有關(guān)大學(xué)生活的演講稿三篇
演講稿一：大學(xué)生活演講稿
老師們、同學(xué)們，大家好！
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會(huì )。有人說(shuō):"平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌。"但是，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)呢?我隨便談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)。
"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì )有露餡的時(shí)候。"這一段話(huà)，不是我的原創(chuàng )，是崔永元評論人生的一段話(huà)。以我現在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的大學(xué)生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過(guò)關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。在這里我結合自己的一點(diǎn)經(jīng)歷來(lái)談一談大學(xué)生活。有人說(shuō)：大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級就進(jìn)了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級時(shí)"不知道自己知道"，大學(xué)四年級"知道自己知道"。其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會(huì )到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實(shí)。很多人之所以不適應大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導。很多作者描寫(xiě)大學(xué)生活都是以調侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì )對自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著(zhù)這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì )迷糊一陣子，充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(cháng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你現在覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)必要著(zhù)急，其實(shí)這很正常。很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀(guān)念，認為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過(guò)類(lèi)似的想法。事實(shí)上，隨著(zhù)和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀(guān)念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)現在的磕磕碰碰根本不值一提�，F在大體聊聊我的大學(xué)第一年的生活和學(xué)習吧，或許能讓大家能有所感悟和啟發(fā)。我的大一和很多人一樣，是茫然沒(méi)有方向的。
我們總是在怪自己自己控力不強，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識上沒(méi)有清醒。有人會(huì )說(shuō):"愛(ài)情是學(xué)習的動(dòng)力"或"家境貧窮的學(xué)習的動(dòng)力"等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作:要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己:你學(xué)到了什么，你掌握了什么?現在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第四，是要學(xué)知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現在不同了，恰相反，由于社會(huì )上影響，文憑要求的適當下降，所以現在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習的前提下去的，那沒(méi)話(huà)說(shuō)，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上�，F在，出現了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間"充電"，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì )兼職。我覺(jué)的應該糾正這種思潮。
還有就是，要多看看書(shū)和報紙雜志。了解最新社會(huì )動(dòng)態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的有關(guān)計算機方面的新聞 計算機信息安全是一門(mén)綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )的護衛者，就應該博學(xué)，什么都應該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出某些專(zhuān)業(yè)學(xué)科!謝謝！
演講稿二：大學(xué)生活演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是理學(xué)院20**級應用化學(xué)1班的王興興，很榮幸有機會(huì )站在這里和大家一起談?wù)勎易哌^(guò)的大學(xué)，相對于在座的其他幾位同學(xué)，如果是學(xué)習、工作、科技競賽、實(shí)踐、課余生活其中的某一方面來(lái)我做得都沒(méi)有他們好，唯一覺(jué)得可以說(shuō)的是我在這幾個(gè)方面都有一定的收獲與感悟，能夠協(xié)調好自己的精力與時(shí)間，全面地發(fā)展。在這里我就談?wù)勗谧哌^(guò)的路途中我是如何得到進(jìn)步與提高的。
首先我提出幾個(gè)問(wèn)題，在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們或多或少都會(huì )被問(wèn)及這樣的問(wèn)題：第一個(gè)：到大學(xué)里來(lái)你是干什么的？現在作為大一的你們能否為這個(gè)問(wèn)題給自己一個(gè)答案？能不能？第二：當我們知道或者意識到自己想做什么的時(shí)候，也就是有了方向，我們接下來(lái)怎么做？朝著(zhù)朝陽(yáng)一路狂奔，即使路邊的野花有多么的漂亮也不去理會(huì )？是這樣嗎？最后：在你狂奔的路上問(wèn)題也不少啊，哪天學(xué)習又緊，工作也迫在眉睫，朋友們也在這個(gè)時(shí)候想起你啦，你能不學(xué)習？能不工作？能不義氣？不能啊，這時(shí)你該干嘛？很簡(jiǎn)單嘛——該干嘛干嘛。
問(wèn)題完了，同學(xué)們在思考，我也在思考，思考我曾經(jīng)遇到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)我是怎么做的，現在該怎樣和大家一起分享。
大一第一學(xué)期，我沉默了一學(xué)期，也就是什么也沒(méi)做，沒(méi)人知道會(huì )有我這個(gè)人存在，就像曬干了的茶葉，蜷縮著(zhù)。下學(xué)期，開(kāi)始把部分精力投放到工作上，在工作中找到樂(lè )趣，做任何事都不會(huì )覺(jué)得累和煩，踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一件事，即使是一個(gè)小細節，也從不馬虎，記得大二上一次，統計學(xué)生成績(jì)，在EXCRL里面做，那時(shí)EXCRL不太熟練，只能慢慢來(lái)，一個(gè)一個(gè)輸入，一個(gè)一個(gè)計算，計算一遍檢查一遍，兩個(gè)表格做到半夜很晚。不是因為第二天急需要表，而是在面對一件事情的時(shí)候，我有一種提前去完成的沖動(dòng)，事情都不要等到截止了才匆匆忙忙地趕，結果錯誤百出。后面的工作中我組織了很多活動(dòng)，期中包括運動(dòng)會(huì )，晚會(huì )，各種學(xué)院比賽和競賽等等，由于工作比較認真負責，也被評為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生干部。對于我這個(gè)過(guò)程也就像是茶葉泡在了水里，慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。 到了大二，生活開(kāi)始豐富起來(lái)，學(xué)習課程不見(jiàn)少，實(shí)驗每周做兩門(mén)，在這期間我參加了挑戰杯和全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽，獎沒(méi)獲多少，可我卻是在這上面受益匪淺。我做挑戰杯的時(shí)候，我和班上兩個(gè)同學(xué)一組，每天除了上課就待在實(shí)驗室，待了一個(gè)月的時(shí)間，那段時(shí)間中毒不少，數據每天測三四次，定時(shí)側，每隔六個(gè)小時(shí)，一天測四次，那就是早晨6點(diǎn)，中午12點(diǎn)，下午6點(diǎn)，晚上12點(diǎn)，這樣也可以避免和上課的沖突。有時(shí)候早晨起床校園里一個(gè)人都沒(méi)有，連吃早餐的地方也沒(méi)有，早餐一般是晚上準備好的面包，晚上回去寢室同學(xué)都睡下了，只能"偷偷地"洗漱然后爬上床躺下，躺下后再總結一下一天的實(shí)驗，想想哪里有沒(méi)有問(wèn)題，有沒(méi)有遺漏什么。做實(shí)驗整個(gè)的思路得我們自己去想，還得和同學(xué)討論交流，中間我們還因為一些實(shí)驗細節，爭吵過(guò)，有一次甚至差點(diǎn)放棄實(shí)驗，當然最后實(shí)驗是繼續的，不僅如此我們之間消除矛盾，能更好地合作，關(guān)系也得到鞏固。通過(guò)實(shí)驗改變了我的許多觀(guān)念，各方面能力也得到了訓練。在后面的數模中，我是和其他學(xué)院我的兩個(gè)好朋友一起做的，同樣收獲了不少。
對于學(xué)習，正如我上面問(wèn)及的問(wèn)題，到大學(xué)里來(lái)你是干什么的？用我們老師的語(yǔ)調來(lái)回答就是：你是學(xué)生，你的任務(wù)還是學(xué)習，對吧。只要明白這樣一個(gè)道理，你在學(xué)習上就算是成功了一半，剩下的一半就是你能否有計劃高效率地學(xué)下去了，對于我自己，現在在每個(gè)月初我都會(huì )寫(xiě)下這個(gè)月的學(xué)習計劃，然后對應分配到每周的計劃，每一天也有一定的要求，不過(guò)綜合各方面原因我是拿不了國家獎學(xué)金的，只能拿個(gè)國家勵志。
課外生活中，剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我給自己下了一個(gè)任務(wù)，每?jì)芍芸匆槐緯?shū)，什么書(shū)都可以，根據自己的興趣愛(ài)好定，問(wèn)同學(xué)借、圖書(shū)館借、自己買(mǎi)的，我看書(shū)的興趣也會(huì )在一段時(shí)間一段時(shí)間地改變，因此看書(shū)的種類(lèi)也就比較多，包括經(jīng)管類(lèi)的，宗教、哲學(xué)、教育學(xué)、中外的文學(xué)和小說(shuō)，還有一些名著(zhù)。雖然是理工科男生，不過(guò)我一直都比較喜歡的還是哲學(xué)和文學(xué)。同學(xué)們在大學(xué)里有資源有時(shí)間就可以多看看書(shū)，最好少玩一會(huì )游戲，我電腦里是一個(gè)游戲也沒(méi)有的，我認為那樣是太浪費時(shí)間了，不過(guò)對于部分同學(xué)，可以適當去玩一會(huì )，但一定要把握好一個(gè)度。
我的經(jīng)歷也就這樣，希望親愛(ài)的同學(xué)們能在自己的大學(xué)里回答好前面的幾個(gè)問(wèn)題，在以后的大學(xué)生活中走得自然、順暢。這里我就冒昧地提出三點(diǎn)小建議：
首先，大學(xué)就是要使自己的大學(xué)生活大起來(lái)，生活得充實(shí)，豐富多彩，路邊的野花該采還得采哈。
其次，有效地安排時(shí)間；有效運籌時(shí)間是一種可以學(xué)習的技能。善用時(shí)間的人往往有一些好習慣，例如擬定長(cháng)短計劃，以比較實(shí)際的觀(guān)點(diǎn)安排自己的時(shí)間和計劃，還有一點(diǎn)很重要就是有效地利用時(shí)間休息。
再次，切實(shí)定下重要計劃完成的期限；把重要計劃分成幾部分。這樣的好處是：1使事情變得比較容易處理；2每完成一小步，你就有成就感；3更容易跟蹤自己的進(jìn)度；4可以避免超之過(guò)急（在短時(shí)間內做完一大堆事情）或到最后一分鐘才匆匆趕工。
然后，特別是作為我們學(xué)生一定要培養起團結合作的精神，一定要有集體榮譽(yù)感，在我看來(lái)一個(gè)即使個(gè)人再優(yōu)秀，但是脫離了集體，他還是失敗的。
最后，借用王國維的三境界與親愛(ài)的同學(xué)們共勉："昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路。"此第一境界。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境界。"眾里尋他千百度，驀然回頭，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境界。三句話(huà)的意思大家自己多多理解。謝謝！
演講稿三：大學(xué)生活演講稿
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好;
我演講的題目是我的大學(xué)生活我做主，很高興今天能有這樣一個(gè)機會(huì )站在這里，來(lái)表達我內心對大學(xué)生活的那份感悟.大學(xué)，一個(gè)豐富多彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的調味劑。
有人說(shuō)大學(xué)生活是絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費青春的'。也許，后者會(huì )更多一些吧。其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因為真實(shí)經(jīng)歷過(guò)，他們才會(huì )那么說(shuō)，這兩者并不矛盾的。因為在大學(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無(wú)法重復的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣，從此選擇了渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校貶得猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)的時(shí)光，也往往會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。
不管你未來(lái)大學(xué)生活過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段，而你們的大學(xué)應該由你們自己做主。
其實(shí)，我的上學(xué)期和很多人一樣，沒(méi)有很多光彩,大多數時(shí)間是茫然沒(méi)有方向的。雖然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)生活，有時(shí)會(huì )去個(gè)圖書(shū)館看看雜志，但卻很少認真的學(xué)習過(guò)。除了在快考試前認真地去復習一下，其余時(shí)間大多都是宅在宿舍上網(wǎng)看電影打游戲。參加的課外活動(dòng)也很少，一些精彩紛呈的晚會(huì )、豐富多彩的社團活動(dòng)、各種各樣的講座,盡管每一項都充滿(mǎn)著(zhù)誘惑力，但我卻選擇了一條寂寞的路。生活是那么的空虛、無(wú)聊，我好像迷失了自我，如行尸走肉般地活著(zhù)。
直到寒假的時(shí)候我去了自己家鄉的一家醫院見(jiàn)習一周后，我好像一下子懂得了某些東西，又好像什么都不懂，當我回校后偶爾獨自一人靜靜呆著(zhù)，或者一個(gè)人走在校園小道的時(shí)候，我都會(huì )陷入深深的沉思：難道就要像之前那樣渾渾噩噩地度過(guò)接下來(lái)的五年大學(xué)時(shí)光嗎?難道青春就是這樣碌碌無(wú)為、沒(méi)有光彩嗎?不，不是這樣的！大學(xué)的生活應該不單要學(xué)習，還應該要有更豐富多彩的內容和回憶。于是我開(kāi)始嘗試著(zhù)改變自己，說(shuō)真的，習慣真的是一個(gè)很可怕的東西，而且我也知道自己想要一下子改變成自己想要成為的人是不太現實(shí)的，我開(kāi)始意識到大學(xué)的生活不能如此單調空虛地混過(guò)去，現在的我渴望空閑時(shí)積極地多參加一些課外活動(dòng)，希望鍛煉自己將來(lái)在社會(huì )生存所必須的能力，空余時(shí)間多到外面走走，多看些別人以為沒(méi)什么用的課外書(shū)，擴大知識面，多增長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識。
上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在這幾個(gè)月里有酸也有甜，有苦也有樂(lè )。我想大學(xué)生活未必是燦爛的，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長(cháng);大學(xué)生活未必是富有的，因為我們要走出校園，面對社會(huì )上各種壓力的挑戰;但，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是人生富有意義的階段，也是每個(gè)人成就夢(mèng)想、展示自我的一個(gè)很好的平臺，是人生中最美妙的一段回憶。
在大學(xué)這樣美好的年華，我們沒(méi)有理由不好好珍惜。最后，希望我的大學(xué)生涯，能夠有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng)，精彩動(dòng)人的過(guò)程，以及完美的謝幕。
我的演講到此結束，謝謝！
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