，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，書(shū)上有的東西當然不用記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的結論和規律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
3、既要注意多獨立思考，又要不懂就問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。
4、要認真對待老師布置的作業(yè)和每一次考試，決不能馬虎并及時(shí)改正錯誤。還有，課后要進(jìn)行復習，鞏固老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
人貴堅持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見(jiàn)影，在實(shí)踐的途中會(huì )經(jīng)歷挫折和迷惑。只要我們繼續前行，曾經(jīng)的苦累終將化成喜悅的淚水。同學(xué)們，我們努力了，堅持了，那成功的光環(huán)，除了我們自己誰(shuí)還能將其摘取呢？相信自己，相信未來(lái)，奔向前方，堅強勇敢地付出吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
從你我做起晨會(huì )演講稿 2
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！今天我講話(huà)的題目是：讓我們自信、自強
鮮花碧樹(shù)，萬(wàn)象更新，最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)鏡湖。從寒冬冰冷的世界中，我們來(lái)到溫暖和煦的陽(yáng)光里。
我們可以退去厚重的寒衣，我們可以尋覓春天的足跡，我們可以采擷青春的浪漫，伴隨明快的節奏，涂寫(xiě)青春的風(fēng)采。
春天真好！
但是，這美好的春天，我們是否在爭分奪秒，我們是否把握住這陽(yáng)光明媚的春天？我們有沒(méi)有自信，樂(lè )觀(guān)的追求自己的理想。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，翱翔在高空，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩(shī)人的謳歌；它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿(mǎn)腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？ 生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了美國一所著(zhù)名的大學(xué)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習慣，父母所給的.生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉的機場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著(zhù)尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以
做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己�！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數篇論文陸續發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒(méi)有實(shí)現不了的事。
然而現實(shí)中，我們的學(xué)生做到了嗎？你們有沒(méi)有把你的想法付諸于行動(dòng)，當你們有了想法有沒(méi)有認真的堅持做下去，有沒(méi)有輕言的放棄自己的夢(mèng)想，我希望我們同學(xué)都能大聲的回答，我們一定會(huì )堅持，不輕言放棄。
回憶我們走過(guò)的十幾個(gè)春秋，回憶我們狂熱的從前，展望一下我們空白的未來(lái)，把時(shí)間鎖定在若干年后的彌留之際，你躺在床上總結生命之旅，突然發(fā)現這一生過(guò)的毫無(wú)意義，然后悔恨傷心，百感交集，潸然淚下請問(wèn)你還有機會(huì )重頭再來(lái)嗎？縱然你有泣鬼神驚天地的萬(wàn)丈豪情，那我只能說(shuō)：落花流水春去也。
同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神，焦急的心情，打工的辛苦，奔波的忙碌，額頭上的皺紋，黝黑的面容，粗糙的大手，傷感的嘆息，無(wú)奈的憂(yōu)愁——我們要告訴自己，
我們要要拼搏，我們要自信！
同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的——我們更要自強！
成功的人物、成功的事業(yè)，最初都起源于一顆小小的種子，這個(gè)種子就叫做一個(gè)想法，一個(gè)愿望。 有了一個(gè)好的想法，然后認真的去做，堅持做下去，就成為自己的信念，有了正確的信念，便是成功之人的開(kāi)始了。
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿(mǎn)心收獲。讓我們高掛“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拇�；讓我們樹(shù)立“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在走···”
親愛(ài)的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，團結起來(lái)；肩并肩，振作起來(lái)；心連心，自信、自強起來(lái)，一起同行那美好的人生路！
從你我做起晨會(huì )演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導：
大自然的一天，從一滴晶瑩剔透的露珠開(kāi)始，而洪洞農信一天，從伴隨我們成晨會(huì )開(kāi)始。
晨會(huì )中有一個(gè)環(huán)節叫晨會(huì )分享，也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節，我們從中得到了，人生感悟。
記得有一次，一位同事分享了柜員趣事。有位老人來(lái)辦理存單銷(xiāo)戶(hù)業(yè)務(wù)，正好是950，柜員想湊個(gè)整數給他，就問(wèn)“老伯，你有50嗎？”老人家先是一愣，然后笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，我都60了，大孫子都抱上了�！�。如果在平時(shí)，我們也許就當個(gè)笑話(huà)聽(tīng)聽(tīng)罷了，但在晨會(huì )上，作為一名前臺柜員，我不禁思索，我每天也要與進(jìn)行交流，那我說(shuō)出的話(huà)會(huì )有歧義嗎？客戶(hù)能明白我的意思嗎？我還需要從哪些方面改進(jìn)呢？只有這樣，我們才能通過(guò)晨會(huì )不斷的進(jìn)步。
接下來(lái)我給大家分享一個(gè)我自己的，20xx年的時(shí)候我接受了我人生當中的份工作，上班沒(méi)多久因為肚子疼就了假，這一請就是兩個(gè)月，我到底了，家人帶著(zhù)我跑遍了洪洞、趙城所有的，有的說(shuō)是闌尾炎，反正沒(méi)有一個(gè)能說(shuō)清楚的地方，又去了臨汾市人民醫院，那里的說(shuō)必須手術(shù)，一聽(tīng)要手術(shù)我媽就哭著(zhù)狠狠的罵我，罵我不爭氣，我當時(shí)特別不理解我媽為什么這么對我，我跟著(zhù)我媽哭了起來(lái)，我兩一起哭。就這樣輸液，吃藥，看病每天陪伴著(zhù)我，有個(gè)醫生說(shuō)就算做了手術(shù)也活不過(guò)五年，當時(shí)我并不知道，我只是看到他們每天偷偷的'抹眼淚，有一天我姨終于忍不住了，嘶聲裂肺地放聲大哭，我的內心充滿(mǎn)恐懼，用極小極小的哭泣聲問(wèn)道：姨，我到底怎么了。我姨沒(méi)有回答。于是我不敢再問(wèn)。后來(lái)又去了太原第三醫院，在我看來(lái)那是一個(gè)充滿(mǎn)死亡的地方啊，那一天我幾乎想了所有的可能，也想了我所有的依依不舍，我的親人，我的，再見(jiàn)了，我的長(cháng)發(fā)，我的漂亮衣服，永別了，那個(gè)時(shí)候我絕望了，我在想我最后一件應該做點(diǎn)啥，那一天我感覺(jué)上的一切都是那么美好。我還有好多事情沒(méi)有做，還有好多話(huà)沒(méi)有說(shuō)，很高興大家看到現在的我，想必大家都猜出來(lái)了，對 是誤診，誤診竟然讓我給遇上了，讓我從死亡的邊緣繞了一圈。是這件事情讓我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜生活，珍惜工作，珍惜現在所擁有的一切。
晨會(huì )是士氣的“早餐”。當大家面對面地大聲說(shuō)出“早上好”時(shí)，我倍感榮幸自己是洪洞農信的一員；同事對我豎起大拇指時(shí)，我越發(fā)覺(jué)得自己是巍峨的高山，是奔騰的江河，是展翅的雄鷹。
時(shí)鐘又轉到了早上7：30，女士們系好你的絲巾。戴上你的頭花，男士們系好你的領(lǐng)帶，整理好著(zhù)裝，開(kāi)始晨會(huì )，我們繼續分享。
從你我做起晨會(huì )演講稿 4
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，我是來(lái)自高一五班的小卓，今天我國旗下演講的題目是：團結就是力量。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)所作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。
古往今來(lái)，團結便是成功最重要的因素。郭沫若說(shuō)：三人一條心，其力之大可斷金。譚嗣同說(shuō)：以群而強，以孤而敗。曹雪芹說(shuō)：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林。這些話(huà)不無(wú)道理，一個(gè)團隊若缺少了團結精神，那么終會(huì )面臨失敗。
大家都應知道大雁南飛的故事吧。大雁在天空中飛行，排列成整齊的“人字形”。頭雁承受負荷最大是最累的，它一旦飛累了，就悄悄地退到后面去休息一會(huì )兒，而緊隨其后的依序不聲不響地頂替了上來(lái)。就這樣，不停地循環(huán)往復，南來(lái)北往，如此漫長(cháng)的飛行中，從來(lái)沒(méi)有一只大雁掉隊。在一個(gè)團隊里，如果成員沒(méi)有團隊意識，各行其是，那么，團隊的目標將永遠無(wú)法實(shí)現。
開(kāi)學(xué)前，我們高一各個(gè)班級都進(jìn)行緊張嚴格的軍訓，教官們不辭辛勞的指導和同學(xué)們積極配合訓練的熱情都充分地彰顯了團結的力量。天氣炎熱，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，就連空氣也好像是燙的，可是高一的同學(xué)們?yōu)榱俗詈髸?huì )操的成功，頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)艱苦訓練。即使揮汗如雨，即使酷熱難耐，也絕不放棄。這源于一種團結的力量，源自班級的凝聚力和向心力
班級是如此，學(xué)校亦是如此。學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的'校舍和人數，而在于它一代又一代人的頑強拼搏，團結互助。所以，身為航南的一份子我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的協(xié)作精神。在此基礎上，以 “今天我以航高為榮，明天航高以我為榮”為口號，為己任，認真學(xué)習，為航南的明天盡自己的一份力量。
因為團結，我們能努力做到最好，讓人生不留遺憾；
因為團結，我們能聚集更多的力量，讓現在的自己更強，讓明天的自己更加輝煌。
我的演講結束了，謝謝大家。
從你我做起晨會(huì )演講稿 5
同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是：勤學(xué)、好問(wèn)、觀(guān)察、思考。我們現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，勤學(xué)這個(gè)詞我們誰(shuí)都懂，可又有多少人做到了呢？勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。老師每天都辛辛苦苦地傳授知識給我們，可有些人卻不努力學(xué)習，就算再怎么教，可他不努力學(xué)習，那他就不可能成為好學(xué)生。相反，如果你是個(gè)好學(xué)的孩子，那么，在相同的時(shí)間里，你學(xué)的就會(huì )比他人多，這樣你就會(huì )多有了一分別人沒(méi)有的知識。
人們常把有知識說(shuō)成是有學(xué)問(wèn)，這是很有道理的。知識是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。學(xué)與問(wèn)事相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。
有了好問(wèn)就有了觀(guān)察，弗萊明說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，我唯一的功績(jì)就是我沒(méi)有忽視觀(guān)察到的資料，而且我像一名細菌學(xué)家一樣認真地研究了這個(gè)課題，可見(jiàn)弗萊明是個(gè)善于觀(guān)察、善于思考的'人。說(shuō)到思考我想起了一句話(huà)：腦子不用就會(huì )生銹。一個(gè)人如果不思考的話(huà)他就會(huì )越過(guò)越愚鈍，而如果一個(gè)人愛(ài)動(dòng)腦的話(huà)，他就會(huì )越過(guò)越聰明。
在求知的過(guò)程中，我們要把勤學(xué)好問(wèn)和觀(guān)察思考結合起來(lái)，這樣我們才能越學(xué)越輕松。
最后我送大家兩句話(huà)：智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自對知識的不懈探求�！獝�(ài)因斯坦
任何人只有足夠努力，都能有所成就——霍金
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
生命至上，平安和諧。（接值周班同學(xué)國旗下講話(huà)）
生命不息，歲月靜好。
時(shí)間過(guò)得真快，又一周過(guò)去了，轉眼學(xué)期已過(guò)半。本周三、四高一、高二同學(xué)將迎來(lái)期中考試，高三同學(xué)也將在下周一、二期中考試。
對于考試，同學(xué)們都不陌生，都知道考試是對學(xué)習的評估，是對階段學(xué)習的檢測。評估、檢測都是為了讓我們更好地成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。通過(guò)考試這一手段，我們可以知道現狀，然后進(jìn)一步改正和完善�？梢哉f(shuō)，考試是學(xué)習的手段，是掌握知識的手段，學(xué)習才是目的。因此，請同學(xué)們以平常心看待考試，不要在考試沒(méi)有進(jìn)行之前就為考試的結果擔憂(yōu)，擔心自己考不好，那是一種浪費時(shí)間和精力的杞人憂(yōu)天的行為。同時(shí)，希望同學(xué)們誠信應考，把我們龍灣中學(xué)良好的考風(fēng)發(fā)揚光大，考出自己真實(shí)的水平，以便下一階段的學(xué)習能查缺補漏，更有針對性。
“考場(chǎng)上真正較量的對手是自己，成績(jì)上真正追求的目標是突破，復習上真正磨練的功夫是心態(tài)，答卷上真正決勝的能力是發(fā)揮�！痹诖�，我預祝同學(xué)們輕舟飛渡，以平和的心態(tài)迎接挑戰，發(fā)揮自己最好的水平！
回顧上周工作，常規工作先進(jìn)班級有：高一段一（10）、一（5）、一（4）、一（9），高二段二（2）、二（10）、二（7），高三段三（10）、三（6）、三（9）；常規工作需要努力的班級有：高一段一（8）、一（1），高二段二（6），高三段三（2）。優(yōu)秀寢室比較多，這里就不一一報了。希望各班級加強管理、相互學(xué)習、改進(jìn)不足，快速進(jìn)步。
本周主要工作有：周一，政教處將對儀容儀表進(jìn)行檢查，周二班會(huì )課考風(fēng)考紀教育，周三、周四期中考試，以及區運會(huì )人員安排等。
新的一周剛剛開(kāi)始，祝福各位老師、各位同學(xué)靜下心來(lái)，努力工作、好好學(xué)習，收獲更多的幸福和快樂(lè )！謝謝！
從你我做起晨會(huì )演講稿 6
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《細節決定成敗》。"泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。"所以，大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗。細節是一種動(dòng)力，一種精神，一種創(chuàng )造，注重細節，體現了一個(gè)人的高深修養；善于做小事，體現了一個(gè)人的思想內涵；把細節做好，更能體現一個(gè)民族強大的競爭力。
試想，假如我們在學(xué)習上關(guān)注細節，那一定會(huì )收獲更多的知識，積淀更多的涵養，充實(shí)寶貴的人生；同學(xué)們，我們每天的學(xué)習看似簡(jiǎn)單的預習、上課、作業(yè)、復習。但是每一個(gè)環(huán)節要把它做細、做精并不容易�？梢哉f(shuō)我們現在學(xué)習的競爭，就是細節的競爭。一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)不在于他有多高的智商，而是是否具有良好學(xué)習品質(zhì)，如上課是否認真聽(tīng)講、認真思考，課后是否認真思考、查漏補缺，考試過(guò)程中是否認真審題，捕捉每一個(gè)細節，那么你就會(huì )發(fā)現你比別人多了一點(diǎn)機會(huì )，多了一點(diǎn)成功的可能與希望。
有這樣一則故事，說(shuō)一個(gè)小和尚擔任撞鐘一職，一個(gè)月下來(lái)，看到師哥師弟們在烈日炎炎下澆菜種地，揮汗如雨，暗自慶幸，覺(jué)得自己“做一天和尚撞一天鐘”而已，有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職，小和尚很不服氣的問(wèn)：“我撞得鐘難道不準時(shí)、不響亮？”，老主持耐心地告訴他：“你撞得鐘雖然很準時(shí)，也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，未把握鐘聲的節奏感，沒(méi)有感召力�！毙『蜕幸虼藖G職，原因是未抓住細節，細節雖小，但我們決不能因此而輕視它，否則，我們做任何事情的最終結果就是小和尚撞鐘，所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細；天下難事，必成于易"；已故周恩來(lái)總理就一貫提倡注重細節，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。
“一個(gè)不經(jīng)意的細節，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養”，相應而言，時(shí)時(shí)注意細節、處處留心細節、事事關(guān)注細節，往往有利于我們培養謹小慎微的`性格，有助于我們鑄就沉穩平和的心態(tài)，增強責任感，而沉穩平和的心態(tài)和強烈的責任感，又恰恰是我們必須具備的基本素質(zhì)。
在教室里，有很多細節值得我們關(guān)注。當你走進(jìn)教室，看到有同學(xué)的桌椅沒(méi)有擺正，你是否會(huì )自覺(jué)地幫助同學(xué)把桌椅擺正呢？當看到同學(xué)的本子文具掉在地上，你是否會(huì )主動(dòng)地幫助同學(xué)撿起來(lái)呢？
在校園里，當你看到地上的紙屑，你是否隨手把它撿起來(lái)？當你看到水龍頭有同學(xué)忘記關(guān)了，你是否會(huì )主動(dòng)把它擰緊？當你走進(jìn)食堂吃飯時(shí)，你是否能保持安靜？這些小小的舉動(dòng)，反映的是你是否把學(xué)�？闯闪俗约旱募�，更反映了你是不是一個(gè)注重細節，有責任感的現代中學(xué)生。
小事不能小看，細節方顯魅力，它是一個(gè)人的內在精神。一個(gè)能將小事做細、將細事做透的人，往往能夠從細節中找到機會(huì )，才能在今后平凡的崗位上創(chuàng )造出價(jià)值。如果說(shuō)人生真有生命線(xiàn)的話(huà)，那么這條線(xiàn)是由無(wú)數的點(diǎn)組成的，每一個(gè)點(diǎn)就是一個(gè)小小的細節。因此，細節決定命運，細節決定成敗，細節導航人生的方向。希望同學(xué)們今后不管做什么樣的事情都要關(guān)注細節，因為細節是成功背后的基石，請你把握細節，因為細節無(wú)處不在；請你重視細節，因為細節決定成敗。
謝謝大家！
從你我做起晨會(huì )演講稿 7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸有這樣一次機會(huì )能與大家一起分享我學(xué)習的心得。
努力加上一點(diǎn)點(diǎn)的運氣使得我取得了本次期中考試較好的成績(jì)。知道成績(jì)的一剎那，一切一切的苦痛都消失了，取而代之的則是無(wú)垠的甜蜜與喜悅，似乎成功就如“天上掉下餡兒餅”那么簡(jiǎn)單。這種感覺(jué)竄入腦海的瞬間，我明白，值得，真的值得。
我曾仔細地想過(guò)，為什么我能在這次期中考試中取得較理想的成績(jì)，套用佛家的話(huà)語(yǔ)，那便是“有因必有果”。學(xué)習無(wú)非是態(tài)度加方法，要再說(shuō)有，那便是考試的心態(tài)和技巧了。相比較初中的課程而言，高中的內容更抽象，更注重思維的靈活性了，這個(gè)是盡人皆知的事實(shí)。還不僅僅是這樣，老師講課的速度明顯變快了。而怎樣盡快地適應這個(gè)轉折，對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)巨大的挑戰。 “明知山有虎，偏向虎山行�！边@是每一個(gè)四中人必須具備的精神。
“態(tài)度決定一切”，這，已是老掉牙的詞句了�？傻降资裁床攀且粋�(gè)好的態(tài)度呢？同學(xué)們，捫心自問(wèn)，你們真的知道嗎？興趣是最好的老師，有了興趣，一個(gè)好的態(tài)度還用愁嗎？到底如何使自己對學(xué)習有興趣呢？我想答案只有一個(gè)，那就是熱情。任何事情，只要投入，自會(huì )明白其中之妙處。一場(chǎng)考試過(guò)后，總是幾家歡喜幾家愁的吧，失敗并不代表你可以灰心，可以放棄，對錯誤進(jìn)行冷靜的分析，盡量靠自己找出錯誤的原因，同時(shí)想出應對的方法，并加以實(shí)施，這才是對待錯誤的正確態(tài)度。同樣的，成功并不代表可以驕傲，可以自滿(mǎn)，想清楚為什么成功，告訴自己，翻過(guò)那輝煌的一頁(yè)吧，那對我來(lái)說(shuō)已是過(guò)去式，我現在要做的，只是張開(kāi)自己的雙臂，迎接未來(lái)，拿起筆，在那空白的一頁(yè)上描繪出更美麗的畫(huà)面。
方法和態(tài)度總是緊密的相結合，二者缺一不可，針對幾門(mén)主課，我想把自己的一些小竅門(mén)告訴大家，這好比醫學(xué)中的偏方，還挺管用的。
先是語(yǔ)文，同學(xué)們可以準備一個(gè)小本子，在上課時(shí)把一些基礎知識記一記，考試的基礎題里，把錯的選項中的一些注音，錯別字記錄下來(lái)，在旁邊寫(xiě)下正確的答案，考前溫習兩到三遍，還有一些成語(yǔ)的解釋?zhuān)绕涫钦n文中的成語(yǔ)，不論是有注解還是沒(méi)注解，只要自己不懂，都應該記下。平時(shí)可以多積累一些仿句，在考試時(shí)作為素材，想的時(shí)間就可以節省下來(lái)。文言文講究字字落實(shí)，把重點(diǎn)的實(shí)詞和虛詞看一看，也可以把虛詞的`常見(jiàn)意思背下來(lái)，考試時(shí)，實(shí)在沒(méi)有辦法就一個(gè)一個(gè)代進(jìn)去，看看那個(gè)最通順，那八成也就是那個(gè)意思了。
其次是英語(yǔ)，除了課上的認真聽(tīng)講，我們還應該在課余時(shí)間培養一些相關(guān)的素養，類(lèi)似于單詞的積累，語(yǔ)感等等�？吹揭黄喿x或完型中有許多生詞，我們自然會(huì )緊張，這時(shí)，就需要我們的積累，能多認識一個(gè)是一個(gè)�？荚囍�，萬(wàn)一大腦秀逗了，那就只能依靠語(yǔ)感來(lái)解決問(wèn)題，語(yǔ)感的提高似乎沒(méi)有別的方法，只有背課文，每周回家，隨性地背一點(diǎn)課文，順便記一些生詞，這也是不錯的辦法。背單詞是令許多人頭疼的問(wèn)題，在離晚自修結束的前幾分鐘，把單詞從頭到尾看一遍，拼一遍，再擋住英文，把不會(huì )的做上記號，再看一遍，再背。把英語(yǔ)書(shū)攤在桌上，第二天早晨，到教室的第一件事就是看單詞，看看自己是否忘記，忘記了，就再背一遍。
接著(zhù)是三門(mén)理科。首當其沖的是數學(xué)，它是其他科目的基礎。預習非常重要，只有預習了，才能在課堂上游刃有余，達到事半功倍的效果。在老師上完一節新課后，就把下一節預習起來(lái)，可以先把書(shū)看一遍，把概念性的東西了解到位，如果有時(shí)間的話(huà)，還可以接觸一些參考書(shū)上的例題，針對各種題型列出行之有效的解法，也是不可缺少的一步。再就是物理了，物理重在理解，概念性的東西在腦海中要非常清楚。不會(huì )做的題一定要不惜一切代價(jià)弄懂。最后是化學(xué)，化學(xué)在初中定性的基礎上進(jìn)一步挖深到了定量的問(wèn)題，和物理一樣，要徹頭徹尾的明白量的控制會(huì )對生成物產(chǎn)生什么影響，該背的一定要背出，考試時(shí)不可以有半點(diǎn)猶豫，死記硬背的東西要不經(jīng)過(guò)大腦就可以跳出來(lái)，這才會(huì )在速度上領(lǐng)先，為檢查贏(yíng)得時(shí)間。
對于所有的科目，訂正，糾錯非常重要。沒(méi)商量的，一定要把不懂得弄懂。
學(xué)習是學(xué)生的本分，而分數則是學(xué)生的命脈。對于一場(chǎng)考試，心態(tài)很重要，考試前先把知識點(diǎn)大致過(guò)一遍，然后發(fā)一會(huì )兒呆，把所有考試時(shí)可能想到的無(wú)關(guān)于考試的事情都想一遍，然后濾去這些雜念，專(zhuān)心考試。緊張是必然的，想想，又不是你一個(gè)人緊張，慌什么，如果把精力花費在緊張上，那考試怎么辦。所以，緊張是為了考試，不緊張還是為了考試，不能把考試和緊張換錯了位置。
再就是技巧了，“別以為考試中，答案是分數，時(shí)間也是分數”我曾不止一次聽(tīng)到這樣的話(huà)。的確如此，整場(chǎng)考試中保持一種高度的緊迫感非常重要。遇到不確定的題，先做上記號，接著(zhù)往下做。為了避免錯誤思路的重復，可以試著(zhù)倒著(zhù)檢查上去，先檢查不確定的，再進(jìn)行系統的檢查。
氛圍的好壞是學(xué)習效率高低的關(guān)鍵，平時(shí)的作業(yè)要注重效率。一個(gè)好的氛圍需要大家去創(chuàng )造，為他人，也為自己創(chuàng )造一個(gè)好的氛圍，這是素質(zhì)的體現，更是一種責任。人際關(guān)系方面，要設身處地的為別人著(zhù)想，學(xué)會(huì )換位思考，一個(gè)好的人際關(guān)系可以讓我們全身心地投入到學(xué)習中去，不為任何雜念分心。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。期中考試已經(jīng)過(guò)去，我們就要以坦然的心態(tài)去面對。之后，破釜沉舟，迎接新的挑戰，譜寫(xiě)新的篇章。鹿死誰(shuí)手還未可知，加油吧，同學(xué)們！
謝謝大家，我的演講完了。
從你我做起晨會(huì )演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
3月28和29日，全體高二同學(xué)將迎來(lái)人生中一場(chǎng)重要的戰役——小高考。它是高考的前奏，它的勝負會(huì )影響你們面對高考的勇氣與信心，會(huì )決定你們未來(lái)的方向，甚至是將來(lái)的人生！這將是一次艱難卻又充滿(mǎn)希望的考驗，這將是一場(chǎng)檢驗我們的同學(xué)是否足夠優(yōu)秀、是否足夠出色、是否能夠實(shí)現自己人生理想的戰斗！所以如何在這后五天的復習中做最后沖刺是相當關(guān)鍵的。
5天，可以很短，彈指一揮間；5天，也可以很長(cháng)，因為這是我們實(shí)現理想的征途。5天，可以創(chuàng )造奇跡；5天，可以改變命運；沖刺奮戰5天，讓成功與智慧在三月閃光！
在決定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，我代表高二全體教師向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
一、樹(shù)立明確目標，找到奮斗方向。要想在短期內開(kāi)發(fā)潛能，你必須做到集中所有的時(shí)間與精力在一個(gè)清晰的目標上。那就是——全力確保2A，力求爭取3A，奮力拼搏沖4A。
二、統籌計劃，高效復習。面對四門(mén)必修科目，藝體考生是六門(mén)必修科目，同學(xué)們要放棄僥幸心理，腳踏實(shí)地抓復習；輕裝上陣，講求考試策略與方法；對照考試說(shuō)明，細致穩固抓重點(diǎn)；規范答題，分分必爭顯優(yōu)勢。確保復習質(zhì)量，沖刺A絕非幻想。
三、挑戰自我，永不放棄。迎戰小高考的道路不是康莊大道，一道道難題、一個(gè)個(gè)困難是我們前進(jìn)的絆腳石。同學(xué)們，當你感到阻力重重、力不從心時(shí)，當你彷徨無(wú)措、失去動(dòng)力時(shí)，當你用盡心力、難以突破時(shí)，請你轉過(guò)身，看看與你并肩作戰的.同學(xué)，抬起頭，看看辛勤付出、毫無(wú)怨言的老師，靜下心，想想父母殷殷期盼的目光。一切的付出都是值得的，你還有什么理由退縮？
人的潛能往往迸發(fā)自最危險、最關(guān)鍵的時(shí)刻，拿出你們年輕的力量與勇氣，讓困難成為成功的墊腳石，去挑戰自我的極限，釋放出生命最大的能量。
在這個(gè)特別的時(shí)刻，我們州海高中的全體師生站在這里，作為你們堅強的后盾，為你們加油！為你們鼓勁！所以，我們應該！我們必須！我們一定要！為了即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平測試，為了學(xué)校的光榮與傳統，為了你們的未來(lái)！同學(xué)們，就從今天起，努力吧！努力！希望高二的全體同學(xué)調整好心態(tài)做到：自信、自信再自信；考試前要做到：冷靜、冷靜、再冷靜；沉著(zhù)、沉著(zhù)、再沉著(zhù)；考試中要做到：細心、細心、再細心；認真、認真、再認真。
最后，送同學(xué)們一副對聯(lián)，預祝同學(xué)們沖刺小高考，不畏艱難，超越自我，實(shí)現夢(mèng)想，締造人生傳奇。
十年磨劍揚鞭策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒昂首揚眉傳佳音。
讓我們全體師生一起為高二參加小高考的同學(xué)們加油，祝你們好運，祝你們成功！我的國旗下講話(huà)就到這里，謝謝大家！
從你我做起晨會(huì )演講稿 9
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是“廢舊電池分類(lèi)回收，共建綠色校園”。
讓天更藍，讓我齊心協(xié)力。草能綠，水更清，讓我家園更美麗！
電池已經(jīng)成為我生活中不可缺少的物品之一了隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。
不僅對自然構成威脅，廢電池中含有大量的重金屬如汞、鉛、鎘、鎳以及酸、堿等有害物質(zhì)。隨意丟棄。而且會(huì )極大損傷公眾的身體健康。
能使1平方米的土壤永遠失去利用價(jià)值；一個(gè)手機電池足以壞死50平方米以上的土壤或污染500噸以上的'水源。知道電池的污染有多大嗎？一粒紐扣電池可使600噸水無(wú)法飲用；一節一號電池扔在地里。
將收集起來(lái)的廢電池篩選出紐扣電池、充電電池，若將它回收。再將有用的物質(zhì)提取出來(lái)加以利用，可制成各類(lèi)有用的物品。其余的各類(lèi)廢電池一般都運往專(zhuān)門(mén)的有毒有害垃圾填堆場(chǎng)處理。
請讓我從今天做起，因此。自覺(jué)參加廢舊電池分類(lèi)回收活動(dòng)，并且帶好頭，做好不亂丟棄廢舊電池，將廢舊電池單獨存放，并及時(shí)送到指定的回收箱。如發(fā)現他人丟棄的廢舊電池也要及時(shí)撿起，另外，還要以自己的行為影響周?chē)娜�，向父母、親戚宣傳廢舊電池回收的重要性，讓更多的人認識分類(lèi)回收的價(jià)值所在
這只是舉手之勞，將廢電池放到指定的回收處。但意義深遠，既能使生活更美好，又能培養環(huán)保意識，何樂(lè )而不為呢？
謝謝大家。
從你我做起晨會(huì )演講稿 10
老師、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是“廢舊電池分類(lèi)回收，共建綠色校園”。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，電池已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的物品之一了。
廢電池中含有大量的重金屬如汞、鉛、鎘、鎳以及酸、堿等有害物質(zhì)。隨意丟棄，不僅對自然構成威脅，而且會(huì )極大損傷公眾的身體健康。
你知道電池的污染有多大嗎？一粒紐扣電池可使600噸水無(wú)法飲用；一節一號電池扔在地里，能使1平方米的土壤永遠失去利用價(jià)值；一個(gè)手機電池足以壞死50平方米以上的土壤或污染500噸以上的.水源。
若將它們回收，將收集起來(lái)的廢電池篩選出紐扣電池、充電電池，再將有用的物質(zhì)提取出來(lái)加以利用，可制成各類(lèi)有用的物品。其余的各類(lèi)廢電池一般都運往專(zhuān)門(mén)的有毒有害垃圾填堆場(chǎng)處理。
因此，請讓我們從今天做起，自覺(jué)參加廢舊電池分類(lèi)回收活動(dòng)，并且帶好頭，做好不亂丟棄廢舊電池，將廢舊電池單獨存放，并及時(shí)送到指定的回收箱。如發(fā)現他人丟棄的廢舊電池也要及時(shí)撿起，另外，我們還要以自己的行為影響周?chē)娜�，向父母、親戚宣傳廢舊電池回收的重要性，讓更多的人認識分類(lèi)回收的價(jià)值所在。
將廢電池放到指定的回收處，這只是舉手之勞，但意義深遠，既能使生活更美好，又能培養環(huán)保意識，你我何樂(lè )而不為呢？
讓我們齊心協(xié)力，讓天更藍，草能綠，水更清，讓我們的家園更美麗！
謝謝大家。
從你我做起晨會(huì )演講稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我在國旗下演講的題目是——感謝您，老師！
九月，是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，則是這個(gè)季節永恒不變的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
“學(xué)春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭照路，路路通明�！倍嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
老師，您是黑夜里不滅的明燈，引領(lǐng)著(zhù)我們一步步走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們戰勝一次次的困難；機會(huì )來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機遇；遠行的時(shí)候，您諄諄的教誨是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
是老師為我們點(diǎn)燃希望的'光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪里來(lái)的十里荷香，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識的迷津；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；三尺講臺，指點(diǎn)通向理想的道路；兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生；一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。父母給了我們身軀，老師卻給了我們靈魂！
老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真誠的祝福，最后，我代表全體同學(xué)祝愿老師們節日快樂(lè )！謝謝。
從你我做起晨會(huì )演講稿 12
尊敬的大家：
早上好！
今天的晨會(huì )主題是“激勵人”，這是一個(gè)非常重要的話(huà)題，因為激勵人是推動(dòng)一個(gè)團隊和組織向前發(fā)展的關(guān)鍵。我想說(shuō)的是，作為一個(gè)領(lǐng)導者，如果你不能激勵你的團隊，那么你就不可能取得成功。
那么，如何激勵人呢？
首先，你必須了解你的團隊成員。每個(gè)人都有不同的激勵方式，有些人會(huì )受到肯定和獎勵的影響，有些人則更注重工作上的成長(cháng)和發(fā)展。所以，作為領(lǐng)導者，你需要花時(shí)間了解你的團隊成員，了解他們的動(dòng)機和目標。只有這樣，你才能找到正確的激勵方式來(lái)激發(fā)他們的潛力。
其次，你需要給予適當的獎勵和肯定。這并不意味著(zhù)你必須給予巨額的獎金或升職。有時(shí)候，一份簡(jiǎn)單的贊揚和鼓勵就足以激發(fā)團隊成員的積極性和努力。當一個(gè)人感到自己的工作得到認可和贊賞，他就會(huì )更加愿意投入更多的精力和時(shí)間，以創(chuàng )造更大的價(jià)值。所以，記住及時(shí)給予肯定和獎勵，這可以增強團隊成員的自信心和動(dòng)力。
第三，鼓勵團隊成員參與決策。作為領(lǐng)導者，你不能一人獨大，你需要團隊成員的支持和參與，以推進(jìn)組織的發(fā)展和改進(jìn)。讓團隊成員參與決策，可以讓他們感受到自己的貢獻和價(jià)值，提高他們的士氣和歸屬感。此外，他們還可以提供各自的`專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗，幫助你制定更好的決策和計劃。
最后，你需要為團隊設定明確的目標和工作計劃。不要讓團隊成員感到無(wú)所適從，這會(huì )讓他們失去信心和積極性。作為領(lǐng)導者，你需要為團隊設定具體的目標和計劃，并將其傳達給團隊成員。這樣，團隊成員就可以了解自己的目標和優(yōu)先事項，并清楚自己的工作重點(diǎn)。當他們看到自己的工作能夠貢獻到組織的發(fā)展和目標實(shí)現時(shí)，他們就會(huì )更加自豪和滿(mǎn)足。
總之，激勵人是一項重要的領(lǐng)導力技能，也是一個(gè)組織和團隊成功的必要條件。通過(guò)了解團隊成員、給予適當的獎勵和肯定、鼓勵參與決策和設定明確的目標和計劃，你可以激發(fā)團隊成員的潛力，激勵他們最大限度地發(fā)揮自己的能力，以實(shí)現組織和個(gè)人的共同目標。
感謝大家的聆聽(tīng)！
從你我做起晨會(huì )演講稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是903班xx，上周902班同學(xué)在這里做了有關(guān)感恩老師的主題演講，而我今天想要講的是一直在身邊，卻又常常被忽略的一種感恩，那就是父母。
首先給幾個(gè)情境，請大家來(lái)描繪心情感受：
1、某天放學(xué)后你因身體不適，又背著(zhù)沉重的書(shū)包，自己爸媽沒(méi)有及時(shí)趕到，幸好A同學(xué)媽媽開(kāi)車(chē)幫你送回家，你是什么感受？
2、某天早上出門(mén)太急，忘帶零錢(qián)，幸好B同學(xué)借你5塊錢(qián)幫你買(mǎi)了早餐，你是什么感受？
3、某次大考前你心理十分緊張，情緒不穩定，C老師見(jiàn)狀后馬上幫你分析情況，消除不良情緒，最后大考進(jìn)展順利，你是什么感受？
的確，同學(xué)們！陌生人的一次禮讓?zhuān)粋�(gè)微笑，身邊人的'一次舉手之勞，再小的恩惠，我們都會(huì )受寵若驚，感恩戴德。而面對我們的父母呢？記得上次學(xué)校調查親子間最常說(shuō)的幾句話(huà)，我班同學(xué)寫(xiě)的最多的是：哦，我知道了；媽?zhuān)一貋?lái)了；爸，我沒(méi)錢(qián)了；媽?zhuān)易吡�。好笑嗎？笑過(guò)之后你有什么感受呢？
父母給予了我們生命，讓我們看到這世界的絢爛繽紛，聽(tīng)見(jiàn)這世界的鶯聲燕語(yǔ)，經(jīng)歷這世界的風(fēng)風(fēng)雨雨，不離不棄地伴隨我們成長(cháng)。是誰(shuí)在我們成功時(shí)陪我們一同歡聲笑語(yǔ)，是誰(shuí)在我們沮喪時(shí)給我們最真誠的鼓勵，是誰(shuí)在我們不知所措時(shí)第一個(gè)伸出援助之手？當寒冷的氣息來(lái)臨之前，我們想過(guò)是誰(shuí)為我們準備好了溫暖的棉襖嗎？
我們往往會(huì )忽略父母對我們的愛(ài)。當我們成天沉迷于網(wǎng)絡(luò )而對學(xué)習置之不理時(shí)，我們考慮過(guò)父母有多焦急嗎？當我們撒嬌著(zhù)尋求父母買(mǎi)這買(mǎi)那時(shí)，父母就總會(huì )很富裕地給予我們，我們有想過(guò)父母是否真的那么寬裕嗎？這十幾年來(lái)，父母總是不忘為我們的生日精心準備，而我們又有誰(shuí)能記得給父母過(guò)一次生日呢？
也許有人覺(jué)得我們現在做不了什么，但我們可以積極鍛煉，強健體魄，不讓父母擔心。我們可以努力學(xué)習，提高成績(jì)，讓父母為我們驕傲。在父母勞累時(shí)，伸出自己的手為他們捶背按摩，在過(guò)節時(shí)送他們一個(gè)親手制作的禮物。我們應該努力完善自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母，也許就是對父母最好的感恩。
我們可能很少與父母坦誠地交流，但今天我想說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺�。我是你們生命的全部，你們也是我生命的全部。我的生命因你們而更精彩，我為我的生命中有你們而驕傲！�?/p>
從你我做起晨會(huì )演講稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是：講衛生，愛(ài)健康。
春回大地，萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光明媚的三月是一個(gè)使人向往的季節，但也是各種傳染病、流行病的高發(fā)季節，為了提高同學(xué)們的防病意識，避免各種疾病給大家的學(xué)習、身體健康帶來(lái)影響。今天，結合我校實(shí)際情況，就飲食、衛生等方面的`安全事項講以下三點(diǎn)內容：
1、做好個(gè)人衛生。同學(xué)們應該提高自我衛生意識，養成良好衛生習慣。飯前要洗手，勤洗澡，勤換洗衣服。住室地面保持清潔衛生，勤開(kāi)窗通風(fēng)，多曬被子，特別是在校住宿的同學(xué)，更應該注意這一點(diǎn)。不要隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏不要對著(zhù)別人。
2、搞好飲食衛生。同學(xué)們應該按照生活規律，按時(shí)吃飯，不能餓一頓、飽一頓，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因為睡懶覺(jué)而不吃早飯，這對身體健康和學(xué)習精力都是不利的。堅決杜絕購買(mǎi)“三無(wú)食品”，不要到無(wú)衛生許可證的小餐館吃飯，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。少吃冰棍、喝冰水，那些東西大部分是糖精加色素勾兌的，沒(méi)有一點(diǎn)衛生保障，咱們學(xué)校食堂有開(kāi)水，同學(xué)們自己備一個(gè)水杯，渴了，就到食堂接水就行了。
3、加強體育鍛煉。同學(xué)們早晨起床后到外面鍛煉一下身體，呼吸一些新鮮空氣、伸伸腰、踢踢腿、跑跑步都是有好處的，通過(guò)體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高抗病能力。
只要大家注意衛生習慣，共同維護環(huán)境衛生，營(yíng)造良好的衛生環(huán)境，那么我們每個(gè)同學(xué)都能安心學(xué)習，健康成長(cháng)。
祝全校師生身體健康，學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
謝謝大家。
從你我做起晨會(huì )演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是感恩老師。
感恩是一個(gè)從古至今都在延續的優(yōu)良傳統，上至我們人類(lèi)，下至一片小小的落葉，一只美麗的蝴蝶，都無(wú)時(shí)無(wú)刻在訴說(shuō)著(zhù)感恩。
你們看，落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)在感恩滋養它大地；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一副感人的畫(huà)面，那是白云在感恩哺育它的藍天；蒼鷹在空中自由翱翔，體現生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹在感恩錘煉它的長(cháng)空。
我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的青年，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天的信息時(shí)代，老師的作用始終貫穿其中，正像人們所共識的：社會(huì )的發(fā)展，靠教育教育的基礎是老師。老師的默默付出，換來(lái)了人類(lèi)文明的'勃勃生機。
我一直認為老師，是天下最神圣的職業(yè)，我們可親可敬的老師啊，他們放棄和自己孩子交流感情，點(diǎn)撥他們的成績(jì)的時(shí)間，用來(lái)悉心教導我們，照顧我們。我們還有什么理由不好好學(xué)習，還感恩老師的對我們的照顧和教導呢？
感謝您――老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙。
感謝您――老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去揮霍世界，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。
感謝您――老師，是您讓我們懂得生活能像水一樣透徹，也可以像大海一樣深邃，也可以像天空一樣遼闊，也可以像塵埃一樣渺小，而我們必須自己作出選擇。您帶我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”也是感恩！
讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)似細雨，滋潤了我們的心。一日為師，終生為父。
衷心祝愿我們最敬愛(ài)的老師，歲歲愉快，年年平安。
謝謝大家！
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