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《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿

時(shí)間:2023-10-24 11:52:32 博耿 演講稿 我要投稿
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《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿(通用12篇)

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿(通用12篇),歡迎大家分享。

《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿(通用12篇)

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》。

  我們國家是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國,講文明是我們每一個(gè)人都應該繼承的光榮傳統。作為新世紀的我們,講文明就要從每一件平凡小事做起。

  在家里,我們要做一個(gè)講文明的好孩子。尊敬長(cháng)輩,孝敬父母。與鄰居和睦相處,做一些力所能及的家務(wù)事,為父母減輕負擔。

  在學(xué)校,我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生。遵守校規,認真聽(tīng)老師講課,積極回答老師的問(wèn)題;要尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;要團結同學(xué),同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助;要愛(ài)護公物,不要在墻上亂涂亂畫(huà),不損壞學(xué)校的`一草一木;要熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛生,關(guān)心集體,為班爭光。

  在公共場(chǎng)合,我們要做一個(gè)講文明的小公民。要遵守公共秩序,不大聲說(shuō)話(huà),不妨礙他人;要尊老愛(ài)幼。主動(dòng)幫助有困難的人,時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想。

  所以,講文明是我們每一個(gè)人從小就應該養成的良好行為習慣。如果我們大家都講文明,那我們的國家將會(huì )成為一個(gè)歡樂(lè )和諧的大家庭。

  同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)講文明的小學(xué)生!

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是:《做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》。

  金風(fēng)送爽,桂子飄香,我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期,我們更迎來(lái)了祖國母親的生日,同學(xué)們,在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,我想問(wèn)大家:作為一個(gè)新世紀的少先隊員,你將如何展現我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們龍昌小學(xué)的新面貌?

  大家都知道,我們中國是人類(lèi)歷史上四大文明古國之一,是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書(shū),從做好事不留名的.雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習不止的張海迪阿姨……,他們都是中華民族傳統美德的具體體現,他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣,是我們每一位小學(xué)生應該學(xué)習的楷模!

  作為一名新世紀的小學(xué)生,作為祖國的花朵、世界的未來(lái),我們必須做一名文明的小學(xué)生!

  但是,如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?在學(xué)校,我是講文明的好學(xué)生,了遵守校規,上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽(tīng)老師講課;尊敬老師,見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學(xué)要幫助;在學(xué)習上努力,不怕苦不怕累,,遇到,學(xué)會(huì )解決;愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服從老師的花理,值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛生,熱愛(ài)勞動(dòng),班集體,為班集體爭光。

  在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長(cháng)輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂(yōu)解愁;花對父母長(cháng)輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。

  在公共場(chǎng)合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規;保護花衛生;自覺(jué)遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,幫助有的人,時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想,“與人為善,心中有他人”。

  文明、禮貌、禮儀無(wú)時(shí)不在,無(wú)時(shí)不有,隨著(zhù)科技和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,我們的公共生活已經(jīng)擴展到了整個(gè)地球,要想成功演繹我的社會(huì )角色,我們就要養成好的習慣——講文明、懂禮貌、知禮儀。

  養成好的習慣并不難,只要從自己做起,從身邊的小事做起,在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評,能認真聽(tīng)取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。

  在外面,遵守交通法規,不亂扔果皮紙屑,保護環(huán)境衛生。;尊老愛(ài)幼,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想,做到“與人為善,心中有他人”。

  在這里,我以少先隊員的名義呼吁:行動(dòng)起來(lái),少先隊員們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明的小學(xué)生,為構建和諧、文明校園而努力吧!謝謝。

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 3

  一起:老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  潘:記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易、做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,這個(gè)問(wèn)題會(huì )有很多的答案,但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  馮: 眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦,“講禮儀”是我們上下五千年的顯著(zhù)特色!缎W(xué)生日常行為規范》也明確要求現代小學(xué)生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。

  潘:我們很多同學(xué)把學(xué)習放在首位,但是卻忽視了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成。事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們應該注重自己在日常學(xué)習和生活中的言談和行為,自覺(jué)履行我們應該遵守的文明禮儀。

  一起:文明是什么?

  馮:文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的.熱情幫助

  潘:文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好

  馮:是一不小心碰到對方后的一聲對不起,是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng),

  潘:是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……

  一起:文明是一種品質(zhì),是一種修養,是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

  馮:做文明人就要文明用語(yǔ),文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統美德,就不能成為一個(gè)合格的小學(xué)生,不能做一個(gè)文明的人。

  潘:“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情,同時(shí)也是生活中最重要的事情,我們應嚴格的要求自己,從平時(shí)的一言一行做起,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),文明用語(yǔ),我們就會(huì )成為新時(shí)期文明的小學(xué)生。

  馮:如果你失去了今天,你不算失敗,因為你還有明天;如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為你人生的價(jià)值不在于金錢(qián);如果你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  一起:讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從良好的行為習慣做起,做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生。讓文明之花,禮儀之花,開(kāi)滿(mǎn)校園。

  謝謝大家!

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 4

  文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  近年來(lái),我們岳溪小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學(xué)們猶如拔節的竹子——一年比一年高!學(xué)校一次又一次獲得殊榮?梢哉f(shuō),學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為岳溪小學(xué)的一份子,誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼?但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠遠不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出岳溪小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。

  而作為一個(gè)文明的小學(xué)生,我們更應當注重自己在日常學(xué)習和生活中的行為,從自己的'言談舉止每一個(gè)細節入手,自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應該尊老師,愛(ài)校園,同學(xué)之間要友好;在家里,應該敬家長(cháng),愛(ài)弱小,見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上,應該遵紀律,守秩序,各項守則要記牢記,“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗語(yǔ)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  最后,我希望同學(xué)們能做到“六個(gè)好”行為習慣:

  準時(shí)到校習慣好,不要早退和遲到;服裝穿戴衛生好,身體健康有保障;文明用語(yǔ)說(shuō)話(huà)好,友愛(ài)同學(xué)懂禮貌;上下樓梯右行好,同學(xué)沖撞機會(huì )少;課前準備快又好,學(xué)習聽(tīng)課效率高;集合站隊行為好,行動(dòng)敏捷快靜齊。

  同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行!

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!今天,我演講的題目是《魅力三月,讓文明之花開(kāi)遍校園》。 三月,春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi),是同學(xué)們學(xué)知識、長(cháng)身體的`最佳時(shí)節。 三月,是文明禮貌月,我們每一個(gè)同學(xué),要用自己的實(shí)際行動(dòng),播撒文明的種子,掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話(huà),做文明事,當文明人。

  三月,令良好習慣養成教育活動(dòng)充滿(mǎn)了無(wú)限生機和活力。眼下我校的習字正品活動(dòng)如火如荼,讓我們始終保持頭正、身直、臂開(kāi)、足安的良好坐姿,寫(xiě)字時(shí)牢記“一拳一尺一寸”的寫(xiě)字要領(lǐng),即:胸離桌子一拳,,眼離書(shū)本一尺,手離筆尖一寸。切實(shí)領(lǐng)悟“捏、托、藏”的三字執筆要領(lǐng),即:食指和拇指捏筆、中指托筆、無(wú)名指和小指藏在筆后,確保視野開(kāi)闊、轉動(dòng)自如,逐步提高我們的書(shū)寫(xiě)水平。讓我們從培養責任心、講究衛生方法做起,營(yíng)造潔凈溫馨的校園環(huán)境;讓我們從上課認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)做起,成為自覺(jué)學(xué)習的小主人

  同學(xué)們,春光無(wú)限好,行動(dòng)趁此時(shí)。讓我們在各項有益活動(dòng)中磨練意志、和諧發(fā)展。 我的演講完畢,謝謝大家!

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 6

各位家長(cháng):

  教育“德”為先,素質(zhì)教育首先就是要培養小學(xué)生良好的品格,而具有良好的品格首先是文明禮儀教育。學(xué)習文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀,倡導文明禮儀,做一個(gè)儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣美麗的花樣少年,是小學(xué)生“德”育的核心?鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”,禮儀是律己、做人的一種行為,沒(méi)有禮儀如何體現一個(gè)人的道德修養?如何增進(jìn)人與人之間的友誼?人的屬性具有社會(huì )性,人與人之間必需相互交往,文明禮儀是良好人際交往的“潤滑劑”,我們是文明禮儀之邦,我國的社會(huì )主義制度的優(yōu)越性更在于能夠團結起來(lái)辦大事,在和諧文明的人文環(huán)境下,我們的國家才會(huì )更加強盛,我們就能時(shí)刻沐浴在文明禮儀所帶來(lái)的溫暖中。

  現在很多家長(cháng)對孩子的學(xué)習成績(jì)看得很重,學(xué)習成績(jì)固然重要,若忽視了孩子文明禮儀的教育,對孩子的不文明行為、無(wú)禮舉動(dòng)不加以糾正,將會(huì )產(chǎn)生難以想象的后果,很多例子可以證明:一個(gè)出色的、成功的人,不僅有較深的科學(xué)文化知識,更有優(yōu)良的個(gè)人品格素質(zhì)。在小學(xué)階段,對孩子良好品格的培養至關(guān)重要!學(xué)校、班級對孩子文明禮儀的培養是一種先進(jìn)教育,而家長(cháng)們也應該在生活中以身作則,重視孩子良好習慣和文明禮儀的培養。

  家庭教育對學(xué)生成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用,為更好的利用家庭教育資源,有效改變目前普遍存在的“5+2=0”的教育現狀,家校合力,共同提高育人水平。

  各位家長(cháng),中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。我國是有著(zhù)五千年悠久歷史的文明古國,中國的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說(shuō)中,禮為天下先,強調以禮治國、以禮治家。從古至今,有很多文明禮儀素養極高的人,像孔融、黃香、周恩來(lái)等,F在隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步,人們更需要文明禮儀來(lái)建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)校中大多數學(xué)生為獨生子女,家長(cháng)望子成龍追求分數,這造成德育教育被淡化甚至放棄。如在我們的校園內存在著(zhù)一些不文明的行為,諸如亂扔紙屑,在走廊上、教室里追逐打鬧,還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。在家中有的同學(xué)隨意頂撞父母、不尊重老人。這些確實(shí)應該引起我們教育工作者對的'高度重視。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì )的發(fā)展,一個(gè)人內在素質(zhì)、外在素養的好壞,將直接關(guān)系到人在社會(huì )中的發(fā)展和成功,加強文明行為養成教育既是我們弘揚傳統美德的需要,也是學(xué)生身心發(fā)展的必然要求。因此我校將每年的四月定為文明禮儀教育月,并開(kāi)展了一些列的活動(dòng)。我班根據學(xué)校要求開(kāi)展了如下活動(dòng):

  一、普及文明禮儀知識。

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎。禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。人們在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節,禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。我們學(xué)校的做法是利用周一上午班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行文明禮儀知識宣傳等活動(dòng)。我班還對鎮開(kāi)設了一堂“與禮儀一起飛翔”的主題班會(huì ),同學(xué)們在班會(huì )課上的出色表現讓聽(tīng)課老師嘖嘖稱(chēng)贊。

  二、發(fā)揮校園教育作用。

  學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳欄的作用,大力宣傳現代公民禮儀教育內容。同時(shí)狠抓養成教育。有計劃、有步驟的開(kāi)展教育活動(dòng),各班適時(shí)總結開(kāi)展活動(dòng)的情況,表彰在活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型人物,用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們。利用晨會(huì )、禮儀教育課對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育,結合《中學(xué)生日常行為規范》、十個(gè)文明習慣等有層次有針對性的對學(xué)生實(shí)施思想道德指導和文明養成教育,從文明禮儀規范入手,使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行為,逐步讓學(xué)生養成良好的道德情操、行為習慣。學(xué)校圍繞文明禮儀教育主題,實(shí)行全員育人,做到教書(shū)育人,環(huán)境育人,文化育人。在學(xué);顒(dòng)中,我班還爭創(chuàng )“周恩來(lái)班”,因此我們的教室墻壁文化也在緊鑼密鼓的重新設計中。

  三、教師要率先垂范,為人師表

  我國古代偉大的思想家、教育家孔子說(shuō)過(guò)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!薄安荒苷渖,如正人何?”這些話(huà)強調了教師以身作則的重要性,F代教育家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言,嚴于律己。學(xué)生具有很強的模仿能力,也很容易受外界環(huán)境的影響。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生,著(zhù)名作家冰心說(shuō)過(guò):“教師的現在,就是學(xué)生的將來(lái)”。一個(gè)人格高尚的教師,都必須具有一種嚴格的自律精神,要求學(xué)生做到的事情,自己首先應該做得到。因此,教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。我們教師對學(xué)生:一張笑臉相迎,一句好話(huà)回應,一雙眼神鼓勵;一顆愛(ài)心相待。以良好的儀表風(fēng)范為學(xué)生作榜樣。教師在平時(shí)的工作和生活中,樹(shù)立良好的榜樣,公平對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,營(yíng)造了和諧的教育氛圍。

  四、與家庭教育、社會(huì )教育相結合

  學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式讓家長(cháng)明白“成才先成人”的道理,讓你們積極參與子女的文明禮儀教育。

  五、班級語(yǔ)數英教師介紹本學(xué)科學(xué)習特點(diǎn),以及家長(cháng)如何配合教師搞好各學(xué)科的學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

  六、周宏的賞識教育視頻講座。

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 7

尊敬的評委、老師、同學(xué)們:

  大家晚上好!我是第一發(fā)言人。我演講的題目是:“什么都學(xué),學(xué)做文明人”。

  高中的學(xué)習時(shí)間無(wú)疑是寶貴的,所以現在花大家的時(shí)間來(lái)舉辦這個(gè)關(guān)于文明修養的講座,足以說(shuō)明文明禮儀的重要性,在某些方面甚至遠遠超出了文化課的學(xué)習。

  學(xué)習,首先要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )社交,學(xué)會(huì )文明。人和獸是有區別的,因為人類(lèi)懂得追求知識和美德。其實(shí)我們從小到大都很熟悉文明修養這個(gè)類(lèi)似的話(huà)題。為什么要反復強調?因為它很重要,因為它是我們不同于自然界其他生物的證據。

  中國是世界公認的文明有禮的國家,因為中華民族是文質(zhì)彬彬的!因為中國人民勇敢有禮!荀子云:“不學(xué)禮儀,受不了;人如果粗魯,就不會(huì )出生;如果你很粗魯,你就做不到;粗魯,不安分”。禮貌是我們祖先的傳統美德。世界瞬息萬(wàn)變,但美德的傳承卻是不變的。我們希望古圣先賢能夠高興地看到,不僅社會(huì )科學(xué)在進(jìn)步,人文素質(zhì)也在提高。

  但現實(shí)是什么呢?這些詞似乎是中國的代名詞,比如“插隊、當眾大聲喊叫、隨地吐痰”。然而,在文明禮儀起源于5000年文化的地方,我們?yōu)槭裁匆谀_下遭受這樣的恥辱?這種情況只能靠我們自己的`實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。那我們怎么做呢?校園不文明行為可謂“無(wú)處不在”。服裝方面,穿衣不適合身份,過(guò)度追求光鮮時(shí)尚;在飲食上,浪費食物,吃不下就隨意傾倒;旅行時(shí),騎自行車(chē)的學(xué)生橫沖直撞,三五成群走路的學(xué)生,甚至造成道路堵塞。再比如亂扔垃圾、打架斗毆、罵人、同學(xué)之間溝通不當……這些現象在學(xué)校校園里依然根深蒂固。

  姑且說(shuō)打打罵罵,聰明人不會(huì )用這種低級的方式發(fā)泄情緒。我們應該更聰明,學(xué)會(huì )控制自己的沖動(dòng)。希望大家自己動(dòng)手,文明禮貌,把不正之風(fēng)趕出校園。

  如果說(shuō)文明是做人的總綱,那么修養就是文明指導下的實(shí)際行動(dòng)。讓我從我自己的經(jīng)歷告訴你一些事情。昨天中午,我騎回家,把車(chē)留在走廊里。我也自責。鎖車(chē)后忘記拔鑰匙了。下午去上課的時(shí)候,下樓發(fā)現不知道誰(shuí)把車(chē)鑰匙掏出來(lái)了。沒(méi)有鑰匙我無(wú)法開(kāi)鎖。我只能提著(zhù)車(chē),找人把鎖撬開(kāi)。很明顯,不是小偷干的?赡苣莻(gè)人只是覺(jué)得自己搞了個(gè)惡作劇,卻給別人帶來(lái)了麻煩。

  即使是這樣的小事,也能體現一個(gè)人的品質(zhì)。既要注重書(shū)本知識的學(xué)習,也要注重我們的道德品質(zhì)和言談舉止的修養。

  看著(zhù)校園里的垃圾,想想我們離文明還有多遠。

  聽(tīng)聽(tīng)周?chē)鷮W(xué)生的語(yǔ)言,想想我們離文明有多遠。

  反思過(guò)后,我們該怎么辦?是的,是我們努力學(xué)習,做一個(gè)文明人,建設一個(gè)更加理想和諧的校園的時(shí)候了。別忘了行動(dòng)從這一刻開(kāi)始。從這一刻開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái),讓中華文明在我們學(xué)校大放異彩!我的演講結束了。謝謝你。

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 8

尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好。今天我演講的題目是《做一名文明的中學(xué)生》!

  眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色!吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求:現代中學(xué)生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。 的確,處于多夢(mèng)季節的青少年,萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!

  在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的.羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律,人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

  在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:

  校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

  如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要!

  現在,我校在全市,乃至于全區全國榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?

  應當碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">整理好自己的儀容,愛(ài)護自己身邊的一切?

  你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下,呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?

  人,不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí),你,就是最可愛(ài)的人!

  在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為,你,就是準格爾旗民族中學(xué)的金字招牌! 請記!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的xx人。

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 9

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是“養文明習慣,做文明學(xué)生”。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):不文明行為也是國恥。

  第二個(gè)事例是:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細節構成的,通過(guò)這些細節,我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們樂(lè )安實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后,才得以成為樂(lè )安的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六,星期日教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。

  我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的`文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢,所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  無(wú)數事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腿,不亂打亂鬧。我相信,我們全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。

  謝謝大家!

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 10

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  社會(huì )在進(jìn)步,時(shí)代在變化,人們的生活水平在提高。作為一個(gè)現代社會(huì )的公民,要踏入新世紀的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,必須講禮儀,必須具備較高的素質(zhì)。

  古人云:“自習是治太平之道”。是的,要想做大事,一定要學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人”。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受知識教育。要懂得合理讀書(shū),文明舉止,談吐得體,提高道德素質(zhì),振興民族精神,建設社會(huì )主義精神文明。只有這樣,我們才能學(xué)好知識,成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。正如plekhan Joff所說(shuō),“道德的基礎不是追求個(gè)人幸福,而是追求整體幸福,即追求部落、民族、階級和人類(lèi)的幸福!

  一個(gè)素質(zhì)高,道德高,禮儀高的人,一定會(huì )吸引別人的贊美和祝福。不管你有多優(yōu)秀,你想到的都是身邊的人,沒(méi)有怨恨,沒(méi)有純真,足以讓人記住你的名字,記住你。在一個(gè)可憐的乞丐面前,只要你把手伸進(jìn)口袋,給他十分之一、百分之一、千分之一的錢(qián),你就會(huì )在他心里默默祝福你。在一個(gè)已經(jīng)失去生活勇氣的人面前,你可能只是給他一個(gè)充滿(mǎn)生活幸福的.微笑,說(shuō)一些激勵他的話(huà),會(huì )讓他對生活充滿(mǎn)希望。這一刻,你的臉會(huì )深深的印在他的心里。生活中,很多事情都是不經(jīng)意間發(fā)生的,可以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)和禮儀文化,哪怕是很微小的事情,很微小的動(dòng)作。

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 11

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。文明,對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得開(kāi)學(xué)第一天和藹可親的老師對我們說(shuō)的第一句話(huà)是:“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,你們就是文明小學(xué)生了!笔裁词恰拔拿鳌?當時(shí)我還沒(méi)有完全理解。照老師說(shuō)的做就行了,你會(huì )看到老師燦爛如陽(yáng)光的笑臉。所以上課認真聽(tīng)講,積極答題;下課后,我和同學(xué)一起玩游戲,有說(shuō)有笑;我做每一個(gè)動(dòng)作都很認真,站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后,我把所有能看到的紙屑都撿起來(lái)了……于是,老師摸著(zhù)我的頭笑了:童童真是個(gè)文明的男孩!老師的微笑照亮了我的世界,也在我眼前展現了一條通往文明的道路。(長(cháng)時(shí)間停頓)

 。ㄉ钋椋┰诮酉聛(lái)的日子里,我長(cháng)大了,看的多了,聽(tīng)的多了,知道的也越來(lái)越多了。趙華部長(cháng)告訴我:文明——就是在家里做個(gè)乖孩子。所以,我體諒父母,聽(tīng)話(huà);劉虹老師告訴我:文明——就是在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。所以,我努力了,努力了;天驕大媽告訴我:文明——就是做社會(huì )上的好公民。所以我很有禮貌,樂(lè )觀(guān)豁達。這樣我就明白了:文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單!就在我們旁邊的`——!文明是一張紙的厚度,是一顆心的等待,是善意的問(wèn)候,是溫暖的手。每一個(gè)微笑都永遠是關(guān)于愛(ài)情的,每一句話(huà),每一個(gè)動(dòng)作都在表現性格!不經(jīng)意間,我們傳播了熱情、尊重、友誼、關(guān)愛(ài),這就是所謂的“文明”。(高潮,長(cháng)時(shí)間停頓)

 。ㄓH切而舒緩)我記得有句話(huà)說(shuō)得好:

  如果你今天輸了,你不是失敗者,因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你輸了錢(qián),你不是失敗者,因為生命的價(jià)值不在錢(qián)包里。如果你失去了文明,那就是徹底的失敗,因為你將沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)證你光輝的未來(lái)。同學(xué)們,我們的路才剛剛開(kāi)始,不能輸在做人的起跑線(xiàn)上。讓文明在我們心中扎根,伴隨我們一生。

  《做一個(gè)講文明的小學(xué)生》演講稿 12

尊敬的各位評委:

  下午好!今天我演講的題目是《文明的使者》。

  我是一名深圳小學(xué)生,我幸運,因為我居住在一個(gè)美麗而繁華的城市;我自豪,因為我成長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的城市;我幸福,因為我生活在一個(gè)既文明又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的城市;我激動(dòng),因為2011年世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )的腳步離我們越來(lái)越近了。

  深圳因大運會(huì )而日新月異,一座座高樓拔地而起,一條條道路縱橫交錯,一個(gè)個(gè)場(chǎng)館不斷建成,作為一個(gè)深圳小市民,我感到無(wú)比高興。

  大運會(huì )對每一個(gè)深圳人都是一件大喜事,但同時(shí)對每一個(gè)深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么,深圳人到底做得怎么樣呢?隨著(zhù)大運會(huì )的臨近,我發(fā)現身邊的文明行為和文明使者越來(lái)越多,多得隨處可見(jiàn),近得觸手可及。

  也許你會(huì )問(wèn)我,文明在哪里?文明在幸福的校園里,文明在溫暖的家庭里, 文明在和諧的社區里。

  誰(shuí)是文明使者?有無(wú)私奉獻的深圳活雷鋒陳觀(guān)玉奶奶,有無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔,有救助身患白血病的小龍飛的愛(ài)心媽媽。其實(shí)同學(xué)們是文明使者,家人是文明使者,居民也是文明使者。

  文明無(wú)處不在,文明使者無(wú)處不在,只要我們去觀(guān)察,去感受,就能發(fā)現許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的'文明行為,才變得越來(lái)越美。

  我們也會(huì )看到一些不文明的行為。比如,有人不守交通規則,結果傷于車(chē)禍,甚至死于車(chē)禍;有人語(yǔ)言不文明,結果心情不好,甚至心靈受傷;有人不保護環(huán)境,結果環(huán)境變臟,甚至影響健康,等等。這些都是我們不愿意看到的,為什么這些人有如此不文明的行為?也許這些人還沒(méi)有認識到文明所帶來(lái)的好處,也許他們還沒(méi)有養成文明的習慣,也許他們覺(jué)得做一個(gè)文明使者很難。

  其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者,我可以做文明使者,你也可以做文明使者。見(jiàn)了同學(xué)露出純真的笑臉,相互間真誠的問(wèn)候,為老師和同學(xué)送上美好的祝福,同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵;親人見(jiàn)面時(shí)的擁抱,出門(mén)時(shí)父母的叮囑,為父母倒杯茶,為爺爺奶奶捶捶背;對他人的善意提醒,主動(dòng)為他人讓座,撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶,排隊時(shí)讓老人站在前面,向有需要的人伸出援助之手,得到他人幫助時(shí)真誠地道一聲謝謝。

  我們中華民族有著(zhù)五千年的文明,是一個(gè)文明禮儀之邦,一代代傳承著(zhù)文明,相互間傳遞著(zhù)文明。

  文明使者是太陽(yáng),燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地;文明使者是鮮花,美麗的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲,優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者,創(chuàng )造美好的深圳吧!

  等到大運會(huì )開(kāi)幕那一天,世界各地的朋友匯聚在我們的家園――深圳,他們看到的不僅是深圳美麗的景色,還有深圳文明的行為;他們感受到的不僅是安全,還有無(wú)處不在的溫暖;他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績(jì),還有深圳人的友情。

  到那時(shí),請讓我這個(gè)文明使者自豪而自信地對全世界的朋友說(shuō)一聲:“WELCOME TO SHENZHEN!”

  我的演講完了,謝謝大家!

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