高中家長(cháng)會(huì )演講稿范文4篇
1高中家長(cháng)會(huì )演講稿范文
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
晚上好！
首先感謝各位老師、家長(cháng)給我這次學(xué)習交流的機會(huì )，下面我就家長(cháng)如何培養教育孩子這個(gè)話(huà)題，談一談自己的觀(guān)點(diǎn)和做法，如有不妥，請各位老師、家長(cháng)批評、指正。
一、家庭教育應和學(xué)校教育步調一致
家庭教育應和學(xué)校教育步調一致，這是家長(cháng)教育孩子做人、成才的最基本要求。反之，如果家庭教育和學(xué)校教育背道而馳，孩子就會(huì )無(wú)所適從，最終誤入歧途，成為教育的犧牲品。比如：學(xué)校要求學(xué)生養成尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。作為家長(cháng)就要配合學(xué)校積極給孩子創(chuàng )造這樣的條件和機會(huì )，讓孩子首先從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起，有好吃的大家一起吃，有活大家一起干，這樣就會(huì )幫助孩子養成尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。而絕不能對孩子說(shuō)：“娃娃吃了長(cháng)身體，老人吃了撐皮帶”；你太小，這些活干不了，等長(cháng)大了再干”之類(lèi)的話(huà)。如果這樣說(shuō)了，這樣做了，教育出來(lái)的孩子一定是一個(gè)好吃懶做、自私自利之人。遵守交通規則，遵守交通規則家長(cháng)要以身作則，率先垂范，絕不能為了貪圖方便而領(lǐng)著(zhù)孩子撞紅燈，而是要告訴孩子遵守交通規則人人有責，這樣教育出來(lái)的孩子一定重視安全、有責任感�，F在多數家長(cháng)只重視孩子的智力教育，而忽視對孩子生活技能的培養。常常借口孩子功課忙，干活速度慢，做不好而不讓孩子做家務(wù)。表面上看，這是家長(cháng)關(guān)心愛(ài)護孩子，實(shí)際上是剝奪了孩子體驗生活、嘗試鍛煉的機會(huì )。家長(cháng)只有按照學(xué)校的培養目標和要求教育孩子，才有可能培養出品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
二、家長(cháng)要善于在孩子面前樹(shù)立老師的威信。
家長(cháng)要善于在孩子面前樹(shù)立老師的威信。這是讓孩子喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡學(xué)習的基礎。親其師，方能信其道。即使老師教育孩子的方法欠妥，態(tài)度有些粗暴，家長(cháng)也不要在孩子面前說(shuō)老師的不是，更不要領(lǐng)著(zhù)孩子到學(xué)校找老師的麻煩。這樣即使你幫孩子討回了公道，但是也讓孩子從此失去了對老師的好感。你想孩子以后還會(huì )信任這位老師嗎？正確的做法是找個(gè)合適的機會(huì )與學(xué)校領(lǐng)導、老師面對面地進(jìn)行溝通與交流，讓老師認識到自己的錯誤，從而改正錯誤。老師和家長(cháng)在教育孩子方面的目標是一致的，都希望孩子將來(lái)長(cháng)大能成人成才�？梢哉f(shuō)雙方既無(wú)利益沖突，又無(wú)矛盾分歧，只是認識上存在差異。說(shuō)到這里，我想給在座的老師和家長(cháng)念念班主任周老師寫(xiě)給我兒子的評語(yǔ)：“真人不露相，這句話(huà)用在你身上最合適了。在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)、文雅內秀的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快，漂亮的字體，優(yōu)美的文筆都是大家學(xué)習的榜樣。如果你能大膽管理班級工作，一定會(huì )是一名出色的班干部！”這是我的孩子轉入鎮小一學(xué)期后周老師給予的評價(jià)。僅僅一個(gè)學(xué)期，周老師。第一次看到這個(gè)評語(yǔ)，我被感動(dòng)地哭了，如果老師對孩子不用心，對工作不負責，短短地四個(gè)月，能寫(xiě)出這樣中肯的評語(yǔ)，所以我真誠地希望家長(cháng)、老師齊心協(xié)力，為培養孩子創(chuàng )造更好的條件。
三、培養特長(cháng)要尊重孩子的選擇。
出于為孩子的將來(lái)考慮，許多家長(cháng)都忙著(zhù)給孩子報輔導班，結果是化了鈔票，苦了孩子。我的做法是先了解孩子的興趣愛(ài)好，在決定給孩子報輔導班之前，先征詢(xún)孩子的意見(jiàn)，如果孩子不愿意，不要硬逼，而是要因勢利導，慢慢說(shuō)服孩子，只有孩子愿意了，他才肯用心學(xué)，才能學(xué)有所成。
2高中家長(cháng)會(huì )演講稿范文
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！首先我要再次感謝各位，尤其是來(lái)自外地的各位家長(cháng)，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來(lái)出席我們的這次家長(cháng)會(huì )。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報一下我們高一（11）班這半學(xué)期來(lái)的成長(cháng)與發(fā)展。作為本班的班主任和英語(yǔ)教師，我想分班級管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來(lái)向大家匯報。在匯報之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說(shuō)法。說(shuō)實(shí)話(huà)，我個(gè)人一直不太贊成這種說(shuō)法。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴格管理，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向導。附中的教育理想是“培養未來(lái)的領(lǐng)跑者，培養以天下為己任，具有創(chuàng )造性人格特征的人�！备街兄铝τ谂囵B的附中學(xué)生的特征是責任和創(chuàng )造。這樣高的目標，是所謂嚴格管理抑或管教所遠遠無(wú)法勝任的。我認為，越是嚴厲、無(wú)微不至的管理，只會(huì )越使我們的孩子放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責任感；至于粗暴的管教，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20XX年北京清華大學(xué)學(xué)生劉海洋潑硫酸傷熊的事件，大家一定還有印象。這雖是個(gè)別極端的例子，當對我們卻有著(zhù)深刻的警示作用，這就是應試教育下那種所謂嚴格管理所造成的惡果。在我平時(shí)跟許多家長(cháng)的交流中，我發(fā)現很多家長(cháng)都認同我們要讓孩子先成人，再成才。一位名人說(shuō)過(guò)，“只有在不為人知，并且可能將永遠不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的�！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話(huà)，也把這句話(huà)跟許多同學(xué)分享、共勉。因而我希望我們的班級能創(chuàng )造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展。當然關(guān)鍵時(shí)刻家長(cháng)和老師對孩子的指導是必不可缺的。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展，樹(shù)立正確的是非觀(guān)、人生觀(guān)，培養孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。朝著(zhù)這個(gè)目標，我力求在班級工作中做到以下三點(diǎn)。
1、懷著(zhù)愛(ài)心和耐心，尊重學(xué)生。
我們經(jīng)常聽(tīng)到有人評價(jià)某班主任很厲害，學(xué)生都怕他。我各人覺(jué)得這是一個(gè)糟糕的評價(jià)。
我覺(jué)得師生應該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎。在本學(xué)期，我注意抓住每個(gè)適當的時(shí)機，如考試前后，學(xué)生違反紀律時(shí)，學(xué)生遇到問(wèn)題、困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅持下來(lái)，我通過(guò)這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級和學(xué)生的情況。
2、充分信任學(xué)生，培養學(xué)生的自覺(jué)性。
在班級工作中，如果班主任事無(wú)巨細都親歷親為，不僅會(huì )人為加重班主任的工作，而且會(huì )使學(xué)生的'能力得不到鍛煉和提高。我注意引導學(xué)生自主管理班級，讓班級的41位同學(xué)都成為班級工作的參與者，逐步實(shí)現學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級的衛生、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操，還有教室的門(mén)窗，電教器材管理，學(xué)生周末乘校車(chē)回家的登記，甚至各位家長(cháng)現在喝的礦泉水，都有班委干部專(zhuān)人負責。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機會(huì )，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會(huì )的權力下放。本學(xué)期來(lái)的十幾次班會(huì )都由班里的所有同學(xué)輪流備課、主持。他們準備的班會(huì )主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問(wèn)題；嫉妒——成功的毒藥；欣賞自己，也欣賞別人；一屋不掃，何以?huà)咛煜碌�，形式多樣，內容豐富，貼近學(xué)生生活，能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺(jué)大受教育。尤其是看到一些平時(shí)十分內向，不大開(kāi)口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺，主持班會(huì )，展現自己的風(fēng)采，我覺(jué)得十分高興。象我班方圓、楊孟源、王恒、施雯婷、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動(dòng)中，全體同學(xué)都自覺(jué)地遵守時(shí)間、遵守紀律，樹(shù)立了附中學(xué)生的良好形象，開(kāi)闊了眼界。
3、民主討論，建立完善的制度。
班級工作中，建立完善的管理制度非常重要。本學(xué)期，全體同學(xué)通過(guò)民主討論，在上學(xué)期已制定的班規和衛生值日制度基礎上，我們又補充了班級情況周匯報制度。周匯報制度即每周末由班里的紀律委員王海濤及男女宿舍觀(guān)察員陳超、盛潔三位同學(xué)對一周來(lái)班級量化評比打分情況和男女生宿舍星級評比情況作一個(gè)通報小結，表?yè)P先進(jìn)、批評和鼓勵暫時(shí)落后的現象，以同學(xué)自己的眼光來(lái)觀(guān)察自己，評判自己，效果明顯。
在整個(gè)上半學(xué)期中，每當班級情況出現不穩定時(shí)，我常常問(wèn)同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀，卻甘于平庸？”這也是培養他們具備附中學(xué)生必備的“勇于爭先，敢于領(lǐng)先”的觀(guān)點(diǎn)。
第二方面，我再向大家匯報一下我班英語(yǔ)的教學(xué)情況。英語(yǔ)作為3＋1＋1高考模式的必選科目，在高中學(xué)習中占有很重要的地位。由于學(xué)生原有基礎的懸殊差異，班級內同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jì)差別還是很大。本學(xué)期我繼續堅持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。每當我發(fā)現課堂上有同學(xué)走神時(shí)，我總會(huì )及時(shí)地用眼神來(lái)提醒他。我經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)英語(yǔ)成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓他們也享受成功的體驗，提高學(xué)習的興趣。此外，配合學(xué)校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動(dòng)，我點(diǎn)了班級里九位英語(yǔ)暫差生，要求他們每次輔差活動(dòng)必到機動(dòng)教室參加輔導，安排他們做一些單詞默寫(xiě)的基礎練習。還要求每位同學(xué)自購一本英語(yǔ)教輔書(shū)，有計劃地自覺(jué)完成書(shū)中的練習，將遇到的問(wèn)題在每次輔導時(shí)帶來(lái)弄個(gè)明白。班級里許多沒(méi)有被我點(diǎn)名的同學(xué)也表現出很高的積極性，紛紛去書(shū)店買(mǎi)資料，掀起一股雪英語(yǔ)的熱潮。通過(guò)一段時(shí)間的努力，一些原來(lái)英語(yǔ)成績(jì)不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，在月考和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。當然，由于英語(yǔ)學(xué)科本身的特點(diǎn)，這些同學(xué)還需要長(cháng)期不懈地努力。本周全國高考剛剛結束，我們就將今年湖南省的英語(yǔ)高考卷印發(fā)給我們的學(xué)生來(lái)做。不少同學(xué)在這份試卷的語(yǔ)法題部分只扣了不到10分，已經(jīng)達到了高三畢業(yè)生的水平。
以上，就是我對本班班級情況的匯報。
最后，我借用附中三�？傂ｉL(cháng)王占寶先生在省招班招生咨詢(xún)會(huì )上的一段話(huà)與各位家長(cháng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(cháng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jì)；我們重視學(xué)生的創(chuàng )新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現在�！�
謝謝大家！
3高中家長(cháng)會(huì )演講稿范文
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！首先我代表高一15班全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(cháng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。今天的家長(cháng)會(huì )為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問(wèn)題。下面我就代表15班所有課任老師和各位同學(xué)與家長(cháng)說(shuō)些心里話(huà)。
首先，對于我們高一學(xué)生來(lái)講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)由陌生到熟悉的適應過(guò)程。如何盡快調整學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習策略，改變學(xué)習習慣，搶占高中學(xué)習的至高點(diǎn)，成了我們的當務(wù)之急，也是三年后高考成功的重要保證！
很多家長(cháng)非常困惑：孩子大了管不了，說(shuō)了也聽(tīng)不進(jìn)去，我認為原因是你對孩子學(xué)習、思想了解不夠，了解結果分數排名多，而對孩子存在的問(wèn)題分析不夠，說(shuō)不到點(diǎn)子上，解決不了他的問(wèn)題，所以我們家長(cháng)要了解一些學(xué)習的規律，知道從哪些方面分析，幫助孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，提高成績(jì)。認清孩子的現有狀態(tài)（有些家長(cháng)忙于掙錢(qián)，忽視了對孩子的了解，或是交給學(xué)校，幫助子女正確確定好在班級和學(xué)校中的學(xué)習排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面能力的家長(cháng)要幫助子女分析考試及日常學(xué)習情況，進(jìn)一步明確學(xué)習目標，建議做好“四看四幫”。
�、倏磳W(xué)習的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；
�、诳磳W(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；
�、劭磳W(xué)習成績(jì)與目標的距離，幫助調整學(xué)習方向，樹(shù)立信心；
�、芸淳衩婷�，幫助克服心理障礙（尤其過(guò)于自負和不自信的），進(jìn)一步樹(shù)立克服困難的勇氣。
其次，我想代表課任老師和各位家長(cháng)進(jìn)行一些交流。
4高中家長(cháng)會(huì )演講稿范文
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，請允許我代表所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。我教我們班已有半學(xué)期了，我們有這樣的機會(huì )坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子學(xué)習和生活的情況，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢，我就先把我個(gè)人的一些想法來(lái)跟大家分享一下，在座的各位呢有些家長(cháng)我們是接觸的機會(huì )比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們高二（6）班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當然也極其聰明。一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì )：一個(gè)好習慣一旦養成，長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。作為父母要盡量幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：
1、專(zhuān)心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，要求做到內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。開(kāi)學(xué)初，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查，家長(cháng)只須檢查孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成，不必檢查作業(yè)是否正確。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5、背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì )背了，可以終生不忘。我們家長(cháng)在閱讀孩子的作文時(shí)，常常覺(jué)得作文寫(xiě)得干巴巴的，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。我覺(jué)得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學(xué)期，我布置學(xué)生做摘抄本。要求學(xué)生通過(guò)摘抄、圈劃、分析、背誦。達到積累詞匯，豐富語(yǔ)言的目的。希望家長(cháng)配合我做好這項工作。
6、養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊，創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。
良好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終身。接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息�，F在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的�？赡艽蠹覍ξ覀儼嗟募o律情況有所了解。班上有部分孩子思維活躍，課上想說(shuō)就說(shuō)，課堂看似熱鬧，其實(shí)，有相當一部分學(xué)生在課堂上無(wú)所事事，影響了班級整體水平的提高。針對這點(diǎn)，我對學(xué)生提出新要求�！ㄟ^(guò)一段時(shí)間的訓練，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言，在現在的語(yǔ)文課堂，我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀(guān)點(diǎn)……”等類(lèi)似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。
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