最新的幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿
一年前，我走進(jìn)了XXX幼兒園，迎來(lái)了生命中第一批孩子。人生有許多第一次，第一次咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次蹣跚學(xué)步，而我的孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來(lái)花朵般的孩子。是他們讓我第一次同時(shí)與三十多個(gè)孩子說(shuō)話(huà)——而現在，我又第一次說(shuō)出與這些孩子相處時(shí)的感覺(jué)。一年了，在與她們相處的日子里有傷心難過(guò)，有開(kāi)心快樂(lè )。
記得剛接手這個(gè)班時(shí)，他們是一群來(lái)自不同家庭，具有不同個(gè)性的孩子。當苦口婆心勸說(shuō)后，這群孩子還是哭喊著(zhù)——“我要媽媽”“我要回家”。當盛上香噴噴的飯菜，他們卻一動(dòng)也不動(dòng)，或你喂他一口，他含在嘴里老半天也不往下咽。漸漸的，漸漸的適應期和陌生感消失了。于是我和孩子一起有了追逐春天的足跡。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)她們會(huì )拉著(zhù)我的手讓我和她們一起玩，或是在追逐時(shí)藏在我身后。
美麗的風(fēng)景總有被風(fēng)雨洗禮的時(shí)候。記得那是小班第二學(xué)期的一次開(kāi)放日。有兩個(gè)小朋友在區域里玩玩具，可是不知怎么兩人就開(kāi)始搶玩具，我看到后過(guò)去勸阻，沒(méi)想到其中一個(gè)小男孩居然伸出拳頭向我的臉揮了過(guò)來(lái)，那一刻，臉滾燙滾燙的，有多疼，只有自己知道，我什么也沒(méi)說(shuō)，起身去了臥室，關(guān)上臥室門(mén)，我放聲大哭，我在心里一遍遍的問(wèn)自己：為什么我要選擇這個(gè)職業(yè)，為什么我要承受這樣的'傷害。那個(gè)時(shí)候我只有十八周歲，是一個(gè)未成年，還是會(huì )有叛逆的心理“小孩怎么了，難道他什么都不懂嗎？以后看我怎么收拾他�！笨墒�，當他的媽媽把他領(lǐng)到我面前讓他和我說(shuō)“對不起”的時(shí)候，看著(zhù)他那可愛(ài)的臉和害怕的眼神，我瞬間覺(jué)得我的想法是錯的，我怎么還能把自己看做是一個(gè)小孩，我怎么還能耍我的小脾氣。我已經(jīng)選擇了幼師行業(yè)，現在還有這么多可愛(ài)的學(xué)生，我已經(jīng)是一名老師，所以我必須堅強不在任性。我得讓自己快快長(cháng)大，得讓自己能有足夠的肩膀去為這三十多個(gè)孩子遮風(fēng)擋雨。
就這樣，無(wú)數個(gè)日子在優(yōu)美的童謠中逝去。在逝去的日子里，我學(xué)會(huì )理解孩子們所有的美和不美，比如純真比如任性。
日子一天天過(guò)去，我和孩子們相處的一天比一天好，盡管我會(huì )發(fā)火會(huì )生氣、會(huì )喊他們，但是他們卻永遠不會(huì )記恨我。他們會(huì )在我不經(jīng)意間親我一下，他們會(huì )喜歡和我在一起，會(huì )突然冒出一句“老師我喜歡你”，他們會(huì )在喝水時(shí)給我也接一杯水，他們會(huì )在我蹲下寫(xiě)東西時(shí)遞上一把小椅子，他們會(huì )在吃完飯后幫我掃地擦桌子，他們會(huì )給我捶背，他們會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)只要我一聲“集合”就跑到我面前。
想一想，這樣對你言聽(tīng)計從，無(wú)條件對你好喜歡你的人有多少，只有這些可愛(ài)的孩子們。他們在成長(cháng)，我在陪他們一起成長(cháng)，在每一個(gè)日出相互問(wèn)好，在每一個(gè)日落相互再見(jiàn)。
人們都說(shuō)：用心去愛(ài)孩子的老師最美。我愛(ài)美，所以，我要讓自己越來(lái)越美。
我們的孩子就像是一只蝸牛。陪著(zhù)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)是每一個(gè)父母和老師的心愿。孩子高興不高興、快樂(lè )不快樂(lè )是我們特別關(guān)注的事情�？墒窃凇盃恐�(zhù)”蝸牛前行的路途上，我們是不是有過(guò)很多的焦慮、急躁和不耐？在這樣的心情驅使下，什么花香、鳥(niǎo)鳴，什么微風(fēng)輕柔，什么漫天亮麗的星斗，統統看不到、聽(tīng)不見(jiàn)、感受不了。結果呢，“蝸�！笔軅�，我們疲憊，可以說(shuō)是“兩敗俱傷”。
是該明白的時(shí)候了。蝸牛自有蝸牛的可愛(ài)，是上帝讓“蝸�！睜恐�(zhù)我們散步，而不是我們牽著(zhù)“蝸�！�。這個(gè)關(guān)系一搞清楚，你真的會(huì )發(fā)現更多美好的事物就在你身邊。
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