副校長(cháng)競職演講范文
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，同志們：
我叫張娟，今年歲，年畢業(yè)于海倫師專(zhuān)，同年月參加工作，年入黨，年晉升為中教高級職稱(chēng)，年擔任政教副校長(cháng)，后任副書(shū)記兼副校長(cháng)，現任副書(shū)記、常務(wù)副校長(cháng)，主管后勤工作。
首先，我感謝組織和領(lǐng)導給我們提供了公開(kāi)競爭上崗，展示個(gè)人才華的機會(huì )。同時(shí)，也感謝多年來(lái)組織的培養教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是主管后勤的副校長(cháng)。之所以競聘這個(gè)崗位，主要基于三點(diǎn)考慮：一是熱愛(ài)后勤工作。后勤工作的主要宗旨是服務(wù)，周到而細致的服務(wù)可以為全面搞好教學(xué)提供有力保障。多年來(lái)的實(shí)踐讓我感到，學(xué)校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過(guò)程中蘊含著(zhù)的無(wú)聲的教育，是著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)、培養高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學(xué)生在課堂上、教科書(shū)中無(wú)法找到或看到的，而這些，對學(xué)生的成長(cháng)、世界觀(guān)、人生觀(guān)的形成和價(jià)值取向又產(chǎn)生著(zhù)深遠的影響。這項工作做的越到位，老師們就越能夠全身心地投入工作。每當看到自己和大家的努力成果，轉化為促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力時(shí)，我心中總是無(wú)比欣慰，也鼓勵自己以更大的熱情研究搞好后勤服務(wù)，以不辜負領(lǐng)導的重托、大家的厚望。二是熟悉后勤工作。近年來(lái)，受組織委托，我一直主管學(xué)校后勤工作。為了做好這項工作，多次進(jìn)行實(shí)際摸底，較為準確地掌握基本情況，對后勤的各個(gè)方面都比較熟悉，工作中，注重調動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了整體戰斗力，與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時(shí)，也與有關(guān)部門(mén)建立了良好的關(guān)系，促進(jìn)了了工作有效開(kāi)展。三是具有一定工作能力。為了支持教學(xué)，我們及時(shí)完成了師生們提出的一些問(wèn)題，諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護、環(huán)境美化等等，達到了領(lǐng)導滿(mǎn)意、師生滿(mǎn)意。尤其是主動(dòng)配合主要領(lǐng)導與縣交警隊協(xié)調，打通了出口處解放路上的隔離帶，給師生帶來(lái)了方便，也消除了安全隱患。還積極協(xié)調有關(guān)方面，為維修教學(xué)樓籌措資金，取得了良好效果。
如果我競聘上主管后勤的副校長(cháng)，我一定按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長(cháng)工作，團結和帶領(lǐng)后勤的同志們，不斷解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，抓住重點(diǎn)，扎實(shí)工作，推動(dòng)整體工作登臺階、上水平，為全面搞好教學(xué)做出應有貢獻。具體是抓住“三個(gè)重點(diǎn)”、搞好“兩個(gè)關(guān)系”。
所謂抓住“三個(gè)重點(diǎn)”：
一是美化校園環(huán)境抓基礎，突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)：“校園應當安排得美觀(guān)，成為一個(gè)快意的`場(chǎng)所和對學(xué)生富有吸引力的地方�！�。我們應該把校園建設得更好，特別是要推動(dòng)校園的綠化、美化、凈化，行“無(wú)言之教”，以此來(lái)影響人、熏陶人、感染人、教育人，努力營(yíng)造“一草一木都能說(shuō)話(huà)，一磚一瓦皆可育人”的充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍和人文精神的校園環(huán)境，進(jìn)一步培養和陶冶學(xué)生高尚的情操。
二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。后勤人員是服務(wù)者也是教育者，他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對學(xué)生有著(zhù)直接的影響，能起到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的教育作用。為此，要通過(guò)學(xué)習培訓、交心談話(huà)、解決各個(gè)實(shí)際困難等辦法，不斷增強后勤人員的育人意識、服務(wù)意識、效率意識和求實(shí)精神、奉獻精神、創(chuàng )新精神，造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊伍。
三、強化后勤管理抓升級，堅持活動(dòng)育人。要積極轉變被動(dòng)式服務(wù)，增強工作的前瞻性、超前性和主動(dòng)性。具體是要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，根據自身特點(diǎn)，積極主動(dòng)地實(shí)施后勤管理，開(kāi)展育人活動(dòng)，以?xún)?yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)共書(shū)育人華章。在工作中，要著(zhù)力強化“三性”來(lái)加強對學(xué)生的教育。（）服務(wù)活動(dòng)的主動(dòng)性。例如教室桌椅、玻璃、燈，寢室的水龍頭、門(mén)鎖壞了，有報必修，不推不拖，及時(shí)維修損壞的教育教學(xué)及生活設施，不斷改善師生的學(xué)習和生活條件，使廣大師生感到家一樣的溫暖，產(chǎn)生歸宿感，形成強烈的主人翁意識和集體主義觀(guān)念。（）管理活動(dòng)的規范性。健全和完善校產(chǎn)管理各項制度，并以適當的形式讓學(xué)生了解掌握，啟發(fā)學(xué)生遵守規章制度的自覺(jué)性，增強他們的紀律性和組織性。（）教育活動(dòng)的經(jīng)常性。在為師生服務(wù)的同時(shí)，針對各個(gè)時(shí)期學(xué)生中出現的不良習慣，如環(huán)境意識差，亂扔雜物；缺少公共意識，損壞公物等問(wèn)題，有針對性的開(kāi)展教育活動(dòng)。
所謂搞好“三個(gè)關(guān)系”：
一是處理好上下之間關(guān)系。就是堅決服從校長(cháng)的領(lǐng)導，自覺(jué)維護民主集中制原則，遇到問(wèn)題多請示、匯報，不擅自作出主張，做到幫忙不添亂，干事不越位。同時(shí)，與廣大師生平等和睦相處，主動(dòng)了解他們的所想所需，做他們的貼心人；積極向領(lǐng)導反映他們的意見(jiàn)和建議，做他們的代言人。二是處理好左右之間關(guān)系。就是主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調，生活上相互關(guān)心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教學(xué)工作。三是處理好內外之間關(guān)系。就是積極與有關(guān)部門(mén)、其它學(xué)校、周邊群眾搞好協(xié)調，營(yíng)造有利于學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。
如果我在這次競聘中失利，也絕無(wú)怨言，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇，一如既往地投入到實(shí)際工作當中，有一份光發(fā)一份熱，為五中更加美好的明天奉獻自己的綿薄之力。
謝謝大家。
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