教師們不能不看的演講稿
任何以前中國讀書(shū)人，都在十三歲之前把所應該讀的書(shū)全部讀完。一些重要的書(shū)都放在肚子里面，假如沒(méi)有這樣子的教育，這一輩子不要想要成為一個(gè)所謂的大人才。就沒(méi)有了，大人才就跟這個(gè)人分家了。
胡適之接受這種教育，他也沒(méi)有變成書(shū)呆子，以后他的記憶也很好，學(xué)英語(yǔ)學(xué)得很快，所以十九歲考公費留學(xué)，二十歲出國去，到了二十七歲在哥倫比亞大學(xué)，拿哲學(xué)博士。他憑什么拿博士，他寫(xiě)了一篇文章，叫作”先秦名家研究“。諸子百家已經(jīng)很困難了，名家更困難，沒(méi)有高度的文言文基礎，能夠研究先秦名家嗎？所以胡適之非常容易就寫(xiě)出來(lái)了，因為十三歲前就讀完了，而且他寫(xiě)出來(lái)以后美國教授看不懂，所以糊里糊涂地讓他通過(guò)畢業(yè)了。二十八歲回來(lái)北京當北大教授。他憑什么當教授，十三歲之前的功力。他后來(lái)寫(xiě)了一本書(shū)叫作《中國哲學(xué)史》。他憑什么寫(xiě)《中國哲學(xué)史》，你能嗎？不到三十歲全國聞名，憑什么？十三歲之前受的教育基礎。他去演講引經(jīng)據典不要帶書(shū)的，從來(lái)不會(huì )錯誤。因為他至少會(huì )背一千首詩(shī)詞，至少。其他的書(shū)不用說(shuō)了。
在他成名之后，建議我們的教育部，不要再讓兒童讀古文！
從此以后中國人沒(méi)有胡適之。出不來(lái)了，出不來(lái)了！可憐的中國！
胡適之讀古書(shū)長(cháng)大的。你不是要寫(xiě)白話(huà)文，白話(huà)文不是寫(xiě)得很好嗎？胡適之讀古書(shū)長(cháng)大的。
徐志摩、朱自清、白話(huà)文不是寫(xiě)得很好嗎？讀古書(shū)長(cháng)大的。
錢(qián)鐘書(shū)、沈從文，讀古書(shū)長(cháng)大的。
魯迅、老舍，讀古書(shū)長(cháng)大的。
林語(yǔ)堂、梁實(shí)秋，讀古書(shū)長(cháng)大的。
什么叫白話(huà)文？不好好思考這點(diǎn)，萬(wàn)世不得超生！
他為什么能，我們不能？我的孩子比他笨，全國的孩子比他笨嗎？！思想的問(wèn)題，教育思想的問(wèn)題！
一個(gè)孩子，你教他什么，他就學(xué)什么。一個(gè)孩子的基本學(xué)習能力，是吸收的能力。是海綿式的'吸收，整體的吸收。你教他什么，放在肚子里面。
懂不懂？不懂！但是不懂就沒(méi)有用嗎？你看看胡適之就好啦！長(cháng)大就有用，一個(gè)人是會(huì )長(cháng)大的，學(xué)的這些不懂的東西，他有七十年去懂，你怕什么！
但是現在不學(xué)，一輩子就來(lái)不及了！
什么叫作“生涯規劃”，這叫作讀書(shū)教育的“生涯規劃”！
你要知道現在所學(xué)的不是現在要懂，但是一輩子有用，而現在不懂的學(xué)習是不是很痛苦？我們來(lái)檢討這件事情。
假如學(xué)得很痛苦，不要學(xué)了，我們的孩子太痛苦了。
假如不是呢？你怎么說(shuō)呢？所以，以下介紹這樣子的教育。
我們不要再講理論了。我們就很實(shí)在的，你應當怎么做，這樣教育在臺灣稱(chēng)為“讀經(jīng)教育”，就很簡(jiǎn)單，就是去讀經(jīng)典著(zhù)作，其中教材是“經(jīng)典”，教法是“讀”。
在我們大陸，一般人對“經(jīng)”這個(gè)字有忌諱。其實(shí)你不要忌諱，我說(shuō)就是：經(jīng)常之道嘛！永垂不朽的著(zhù)作嘛！你任何時(shí)代都可以有嘛！現在也可以有呀，但是現在如果沒(méi)有這種經(jīng)典人物出現，就沒(méi)有��！
所以不是古代才叫“經(jīng)典”，不是這樣講的，我們完全是開(kāi)放的心胸。只要你是夠格，你是夠高、夠深、夠遠，你可以感動(dòng)千秋萬(wàn)世，你就是經(jīng)，就這樣。
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