高中學(xué)雷鋒演講稿（通用12篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì )用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中學(xué)雷鋒演講稿，希望對大家有所幫助。
高中學(xué)雷鋒演講稿 1
同學(xué)們：
假如你是一支燃燒的蠟燭，就不要停止跳躍，請為那些黑暗帶去溫暖與光明;假如你是一滴流動(dòng)的水珠，就不要放棄奔跑，請為那些干涸帶去滋潤與源泉;假如你是一縷飄拂的輕風(fēng)，就不要停止舞動(dòng)，請為那些心田帶去感動(dòng)與生機;假如你是一名勤勞的園丁，就不要停止勞作，請讓那廣闊的大地開(kāi)滿(mǎn)雷鋒之花!
你看!雷鋒之花遍地開(kāi)!一群小朋友正爭先恐后的奔向需要他們的地方，街邊電線(xiàn)桿上的小廣告被清除了，城市的面貌煥然一新了，還有那站在馬路上協(xié)助交警的小志愿者們，他們?yōu)檫@個(gè)城市樹(shù)立了新的形象，讓這個(gè)城市充滿(mǎn)了愛(ài)，開(kāi)滿(mǎn)了雷鋒之花。
可是，你聽(tīng)，遠處傳來(lái)了一個(gè)孩子凄涼的哭聲，她是被車(chē)多次碾壓過(guò)去卻沒(méi)人幫助的小悅悅，傷心的哭啼，無(wú)助的'眼神，似乎正尋找雷鋒叔叔的影子，可是18位路人冷漠的態(tài)度，卻讓這個(gè)孩子感到了絕望，她慢慢閉上了眼睛。不，孩子，請等一等，一位拾荒的阿姨毫不猶豫的抱起了她，默默的撒下了雷鋒的種子，讓這個(gè)小女孩看到了絢麗的雷鋒之花。
祖國大地開(kāi)滿(mǎn)了雷鋒之花。
那遙遠的大漠中，一個(gè)堅強不倒的戰士，即使在生命的最后一刻也一直在默默的為國家工作著(zhù)，精心呵護著(zhù)這朵工作的雷鋒之花，他就是林俊德。
二十年的堅守，讓他站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打，卻只能愧對青絲白發(fā)，為了這朵風(fēng)雨中依舊頑強的雷鋒之花，他放棄了太多，他就是李文波。
為鄉親臥底，他吃遍了所有的苦，為百姓打工，他換來(lái)了群眾最多的甜。為了百姓，他喬裝改扮，隱姓埋名，用汗水澆灌著(zhù)這朵無(wú)私的雷鋒之花，他就是陳家順。
那戰機的呼嘯，沒(méi)有悲傷，卻是一直在為他而奏響，為那位英雄羅陽(yáng)唱響出一曲雷鋒之歌。還有那村莊里用粗糙的雙手創(chuàng )造出教育的雷鋒之花的高淑珍，那學(xué)校門(mén)前推開(kāi)學(xué)生自己卻失去雙腿的美麗的雷鋒之花張麗莉，還有在對岸的那位老兵高秉涵手捧著(zhù)思戀的雷鋒之花走進(jìn)了祖國的懷抱。在每一片土地上，都綻放著(zhù)雷鋒之花，它們?yōu)樽鎳鎏砹藷o(wú)限的光彩!
雷鋒之花遍地開(kāi)，你家開(kāi)完我家開(kāi)�；▋盒枰撕亲o，我們要一起去培育它。雷鋒已經(jīng)不僅僅是一種好人好事的代表，它承載著(zhù)我們內心無(wú)限的希望與感動(dòng)，在我們的臂膀上，一代代傳承，一代代發(fā)揚，雷鋒之花也將由我們一代代培育，一代代綻放。
我如果是一支蠟燭，我要帶去溫暖與光明;
我如果是一滴水珠，我要帶去滋潤與源泉;
我如果是一縷輕風(fēng)，我要帶去感動(dòng)于生機;
我如果是一名園丁，我要將雷鋒之花撒滿(mǎn)大地，讓遍地開(kāi)滿(mǎn)雷鋒之花。
高中學(xué)雷鋒演講稿 2
同學(xué)們：
今日，我們面朝大海，春暖花開(kāi);今日，我們放飛夢(mèng)想，演繹未來(lái);今日，我們激情澎湃，道德四溢;今日，我們屹立于巍峨的高山之上，伴著(zhù)微風(fēng)的吹拂，揚起記憶的思緒，一同回憶那往日的神采奕奕，美名佳績(jì)，翻開(kāi)歷史的錦策，清晰的記著(zhù)，有那么一個(gè)名字，響徹大江南北，貫穿祖國山河，道德品質(zhì)崇高，駐足天地之間，他就是雷鋒，平凡卻又偉大!
如今，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，他離我們的距離越來(lái)越遠，可對于他的記憶，我們卻深深的印在腦海，他的精神品質(zhì)我們永遠銘記于心，他的實(shí)踐準則時(shí)刻感化著(zhù)我們，驅使著(zhù)我們不斷向前：做一個(gè)有道德的人!
新的千年，新的四季，新的開(kāi)始，他留下了一段似遠卻近的距離：
曾經(jīng)那份純美樸真的笑容，早已悄悄遠行，可那嘴角感染上的幸福我們卻從未忽視;
曾經(jīng)，你并不堅實(shí)的雙肩刻上的傷痕，今已不復存在，可那日日夜夜的付出我們都會(huì )牢記在心;
一路傳承;
曾經(jīng)，二十二歲的你，坐落在花季的錦色年華，卻踏上了輪回的道路，可那崇高的精神與靈魂的品質(zhì)，卻毫無(wú)保留的灌入了億萬(wàn)華夏兒女的心田……可你的一生，短暫卻精彩，付出卻無(wú)悔，你的行動(dòng)，都在為別人服務(wù)，你的信念，只有為人民服務(wù)，你的一言一行都是道德的特寫(xiě)，你的夢(mèng)想從不屬于自己，卻終是一人孤身承受……你用金子般的精神照亮我們，激勵著(zhù)我們，點(diǎn)綴了世界，舞動(dòng)了青春，續寫(xiě)了一代代的向雷鋒學(xué)習，上演了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，告訴我們國家需要雷鋒，社會(huì )需要雷鋒，每個(gè)角落都需要雷鋒，你的雙手點(diǎn)燃了多少人希望的燈火，鋪墊了多少人幸福的道路，引領(lǐng)了多少人前進(jìn)的方向;你的脊背承擔的不是責任，更不是演繹義務(wù)，而是發(fā)揚了那種引人深思的道德風(fēng)!
那默默無(wú)聞的付出，那信念煥發(fā)的光彩，那驚世駭俗的精神，那靈魂顫動(dòng)的`憾心之力，足以擎起全中國!
你那一切的一起都將成為揮之不去的記憶，你的事跡，經(jīng)久不息，你留給我們不是有待扶持的滄桑歲月，而是書(shū)寫(xiě)了一段道德之風(fēng)的絕美年華，你用實(shí)踐揮灑了道德的華章，曾用生命守護了新中國的璀璨，奏響了新中國不朽的道德之曲!
雷鋒的生命足跡僅掠過(guò)了二十二個(gè)春秋!有人說(shuō)，他走得太匆匆;有人說(shuō)，他從未離開(kāi)過(guò)，其實(shí)是，人雖去，魂猶在!
一場(chǎng)三月的風(fēng)，愿雷鋒精神吹進(jìn)每個(gè)人的心中，我們將一同前行，學(xué)雷鋒，做有道德的人!
高中學(xué)雷鋒演講稿 3
同學(xué)們：
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位這段精彩的語(yǔ)言，你或許會(huì )以為這是哪個(gè)名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫(xiě)照。
雷鋒，一個(gè)22歲年輕的生命，雖說(shuō)短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活?他對工作的熱情，對戰友的友情，對人民的感情，給我們人生的早晨，添過(guò)了一抹溫暖的顏色。
細數起來(lái)，從20xx年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習的熱潮已歷經(jīng)49個(gè)年頭，在這近半個(gè)世紀的學(xué)習活動(dòng)中，社會(huì )上不斷涌現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專(zhuān)門(mén)利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時(shí)此刻的我們，更是責無(wú)旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過(guò)，從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你便為班級點(diǎn)明了心燈;做好每一道習題，你便為班級的.榮譽(yù)又添了一筆。
你看，課堂上充滿(mǎn)朝氣和活力，我們把疑問(wèn)消融在樂(lè )觀(guān)的笑意中;同學(xué)間洋溢親情和愛(ài)心，我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中;勞動(dòng)時(shí)揮灑快樂(lè )和辛苦，我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中;
此時(shí)此刻的我們，更是責無(wú)旁貸，因為學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務(wù)勞動(dòng);他冒著(zhù)大雨步行兩個(gè)多小時(shí)送大嫂回家;把積攢下來(lái)的錢(qián)一次又一次捐獻給災區人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見(jiàn)偉大，細微之處見(jiàn)精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭當一個(gè)有責任感、有愛(ài)心、有追求的好少年。
雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。
讓我們永遠記著(zhù)雷鋒，讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒!
高中學(xué)雷鋒演講稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天給大家演講的題目是：《學(xué)雷鋒做好事》。
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?"雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存。
有人說(shuō)：“現在都進(jìn)入二十一世紀了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎?!當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;當你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。在座的各位，您，會(huì )是什么心情呢?想必會(huì )酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
近年來(lái)，大家都在主張學(xué)雷鋒做好事，是的，雷鋒的精神的確值得我們學(xué)習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如老師，他們夜以繼日地工作，不知批過(guò)多少作業(yè)，不知熬了多少個(gè)夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有創(chuàng )新的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂(lè )。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是當代的雷鋒嗎?
我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因為苦惱煩悶的時(shí)候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事情其實(shí)十分簡(jiǎn)單，我們要學(xué)習雷鋒熱愛(ài)祖國的精神，要像他一樣永遠想著(zhù)祖國，要學(xué)習雷鋒做好事不留名的'美德!
不是連我們這些帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!不是人人都希望社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好嗎!
我堅信，雷鋒精神會(huì )在我們這一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛(ài)心去溫暖大家。讓我們做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧!
高中學(xué)雷鋒演講稿 5
同學(xué)們：
今天我演講的題目是《學(xué)習雷鋒精神，為社會(huì )獻一份愛(ài)》。
陽(yáng)春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個(gè)人，恰似春天一般吹開(kāi)人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他就是——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，記得一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！币粋�(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
講到這里，也許有的同學(xué)可能要問(wèn)：我們現在還小，是個(gè)學(xué)生，我們又能做什么呢?下面我講的場(chǎng)面大家一定不會(huì )陌生吧，尊老愛(ài)幼，為別人提供力所能及的方便，同學(xué)生病時(shí)你為他（她）端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……這樣的'例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
無(wú)論我們現在學(xué)習，還是將來(lái)從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
同學(xué)們：讓我們一起向雷鋒學(xué)習用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì )風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日�；顒�(dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
我們是祖國的未來(lái)和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
謝謝大家！
高中學(xué)雷鋒演講稿 6
尊敬的各位評委老師：
大家好！我演講的題目是《讓雷鋒精神發(fā)揚光大》。雷鋒叔叔是一個(gè)永恒的精神楷模，他的光輝事跡永遠閃耀著(zhù)金色的光芒，如暗夜里的燈塔，似晨曦中的朝陽(yáng)，給我們的人生指明正確的方向。
苦難的歲月沒(méi)有迷失雷鋒的心智，反而讓他變得更加的堅強。為了學(xué)習文化知識，他不惜每天走十多里的山路；為了疏通溈水河，他不顧嚴寒主動(dòng)跳入齊腰深的河水里搶運物資。上山采石頭，他揀重的挑，運木料，他挑大的扛。雷鋒在學(xué)開(kāi)汽車(chē)的時(shí)候，因為事物繁忙，常常一邊緊張學(xué)習，一邊帶領(lǐng)大家廢寢忘食地學(xué)習開(kāi)車(chē)技術(shù)。他在日記中寫(xiě)到：釘子有兩個(gè)長(cháng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，雷鋒正是憑著(zhù)他的釘子精神，不停地擠和不停地鉆。所以無(wú)論他干什么，都能干得比人家好，比人家強。因為他的執著(zhù)和能干，多次被評為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì )主義建設積極分子”。他的螺絲釘精神也成為一代代青年學(xué)習的榜樣。
參軍后的雷鋒更加懂得感恩社會(huì )，回報社會(huì )，他尋找一切可以做好事的機會(huì )。當他得知遼陽(yáng)發(fā)大水的消息后，他把自己全部的積蓄分文不剩地捐給了災區，有人說(shuō)雷鋒是傻瓜，他卻說(shuō)：“我甘心愿意做這樣的傻瓜，革命需要這樣的傻瓜，建設也需要這樣的傻瓜�！边@是何等高尚無(wú)私的青春情懷啊。他無(wú)論走到哪里，都把做好事當做他人生的第一目標來(lái)完成，他冒雨送探親的大娘。每次出差在外，都尋找機會(huì )做好事，人們都說(shuō)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
雷鋒還在日記中寫(xiě)道：“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的`堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。
如今，各行各業(yè)，都在掀起學(xué)雷鋒的熱潮，每年的三月是學(xué)雷鋒月，三月五日，是學(xué)雷鋒日，每當這時(shí)，我們都能看到人們學(xué)習雷鋒的忙碌身影。但是我們更希望大家時(shí)刻牢記雷鋒思想，年年學(xué)，日日學(xué)，把雷鋒精神落實(shí)到每一件事情當中去。
警察搞好社會(huì )的治安，教師育好祖國的桃李，農民為祖國多打糧食，工人生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品，士兵保衛好祖國的邊防。讓人人參與社會(huì )建設，把我們的祖國建設得更加美麗富強。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把雷鋒精神發(fā)揚光大。
高中學(xué)雷鋒演講稿 7
同學(xué)們：
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
三月的春風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，同時(shí)也喚起了人們對那平凡而偉大的戰士的懷念。每次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能向雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠，永遠像一顆小小的螺絲釘。雷鋒，這個(gè)影響了幾代的'人名字。早已超越了名字本身的意義，成為高中學(xué)生永遠的榜樣，把“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神不斷地弘揚與延伸。雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴望的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣永遠成為人類(lèi)永恒的需要。時(shí)代呼喚雷鋒，我們的成長(cháng)需要雷鋒精神。
各位同學(xué)，學(xué)習雷鋒除了學(xué)習他無(wú)私奉獻的為人民服務(wù)的精神之外，我們要學(xué)習他的釘子精神。
攸關(guān)前途的高考倒計時(shí)已顯示于高三班級的黑板，我們學(xué)校高三學(xué)子正在厲兵秣馬沖刺高考;高二的同學(xué)，我們的學(xué)業(yè)水平測試正一步一步逼近，要想取得優(yōu)秀的成績(jì)，絕對少不了我們的努力拼搏;高一的同學(xué)，你們都面臨著(zhù)新的考驗——能否在新的班級續寫(xiě)過(guò)去的輝煌或者取得更大的進(jìn)步，必須靠大家堅忍不拔的意志�！叭舴且环畯毓呛�，哪得梅花撲鼻香”。
人們常說(shuō)“雷鋒三月里來(lái)了,四月里走了”。我希望同學(xué)們能夠像釘子一樣，釘在學(xué)習上，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習;釘在校園中，遵守紀律，愛(ài)護公物;釘在班級里，樂(lè )于助人，團結友愛(ài)。釘在家庭里，孝敬父母，和睦鄰里。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知珍惜的民族則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他所創(chuàng )造的財富需要我們每個(gè)人去珍惜。雷鋒從來(lái)就沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們，雷鋒精神是屬于中國人的。
我們學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹(shù)立遠大理想。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習，掌握建設祖國的本領(lǐng)，為祖國的繁榮富強貢獻力量。
今天我站在莊嚴的五星紅旗下，用我最真誠的聲音告訴大家——雷鋒精神是一面永遠的旗幟。雷鋒精神永遠傳遞在我們美麗的校園中，雷鋒屬于昨天，屬于今天，屬于明天，屬于永遠!
高中學(xué)雷鋒演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，今天我演講的題目是《我們的心里住著(zhù)一個(gè)雷鋒》。
雷鋒是誰(shuí)？在座的大家我相信都會(huì )異口同聲的回答，雷鋒就是那個(gè)全心全意為人民服務(wù)，用短暫一生做了許多好事，而且值得我們學(xué)習的雷鋒叔叔。而我今天要說(shuō)的雷鋒并不是這個(gè)雷鋒，而是住在我心里的雷鋒，住在我們興園學(xué)校所有學(xué)生心里的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有用的人，一個(gè)有抱負的人，一個(gè)有素質(zhì)的人。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂(lè )。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們就是我們敬愛(ài)的老師，住在我們心里的雷鋒。
她總是工作到非常晚。每次升旗儀式時(shí)都用她那溫柔的話(huà)語(yǔ)教導著(zhù)我們。即使我們犯了錯，她也沒(méi)有責怪和批評，而是那諄諄教誨，身體力行。一次，天下起了雨而沒(méi)帶雨傘的我正等著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)別的同學(xué)一一被爸爸媽媽接走，我渴望著(zhù)媽媽的出現，而這時(shí)頭頂上出現了一把傘，“你住在哪一棟啊，小朋友？我送你�！彼褪俏覀兊男ｉL(cháng)，被我們老師親切地稱(chēng)為“校長(cháng)媽媽”的xxx。她就是住在我們心里的雷鋒。
他，非常平凡。當我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)為我們打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)；當我們學(xué)校有垃圾時(shí)，這時(shí)總能看到他辛勤的背影；當我們放學(xué)回家和爸爸媽媽樂(lè )呵呵的吃飯時(shí)，他一人在學(xué)校堅守著(zhù)，無(wú)論酷暑夏日還是寒冬臘月。他就是我們學(xué)校的“環(huán)保衛士”——劉爺爺，他是非常平凡，但他有一雙不平凡的雙手和一顆暖人的心，他就是我們心里的雷鋒。
有人說(shuō)雷鋒已經(jīng)走了，我想說(shuō)：不，他沒(méi)走。像雷鋒叔叔這樣的人有非常多非常多，他不僅就在我們的身邊，住在你我的'心里，還時(shí)刻地教導著(zhù)我們做好事從小事做起，從身邊做起。同樣，也教我們做了許多好事。
過(guò)馬路時(shí)，心中的雷鋒讓我們扶盲人過(guò)馬路；做公交時(shí)，心中的雷鋒讓我們給有需要的人讓座；看見(jiàn)垃圾桶旁有紙屑時(shí)，心中的雷鋒讓我們順手撿起扔進(jìn)垃圾桶；心中的雷鋒還教導著(zhù)我們不忘災區和貧困山區希望小學(xué)的朋友。
這就是我們心中的雷鋒。雖然，在1962年的夏季，雷鋒叔叔離我們而去，但他的精神永遠住在我們心里。我們要學(xué)習雷鋒叔叔的釘子精神，學(xué)習他把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。我們要讓雷鋒住進(jìn)每個(gè)人的心里，這樣才會(huì )使世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更美好，才會(huì )讓我們的祖國更富強。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中學(xué)雷鋒演講稿 9
同學(xué)們：
暖春三月，雷鋒的實(shí)際撒遍了沒(méi)一個(gè)街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長(cháng)，雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)家喻戶(hù)曉，感染著(zhù)每一個(gè)善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復制的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務(wù)的心卻無(wú)法復制。雷鋒永遠的離開(kāi)了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一個(gè)中國人去學(xué)習。
學(xué)習雷鋒，做有道德的人。這是一個(gè)倡導，卻并不是一項任務(wù)。有些人知道雷鋒的感人故事，卻從不無(wú)做好事;有些人只在聽(tīng)過(guò)雷鋒這個(gè)名字，卻默默無(wú)悔的在做像雷鋒一樣的事�！叭酥�，性本善”在我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)《三字經(jīng)》的這句，意思應該就是人在剛出生還很小的時(shí)候，沒(méi)有受到外界的熏陶，本性是善良的。每當讀完這句話(huà)是，我心里總是會(huì )想：是環(huán)境污濁了人的思想，還是人污濁的環(huán)境的好壞。
學(xué)習雷鋒，做有道德的人。再次寫(xiě)出這句話(huà)，腦海里空白了許久……接二連三的又涌現出一個(gè)個(gè)當代雷鋒：肉串慈善家阿里木江·哈力克，熱情公益的“90后”大學(xué)生麻袋哥們，用愛(ài)托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒(méi)有法律義務(wù)去做那些事，即使在做過(guò)之后也不一定被人知道、稱(chēng)頌，甚至會(huì )被認為“不正�！笨伤麄兊玫降膮s在指引著(zhù)，閃爍著(zhù)人性的光輝，可能在他們眼中，這只不過(guò)是些舉手之勞、力所能及、本能反應、不值一提的小事。就像雷鋒一樣，在做自己認為的.小時(shí)，一件件平凡的小事，為社會(huì )增添動(dòng)人的風(fēng)景初。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你不是一滴水，你會(huì )放棄對土地的貢獻么?如果你不是一線(xiàn)陽(yáng)光，你會(huì )忘記對光明的追求么?你只是社會(huì )中的一個(gè)人，你是否還留有雷鋒一般的道德?
學(xué)習雷鋒，在幾十年前曾有他用陽(yáng)光一般溫暖了我們，那么在幾十年后的現在，我們一起行動(dòng)起來(lái)，不一定要時(shí)時(shí)刻刻的做好事，而要在心里樹(shù)立這樣的想法：別人如果需要我，我就該義無(wú)返顧的幫助他們。幾十年前的世界里，只有一個(gè)叫雷鋒的榜樣時(shí)時(shí)刻刻溫暖身邊，但只要我們人人都有這樣的想法，相信在未來(lái)會(huì )滿(mǎn)世界都是雷鋒的繼承者在用比陽(yáng)光還溫暖的心靈裝扮這個(gè)社會(huì )。
人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習。讓我們一起用行動(dòng)做一個(gè)有道德的人，讓道德無(wú)限的延長(cháng)。
高中學(xué)雷鋒演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們是來(lái)自六(2)班的同學(xué)。今天，我們演講的題目是：雷鋒，永遠的楷模!
同學(xué)們，你們是否還記得，那個(gè)為了救戰友犧牲了自己年輕生命的雷鋒?那個(gè)一生幫人無(wú)數的雷鋒?多少年過(guò)去了，你們是否還記得，雷鋒，我們永遠的楷模!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雷鋒所做的都是身邊隨處可見(jiàn)的小事，在身邊的人有困難的時(shí)候給予幫助，伸出援助之手——即使他們不曾相識。
雷鋒，永遠的楷模!學(xué)習雷鋒，就要學(xué)習雷鋒的助人為樂(lè )、大公無(wú)私精神，就是要從身邊的小事做起。在教室里，發(fā)現同學(xué)不舒服，立即告訴班主任，并電話(huà)通知同學(xué)的家長(cháng);在校園里，發(fā)現有同學(xué)摔著(zhù)了，傷著(zhù)了，立即送醫務(wù)室;你忘帶筆了，我借給你;你和同學(xué)爭吵，我勸開(kāi)你;你有不會(huì )做的題目，我來(lái)教你;你隨地亂丟垃圾，我制止并教育你;你大聲喧嘩，我提醒你。學(xué)習雷鋒，就是要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的人。
雷鋒是我們的楷模，他的精神一直在感化著(zhù)人們。雷鋒離開(kāi)我們已多年，但他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒。
雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。你看路邊的交警、可敬的老師、勇敢的解放軍戰士和我們這些可愛(ài)的青少年。正是有了這些勤奮努力工作學(xué)習的人們，我們的社會(huì )才更安定、繁榮，民族才更團結友愛(ài)，朝著(zhù)文明邁進(jìn)的`腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來(lái)也才更加充滿(mǎn)希望與活力。
不管是交警也好，老師也好，解放軍戰士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人"的偉大精神，這說(shuō)明了人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的："對待同志，像春天般的溫暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。"雷鋒精神處處閃耀著(zhù)光芒。
學(xué)習雷鋒并不是要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要盡自己最大的努力去幫助別人，為他人做一些力所能及的事，就是學(xué)習雷鋒的最好表現。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著(zhù)?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請允許我們以雷鋒的這句話(huà)作為這次演講的結束語(yǔ)吧：
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!
同學(xué)們，讓我們以雷鋒為楷模，像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!
謝謝大家，我們的演講完畢。
高中學(xué)雷鋒演講稿 11
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是高二（2）班xxx。今天我演講的主題是學(xué)雷鋒。聽(tīng)了這個(gè)題目許多同學(xué)可能會(huì )說(shuō)都什么年代了，還學(xué)雷鋒，學(xué)雷鋒時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去式。但是，我們國家和社會(huì )卻長(cháng)期提倡，社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設必須協(xié)調發(fā)展。人們的物質(zhì)生活水平在不斷進(jìn)步，精神文明的缺失會(huì )嚴重影響一個(gè)文明大國的形象和國際地位。人們有了錢(qián)，卻不能丟失了德。其實(shí)大家聽(tīng)聽(tīng)我下面說(shuō)的（事實(shí)上），就知道無(wú)論昨天還是今天，雷鋒都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
遠的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事。在班級，哪個(gè)同學(xué)視力不好看不清黑板需要調換位置，只要老師在班級一宣布，是誰(shuí)舉起手和他換座位；是誰(shuí)在同學(xué)跌倒時(shí)候，悄無(wú)聲息跑過(guò)去扶起他；是誰(shuí)將同學(xué)掉在地上的東西撿起，并幫同學(xué)放好。其實(shí)不經(jīng)意中，你我都當過(guò)雷鋒。只是不知道當雷鋒是這么容易。對待同學(xué)像春天般的溫暖，也是雷鋒精神的核心之一。
大的不說(shuō)，就說(shuō)解放軍戰士。他們守衛著(zhù)祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長(cháng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言；與親人聚少離多，他們無(wú)怨言；無(wú)私為人民，為祖國奉獻，他們無(wú)怨言。大家還記得08年的汶川地震吧，是人民的`子弟兵，在第一時(shí)間趕赴地震現場(chǎng)，搶救了大量百姓的寶貴生命。這種“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的精神還是雷鋒的無(wú)私奉獻精神。
還有雷鋒的釘子精神也值得我們學(xué)習。雷鋒叔叔在部隊是一名司機。他為了學(xué)文化，始終將所學(xué)的書(shū)放在自己的挎包里，一有空閑，他就做在車(chē)上看。在學(xué)習上我們要向雷鋒那樣不怕吃苦，要一絲不茍。在學(xué)習上遇到困難要自己努力克服。因此，我們就要像雷鋒叔叔那樣，努力、刻苦地學(xué)習科學(xué)、文化等方面的知識，成為新時(shí)代的主人。
我們學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他艱苦奮斗的精神。雷鋒叔叔的襪子都是穿破了后縫了再縫補了再補�？涩F在許多同學(xué)書(shū)包一個(gè)學(xué)期就換一個(gè)，鉛筆盒就不要說(shuō)了，更甭提衣物鞋襪了。其實(shí)這些是不應該的，不說(shuō)向雷鋒那樣一補再補吧，但最起碼也該用破或用壞后再換。
“一個(gè)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的”雷鋒叔叔雖早已離我們而去，但他留給我們的卻是一筆莫大的精神財富。40年來(lái)在他的精神召喚下，我們的祖國涌現出了一個(gè)個(gè)被人所知或未之的雷鋒式的人物。我也要向雷鋒叔叔學(xué)習，在平凡的生活中，干出不平凡的事。
高中學(xué)雷鋒演講稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們初一五班的xx，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》
說(shuō)到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個(gè)生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來(lái)，那就是一粒芝麻和一個(gè)西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白了學(xué)雷鋒的真諦——那就是為別人服務(wù)。
一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。他，一個(gè)身高一米五四的人，用自己的行動(dòng)塑造了一座豐碑；他，一個(gè)幾代長(cháng)工的孩子，以自己堅定的.信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統美德；他，一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的年輕戰士，用自己的熱情，帶動(dòng)整個(gè)班乃至全國的戰士和人民，把學(xué)習變成一件樂(lè )事，把道德變成一總習慣；他，一個(gè)年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著(zhù)，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著(zhù)�！彼钤谖覀兠總�(gè)人的心中，伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動(dòng)我們靈魂的人涌現。他們所做的，也許并沒(méi)有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
“什么是光榮的，有臉面的，什么是可恥的，危害社會(huì )他人的�！边@些關(guān)于什么是榮什么是恥的概念的話(huà)，從小時(shí)候，父母就已經(jīng)經(jīng)常對我們說(shuō)了，但是我們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)的意思是顯而易見(jiàn)的：自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話(huà)充分的說(shuō)明了以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒(méi)有想過(guò)，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時(shí)也是一種自私的心理。這也說(shuō)明了現在的青少年都只為自己著(zhù)想。
雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用之人。
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