德育主任發(fā)言演講稿（通用20篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現實(shí)社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的德育主任發(fā)言演講稿，希望對大家有所幫助。
德育主任發(fā)言演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
上學(xué)期，在校領(lǐng)導、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jì)。特別是學(xué)生社團活動(dòng)的開(kāi)展，使校園生活更加豐富多彩，讓同學(xué)們的才藝得到充分的展現。但是，成績(jì)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。
同學(xué)們：過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的應該只是教訓和經(jīng)驗，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過(guò)去的不足，更要忘掉過(guò)去的輝煌與遺憾，要不斷相信自己，挑戰自己，完善自己，一切從頭再來(lái)，努力在老師和同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自己。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自己，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不化妝、不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、穿拖鞋進(jìn)教室等�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。
2、安全方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自己保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。
3、衛生方面：衛生是文明的標志，我們要做好值日，教室堅持一日三打掃，衛生死角要打掃徹底，搞好每周一次的大掃除。提倡大家養成隨手撿起地面垃圾的習慣，堅決反對和杜絕隨手亂扔現象。搞好個(gè)人衛生，搞好宿舍衛生，要珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)成果。
4、校規校紀方面：我們要嚴格按照《日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的`好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。希望同學(xué)們互相監督、互相督促。
5、文明禮貌方面，在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好！這是尊重別人的表現。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好！這是與同學(xué)友好的表現。
在這里我向全體學(xué)生宣布學(xué)校對在本學(xué)年有嚴重違紀學(xué)生處理的態(tài)度——是絕不顧惜，如果有以下現象堅決開(kāi)除：
A、多次不服從教師管理和嚴重不尊敬老師者；
B、打架和策劃打架造成嚴重后果者；
C、多次違反生活區紀律，影響同學(xué)正常就寢者；
D、多次遲到早退、上課睡覺(jué)和曠課者；
E、有偷盜、賭博和破壞公物者；
同學(xué)們，學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)整理好學(xué)習用品等事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題-------是大事。人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳，就永遠沒(méi)有一腳定乾。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的圖畫(huà)呢？那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
高一的新同學(xué)們，你們是東方明珠學(xué)校的新鮮血液，從你們走入校園的那一刻起，肩負起學(xué)校、老師及家長(cháng)的厚望。在這個(gè)充滿(mǎn)團結友愛(ài)，拼搏向上的集體中，希望你們盡快適應新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強。學(xué)生社團等待你們加入，各種大型活動(dòng)給你們創(chuàng )造了展示你們自己的舞臺，我相信經(jīng)過(guò)你們堅持不懈的努力和奮斗，一定能擁有最后的喜悅和收獲。
最后深深祝福東方明珠學(xué)校越來(lái)越輝煌，祝福全體師生，新學(xué)期生活工作等，一切好運，一切順利，一切的一切稱(chēng)心如意！
謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
送走春天，迎來(lái)初夏，轉眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這生機盎然的季節里，大家不斷努力，不斷進(jìn)取，老師們辛勤耕耘，同學(xué)們刻苦學(xué)習，取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的喜悅。同學(xué)們的進(jìn)步，老師們看在眼里，喜在心頭。今天我們高中部全體師生在這里隆重集會(huì )，舉行段考總結表彰大會(huì )。下面我對本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生管理工作作一回顧和總結：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們高中部在石校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在董主任錢(qián)主任的親自帶領(lǐng)下，各位班主任和任課老師積極配合，使學(xué)生管理工作取得了一定的成績(jì)。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)對學(xué)生儀表儀容專(zhuān)項檢查整治活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生儀表形象的規范。自開(kāi)展講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)愛(ài)小學(xué)生，見(jiàn)面主動(dòng)向師長(cháng)問(wèn)好，成為校園的新風(fēng)尚。實(shí)施關(guān)愛(ài)工程以來(lái)，強化了師生交流談心，使師生關(guān)系更加和諧融洽。通過(guò)“師德師風(fēng)調查活動(dòng)”，對老師文明從教行為進(jìn)行了專(zhuān)項調查，及時(shí)通報，個(gè)別談心，促進(jìn)了師德師風(fēng)的好轉。扎實(shí)有效地開(kāi)展團組織工作，積極推進(jìn)學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，特別是在“向王家琪同學(xué)獻愛(ài)心”捐助活動(dòng)中，短短幾天時(shí)間內同學(xué)們捐款兩千余元，及時(shí)減輕王家琪同學(xué)家庭負擔及心理創(chuàng )傷，樹(shù)立了一種互幫互助的社會(huì )美德，弘揚了“一方有難，八方支援”的人間正氣。利用周一升旗對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，弘揚愛(ài)國主義精神。
在安全及日常管理方面，我們實(shí)行了“安全自查”制度，利用班會(huì )、集會(huì )等形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防觸電等安全教育，建立值日領(lǐng)導、老師、學(xué)生干部巡查制度，各班衛生監督崗制度、班主任午休晚休值日簽到、簽退制度，衛生檢查評比通報制度，規范違紀學(xué)生處罰制度，對學(xué)生說(shuō)臟話(huà)、吸煙、談戀愛(ài)、上網(wǎng)、玩手機等進(jìn)行了治理，組織班主任從學(xué)生出勤、參加活動(dòng)、違紀處罰、環(huán)境衛生、學(xué)業(yè)成績(jì)等方面進(jìn)行了量化考核，作為學(xué)生評優(yōu)評先評定國家助學(xué)金的依據。通過(guò)以上工作的開(kāi)展，由于方法得當，措施得力，班主任負責，同學(xué)們努力，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大變化。違紀學(xué)生明顯減少，違紀可恥，守紀光榮，成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。有力地推動(dòng)了學(xué)校管理工作的順利開(kāi)展。特別需要提出表?yè)P的是郭杰老師劉歡老師，這兩位班主任抓班嚴，對學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，促膝談心，辦公室、走廊內、教室里都留下他們教導學(xué)生的身影。他們所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，無(wú)論是班級量化考評還是班級成績(jì)都都是一流。還有一批默默無(wú)聞的工作者，他們是高中部學(xué)生會(huì )同學(xué)，不怕苦不怕累，為同學(xué)們服務(wù)任勞任怨，工作認真負責，校園內處處留下他們辛勤工作的身影，他們的無(wú)私奉獻精神得到師生一致好評。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)需要我們用汗水去創(chuàng )造。在以后教學(xué)中，希望老師們能恪盡職守，繼續發(fā)揚團結奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻精神，教書(shū)育人、為人師表、做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的'教育。讓我們師生共同努力，構建平安和諧校園，共鑄遂平中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，希望與挑戰并存，為迎接挑戰，收獲希望，我對同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話(huà)說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因學(xué)習成績(jì)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要認清社會(huì )發(fā)展形勢，了解國家政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動(dòng)為主動(dòng)，樹(shù)立信心，發(fā)揮潛能，相信自己一定能成功！
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：我認真。知識是一個(gè)積累的過(guò)程。任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)“認真”二字，認認真真讀書(shū)，規規矩矩做人。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養一個(gè)習慣：我自覺(jué)。嚴于律己，寬于待人，嚴格遵守校規校紀。遵守紀律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”。學(xué)校在學(xué)習、生活、活動(dòng)、娛樂(lè )、衛生等方面都有明確的要求，只有嚴格遵守，嚴明紀律，才能成為合格的中學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對違紀違規現象的查處力度，本著(zhù)懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：我文明。說(shuō)文明話(huà)、做文明事。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì )讓每位老師、每位同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過(guò)上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們容光煥發(fā)、衣著(zhù)整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，本學(xué)期要繼續發(fā)揚光大。 同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，更要珍惜集體榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了我們高中部的形象，希望大家以他們?yōu)榘駱硬⑾蛩麄儗W(xué)習，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標準來(lái)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個(gè)人發(fā)揚主人翁精神，愛(ài)校如家，愛(ài)班如家，高中生活一定會(huì )給大家留下一段美好的回憶！
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們辛勤的雙手智慧的頭腦，去描繪遂平中學(xué)更加輝煌燦爛的明天！給家長(cháng)、給學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，桃李芬芳；祝同學(xué)們放飛夢(mèng)想，收獲希望，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，美麗的校園因為你們的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機。在今天隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，我熱忱地歡迎一年級的新同學(xué)加入我們板橋小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，同時(shí)也歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。
同學(xué)們，新學(xué)年緊張的學(xué)習生活今天就開(kāi)始了。在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
一、樹(shù)立信心、勤奮學(xué)習、全面發(fā)展。
樹(shù)立人人都可以成才的意識，尤其是目前成績(jì)還比較差的同學(xué)要充滿(mǎn)自信，自覺(jué)爭做學(xué)習的主人，做集體的主人，在學(xué)習生活中發(fā)揮自己的特長(cháng)，掌握正確的學(xué)習方法，人人爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
二、崇尚文明、嚴于律己、共同維護良好的校園文化環(huán)境。
現代社會(huì )是崇尚文明的社會(huì )，你們應該從小養成文明習慣，自覺(jué)遵章守紀，從身邊的小事做起，從細節做起。
1、垃圾不亂扔�，F在，仍有少數學(xué)生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰。本期，希望同學(xué)們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應該將它們倒在垃圾桶里。
2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走。走廊護攔、窗戶(hù)不要靠。
3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架，說(shuō)話(huà)常用“請”“謝謝”“對不起”。
4、花草樹(shù)木要愛(ài)護。不攀爬樹(shù)木，不踐踏花草。讓樹(shù)更綠，花更艷，讓我們的校園更和諧，更美麗。
5、同學(xué)們要做到：“三輕”(說(shuō)話(huà)輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙)、“三個(gè)不”(不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳)。
6、為了同學(xué)們自己的`安全，請同學(xué)們不要將管制刀具帶入學(xué)校。
良好的學(xué)習氛圍，文明的校園環(huán)境，需要大家的努力，希望你們作為校園的小主人帶頭執行，積極配合老師的教育，老師期待你們的成長(cháng)進(jìn)步。
讓我們帶著(zhù)微笑，向著(zhù)新的目標，一起快樂(lè )出發(fā)！
德育主任發(fā)言演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是學(xué)校教育最直接的組織者、教育者，在思想上、學(xué)習上、生活上積極地教育和引導學(xué)生。一個(gè)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞，與班主任的工作是密切相關(guān)的。這里，要我在眾位大家前談?wù)劙嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗，實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌，姑且把眾位同仁大家老生常談的一些工作做法再次擺弄出來(lái)，與大家共勉。
第一、用一顆愛(ài)心對待學(xué)生。
一是寬容學(xué)生，寬容的對待和理解學(xué)生，做到以情感人。有一天我進(jìn)教室發(fā)現講臺極其臟亂，頓時(shí)怒火中燒，想批評值日生，剛要大發(fā)雷霆，轉眼一想不如寬容他們，于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿起抹布就擦，拿起掃把就掃�？吹桨嘀魅蔚呐e動(dòng)，全班同學(xué)都把怨恨的目光集中到值日生身上，值日生也如芒在背，羞紅了臉低下了頭，從此講臺衛生無(wú)須我強調。二是及時(shí)為學(xué)生排憂(yōu)解難，有天學(xué)生黃顯跑到辦公室找我說(shuō)要請假，開(kāi)始我想都沒(méi)想拿出請假單就準備給他簽字，嘴里下意識地問(wèn)了一句，請假干什么？他說(shuō)眼睛看不見(jiàn)黑板，配了眼鏡需要自己去拿。我一聽(tīng)立馬停下簽字，說(shuō)這件事我幫你去辦，你先去午休，休息好了下午才有精力搞好學(xué)習。這本是一件很微不足道的事情，結果我從他的日記中看到他卻感動(dòng)了很久，寫(xiě)道“再次感謝孟老師”。此事后我感慨了很長(cháng)一段時(shí)間，學(xué)生在校學(xué)習，本來(lái)就沒(méi)有多少事需要老師幫忙，但如果班主任善于觀(guān)察，平時(shí)多幫學(xué)生買(mǎi)買(mǎi)書(shū)、給其父母遞個(gè)信息、感冒發(fā)燒送送醫，他們就會(huì )感激得不得了，師生距離一定會(huì )拉近許多。
第二、用二個(gè)核心管理班級。
一是“以班委會(huì )為核心”也就是要求學(xué)生“跟自己走”，使班干部成為班級自治的核心力量。要做到這一點(diǎn)就必須發(fā)現并培養一批強有力的班干部。在班干部的任用上，我逐步放“權”鍛煉干部，加強班干部工作方法訓練，樹(shù)立班干在學(xué)生中的威信。同時(shí)努力培養學(xué)生自治能力和培養學(xué)生班級主人翁意識，為此我采用班級值日生制度，與班委會(huì )干部一起形成二條線(xiàn)管理。經(jīng)過(guò)三周實(shí)踐，效果很是顯著(zhù)，班級常規管理很到位，班級量化管理扣分越來(lái)越少，基本上能夠做班主任到與不到一個(gè)樣，班風(fēng)良好。二是“以班主任為核心”也就是要求學(xué)生“跟你走”。雖然很多班主任都會(huì )采用學(xué)生自治的方式管理班級，但我絕不把自己當成一個(gè)甩手掌柜，因為那是很危險的，班主任必須當好舵手，時(shí)刻深入教室和學(xué)生，與學(xué)生打成一片，發(fā)現問(wèn)題，校正航向，積極宣傳正面事件和正面榜樣，使班級始終朝向一個(gè)高目標前進(jìn)。
第三、用三個(gè)策略激勵學(xué)生。
一是“夸”的策略�！翱洹本褪强鋵W(xué)生，專(zhuān)業(yè)點(diǎn)講就是賞識教育。從某種層面上講，好學(xué)生是夸出來(lái)的。適度的夸獎，可以使學(xué)生對任何班級事務(wù)感興趣，并愿意把它做好，從而激勵他們奮發(fā)向上。二是“逼”的策略。逼什么呢？逼出學(xué)生的共性，逼出學(xué)生的集體主義觀(guān)念。做法很簡(jiǎn)單，就是“一人犯錯，集體受罰”。比如說(shuō)，某個(gè)同學(xué)的衛生沒(méi)有做好，那么這個(gè)小組或這個(gè)寢室集體受罰；雖然這種方法看起來(lái)不盡人情，但效果非常明顯，這樣做的.目的就是時(shí)刻提醒學(xué)生他不是一個(gè)人，而是645班這個(gè)集體的一員，他自己的個(gè)人行為，代表的是一個(gè)小組、一個(gè)班級乃至學(xué)校的形象。這點(diǎn)心得是我看電視劇《我是特種兵》得到的。三是“談”的策略。所謂“談”的策略就是談心。談心是班主任工作中的重要內容。沒(méi)有談心，就談不上班主任工作。魏書(shū)生說(shuō)：“走入學(xué)生的心靈世界中去，就會(huì )發(fā)現那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會(huì )在那里找到答案�！蔽彝ㄟ^(guò)談心，了解學(xué)生個(gè)人的思想、個(gè)人興趣和愛(ài)好，了解學(xué)生近期的身體健康狀況與學(xué)習情況，了解班級取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題。同時(shí)在談心中，學(xué)生感覺(jué)到我這個(gè)班主任對他們的關(guān)注和尊重，感覺(jué)到老師知識的豐富，學(xué)識的淵博；在談心中，學(xué)生感覺(jué)到老師的真誠，心地的善良。所以班主任要俯下身子走近學(xué)生，從而贏(yíng)得學(xué)生尊敬。
教育是需要智慧的，孫臏把將領(lǐng)的五個(gè)基本素質(zhì)智、信、仁、勇、嚴中的智放在第一位，足以說(shuō)明智慧對一個(gè)管理者的重要性。我們面對的是未成年人，其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成中，這就更要求班主任在教育學(xué)生時(shí)要如履薄冰、戰戰兢兢，使智慧貫穿在教育的日常管理中。
謝謝大家。
德育主任發(fā)言演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，下午好！
今天非常高興能以班主任的身份站在這里，向大家來(lái)匯報一下我這段時(shí)間當班主任的一點(diǎn)體會(huì )，一點(diǎn)收獲。在學(xué)校這么多優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任面前，我不敢妄談什么經(jīng)驗，只借這個(gè)機會(huì )在大家伙面前反思一下自己這半年對班主任工作的粗淺認識，以及其中的一份感受。
大概有這么一句話(huà)，經(jīng)歷是一種美。這學(xué)期的班主任生活讓我經(jīng)歷了這份美。昨天我坐在電腦前敲打著(zhù)鍵盤(pán)，反思梳理我這學(xué)期初為班主任的日子，這回頭一看不要緊，發(fā)現有時(shí)候有些事當時(shí)看起來(lái)很要命，過(guò)后來(lái)看卻很無(wú)謂，沒(méi)必要搞出這么大的動(dòng)靜。我曾經(jīng)在開(kāi)學(xué)的一篇反思提到，說(shuō)：最近想法很多，但落實(shí)到實(shí)踐上收效卻不是很大。急功近利，對，就是這樣，總想把什么都干好，結果什么都是馬馬虎虎。這個(gè)抓一把，那個(gè)推一下，結果是樹(shù)倒猢猻散，本來(lái)是皆大歡喜，結果卻是一枕黃粱，南柯一夢(mèng)罷了。
學(xué)生不會(huì )因為你想到一個(gè)好的想法就立刻變了，那不是人干的事，變形金剛可以，想變什么就變什么，人不行，從教育態(tài)度上看我就落了下成。想要學(xué)生變成你想的樣子，非是一朝一夕。
我這一周的想要達到什么效果？就是學(xué)生上課不遲到。如果可以，那就萬(wàn)歲了。這很簡(jiǎn)單，也很難。我說(shuō)這話(huà)之前信心很足，但還不到十個(gè)字的時(shí)間，我就犯難了。為結果。我這人從不樂(lè )觀(guān)。也因為這，我也從不悲觀(guān)，沒(méi)有比我想的更糟糕的了。
老師只有讓學(xué)生知道什么時(shí)候該去干什么，他們才能不去干我們所不愿看到的事情。習慣，習慣，我從來(lái)沒(méi)像現在這樣覺(jué)得習慣會(huì )是這么重要，對，習慣就是方法，說(shuō)一千道一萬(wàn)，給了學(xué)生好的習慣，別的什么的自然也就有了。
怎么做，關(guān)鍵看怎么貫徹，就是執行力，能不能實(shí)施就看他了。不要對學(xué)生要求太多，因為對學(xué)生的要求會(huì )很快轉嫁到教師身上。想要自己好受，就先得讓學(xué)生好受，讓學(xué)生在自覺(jué)不自覺(jué)中完成，這也就是另一個(gè)問(wèn)題，培養學(xué)生的自信心。
最后想到了這個(gè)題目，教育是慢的藝術(shù)。慢是一種心態(tài)，一種境界，更是一種方法。
作為俄語(yǔ)班的班主任，我以為更要做好這方面的準備，什么事別急，急了有可能就好心辦壞事，畫(huà)虎不成反類(lèi)貓。孩子就教育瞎了。那么作為俄語(yǔ)班的班主任教師怎樣做才好呢？作為語(yǔ)文老師，我有時(shí)候就通過(guò)博客寫(xiě)給孩子看，早自習讓團支書(shū)打開(kāi)給同學(xué)們看，我出去等他們看完再進(jìn)來(lái)，因為我覺(jué)得有些話(huà)說(shuō)和寫(xiě)效果肯定不一樣，寫(xiě)完了我在和不在又是兩樣。比如期初作業(yè)教的混亂，班級衛生特差，幾乎桌桌地下有垃圾，這還不是最糟糕的，糟糕的是掉在地上他們不知道撿，一個(gè)知道撿的也沒(méi)有。于是我給他們寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：我現在是你們的班主任。未來(lái)的三年我將和你們在一起，無(wú)論貧窮富貴你高興也好不高興也罷，總之，你——你們都將跟我往前不停地走。
因為是今天寫(xiě)的，我就不說(shuō)以前的話(huà)，只說(shuō)今天。
今天有些為你們著(zhù)急。你們已經(jīng)上了初一，可是你們對作業(yè)是什么還有記不清的時(shí)候，甚至是交作業(yè)總是忘記寫(xiě)名字，或者在教的時(shí)候拖拖拉拉，我的天啊，我為你們算了一下，只是收作業(yè)，你們就花去了20分鐘時(shí)間。這遠遠超過(guò)了我對你們的.估計。我覺(jué)得我有必要重新認識衡量你們。
還有。也是今天。你們的衛生習慣簡(jiǎn)直太不好了。腳下總是有紙片或者其他異物。我一遍遍地指出，卻沒(méi)有人注意，我不希望這是三年你們就是生活在這樣的環(huán)境里。
我覺(jué)得這些我們可以做好，它的標準就是交作業(yè)盡量少耗費時(shí)間，老師留作業(yè)用心記住，別三心二意，腳底下少見(jiàn)垃圾。我覺(jué)得只要我們多用點(diǎn)心，都能做到，時(shí)間久了也許會(huì )做的更好。當然最終的目的，不是像腳下無(wú)垃圾那么簡(jiǎn)單，我要求你們這樣做，無(wú)非是想在地下有垃圾時(shí)你能有意識的把它撿起來(lái)，這就行。如果每件事你都能這樣，那么你在生活中的一切，都必將會(huì )像撿起你們腳底下垃圾那么容易。
通過(guò)這樣的交流方式在一定程度上班級的一些問(wèn)題得到了緩解，有時(shí)候班級上有些問(wèn)題學(xué)生也學(xué)會(huì )用書(shū)寫(xiě)的方式和我交流探討，或者直接給我，或者不署名直接塞到我的教學(xué)用書(shū)里。
你只要愛(ài)學(xué)生學(xué)生一定會(huì )以同樣的方式回報你。我們班有這樣一個(gè)同學(xué)，軍訓的時(shí)候就在學(xué)校掛上號了，被官主任專(zhuān)門(mén)“接待”了好幾次。后來(lái)我了解到孩子有不想上學(xué)的念頭，就專(zhuān)門(mén)找她聊了聊，起到一定的作用，但是她仍然有和不好學(xué)生交往的毛病，一下課放學(xué)就往外竄，并且還帶著(zhù)我班另兩個(gè)女生，為了預防這種影響的蔓延，我那段時(shí)間一下課就在班級里熱情的把她叫住，給她講講題，問(wèn)問(wèn)最近學(xué)習生活情況，這樣反復幾次，出去跟她玩的人和外班想和她玩的人就減少了很多。（班主任工作）后來(lái)家長(cháng)會(huì )，他父親說(shuō)孩子放學(xué)回家晚，來(lái)接她又不讓?zhuān)艺f(shuō)那我就送她回家。送了兩次孩子家長(cháng)都不好意思，家長(cháng)來(lái)接了，孩子也讓送了，一直到現在。這在一定程度上讓她減少與避免了和不良因素的接觸，起到一定的良好作用。這次考試她的語(yǔ)文成績(jì)排在我們班第二。我很高興。
回顧這學(xué)期的第一次班主任經(jīng)歷，我感到更多的還是不足，還有許多不盡如人意的地方，急需我去想辦法解決，但我想這也恰恰就是班主任工作的魅力所在。在這學(xué)期的班主任工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師的支持、鼓勵與幫助，這份呵護讓我在即便遇到困難的時(shí)候，也能美滋滋地說(shuō)，當班主任感覺(jué)真好，我希望一年以后，兩年以后，三年以后，三十年以后，我仍能象所有優(yōu)秀班主任一樣，美滋滋的說(shuō)聲，當班主任真好！以上就是我這學(xué)期當班主任的一點(diǎn)體會(huì )，謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！
能有這樣一個(gè)機會(huì )和大家交流感到很榮幸。其實(shí)在座的許多班主任是我學(xué)習的榜樣，我這里談不上班級管理經(jīng)驗，只是向大家匯報一下我在班級管理中的一些做法。
一、以身作則，身正為范紀律上，和學(xué)生同步作息，要求學(xué)生做到的，自己率先做到。如不遲到不早退；在教室里不接打電話(huà)不玩手機，樹(shù)立正面的形象。學(xué)習上，加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，至于世事新聞、熱門(mén)銳詞、體育娛樂(lè )都知道一點(diǎn)，便于拉近與學(xué)生的距離。生活上，嚴格要求自己，穿衣著(zhù)裝，合符規范，加強行為引導。
二、業(yè)務(wù)求精，學(xué)高為師古人說(shuō)“親其師，信其道”，老師要用自己的廣博學(xué)識征服學(xué)生、引導學(xué)生，讓學(xué)生敬佩你、崇拜你、信服你，特別喜歡上你的課，讓他們認識到跟著(zhù)你能夠學(xué)到很多東西。這樣教育學(xué)生的時(shí)候，能夠起到事半功倍的作用。
三、正確引導，強化育人我告訴學(xué)生應該做的兩件事：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )讀書(shū)，其實(shí)就是德育和智育問(wèn)題�，F在有些學(xué)生的思想與做派有點(diǎn)偏激、怪異，需要正確的引導，我通過(guò)古今中外的大量實(shí)例進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我要求學(xué)生遇到教育問(wèn)題，可以質(zhì)疑，但不能無(wú)理取鬧，要時(shí)刻牢記自己的'身份是學(xué)生，就是學(xué)習的人，應該接受教育，理解批評。
四、營(yíng)造氛圍，潤物無(wú)聲加強班級文化建設，讓學(xué)生在潛移默化中成長(cháng)。我搜羅整理了大量積極向上的短小文章、名言錦句，在后面黑板上定期地粘貼、抄錄；每天讓一個(gè)學(xué)生為全班朗讀一篇文章。這樣，既拓展了學(xué)生的知識面，又鍛煉了學(xué)生的膽量，一舉多得。實(shí)踐證明，效果很好。俗話(huà)說(shuō)“班門(mén)弄斧”，可我認為弄斧必到班門(mén)，若得方家指點(diǎn)，才會(huì )有更大提高，希望大家批評指正。謝謝。
德育主任發(fā)言演講稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表德育處對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！
今天約家長(cháng)朋友來(lái)召開(kāi)這次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。
抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)習題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸。面對孩子的學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)習題呢?
下面我提幾點(diǎn)要求：
�、艑δ愕暮⒆右行判�。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的`共同責任。
�、粕钌腺N心照顧，精神上用心呵護。
你那一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了，要教會(huì )他們自我心理調適的方法，保持良好心境。
�、乔屑蓢Z叨、制造緊張空氣，制造一級戰備狀態(tài)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、沉悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氣氛和學(xué)習環(huán)境。
�、劝踩婇L(cháng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。我校在安全工作如上下學(xué)路隊等有嚴格手冊，希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全安康地完成中小學(xué)階段的學(xué)習生活。
�、杉议L(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。
家長(cháng)同志們，我們的目的是統一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過(guò)我們的互相合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體安康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝！
德育主任發(fā)言演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好。很高興能有這個(gè)機會(huì )發(fā)言，謙虛的話(huà)就不啰嗦了吧。
最近這些年一直都在當班主任�？傆X(jué)得當班主任是一個(gè)不斷學(xué)習不斷進(jìn)步的過(guò)程。我覺(jué)得，班主任不僅是班級學(xué)習氛圍的創(chuàng )造者，更是學(xué)生靈魂的塑造者。最近這幾屆，我帶的班的班訓一直沒(méi)有變過(guò)，因為我覺(jué)得這就是我的培養目標�！扒谒忌茖W(xué)，敢拼敢搏；團結和諧，樂(lè )觀(guān)真誠”。作為學(xué)生，勤于思考，善于學(xué)習，這是基本要求，本分要求。敢拼敢搏，這是培養學(xué)生積極向上的品質(zhì)，是學(xué)生終身受用的東西，是人生之必修。團結和諧，這是集體的需要，不管在什么時(shí)候，在哪個(gè)團隊之中，這都是最重要的品質(zhì)。樂(lè )觀(guān)真誠，這是一種健康積極向上的個(gè)性，人生不能缺少。這些不僅是對學(xué)生在班級中的要求，更是對學(xué)生一生的要求。這是我教給學(xué)生的人生信念。因為我相信，只有在正確的人生信念的引導下，才能形成健全完整的人格。
對于如何管理一個(gè)班級，我講究的是寬嚴并濟，張弛有度，營(yíng)造快樂(lè )和諧的班級氛圍。對于班級學(xué)生管理，我從來(lái)不搞一刀切。我講究根據不同的.學(xué)生特點(diǎn)提出不同的要求，寬嚴并濟，對于特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛(ài)。比如我班眾所周知的某學(xué)生，學(xué)習習慣較差，不是體育特長(cháng)生卻拼命的要求每天打籃球，否則寧愿不讀書(shū)。經(jīng)過(guò)和家長(cháng)協(xié)商并報年級分管科長(cháng)同意，在簽下了安全協(xié)議后，同意他活動(dòng)課去跟隨籃球隊進(jìn)行訓練，但是其他時(shí)間嚴格要求搞學(xué)習，而且訓練也得服從教練的安排。這樣進(jìn)行了一段時(shí)間實(shí)驗，該生的學(xué)習成績(jì)竟然有了很大的進(jìn)步，家長(cháng)也說(shuō)孩子現在學(xué)習的勁頭真的強多了。班上還有一個(gè)成績(jì)很差的學(xué)生，平時(shí)真的是懶得出奇，不忘初心學(xué)習，甚至想離家出走。他爸媽是開(kāi)麻將館為生的，孩子總是說(shuō)我不讀書(shū)照樣可以生活得很好，就像父母一樣開(kāi)個(gè)麻將館，說(shuō)得父母啞口無(wú)言，幾乎都想放棄了�？墒俏疫�是不想放棄。我給孩子認真分析，告訴他即使開(kāi)麻將館也必須努力想辦法讓人愿意到你家里打麻將、也需要付出努力的道理，告訴他開(kāi)麻將館的種種心酸苦楚。孩子終于有所轉變，甚至自覺(jué)交出了手機，連爸媽都感到驚奇萬(wàn)分。對于班級無(wú)法回避的學(xué)習問(wèn)題，我講究的是輕松學(xué)習，向課堂向自習要質(zhì)量，我班課間學(xué)生往往是輕松自在的。記得暑假有一個(gè)外班的家長(cháng)遇見(jiàn)我對我說(shuō)：我們家的孩子太羨慕你們644班了，他說(shuō)你們班的學(xué)生下課了玩得最開(kāi)心，可是考試成績(jì)卻是最好的�？墒撬赡懿恢�，我對于課堂的要求是比較嚴格的，我需要的是課堂的效率。我會(huì )努力去營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍，寬嚴并濟，張弛有度，這就是我的治班原則。
當然，治班最重要的還有對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在這屆孩子們中間，我最初被稱(chēng)為三大惡人之一，可現在外號變成了“習支爸爸”。我想，這個(gè)外號是對我關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們最好的褒獎，而這個(gè)轉變，也是學(xué)生充分體會(huì )到了我對學(xué)生外表嚴厲內心關(guān)愛(ài)的最好體現。而這份關(guān)愛(ài)，體現在生活的每一個(gè)細節中。比如說(shuō)，我上課自習時(shí)在教室巡查，看到有孩子趴在課桌上，我的第一反應并不是認定孩子違紀了而要去叫醒他，我會(huì )輕輕的摸摸孩子的額頭或者耳垂，看孩子是不是生病發(fā)燒了。我覺(jué)得不要老是把孩子往壞處去想，這樣就會(huì )少很多冤假錯案。即使孩子是真的想要睡覺(jué)了，這種方式叫醒他孩子也許更容易接受。再有，每次沒(méi)有放假的端午節和中秋節，我會(huì )自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)粽子或月餅，陪孩子們一起過(guò)節。今年端午節，我在孩子們還沒(méi)有進(jìn)教室時(shí)就把趕早買(mǎi)來(lái)的粽子發(fā)到孩子們課桌上，孩子們進(jìn)教室后看到這情景，十分感動(dòng)，我進(jìn)教室上課時(shí)他們自覺(jué)報以熱烈掌聲。
關(guān)愛(ài)是一種本性，嚴格是一種責任，而將兩者統一到工作中去，就成了一種教育，一種溫暖的力量。我是這樣做的，我相信大家也是這樣做的。愿我們秉承愛(ài)的信念，高舉愛(ài)的戒尺，輕輕地落在學(xué)生的心田。
謝謝大家。
德育主任發(fā)言演講稿 9
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
很榮幸能在這里與各位班主任一起交流。今年是我第三年當班主任，與在坐的各位有經(jīng)驗的班主任相比，我的帶班經(jīng)驗不足，因此在這里我只是淺顯的談一談我的班主任感想：
一.制定班規，建立班級里學(xué)生個(gè)人量化考核制度。
之前在初中當班主任，是從初二中途接手，沒(méi)有帶新生的經(jīng)驗。于是我就參考并學(xué)習了學(xué)校給學(xué)生制定的個(gè)人量化考核標準，在此基礎上根據本班的實(shí)際情況，制定了一套比較全面的班級個(gè)人量化考核細則。主要明確班干部職責，獎扣分細則，以及對學(xué)生的具體要求。從早鍛煉，早自習早讀，課間操，午休，晚自習，就寢，從衛生，紀律，作業(yè)情況，手機上交，上下午第一節課的發(fā)歌，都有相關(guān)班干部負責并登記。這樣一來(lái)，學(xué)生什么時(shí)候該做什么，是否違紀，表現是否優(yōu)秀，都有相關(guān)登記。班主任可隨時(shí)查看并了解學(xué)生日常表現。我專(zhuān)門(mén)利用開(kāi)學(xué)的班會(huì )課帶著(zhù)學(xué)生一起學(xué)習。之后對每個(gè)學(xué)生的管理就按照這個(gè)考核標準，也會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得公平。
二.組建和培養班干部。
我們班到目前為止班級管理有序進(jìn)行的很大一部分得力于班干部。這些班干不是通過(guò)學(xué)生共同民主選出來(lái)的，而是班干部自己推薦。因為是新生班級，班主任對學(xué)生不了解，學(xué)生之間也相互不了解，大家只能推選自己認識的人，而我推薦就給了那些有管理能力并且想當班干部的學(xué)生機會(huì )。剛開(kāi)始他們怕被同學(xué)說(shuō)愛(ài)表現或者自不量力，就不敢毛遂自薦。我就在班上大力宣揚當班干部對鍛煉學(xué)生的重要性。并且當著(zhù)全班學(xué)生的面承諾會(huì )盡自己最大的努力去幫班干部解決問(wèn)題。這樣一來(lái)，大家都不再礙于面子開(kāi)始積極報名。我們班除了團支書(shū)，文藝委員以及數學(xué)和生理課代表以外，其他都是自己推薦的。這些毛遂自薦的班干部上任以后，生怕砸了自己的招牌，非常盡職盡責。比如早自習我們班有幾個(gè)學(xué)生總是不開(kāi)口讀書(shū)，學(xué)習委員朱小琴就自己將這些不開(kāi)口的學(xué)生教導走廊上，指出他們沒(méi)做好的地方，問(wèn)明原因，并督促他們開(kāi)口讀書(shū)，完全不用我去找這些學(xué)生。衛生委員黃素元和涂紅玲分別負責環(huán)境區和教室衛生，他們每天都會(huì )按時(shí)檢查，沒(méi)有打掃干凈的就會(huì )督促值日生重新搞衛生，如果叫不動(dòng)他們會(huì )再來(lái)告訴我。生活委員陳金娜負責早鍛煉以及寢室衛生獎扣分登記，只有寢室有扣分，她就會(huì )拿著(zhù)扣分條找到相關(guān)值日生，提醒他們有扣分并下次注意。按照班規，班干部各司其職，幫我分擔了不少擔子。上上個(gè)禮拜我請假兩天，沒(méi)有代理班主任是班干部自主管理的，請假期間班級井井有條，都是得益于班干部。
三.傾聽(tīng)學(xué)生心聲，經(jīng)常交流溝通，讓學(xué)生感受到關(guān)心和愛(ài)護。
因為我班上55個(gè)學(xué)生中有45個(gè)女生，男生只有10個(gè)。而女生的小心思比較多，容易“爭風(fēng)吃醋”。因此做好女生的心理工作就要耐心細致了。于是我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天，有時(shí)候課間操的時(shí)候也會(huì )在班上走動(dòng)和學(xué)生聊天。開(kāi)學(xué)的前兩個(gè)月，我幾乎天天呆在班上，了解學(xué)生的家庭情況和日常表現，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的心理變化和身體變化。天氣冷了會(huì )提醒她們添衣服，生病了會(huì )讓他們多喝水。軍訓的時(shí)候班上好幾個(gè)女生的手臂和頭皮都曬脫皮了，我買(mǎi)來(lái)蘆薈膠放在班上讓他們涂。開(kāi)學(xué)最忙的第三個(gè)禮拜，班上有學(xué)生發(fā)高燒，白天打針不見(jiàn)好，接連兩個(gè)晚上每到晚上11點(diǎn)多就開(kāi)始發(fā)高燒，我接到電話(huà)送她去醫院，自己又沒(méi)車(chē)，于是吵醒同事幫忙一起送到醫院。第三次我實(shí)在也扛不住了，學(xué)生還是反復發(fā)燒，于是我送她去住院。她被檢查出肺部感染，腎結石以及闌尾炎，需要動(dòng)手術(shù)。家里人遠在廣東一時(shí)間回不來(lái)，我幫忙墊付醫藥費還帶她去打針給她買(mǎi)早餐。也安排學(xué)生去看望她。讓她感受班級的關(guān)愛(ài)。用真心去關(guān)心學(xué)生，學(xué)生也會(huì )懂得感恩，班級管理就容易得多�，F在我們的班級更像是一個(gè)大家庭，學(xué)生生病請假回到家會(huì )發(fā)短信告訴我不要擔心，我身體不舒服的時(shí)候學(xué)生也會(huì )來(lái)關(guān)心我。
四.和學(xué)生共同進(jìn)步。
作為一位女老師，發(fā)起脾氣來(lái)沒(méi)有男老師的震懾力，要想降住學(xué)生就必須從小的方面花心思，讓學(xué)生心服口服。于是我就自己嚴格要求自己，做學(xué)生的榜樣，學(xué)生不能遲到的我也不能遲到，開(kāi)始實(shí)行早鍛煉的時(shí)候我甚至和學(xué)生一起跑步，學(xué)生讀書(shū)聲音很小的'時(shí)候，我就和學(xué)生比賽誰(shuí)的讀書(shū)聲大，醫衛班女生數學(xué)基礎不好，我就和學(xué)生一起學(xué)數學(xué)，我會(huì )看數學(xué)書(shū)做數學(xué)習題做數學(xué)試卷，數學(xué)考試后會(huì )和學(xué)生對數學(xué)答案。周日和周三的晚自習，會(huì )自己充當小老師在班上講課，我就坐在后面聽(tīng)。學(xué)生看到我七八年都沒(méi)碰過(guò)數學(xué)為了他們又開(kāi)始學(xué)數學(xué)，他們就有了動(dòng)力，一個(gè)個(gè)都在內心較勁一定要學(xué)好數學(xué)不讓我有看扁他們的機會(huì )�，F在我們班數學(xué)學(xué)習氛圍比較濃。而我也發(fā)現以前不感興趣的數學(xué)現在變得很有味道，自己也喜歡去鉆研了，真的和他們共同進(jìn)步。
五.多鼓勵學(xué)生，多發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們展示自己的風(fēng)彩。
我一直在班上強調從不輕視任何一個(gè)學(xué)生，也不以學(xué)習成績(jì)作為衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標準。每次只要學(xué)生有一丁點(diǎn)多的好的地方，我就會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P他。學(xué)生都是愛(ài)面子自尊心比較強的人，哪怕是老師同學(xué)對他一點(diǎn)點(diǎn)的欣賞，都會(huì )讓他更自信表現更積極。比如我們班成績(jì)不好的同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上就表現突出，考試成績(jì)倒數第一的同學(xué)每次出黑板報她都非常積極，數學(xué)學(xué)得好的會(huì )在班上講課，讀書(shū)聲大的會(huì )帶動(dòng)不肯開(kāi)口讀書(shū)的人，用自己的優(yōu)點(diǎn)去感染別人，整個(gè)班級的正能量就會(huì )一直存在。
我深感班主任工作責任重大，需要不斷磨練，學(xué)習，以及提高。以上發(fā)言不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，目的是想讓家長(cháng)對我們老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習進(jìn)行了解，并為我們的工作和學(xué)習提出寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì )議�，F在，請允許我代表高三（13）班全體任課教師家長(cháng)們匯報我們工作和教學(xué)情況。
其實(shí)，我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開(kāi)始了。而在8月補課之前，我們年級部的老師就已經(jīng)開(kāi)始了很多的準備工作。我們在充分分析了我們的現狀后發(fā)現，我們面臨的形勢非常嚴峻，我們在上學(xué)期的期考中，我們在各個(gè)指標方面基本都位于劣勢，但是，我們也充滿(mǎn)著(zhù)信心，因為只要認真去做，辦法總是有的。正如俗話(huà)說(shuō)的，只要信心不滑坡，辦法總比困難多。就像05級的時(shí)候一樣，高二期考很不理想，但是到高三全力付出，也是在陳副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，20xx年我校的高考在前一年的基礎上更上一個(gè)臺階。所以我們仔細研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料，分析他們成功的經(jīng)驗和存在的不足。我們初步擬定了年級工作計劃，并在之后的工作中按照計劃進(jìn)行教育教學(xué)工作。我們堅持“育人為本，德育為先，智育跟上，體育保障”的原則，引導學(xué)生從細節做起，德智體全面提高，指導班主任要善于觀(guān)察，善于解決普遍問(wèn)題。我們的工作目標是：著(zhù)手于培養讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，讓學(xué)生對自己滿(mǎn)意，讓社會(huì )對學(xué)校滿(mǎn)意。為了實(shí)現我們的教育目標，我們對學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求。
首先在學(xué)習氛圍的營(yíng)造方面，學(xué)生在補課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅：
這正是我們對高三學(xué)生的要求和期望，也是我們家長(cháng)的.心聲。對教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷，也布置各班對教室里面進(jìn)行了教室文化設計，營(yíng)造了更濃的學(xué)習氛圍。其次，我們注重對學(xué)生進(jìn)行角色轉變教育，讓每個(gè)學(xué)生都意識到高三的特殊性，并明白高三的學(xué)習和生活當中應當注意的問(wèn)題，知道自己“是什么人，什么時(shí)候，該做什么事情”，讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向。引導學(xué)生立長(cháng)志、立大志，以遠大的目光，以堅韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學(xué)習和生活，為更美好的明天打下堅實(shí)的基礎。
第一，年級定期采取不同的教育手段，使教育內容常規化，教育方式靈活化。
1）、開(kāi)好每周五的年級總結，總結爭取做到簡(jiǎn)潔、有效，有針對性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導。
2）、各班利用好每周一次的班會(huì )課，班主任與學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式的交流，讓班會(huì )課成為提出問(wèn)題，研究制定解決方案的陣地。
3）、經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì )議，針對年級和班級存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級的決定。
4）、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習和心理指導板報，并組織各班認真學(xué)習，對高三備考開(kāi)始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習和心理問(wèn)題進(jìn)行指導。
5）、開(kāi)學(xué)初分別召開(kāi)體藝生會(huì )議、年級總分優(yōu)秀生會(huì )議、二本臨界生會(huì )議、學(xué)困生會(huì )議，針對不同的學(xué)生群體給以不同的指導與幫助。
6）、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析，讓學(xué)生客觀(guān)評價(jià)自己，并反思自己的學(xué)習與生活，找到發(fā)展的突破口，力爭下不為例，實(shí)現實(shí)質(zhì)進(jìn)步。
第二，在老師層面的工作：
1）、8月1日組織高三全體老師會(huì )，傳達了柳州市高三總結、工作安排會(huì )議精神。8月3日組織了備課組長(cháng)會(huì )議，決定每天晚上的6：40—7：20為學(xué)科限時(shí)訓練時(shí)間，讓學(xué)生對近期的學(xué)習內容進(jìn)行復習，加強限時(shí)解題的能力；確定了本學(xué)期的月考安排。9月2日組織各備課組長(cháng)及上午第四節沒(méi)有課的高三老師聽(tīng)取了劉振林老師的高考匯報，學(xué)習了劉主任提出的：學(xué)風(fēng)要抓緊，一本闖一闖，二本保持，精心策劃。
2）、布置班主任的每天早上、中午、晚修的學(xué)生考勤及每天的教學(xué)情況巡堂，假期布置了學(xué)科高考備考及個(gè)人高考備考計劃的要求，要求各學(xué)科安排好與上屆高三老師要高考說(shuō)明進(jìn)行閱讀的安排
3）、8月1日晚組織了班主任會(huì )，對高三的教育工作進(jìn)行了布置。8月18日再次召開(kāi)了班主任會(huì )議。安排了每班十二名學(xué)生與老師的結對。要求每個(gè)學(xué)習一個(gè)月后都要上交交流表。學(xué)生基本都能做到，而且做得還不錯。開(kāi)學(xué)以來(lái)，班主任會(huì )議更是常規化，細化，針對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)商量探討，找到解決辦法。
4）、9月17日進(jìn)行了高三教師教學(xué)滿(mǎn)意度調查�？傮w來(lái)講，我們的學(xué)生對老師的教學(xué)的滿(mǎn)意度很高，對年級的管理也很滿(mǎn)意。老師也針對學(xué)生提出的一些期望進(jìn)行反思，和學(xué)生進(jìn)行溝通，并進(jìn)行改進(jìn)。
第三、年級具體工作安排
一、8月補課期間統一播放勵志教育片《高三》，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，對自己的高三進(jìn)行初步規劃。
二、補課起號召學(xué)生與老師進(jìn)行交流，并填寫(xiě)相關(guān)表格，年級進(jìn)行檢查評估。
三、狠抓時(shí)間、狠抓紀律，每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現吃到的學(xué)生責令其書(shū)寫(xiě)一份思想認識，讓學(xué)生從思想上和行動(dòng)上都跟上高三的步伐。
四、實(shí)行班主任巡堂制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映，及時(shí)解決。
五、9月開(kāi)學(xué)初出版第一期《高三學(xué)習和心理指導》，并組織各班進(jìn)行學(xué)習和貫徹
六、9月中旬進(jìn)行了第一次月考，對前一階段的教學(xué)效果進(jìn)行了檢測，考后組織出版光榮榜，組織教師和學(xué)生方面的質(zhì)量分析。對優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，樹(shù)立典型榜樣。在這次考試中，同學(xué)們克服了一些列的困難，表現良好。有如下同學(xué)分別達到了學(xué)校的模擬一本和二本劃線(xiàn)，他們分別是，實(shí)驗班：平行班：希望同學(xué)們向他們學(xué)習，永不服輸，勇往直前。
此外，我們下一階段將要做的工作有：
一、盡管絕大多數同學(xué)都已經(jīng)明確了前進(jìn)的方向，并在努力朝著(zhù)目標奮斗，但是有少數同學(xué)仍然處于迷茫之中。所以，我們要在家長(cháng)們的協(xié)助之下，認真為這些同學(xué)進(jìn)行思考，為他們指點(diǎn)迷津。
二、進(jìn)一步引導學(xué)生進(jìn)行高考的研究，做好第一輪復習工作，打下堅實(shí)的基礎，為高考的成功做好鋪墊。
三、制定學(xué)生發(fā)展規劃表，引導學(xué)生對自己的高三，以至今后的發(fā)展進(jìn)行規劃和監督自己。
四、加強課堂紀律的監督和登記工作，使同學(xué)們做到進(jìn)入教室就能安靜地學(xué)習，認識到既然要高考，就要努力付出。
五、學(xué)習上繼續對學(xué)生進(jìn)行精心指導，為了我們共同的高考目標而努力。
家長(cháng)們，學(xué)校是教育的主陣地。但是教育需要學(xué)生、學(xué)校和家庭，甚至整個(gè)社會(huì )的共同努力。我們也許改變不了社會(huì )的大環(huán)境，但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來(lái)，為我們的孩子有一個(gè)更好的未來(lái)，而共同努力！在此，我想對大家提出幾條要求和建議：
一、家有高考生，很多事情都不一樣了。家庭的重點(diǎn)應該放在對孩子的教育上面。家長(cháng)要做好孩子的后勤工作，盡可能的支持自己的小孩讀書(shū)。要提供更好的家庭環(huán)境，孩子回家的時(shí)候多交流，不要太吵雜，要有個(gè)安靜的學(xué)習和休息環(huán)境。
二、合理期待。對待自己的小孩要合理期待，不要要求太高。不要認為考上本科，甚至很好的本科，一本，這樣才是成功，才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情，要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積累，才能在高考中展現出超人的水平。如果你的孩子一直以來(lái)成績(jì)都是一般，那么想要讓他在高考中考出很高的成績(jì)是不怎么可能的。要理解大學(xué)的重要性，只要認真努力，在任何大學(xué)都能提高自己，為今后的成功打下基礎。當讓?zhuān)膊荒軐ψ约盒『⒁筇��！氨M力就行”這句話(huà)少講，應該有個(gè)明確的目標。要有個(gè)比現狀稍微高一些的目標�？傊覀儾荒芴吖雷约旱男『�，也不能任由他自己隨意發(fā)展。這都是不可取的。
三、不要太過(guò)于相信自己的小孩，要有點(diǎn)質(zhì)疑精神。有的家長(cháng)一味地相信自己的孩子，對他們所說(shuō)的一切都認為是對的，都應該聽(tīng)從，甚至還懷疑老師的說(shuō)法，這是很不好的。你的小孩年紀還小，他的言行可能不怎么客觀(guān)，我們應該要跟他一起分析，需要的時(shí)候應該咨詢(xún)老師。要知道，有的時(shí)候老師更了解你的小孩。
家長(cháng)同志們，我們學(xué)校，我們老師，和你們一樣，都是在為了給孩子們創(chuàng )造更好的將來(lái)而努力著(zhù)，讓我們并肩作戰，克服困難，和我們的學(xué)生一起，為理想而努力奮斗！祝愿大家身體健康，工作順利，實(shí)現夢(mèng)想！謝謝！
德育主任發(fā)言演講稿 11
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
我校德育工作立足“全人”培養，力求滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)需要，著(zhù)眼于學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的提高，追求實(shí)效性德育。
一、抓實(shí)德育隊伍建設
強化管理，突出建設好三支隊伍：一是全員育人的教師隊伍。轉變觀(guān)念，突出育人目標：教孩子一天，關(guān)注孩子一生。以Ⅸ各學(xué)科德育滲透指導意見(jiàn)》、師生結對子活動(dòng)、課堂三維評價(jià)等促進(jìn)教師轉變觀(guān)念，強化學(xué)科育德主陣地。二是全員管理的值勤教師隊伍。明確職責，強化責任，實(shí)行安全問(wèn)責，評價(jià)激勵，全員參與。三是骨干與中堅的班主任隊伍。撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記、個(gè)案分析，實(shí)現班主任的自我發(fā)展；師徒結對子、基本功競賽、培訓及德育課題研究等手段提高班主任隊伍素質(zhì)；互動(dòng)交流、經(jīng)驗介紹、論壇等搭設班主任鍛煉
展示的平臺；完善班主任工作月考核辦法，評選優(yōu)秀，以點(diǎn)帶面。學(xué)�，F擁有一批區、校級骨干班主任，年輕班主任迅速成長(cháng)，經(jīng)驗論文40余篇獲得的市區一二三等獎。
二、精心策劃主題活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)展多學(xué)科、多層次、多內容的校園文化活動(dòng)，形成了“以重大節日、紀念日為序列，以愛(ài)國主義教育為主題，以科技、文藝、體育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為基礎”的校園文化活動(dòng)新格局，構建班級、年級、校級三級活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )�；顒�(dòng)堅持五個(gè)原則：一實(shí)效性原則：努力做到德育活動(dòng)與教學(xué)工作的融合，使德育活動(dòng)成為教學(xué)工作的`延伸；二目的性原則：活動(dòng)力求貼近學(xué)生、貼近學(xué)習、貼近生活、貼近實(shí)際。三普及與提高相結合的原則：所有的活動(dòng)尤其是各項比賽，都是在班級選拔的基礎上進(jìn)行年級、校級的比賽，讓所有的學(xué)生都有展示的機會(huì )；四特色性原則：開(kāi)展“講讀書(shū)方法，創(chuàng )書(shū)香校園”主題讀書(shū)活動(dòng)，豐富多彩的藝術(shù)展示活動(dòng)，特色活動(dòng)提升校園文化。五校內、外活動(dòng)相結合的原則：使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人。學(xué)會(huì )做事，體驗快樂(lè )。豐富多彩的校園活動(dòng)使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。20xx年多家媒體對我校的校園活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題報道。
三、選準切入點(diǎn)，抓好學(xué)生行為習慣的養成
一是以“三禮教育”為切入點(diǎn)，提高學(xué)生的基礎道德素質(zhì)，追求禮儀教育實(shí)效。突出關(guān)注幾個(gè)點(diǎn)：設計好起點(diǎn)；挖掘好支點(diǎn)；抓好“三禮教育與學(xué)校德育的最佳結合點(diǎn)；建好三禮教育的網(wǎng)點(diǎn)。二是加強規范訓練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
四。唱響自主管理主線(xiàn)，規范班集體建設
以自主管理 自我教育為主線(xiàn)，規范班級育人模式。實(shí)施目標引領(lǐng)、制度保障、評比激勵、人人有崗，崗崗有責。堅持日公布、周小結、月評優(yōu)立體評價(jià)，人人爭做五自小標兵，班班爭創(chuàng )自主管理先進(jìn)班，調動(dòng)了班與班之間的競爭，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
此外用書(shū)香構建學(xué)生的精神家園。書(shū)香班級評比堅持“三讀四評”(課前讀、課上讀、課余讀，評書(shū)香班級、讀書(shū)標兵、書(shū)香家庭、讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人)。以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )，以書(shū)香養德，促進(jìn)了班級文明之風(fēng)的形成。先后有三個(gè)班級榮獲XXX三好班集體。學(xué)生在“迎奧運講文明樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)活動(dòng)、“富腦工程建設博覽會(huì )”、XXX中小學(xué)生“三禮”征文比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)。多人參加天津市少兒主持人大賽、XXX首屆青少年科技創(chuàng )新大賽取得優(yōu)異成績(jì)。
幾年來(lái)，學(xué)校先后被評為全國優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、天津市貫徹和落實(shí)中小學(xué)日常行為規范勢示范校、天津市文明學(xué)校、XXX德育工作特色校、XX三禮教育優(yōu)秀學(xué)校、XXX校園文化建設先進(jìn)校等幾十項榮譽(yù)。
德育主任發(fā)言演講稿 12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲響起，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰與機遇的新學(xué)期。作為德育主任，我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)，能夠在這個(gè)重要的時(shí)刻，與大家共同探討新學(xué)期的德育工作。
首先，我要對各位老師表示衷心的感謝。在過(guò)去的一學(xué)期里，您們辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，用智慧和愛(ài)心培育了一代又一代的優(yōu)秀人才。是您們的辛勤付出，為學(xué)校的德育工作奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也要向同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。你們是新學(xué)期的希望，是學(xué)校的未來(lái)。希望你們能夠珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，成為德才兼備的優(yōu)秀人才。
在新的學(xué)期里，我們將繼續堅持德育為先的教育理念，以培養學(xué)生的品德為核心，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，努力構建具有我校特色的德育體系。為此，我們將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、加強思想道德教育
我們將繼續加強學(xué)生的思想道德教育，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、演講比賽、道德講堂等形式多樣的`活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我們還將注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識，讓他們成為具有社會(huì )責任感和擔當精神的新時(shí)代青年。
二、加強行為規范教育
我們將進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規范教育，通過(guò)制定和完善校規校紀，加強對學(xué)生日常行為的監督和管理，讓學(xué)生養成良好的行為習慣和文明禮儀。同時(shí)，我們還將注重培養學(xué)生的自律意識和自我管理能力，讓他們成為具有自律精神和自我約束能力的人。
三、加強心理健康教育
我們將關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過(guò)開(kāi)設心理課程、開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導等方式，幫助學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程中的心理問(wèn)題，增強他們的心理韌性和適應能力。同時(shí)，我們還將加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，營(yíng)造和諧、健康的成長(cháng)環(huán)境。
四、加強校園文化建設
我們將繼續加強校園文化建設，通過(guò)舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)、藝術(shù)展覽和社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。同時(shí)，我們還將注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習、在創(chuàng )新中成長(cháng)。
在新的學(xué)期里，我希望全體師生能夠共同努力，攜手并進(jìn)，共同推動(dòng)學(xué)校的德育工作邁上新的臺階。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠培養出更多優(yōu)秀的人才，為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步做出更大的貢獻。
最后，祝愿大家在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 13
新學(xué)期教導主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、大家好:迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來(lái)新一學(xué)期的學(xué)習和工作。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬(wàn)事如意。從事副主任工作以來(lái)讓我積累了一定的工作經(jīng)驗，但主持教務(wù)處工作我感到自己無(wú)論從知識、能力、業(yè)務(wù)水平上還要進(jìn)一步加強和提高。本學(xué)期我將和主任同心協(xié)力、團結一心搞好學(xué)科的教育教學(xué)研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實(shí)到實(shí)處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學(xué)成績(jì)提高到一個(gè)新層次。本著(zhù)一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務(wù)于學(xué)校、努力服務(wù)于教師，努力服務(wù)于教育。做教師的知己和貼心人，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問(wèn)題和困難�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蹦銈兊拈_(kāi)心就是我們的快樂(lè )!我們也許沒(méi)有輝煌的過(guò)去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現在和將來(lái)。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率。
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象，加強對教師的`培訓、學(xué)習，提高教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：
1，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結對”制度。
2、認真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，3，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程。加大教師制作課件培訓的力度，組織部分教師利用課余時(shí)間完善網(wǎng)上曬課，以點(diǎn)帶面學(xué)習輻射全體教師。
三、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期開(kāi)展不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的培訓。
四、充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、教學(xué)資源扎實(shí)有效的搞好教育教學(xué)，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風(fēng)氣。
五、做好校長(cháng)教育教學(xué)方面的助手工作。深入課堂，堅持聽(tīng)課，做好教師教學(xué)工作的評估和打分。
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。
六、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成
老師們開(kāi)學(xué)伊始，我們要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習中去，制訂科學(xué)、嚴密、詳細的計劃，合理安排并完成本學(xué)期的任務(wù)，嚴格檢查落實(shí)，以保證良好有序的教學(xué)秩序的建立，人人樹(shù)立安全意識，個(gè)個(gè)強化質(zhì)量意識。最后祝愿老師在們新的學(xué)期里身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
德育主任發(fā)言演講稿 14
各位家長(cháng)：
大家好！首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，因為我們都有共同的目標——讓每一個(gè)孩子都成功。家長(cháng)會(huì )的第一個(gè)目的是讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的情況，另一個(gè)重要的任務(wù)，就是通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，達到家長(cháng)和學(xué)校溝通、共同合作、努力打造一個(gè)“家校合一”的良好育人氛圍。
一、介紹學(xué)校
我們以：“為師生一生發(fā)展奠基”的教育理念。我們的校訓：踐行承傳立志;我們的立志教育以《弟子規》為抓手，因為我們認為學(xué)好《弟子規》用好《弟子規》，將會(huì )讓人生的人生少走彎路、從而充滿(mǎn)幸福。
二、習慣養成
我校以《弟子規》為抓手，培養學(xué)生日常的行為習慣。這些習慣不光要在學(xué)校培養，更重要的是在家里鞏固。有些家長(cháng)說(shuō)孩子在學(xué)校表現的很懂事，到家里就不是這樣了，很多原因是因為您沒(méi)有真正要求孩子這樣做。很多事情都是您包辦代替了。您不要以為孩子小，什么事都不讓做。其實(shí)我們的孩子有很大的潛力呢，只不過(guò)是您沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)孩子們在校表現的'都很棒。
我們學(xué)校的“立志教育”為每個(gè)年級的學(xué)生都制定了相應的教育目標，低年級的總目標是：做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。一年級在家里做到：上學(xué)放學(xué)，保證安全;書(shū)本文具，準備齊全;今日任務(wù)，今日做完;早睡早起，刷牙洗臉。在學(xué)校里做到：不追跑，不打鬧;見(jiàn)老師，要問(wèn)好;上下樓，走右道;鈴聲響，進(jìn)課堂，站立直，不亂晃;認真聽(tīng)，仔細想;口齒清，寫(xiě)得棒。二年級在家里做到：小家務(wù)，承擔起;小物件，自己洗;自己床，自己理;看電視，一時(shí)已。在學(xué)校做到：同學(xué)間，講謙讓;升國旗，要敬禮;問(wèn)人好，要肅立;接送物，雙手遞;老師問(wèn)，聽(tīng)仔細;應答話(huà)，有順序;按要求，去學(xué)習。孩子在學(xué)校都能按要求去做，看看您的孩子在家里是不是也做到了相應的要求，如果沒(méi)有的，請您從今天開(kāi)始好好培養孩子的習慣，既然我們要求孩子這樣做，我們家長(cháng)也要用行動(dòng)給孩子做榜樣。
三、遵守紀律
請家長(cháng)朋友們?yōu)槲覀兊暮⒆幼龊冒駱�，比如我們學(xué)校要求家長(cháng)接送孩子不能把車(chē)開(kāi)進(jìn)學(xué)校的甬路，孩子都知道，可您就偏偏違反學(xué)校的紀律，您知道嗎，您這樣做您的孩子會(huì )覺(jué)得很沒(méi)有面子的。因為我們教育學(xué)生以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥。
還有就是我們學(xué)校正在打造一個(gè)無(wú)煙學(xué)校，吸煙無(wú)論是對于您個(gè)人、孩子，還是環(huán)境來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有任何好處的，以后希望您再來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候不要再吸煙了，尤其是排隊交飯費的時(shí)候，希望您記祝
最后愿我們的學(xué)校越辦越好，孩子們健康成長(cháng)，最終達到我們共同的目的——讓每一個(gè)孩子都成功。
德育主任發(fā)言演講稿 15
各位老師、同學(xué)們:
大家好！
在這個(gè)收獲的季節，快樂(lè )的暑假結束了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的'學(xué)年，在此，我首先向新老師和新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向上一學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示衷心地祝賀！
回到學(xué)校，回到集體，我們就得遵守學(xué)校的規章制度，就得遵守班集體的規則。下面我就同學(xué)們在校園里應該怎么做，不能怎么做講一些意見(jiàn)：
我給大家講一講“校園常規”
1、我們每一個(gè)敦中人必須認真學(xué)習并自覺(jué)遵守
2、注重儀表，穿戴整潔。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、不化妝，不佩戴耳環(huán)首飾，不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室和公共場(chǎng)所，團員要戴好標志，干部要戴好標志。男生不留長(cháng)發(fā)、鬢發(fā)，女生頭發(fā)過(guò)肩必須扎起。凡是不符合規定的，都不得進(jìn)入學(xué)校，必須及時(shí)整改。
3、講究文明禮貌。文明是指說(shuō)話(huà)文明、做事文明。說(shuō)話(huà)文明就是在校園內不能說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，要使用文明用語(yǔ)，需要別人的幫助應說(shuō)“請”，得到別人的幫助應說(shuō)“謝謝”，影響了別人應說(shuō)“對不起”。做事文明就是見(jiàn)到老師或客人主動(dòng)問(wèn)好，不知道怎么稱(chēng)呼，就說(shuō)“老師好”;進(jìn)辦公室、教師寢室應喊“報告”，待老師允許后方能進(jìn)入，離開(kāi)時(shí)應說(shuō)“再見(jiàn)”；向別人詢(xún)問(wèn)事情，必須先打招呼，如“老師，請問(wèn)謝老師在哪里”，得到答案后應說(shuō)“謝謝”。
4、球類(lèi)、跳繩等運動(dòng)只能在運動(dòng)區活動(dòng)，不準在教學(xué)區、生活區活動(dòng)。
5、走讀生不準進(jìn)入學(xué)生寢室，住讀生不允許串樓，尤其是男女生堅決禁止串樓。
6、自覺(jué)服從全體教師和值周學(xué)生的管理，不頂撞老師，不頂撞學(xué)生干部，遇事冷靜，心平氣和處理矛盾糾紛。在社會(huì )上“有困難找警察”，在校園里“有事情找老師”。
7、堅持“三條高壓線(xiàn)”的規定�！叭龡l高壓線(xiàn)”是指私自外出和翻越圍墻外出、早戀以及打架和聚眾鬧事，這是學(xué)校深?lèi)和唇^的三個(gè)違紀行為，也是學(xué)生最為嚴重的違紀，學(xué)校對此將進(jìn)行嚴肅查處、嚴厲打擊，一經(jīng)發(fā)現核實(shí)，決不手軟，根據情節輕重學(xué)校將給予牌告處分。
德育主任發(fā)言演講稿 16
同學(xué)們：
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展。
一、組建強有力的德育領(lǐng)導機構。
本學(xué)期我校成立了以副校長(cháng)為中心，政教主任、團委書(shū)記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò )管理機構，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以行為規范養成教育為基礎，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。在相互協(xié)調中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。
二、德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。
學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評。主要工作有推行校園公共區衛生新方案，向學(xué)生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲，學(xué)習雷鋒活動(dòng)。社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“《中華魂》讀書(shū)教育”活動(dòng)，開(kāi)展了征文比賽，主題板報比賽。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會(huì )百科，培養學(xué)生的社會(huì )主義自豪感。
三、加強學(xué)生的日常行為規范和養成教育，提高學(xué)生的綜合素養。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》和《中學(xué)生文明禮儀常規》教育為重點(diǎn)，對班級衛生、自行車(chē)擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區衛生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衛生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書(shū)面評價(jià)，這一舉措保證了校園內時(shí)時(shí)處處干干凈凈。
政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學(xué)生的違紀率大大降低。繼續做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、認識可持續發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱，及時(shí)回收衛生區和教室可再生垃圾，實(shí)現廢品回收金額近百元，作班費使用，用于獎勵文明學(xué)生、學(xué)習進(jìn)步之星、學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開(kāi)展課余活動(dòng)的經(jīng)費，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。
四、全方位加強學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。
堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、養成良好行為規范和道德素養教育的有效陣地。舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法制觀(guān)念教育；利用宣傳板報向學(xué)生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛等教育。狠抓考風(fēng)建設，以嚴格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設�？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì )，反復強調考風(fēng)、考紀的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細致地批評教育，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識到好成績(jì)是辛勤努力的結晶，絕不是不勞而獲的。
處理問(wèn)題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息、縱容遷就，發(fā)現一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)制度，針對少數學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話(huà)制度，取得很能好效果。并要求各班級對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。為使初一新生了解學(xué)校紀律，掌握初中學(xué)習特點(diǎn)，盡快適應初中生活，實(shí)現小學(xué)向初中的良好過(guò)渡，結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。
五、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體水平。
加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習，班主任實(shí)現由經(jīng)驗型向理論型提升。一年里先后組織班主任學(xué)習了有關(guān)如何開(kāi)展學(xué)生工作的理論文章。召開(kāi)每周一次的班主任工作例會(huì )，在會(huì )上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗，從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
開(kāi)好班主任例會(huì )。利用每周一下午的'班主任例會(huì )，總結上一周的工作，及時(shí)發(fā)現工作中好的做法和存在的問(wèn)題，表?yè)P先進(jìn)，推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái)，使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開(kāi)展。
加大班主任工作考核力度。在總結上學(xué)期經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開(kāi)檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進(jìn)一步調動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng )造性。
通過(guò)上述工作的開(kāi)展，目前學(xué)生的“三心”（進(jìn)取心、責任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛生潔凈，教室布置規范，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。絕大多數學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規》與《中學(xué)生日常行為規范》。
德育主任發(fā)言演講稿 17
親愛(ài)的領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！今天，我很高興能成為一名班主任。我將向您匯報我在此期間作為班主任的經(jīng)歷。
在學(xué)校里那么多優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的班主任面前，我不敢談?wù)撊魏谓?jīng)歷。我只是借此機會(huì )反思過(guò)去六個(gè)月對班主任工作的粗略理解以及其中一項�？赡苡羞@樣一句話(huà)，經(jīng)歷是一種美。本學(xué)期班主任的生活讓我體驗到了這種美。昨天，我坐在電腦前敲了敲鍵盤(pán)。我反思了在學(xué)期開(kāi)始時(shí)我擔任校長(cháng)的那些日子。當我回頭看時(shí)沒(méi)關(guān)系。我發(fā)現有時(shí)候事情看起來(lái)很糟糕。之后，這是非常不必要的。沒(méi)有必要提出這個(gè)問(wèn)題。偉大的運動(dòng)。我曾經(jīng)在對學(xué)校開(kāi)放的反思中提到過(guò)：最近有很多想法，但實(shí)踐中的結果并不是很好�？焖俪晒�，對，就是這樣。我總是想做好一切。結果，一切都如此草率。這個(gè)抓一個(gè)，一個(gè)推它，結果就是那棵樹(shù)正在分崩離析，這一切都很開(kāi)心，但結果卻是一個(gè)枕頭，黃珂，一個(gè)夢(mèng)。學(xué)生不會(huì )立即改變，因為你想到了一個(gè)好主意。這不是人們所做的事情。變形金剛可以，無(wú)論他們想要改變什么，人們都不能，而且從教育的態(tài)度來(lái)看，我會(huì )墮落。想讓學(xué)生成為你想要的東西并不是時(shí)間問(wèn)題。
本周我想達到什么效果？沒(méi)有上課的學(xué)生。如果可以，那就活得很久。這很簡(jiǎn)單也很困難。在我這么說(shuō)之前我有很大的信心，但不到十個(gè)字，我遇到了麻煩。為了結果。我從不樂(lè )觀(guān)。因此，我從不悲觀(guān)，也不比我想象的更糟糕。教師只讓學(xué)生知道什么時(shí)候做某事，他們不能做我們不想看的事。習慣，習慣，我從未覺(jué)得習慣如此重要。是的，習慣是方法，說(shuō)成千上萬(wàn)，給學(xué)生良好的習慣，其他的東西自然會(huì )存在。怎么做，關(guān)鍵是如何實(shí)現它，即執行力。如果你能實(shí)現它，你會(huì )看到他。不要問(wèn)太多學(xué)生，因為學(xué)生的要求會(huì )很快傳遞給老師。如果你想得到自己的好評，你必須讓學(xué)生感覺(jué)良好，讓學(xué)生有意識地，無(wú)意識地去做。這是培養學(xué)生自信心的另一個(gè)問(wèn)題。最后想到這個(gè)話(huà)題，教育是一門(mén)緩慢的藝術(shù)。緩慢是一種心態(tài)，一種心態(tài)和一種方法。作為俄語(yǔ)班的班主任，我認為我應該為這方面做好準備。我不想擔心任何事情。如果我感到焦慮，我會(huì )做很好的事情，我不會(huì )是一只貓。孩子受過(guò)教育。
那么俄語(yǔ)課上的班主任是什么？作為一名語(yǔ)言教師，我有時(shí)會(huì )通過(guò)博客給孩子們寫(xiě)信。我會(huì )讓小組秘書(shū)打開(kāi)這本書(shū)進(jìn)行早期自學(xué)。我會(huì )出去等他們讀完，因為我覺(jué)得有些文字和寫(xiě)作效果肯定不同。我寫(xiě)完了。在缺席和缺席的情況下都是一樣的。例如，在作業(yè)開(kāi)始時(shí)的混亂，班級的健康狀況非常差，桌子的地下有垃圾。這不是最糟糕的。不好的`是，當他們倒地時(shí)他們不知道該怎么辦。所以我寫(xiě)了一個(gè)這樣的段落：我現在是你的班主任。接下來(lái)的三年我會(huì )和你在一起。無(wú)論你是富人還是窮人，你都快樂(lè )或不快樂(lè )。
簡(jiǎn)而言之，你—你會(huì )繼續和我一起去。因為它是今天寫(xiě)的，所以我今天不會(huì )說(shuō)舊話(huà)。今天有人為你著(zhù)急。你已經(jīng)在第一天了，但是當你仍然無(wú)法記住作業(yè)是什么時(shí)，即使你交作業(yè)，你總是忘記寫(xiě)下自己的名字，或者在教書(shū)時(shí)拖放。天哪，我有你。只需要完成作業(yè)，您將花20分鐘。這遠遠超過(guò)我對你的估計。我覺(jué)得我需要重新考慮衡量你。并且。它也是今天。你的衛生習慣太糟糕了。腳下總是有紙片或其他異物。我一遍又一遍地指出，但沒(méi)有人注意到。我不希望這是三年。你生活在這樣的環(huán)境中。我想我們可以做得很好。它的標準是盡可能少花時(shí)間。老師保留作業(yè)并仔細記住。不要擔心，腳下沒(méi)有垃圾。
我認為，只要我們使用更多的零食，我們就可以做到。經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間后可能會(huì )更好。當然，最終目標并不像腳下的垃圾那么簡(jiǎn)單。我請你這樣做。它只不過(guò)是在地上有垃圾時(shí)有意識地撿起它。如果你可以做任何事情，那么你生活中的一切都會(huì )像在腳下?lián)炖粯尤菀�。通過(guò)這種交流，課堂上的一些問(wèn)題在一定程度上得到了緩解。有時(shí)課堂上的學(xué)生也會(huì )學(xué)會(huì )以書(shū)面形式或直接與我交流，或直接與我的教學(xué)書(shū)籍進(jìn)行溝通，而無(wú)需簽名在。只要你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì )以同樣的方式回報你。我們班上有這樣的同學(xué)。當我們參加軍事訓練時(shí)，我們在學(xué)校有一個(gè)號碼。我們被官員特意多次“收到”了。后來(lái)，我了解到孩子有想不上學(xué)的想法。她專(zhuān)門(mén)與她交談并發(fā)揮了一定的作用，但她仍然遇到了壞學(xué)生的問(wèn)題。她放學(xué)后去了我的課。另外兩個(gè)女孩，為了防止這種影響的傳播，我能夠在課堂上阻止她，給她講課，詢(xún)問(wèn)最近的學(xué)習和生活，然后重復幾次。她扮演的人和她想和她一起玩的人都少得多。后來(lái)，在父母見(jiàn)面時(shí)，他的父親說(shuō)，孩子放學(xué)回家晚了，接她并沒(méi)有讓我，我說(shuō)那時(shí)我會(huì )送她回家。兩次送孩子的父母都很尷尬，父母來(lái)接，孩子們讓他們離開(kāi)，直到現在。在一定程度上，這使她能夠減少接觸，避免不良因素，并發(fā)揮一定的良好作用。她在這個(gè)班級的語(yǔ)言成績(jì)在我們班上排名第二。我很高興�；仡櫛緦W(xué)期的一流教師經(jīng)歷，我感覺(jué)更多與否，還有許多令人不滿(mǎn)意的地方。我需要找到一個(gè)解決方案，但我認為這正是班主任工作的魅力所在。
在學(xué)期班主任的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師的支持，鼓勵和幫助。這種關(guān)心讓我說(shuō)，即使遇到麻煩，我覺(jué)得班主任感覺(jué)很好，我希望有一個(gè)。一年后，兩年后，三年后，三十年后，我仍然可以像所有最優(yōu)秀的班主任，美國的聲音，班主任真的很好！以上是我本學(xué)期作為班主任的經(jīng)歷，謝謝！
德育主任發(fā)言演講稿 18
同學(xué)們：
冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“老師的現在，就是學(xué)生的未來(lái)�！弊鳛榘嘀魅�，我們肩上的責任更是沉甸甸的，不允得我們有絲毫的懈怠。只有心里時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，用心耕耘，一定能做好班主任工作，帶好學(xué)生。下面，我就自己的做法向大家做個(gè)匯報。如有不周全之處，敬請海涵。
一、用實(shí)干贏(yíng)得認可。
每位學(xué)生，都是帶著(zhù)憧憬走進(jìn)xx一中的，由于家庭環(huán)境的各異，生活閱歷的不同，眼神中或有期待，或有焦慮，或有孤獨，或有膽怯，等等，我心里想，如何讓學(xué)生覺(jué)得老師可靠，從而更信任，認可我。
從軍訓開(kāi)始，我就開(kāi)啟了博得學(xué)生認可的收獲之旅：精心準備好開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，預見(jiàn)性地組織安排，汗流浹背地全程跟班，每天對全班所有學(xué)生訓練拍照或拍攝視頻，對寢室內務(wù)整理細心指導，對學(xué)校規章制度深化落實(shí)……潛移默化，讓學(xué)生明白，到了xx一中，就應該有一個(gè)全新的自我，一個(gè)更高的自我。最終，班上在軍訓中奪得第一時(shí)，我想，我的付出贏(yíng)得了學(xué)生的認可。軍訓是一個(gè)好契機。
在教學(xué)上，精心備好每堂課，盡心上好每節課。全心批改之后又面改每一位學(xué)生的每一次作文�；旧厦刻鞕z查所有學(xué)生的課內外作業(yè)，發(fā)現了很多問(wèn)題，如書(shū)寫(xiě)潦草、沒(méi)及時(shí)完成、沒(méi)及時(shí)校對答案，通學(xué)生晚自習后學(xué)習強度不大、所學(xué)習的科目太雜等等，及時(shí)督促整改，使學(xué)生學(xué)習更踏實(shí)有效。另外，鑒于新高考制度的影響，為鞭策學(xué)生高效學(xué)習，在第8節或提前節抽查當天對新知識的掌握情況，尤其是對后進(jìn)生、或對非高考科目不用心學(xué)習的學(xué)生。
二、用“春意”溫暖心胸。
對做得不好甚至犯錯的學(xué)生，我很少動(dòng)怒，往往是幫其分析原因，尋求解決問(wèn)題的辦法。從上期以來(lái)，學(xué)生的犯錯，我都是用“融融春意”解決的，效果好。師者如蚌。學(xué)生的過(guò)失仿佛一粒粒沙礫，從某種角度來(lái)說(shuō)，對蚌是一種干擾、一種破壞，甚至是一種侵害。然而，蚌不僅默默地接納了沙礫，而且用自己的身體、自己的愛(ài)去浸潤它，用自己的精神甚至生命去感化它，直到把那沙礫變?yōu)榫Я灵W光的珍珠�！秾W(xué)習的革命》一文中有這樣一句話(huà)：“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會(huì )了自信；
如果一個(gè)孩子生活在認可中，他就學(xué)會(huì )了自愛(ài)�！蔽覀兘逃摹按阂馊谌凇�，學(xué)生的胸懷才會(huì )更寬廣明媚，我們的學(xué)校才會(huì )更和諧美好。
三、用制度規范言行。
現在新高考制度下的大學(xué)錄取，是“兩依據一參考”。其中的“一參考”，就是學(xué)生上傳到綜合素質(zhì)評價(jià)平臺中的各種資料，尤其是各種獲獎證書(shū)。我對學(xué)生在學(xué)校的`所有表現都分派給各班干部管理，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，并以獎懲形式制度化，量化，一學(xué)的期總分作為期末評優(yōu)評優(yōu)的考評依據。這一條，對學(xué)生很有約束性，激勵性。
四、用榜樣激發(fā)熱情。
侯校長(cháng)曾給我們說(shuō)過(guò)在裝滿(mǎn)沙丁魚(yú)的船艙里放鯰魚(yú)的故事。因為鯰魚(yú)能激發(fā)沙丁魚(yú)活躍起來(lái)。同樣，在班上發(fā)掘樹(shù)立榜樣，能起到鯰魚(yú)效應，能激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習活力與熱情。我班上向老師大膽質(zhì)疑的氣氛越來(lái)越濃，老師上完課了往往走不出教室，是班上榜樣1號率先起了很重要的帶頭作用。另外，我在檢查作業(yè)的過(guò)程中，大肆表?yè)P刷題特別多的學(xué)生（往往這些學(xué)生成績(jì)進(jìn)步大），樹(shù)立典型，如劉逸楊、戴春雨、李雯、劉影、覃蕓馨等�，F在，班上高強度刷題的學(xué)生越來(lái)越多，刷題氣氛越來(lái)越濃，就連從不課余刷題的學(xué)生周康、孫佳坤、楊旭等也積極地刷起題來(lái)了。
五、用勤快鞭策上進(jìn)。
在培養得力班干部的同時(shí)，勤與他交流，及時(shí)了解班上動(dòng)態(tài)，好發(fā)現問(wèn)題時(shí)及時(shí)整頓。到教室旁或監控室去了解情況較多，且要求自己每次觀(guān)察都要發(fā)現問(wèn)題，好鞭策學(xué)生力爭上游。
如今，我班的“坨”由原來(lái)的30個(gè)逐漸增加到現在的38個(gè)，是每一位科任老師辛勤付出，用心澆灌的結果，我只是一個(gè)熱心的服務(wù)者。我想，我們一起用心耕耘，一定會(huì )悄然花開(kāi)。這個(gè)過(guò)程，就是：付出寫(xiě)滿(mǎn)日常，歲月記載高尚，我們無(wú)私引導，學(xué)生不斷榮光。
班主任工作任重而道遠，我們奔跑在前進(jìn)的路上。
謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 19
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
又是一季春草綠，又是一年花盛開(kāi)，在這個(gè)寒冰初融、萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，寂靜了近一個(gè)月的校園，因為我們的返校又變得熱鬧起來(lái)了。今天，我們在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮，我首先祝愿全校師生在新學(xué)期工作順利、學(xué)習進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意！
上學(xué)期，我們對班級紀律、衛生、四個(gè)隊伍實(shí)行了嚴格的考核，加強了校園文明、衛生、紀律教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉，校園衛生狀況有很好的改善。班主任老師以高度負責的態(tài)度，盡心盡力地開(kāi)展各項教育活動(dòng)，扎實(shí)細致地抓班級常規管理工作，在班級紀律、學(xué)風(fēng)建設等方面做出了成績(jì)。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的'希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1.在儀容儀表方面：要嚴格按照《校紀校規》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋入校等�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
2.在衛生方面：衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、食品包裝袋、飲料瓶、牛奶盒、冰棍竹簽等雜物。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃。講究個(gè)人衛生，比一比，哪個(gè)班衛生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛生習慣好。
3.在校紀校規方面：我們要嚴格按照《八一愛(ài)民學(xué)校一日常規》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。嚴格遵守“四個(gè)隊伍”紀律，排隊就餐、排隊放學(xué)。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)的互相監督、互相督促。
4.努力養成良好的習慣。有一個(gè)教育家說(shuō)的好，良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著(zhù)它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見(jiàn)，良好的行為習慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如
“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）“四個(gè)輕”（說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕）
“五個(gè)不”（不亂丟垃圾、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不破壞校園文化、排隊時(shí)不講話(huà)）
“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止攜帶管制刀具等危險品入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、禁止拉幫結伙與社會(huì )人員勾結）
同學(xué)們，學(xué)校里多數是小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題——是大事。
最后祝老師們在新的一年工作愉快，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習開(kāi)心，品德好、學(xué)習好、身體好！
謝謝大家！
德育主任發(fā)言演講稿 20
各位領(lǐng)導、班主任：
晚上好！
今天在各位大師們面前發(fā)言，我確實(shí)很汗顏，20多年的班主任經(jīng)歷中，嚴重缺乏亮點(diǎn)，也沒(méi)有什么可炫耀得成績(jì)，帶班多年也沒(méi)有什么令人驚艷的高招，但乘領(lǐng)導信任，給我布置了任務(wù)。我就我自己帶班中的教訓和看到其他優(yōu)秀的班主任的做法，談一談我對做一個(gè)班主任的感悟。
在我眼中班主任的工作可分成兩個(gè)層次：
第一，做一個(gè)中規中矩的班主任：
�、侔磿r(shí)到崗，對學(xué)校要求的所有到崗時(shí)間從不缺席，甚至屬于彈性到崗的時(shí)間也是百分之百。
�、谟妹翡J的眼光，挑選合適的學(xué)生打造一支戰斗力強的、充滿(mǎn)活力的干部隊伍，協(xié)助班級的管理。
�、蹏栏駛鬟_、執行學(xué)校發(fā)布的任何指令和要求，做好所有需要做到的常規要求。
�、芏ㄆ谧龊脗�(gè)別談話(huà)、了解學(xué)生的基本情況，在關(guān)鍵的時(shí)間節點(diǎn)，譬如，大考前的鼓勵和制訂目標，靠后的總結，退步學(xué)生的教育等，都能和學(xué)生做好溝通。
�、葸�能加強學(xué)習，不但從別人先進(jìn)的做法中吸取好的經(jīng)驗，譬如幾乎所有班級都有值日班長(cháng)制度，班級積分制度，班章的作業(yè)檢查等。如果能做到以上五點(diǎn)，我認為可以算做是一個(gè)合格的班主任。這樣的班主任帶出的班級不會(huì )出什么大的問(wèn)題，也能平穩發(fā)展，所帶班的成績(jì)往往由該班的基礎決定。當然這也是我的一些常規做法，也沒(méi)有任何新意。
第二，做一個(gè)有特點(diǎn)的、有創(chuàng )新精神的開(kāi)拓性的班主任：
所謂有特點(diǎn)，就是你要有一個(gè)長(cháng)于別人，明顯突出的優(yōu)秀品質(zhì)，我所接觸，看到的很多優(yōu)秀的班主任都會(huì )有一個(gè)突出的能力。譬如：任習之老師、吳萬(wàn)云老師、李俊老師等，他們都有一張舌燦蓮花的嘴，說(shuō)話(huà)具有幽默感，煽動(dòng)性，充滿(mǎn)激情，無(wú)論是在班上做思想工作，還是個(gè)別談話(huà)都能在語(yǔ)言上征服學(xué)生，聽(tīng)了他們的一番教育后都會(huì )像打了雞血一樣持續好久。再如，王成云老師、余玖鵬老師、彭瓊老師、劉凡勇老師等，他們心細如發(fā)，把每一個(gè)細節都做到了極致，王成云老師對每次考試的成績(jì)都會(huì )做出各種各樣的分析統計，彭瓊老師對學(xué)生作業(yè)的檢查成為一個(gè)經(jīng)常性的操作，每周都會(huì )有多次的檢查讓學(xué)生沒(méi)有了僥幸的心思了，劉凡勇、余玖鵬老師對學(xué)生的關(guān)心無(wú)微不至。還有劉建華老師、唐純久老師、陳振華老師、黃仁培科長(cháng)等它們用自己的人格魅力征服學(xué)生，讓學(xué)生們在懼怕的同時(shí)又充滿(mǎn)了崇敬，他們是學(xué)生心中的神。還有一些班主任，他們能夠開(kāi)創(chuàng )性的工作，總是能想到別人想不到的點(diǎn)子，讓一個(gè)平庸的班級變得充滿(mǎn)活力。如第一個(gè)實(shí)行班長(cháng)值日制的班主任，第一個(gè)使用班級積分制度的人，第一個(gè)使用班章檢查作業(yè)的人，能夠根據自己班上的實(shí)際情況制定班會(huì )主題并開(kāi)得有時(shí)有色的`班主任。能夠主動(dòng)召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )的人等等。
他們都是具有創(chuàng )新品質(zhì)的人，工作積極主動(dòng)的人。他們都能在合適的時(shí)候采取恰當的措施改變班級現狀。讓班級呈現新的精彩�？傊�，這些有特點(diǎn)的、具有開(kāi)拓精神的班主任，他們往往能化腐朽為神奇，把一個(gè)差班帶上輝煌，讓一個(gè)好班更優(yōu)秀，這些人就是我們學(xué)習的榜樣，去挖掘自己身上所獨有的優(yōu)秀品質(zhì)，打造自己的品牌。讓自己成為受學(xué)生歡迎、家長(cháng)喜歡的。同事尊敬、領(lǐng)導賞識的名牌班主任。這也是我的目標。
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