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教師節教師代表國旗下演講稿范文
各位老師，各位同學(xué)：
早晨好！
今天我要和大家分享的是遠赴貴州支教的一段寶貴經(jīng)歷！
2015年8月24日，大家應該還記得各大媒體有關(guān)上海的天氣報道：上海暴雨，虹橋爆發(fā)水災。那個(gè)時(shí)候我校卜延中老師、秦衛東老師和我正趕往虹橋高鐵站，開(kāi)個(gè)玩笑的話(huà)我們是游上高鐵的，十幾個(gè)小時(shí)以后我們來(lái)到了貴州省XX縣并接受了以雷山民族中學(xué)白校長(cháng)為首等諸位領(lǐng)導的重托：交流經(jīng)驗、同課異構、深入課堂、真誠研討、打破僵局。聽(tīng)到任務(wù)后，一整天的勞累不翼而飛了。說(shuō)實(shí)話(huà)我們三人一行長(cháng)途爬涉，鉆山越水每個(gè)人都想為苗族同胞的教育提升做出自己的貢獻。我記得那天晚上我們三人認真研討、促膝協(xié)商直至深夜。由其是我們的卜延中老師直到天亮才合上眼睛休息了片刻。
老師們，同學(xué)們！在蘇州要看到山，難。在雷山想看不到山，更難。第二天一大早，在群山環(huán)繞的山谷里，我們走進(jìn)了雄偉挺拔形如牛角嶄新明亮的雷山民族中學(xué)。據說(shuō)雷山民族中學(xué)創(chuàng )建于1952年9月，于2013整體班搬遷至新校區。學(xué)校匯集了以苗族為主多達3500名師生。那么，在這樣一所有著(zhù)悠久歷史的現代化校園里面，大家對我們的期待是什么？我們又能做些什么？
到校不久，喧鬧的校園不一會(huì )就靜了下來(lái)，學(xué)校的報告廳里座無(wú)虛席，所有的老師聚集一堂他們將要聆聽(tīng)來(lái)自西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)的老師們的經(jīng)驗分享。我們敬愛(ài)的卜延中，卜老師從介紹蘇州、介紹西交大蘇州附中引入，以《在課程改革中演活教師角色》為主旨，生動(dòng)地闡述了新課程背景下老師應該擔當的一些角色，就是平等的合作者，謙虛的傾聽(tīng)者，真誠的賞識者，得體的協(xié)調者，資源的開(kāi)發(fā)者，得法的組織者，有效的促進(jìn)者勤奮的閱讀者，扎實(shí)的研究者，教育的享受者。卜延中老師飽滿(mǎn)的激情，開(kāi)闊的視野，新穎的觀(guān)點(diǎn)，流暢的語(yǔ)言，生動(dòng)的事例可謂是雷山民族中學(xué)里的第一把火。這把火聽(tīng)得包括秦衛東老師和我在內的所有人熱血沸騰，從那一刻起卜老師火了。報告結束后，有的老師坦言，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到這么精彩的報告。白志恩校長(cháng)緊緊握住卜延中老師的手，不住地贊嘆，“講得太好了！講得太好了！”
事情到此只是開(kāi)了個(gè)頭，8月25日下午，我們三人都要和學(xué)校老師進(jìn)行同課異構，教學(xué)交流的重點(diǎn)是課堂。課堂也是教學(xué)思想、教學(xué)行為展示的重要平臺。為了深入交流，這次安排雷山民族中學(xué)的老師和西交大蘇州附中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)各三位老師同課異構。秦衛東老師上課老道、深入淺出、匠心獨具，他的課令雷中老師耳目一新；卜延中老師揮灑自如、循循善誘，重視引導，突出課堂的探究性，重視學(xué)生思維能力培養；課后，雷山中學(xué)語(yǔ)數外三課老師分組集中評課，各抒己見(jiàn)。西交大蘇州附中老師深厚的教學(xué)功底，先進(jìn)的教學(xué)理念，精心的教學(xué)設計，巧妙的教學(xué)評價(jià)，給雷山民族中學(xué)語(yǔ)數外三門(mén)學(xué)科老師們留下了深刻的印象，從而也為后續的工作鋪設了堅實(shí)的橋梁。
我們三人在雷山民中的安排下，有意識地聽(tīng)了高一、高二、高三不同課型的老師的課，課后進(jìn)行了深入、細致的評價(jià)。卜延中老師對閱讀教學(xué)、作文教學(xué)提出了自己獨到的見(jiàn)解，還就如何評價(jià)課堂，為語(yǔ)文老師做了一個(gè)微型講座。秦衛東老師就教學(xué)環(huán)節、教師引導、教學(xué)策略和老師進(jìn)行了交流。我自己對課堂教學(xué)、教師的教學(xué)素養、教師的歷史擔當，坦誠地發(fā)表自己的見(jiàn)解。白志恩校長(cháng)分別參加了三個(gè)組的不同的活動(dòng)，他認為，這樣的交流完全達到了他和我們周曉陽(yáng)校長(cháng)最初的設計目標。
�。冈�30日我們圓滿(mǎn)完成赴貴州XX州雷山民族中學(xué)教學(xué)交流活動(dòng)，順利返程。返程時(shí)的天氣秋高氣爽，陽(yáng)光萬(wàn)里。一時(shí)間我們感慨萬(wàn)千：這次越千山萬(wàn)水，融民族情感的黔東南之行是我們西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)在與時(shí)俱進(jìn)地同時(shí)利用自己的區位優(yōu)勢，勇于承擔社會(huì )責任具體行動(dòng)。這次合作將會(huì )開(kāi)啟西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)民族融合的新篇章。各位老師，各位同學(xué)聽(tīng)了我們的親身經(jīng)歷也會(huì )為自己的學(xué)校感到驕傲。那么，老師們，同學(xué)們，請你們在心里勇敢地為我們的學(xué)校點(diǎn)個(gè)贊，因為它是一所有性格的學(xué)校，那就是社會(huì )責任感。也請你們?yōu)樽约狐c(diǎn)個(gè)贊，因為學(xué)校也因各位的存在而感到自豪！
我的講話(huà)完了！謝謝各位的聆聽(tīng)！謝謝！
老師們、同學(xué)們，在西交大蘇州附中，我們擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。與此同時(shí)，也不忘記對身邊的友人貢獻力所能及的幫助，在貴州省XX縣雷山民族中學(xué)，還有許多渴望知識卻沒(méi)有機會(huì )深入學(xué)習的同學(xué)們。我再次倡議：我們全校師生共同向他們獻出一些愛(ài)心，給予幫助，盡管這些幫助可能十分微小，但正如特蕾莎修女所言，不起眼的愛(ài)之水滴，匯合起來(lái)，就能形成一條溫暖的巨流。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標，我們齊心協(xié)力、共同創(chuàng )造西交大蘇州附中的新輝煌!
最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康! 祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)!謝謝!
老師們、同學(xué)們早上好！
又是一年菊蕊黃。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)收獲喜悅的季節里，明天我們將迎來(lái)中華人民共和國第29個(gè)教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
同學(xué)們，你們對老師的尊重，是給予老師對大的快樂(lè )；你們不斷的成長(cháng)和進(jìn)步，就是對老師最大的回報。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開(kāi)始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專(zhuān)注的眼神送給你的老師，把對老師經(jīng)常性的問(wèn)候送給你的老師，把你經(jīng)過(guò)不懈努力而換來(lái)成長(cháng)進(jìn)步的成績(jì)單送給你的老師！不要忘了，在教師節的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬，真誠、大聲地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
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