一年級新生家長(cháng)的演講稿
暑假結束后，新學(xué)期就要開(kāi)始了。家長(cháng)們想為孩子提供最好的教育條件，擁有最美好的未來(lái)，因此每個(gè)家長(cháng)似乎不遺余力，花了大量的精力，想盡一切辦法選擇了我們實(shí)驗小學(xué)。來(lái)到我們實(shí)驗小學(xué)后，仿佛自己就松了一口氣，認為自己的孩子沒(méi)有“輸在起跑線(xiàn)上”。然而，教育畢竟是一個(gè)復雜的事情，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校和教育環(huán)境，并不一定能得到孩子的優(yōu)質(zhì)成績(jì)，孩子優(yōu)異的成績(jì)背后，除了好的學(xué)校、好的老師、好的學(xué)習環(huán)境外，更主要的是孩子對學(xué)習的`興趣和態(tài)度。因此，我們實(shí)驗小學(xué)的老師要提醒各位家長(cháng)，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)家庭也都有各自不同的需要和條件，家長(cháng)面對各種選擇時(shí)需要保持平和的心態(tài)，只有適合你自己孩子的教育環(huán)境和教育方法，才是真正對你孩子的成長(cháng)有利的教育。
在生活中，家長(cháng)總是一廂情愿地以自己的方式愛(ài)孩子，總覺(jué)著(zhù)自己所做的一切都是為了孩子好。我們家長(cháng)常常只想到了自己的好心好意，而往往忽略了孩子的感受，忽略了孩子的主體發(fā)展地位，忽略了孩子的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，最主要的是忽略了孩子的正常需求，以至于一些家長(cháng)對自己深?lèi)?ài)的孩子并不了解，對孩子的心理需求更是茫然。8月21日我們實(shí)驗小學(xué)對今年一年級即將入學(xué)的三百多名新生，進(jìn)行了為期三個(gè)半天的《陽(yáng)光夏令營(yíng)》活動(dòng)。孩子們來(lái)到了新的學(xué)校、新的環(huán)境、看到了新的老師。他們熟悉了自己新的教室，了解了小學(xué)是怎樣上課的，小學(xué)生應該遵守的學(xué)校紀律，還在烈日炎炎下學(xué)會(huì )了《找朋友》的集體舞。通過(guò)短短三個(gè)半天的活動(dòng)，我們實(shí)驗小學(xué)的一年級老師對新生有了一些初步的了解，發(fā)現有些學(xué)生很遵守學(xué)校的要求和紀律，能吃苦耐勞，集體意識強，老師的要求能認真執行。還發(fā)現有些學(xué)生接受和理解問(wèn)題能力較強，反應較快，一學(xué)就會(huì )，表演欲望強烈，能認真做事，一絲不茍。但老師也發(fā)現有些孩子做事馬馬虎虎，心不在焉，遇到困難就退縮，對學(xué)校的學(xué)習生活還沒(méi)有做好充分的心理和身體的準備。我們實(shí)驗小學(xué)的一年級老師衷心希望家長(cháng)朋友和老師積極配合，來(lái)幫助一年級的小學(xué)生，從幼兒園邁入小學(xué)后能養成一個(gè)良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
良好的生活和學(xué)習習慣是小學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)的根本保障。家長(cháng)要關(guān)注自己孩子在班集體中的表現情況，認清自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，找出孩子的差距和不利影響，積極地給予孩子正確的引導、理解、鼓勵、支持，同老師一起幫助孩子在實(shí)驗小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè )、健康、幸福地成長(cháng)。
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